第一篇:201*學(xué)年第一學(xué)期中班班務(wù)計(jì)劃
班況分析
我班原有幼兒36名,這學(xué)期又新添5名,共計(jì)41名。其中男生20,女生21。從上學(xué)期的測(cè)試評(píng)估來(lái)看,孩子們的自理能力及動(dòng)作發(fā)展都比較出色,他們愛游戲、懂禮貌、守規(guī)則,個(gè)個(gè)都那么討人喜歡。可在繪畫時(shí),有些孩子不敢下筆,在交往方面,個(gè)別孩子甚至連向老師表達(dá)她的意愿的勇氣都沒有,還有其他領(lǐng)域,孩子們的發(fā)展差異較大。所以本學(xué)期我們除了做好常規(guī)保教工作外,還將把精力花在個(gè)別能力較弱的孩子身上,在園務(wù)工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,做細(xì)做好幼兒的一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)。希望所有孩子都能在不同程度上得到最好的提高。我們兩位老師和保育員共同商量,制定了以下計(jì)劃:
一、保育方面
好習(xí)慣的養(yǎng)成可以使孩子們終身受益,中班孩子已具備了一定的自我服務(wù)能力,本學(xué)期在保育方面我們將重點(diǎn)引到、督促孩子們養(yǎng)成各種良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
目標(biāo):
1、養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
2、養(yǎng)成良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。
3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,能動(dòng)作協(xié)調(diào)地上下高低床鋪,學(xué)習(xí)穿脫技能。
措施:
1、讓孩子們知道飯前便后及手臟時(shí)要洗手,交給他們正確的洗手、使用毛巾的方法,知道每天要帶餐巾紙。
2、利用榜樣示范等方法鼓勵(lì)孩子們安靜、愉快地進(jìn)餐,基本做到“四凈”,并能在吃完點(diǎn)心后整理桌面和餐具。
3、利用行為訓(xùn)練、鼓勵(lì)等方法培養(yǎng)孩子上下高低床鋪的技能,能保持正確的睡姿,并學(xué)習(xí)獨(dú)立、有序地穿脫衣褲、鞋襪,學(xué)習(xí)整理自己的衣物,并將它們放到固定的地方。
二、常規(guī)培養(yǎng)
建立科學(xué)、合理的班級(jí)常規(guī),有助于孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,也能有效地促進(jìn)班級(jí)工作的順利開展。
目標(biāo):建立班級(jí)各項(xiàng)常規(guī),如:區(qū)域活動(dòng)常規(guī)、集體教學(xué)活動(dòng)常規(guī)、散步常規(guī)、物品擺放常規(guī)等。
措施:利用晨談、餐前、起床整理等談話時(shí)間,老師和幼兒共同討論制定班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)制度,并一一落實(shí)實(shí)施。
三、主題教學(xué)
主題教學(xué)活動(dòng)貫穿著孩子們?cè)趫@的一日生活,本學(xué)期我們將結(jié)合各個(gè)節(jié)日開展十五個(gè)主題活動(dòng)。
目標(biāo):
1、通過主題教學(xué)豐富相關(guān)知識(shí),掌握相關(guān)技能,能在各領(lǐng)域都得到良好的發(fā)展。
2、了解教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦、圣誕和新年等節(jié)日。
措施:
1、兩位教師認(rèn)真?zhèn)湔n,做好教具,設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)孩子積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)。
2、精心創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,讓孩子與環(huán)境充分互動(dòng),及時(shí)更換主題墻,豐富區(qū)域活動(dòng)材料。
3、通過生動(dòng)有趣的節(jié)日活動(dòng),讓孩子們了解各個(gè)節(jié)日的相關(guān)知識(shí),萌發(fā)相關(guān)情感,體驗(yàn)節(jié)日的快樂氣氛。
四、班級(jí)特色
本學(xué)期我們將繼續(xù)把建構(gòu)活動(dòng)作為我們的班級(jí)特色。
目標(biāo):
1、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)學(xué)習(xí)用各種建構(gòu)材料拼搭各種造型。
2、初步學(xué)習(xí)合作著開展主題性的建構(gòu)活動(dòng)。
措施:
1、在建構(gòu)幾何圖形的基礎(chǔ)上,繼續(xù)學(xué)習(xí)用雪花片、管道積木、木頭積木等建構(gòu)材料建構(gòu)各種造型。
2、提供圖示,學(xué)習(xí)按圖示拼搭物品。
3、在活動(dòng)中以小組為單位,引導(dǎo)孩子互相幫助,共同協(xié)商著開展主題性的建構(gòu)活動(dòng)。
4、及時(shí)表?yè)P(yáng)在活動(dòng)中表現(xiàn)出色的幼兒,并展出孩子們的優(yōu)秀作品。
五、禮儀教育
禮儀教育是我們幼兒園內(nèi)涵發(fā)展的名片,好的品格和禮儀是孩子一生成功的基礎(chǔ)和必要因素。所以本學(xué)期我們將繼續(xù)重視孩子的禮儀教育。
目標(biāo):
1、能大方地介紹自己和他人,做到吐字清晰、聲音響亮。
2、能知道一些基本的手勢(shì)語(yǔ)言,在日常生活中能用簡(jiǎn)單的手勢(shì)語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿。
3、會(huì)禮貌地向他人借東西,并知道要愛惜借來(lái)的物品,并及時(shí)歸還。
4、尊重他人,做到認(rèn)真傾聽、不隨意打斷別人講話和活動(dòng),并學(xué)著與他人協(xié)作游戲。
措施:
1、利用晨談、餐前活動(dòng)、起床整理等時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃的禮儀教育活動(dòng)。
2、創(chuàng)設(shè)“利益寶貝就是我”的墻飾,每周評(píng)選兩位表現(xiàn)出色的幼兒,將他們的照片展示在墻面上。
3、創(chuàng)設(shè)“念一念”“家庭觀察”“溫馨提示”板塊,并定期更換內(nèi)容,積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,家園合力培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。
六、家長(zhǎng)工作
目標(biāo):
1、開展好本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
2、積極主動(dòng)地通過各種方式與家長(zhǎng)溝通,做好班級(jí)家長(zhǎng)工作。
措施:
1、在家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開放日前做好充分的準(zhǔn)備工作。
2、利用家長(zhǎng)園地、家園通、班級(jí)論壇等溝通平臺(tái)向家長(zhǎng)宣傳幼教知識(shí),介紹每個(gè)主題活動(dòng),吸引家長(zhǎng)們主動(dòng)地參與到我們的主題活動(dòng)中,為我們的班級(jí)工作做好配合。
3、利用電話、家訪、來(lái)園和離園接待時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,熟悉孩子在家的情況,并向家長(zhǎng)介紹孩子在園的表現(xiàn)。是家長(zhǎng)們認(rèn)可我們老師的工作,為幼兒園創(chuàng)下良好的口碑。
七、其他事項(xiàng):
1、建立值日生和小組長(zhǎng)輪流制度,增強(qiáng)孩子做事的目的性,使他們從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感,增強(qiáng)責(zé)任感。
2、建立“yy廣播”,鼓勵(lì)孩子們爭(zhēng)當(dāng)小小廣播員,利用每周二的晨談時(shí)間,培養(yǎng)大方的個(gè)性,并通過“小問號(hào)”豐富孩子的知識(shí)面。
第二篇:201*學(xué)年第一學(xué)期中一班班務(wù)計(jì)劃
二○一一學(xué)年中班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃
一、班況分析
我班有幼兒 39 名,其中男生17名 ,女生22名。班里幼兒個(gè)體差異比較明顯,部分幼兒傾聽習(xí)慣需要進(jìn)一步培養(yǎng),在集體活動(dòng)中注意力不夠集中。個(gè)別幼兒由于一些體質(zhì)上的原因和家長(zhǎng)的觀念問題,體質(zhì)較弱,缺勤時(shí)間多。部分幼兒對(duì)體育動(dòng)作和技能的掌握不均衡。在語(yǔ)言交往中詞匯量不大,用詞比較單一。對(duì)圖片的理解和講述能力還比較薄弱。
另外,本學(xué)期增加了14名新小朋友,通過家訪與家長(zhǎng)交流了解了孩子的近期表現(xiàn),取得家長(zhǎng)的配合。因此,在穩(wěn)定班況的情況下,讓新朋友盡快適應(yīng)班級(jí)生活,跟上步伐,鼓勵(lì)幼兒之間互相幫助,共同健康成長(zhǎng)。從上學(xué)期的測(cè)試評(píng)估來(lái)看,孩子們的自理能力及動(dòng)作發(fā)展都比較出色,他們愛游戲、懂禮貌、守規(guī)則,個(gè)個(gè)都那么(請(qǐng)你收藏好 范 文,請(qǐng)便下次訪問www.hmlawpc.com)討人喜歡?稍诶L畫時(shí),有些孩子不敢下筆,在交往方面,個(gè)別孩子甚至連向老師表達(dá)她的意愿的勇氣都沒有,還有其他領(lǐng)域,孩子們的發(fā)展差異較大。
二、家長(zhǎng)分析
我班家長(zhǎng)大多工作較忙,有些家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外地工作,所以我班幼兒大部分是由老人接送。教師與家長(zhǎng)交流較少,但我班家長(zhǎng)還是很重視幼兒各方面能力的培養(yǎng),能通過多種形式與教師交流(例如電話交流等),積極配合教師及幼兒園的各項(xiàng)工作,使我們的教育教學(xué)工作得以順利進(jìn)行。
本學(xué)期我們除了做好常規(guī)保教工作外,還將把精力花在個(gè)別能力較弱的孩子身上,在園務(wù)工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,做細(xì)做好幼兒的一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)。希望所有孩子都能在不同程度上得到最好的提高。我們兩位老師和保育員共同商量,制定了以下計(jì)劃:
(一)保育方面
好習(xí)慣的養(yǎng)成可以使孩子們終身受益,中班孩子已具備了一定的自我服務(wù)能力,本學(xué)期在保育方面我們將重點(diǎn)引到、督促孩子們養(yǎng)成各種良好的生活衛(wèi)生習(xí) 1
慣。
目標(biāo): 養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
1、養(yǎng)成良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。
2、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,學(xué)習(xí)穿脫技能。
措施: 讓孩子們知道飯前便后及手臟時(shí)要洗手,交給他們正確的洗手、使用毛巾的方法,知道每天要帶餐巾紙。
3、利用榜樣示范等方法鼓勵(lì)孩子們安靜、愉快地進(jìn)餐,基本做到“四凈”,并能在吃完點(diǎn)心后整理桌面和餐具。
4、利用行為訓(xùn)練、鼓勵(lì)等方法培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)獨(dú)立、有序地穿脫衣褲、鞋襪,學(xué)習(xí)整理自己的衣物,并將它們放到固定的地方。
(二)常規(guī)培養(yǎng)
建立科學(xué)、合理的班級(jí)常規(guī),有助于孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,也能有效地促進(jìn)班級(jí)工作的順利開展。
目標(biāo):建立班級(jí)各項(xiàng)常規(guī),如:區(qū)域活動(dòng)常規(guī)、集體教學(xué)活動(dòng)常規(guī)、散步常規(guī)、物品擺放常規(guī)等。
措施:利用晨談、餐前、起床整理等談話時(shí)間,老師和幼兒共同討論制定班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)制度,并一一落實(shí)實(shí)施。
(三)主題教學(xué)
主題教學(xué)活動(dòng)貫穿著孩子們?cè)趫@的一日生活,本學(xué)期我們將結(jié)合各個(gè)節(jié)日開展十五個(gè)主題活動(dòng)。
目標(biāo): 通過主題教學(xué)豐富相關(guān)知識(shí),掌握相關(guān)技能,能在各領(lǐng)域都得到良好的發(fā)展。
1、了解教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦、圣誕和新年等節(jié)日。措施: 兩位教師認(rèn)真?zhèn)湔n,做好教具,設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)孩子積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)。
2、精心創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,讓孩子與環(huán)境充分互動(dòng),及時(shí)更換主題墻,豐富區(qū)域活動(dòng)材料。
3、通過生動(dòng)有趣的節(jié)日活動(dòng),讓孩子們了解各個(gè)節(jié)日的相關(guān)知識(shí),萌發(fā)相關(guān)情感,體驗(yàn)節(jié)日的快樂氣氛。
(四)家長(zhǎng)工作目標(biāo)及措施
目標(biāo):讓家長(zhǎng)全方位的了解我們的教學(xué)改革思路,引導(dǎo)家長(zhǎng)調(diào)整教育觀念,及時(shí)配合班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng)。
具體措施
1、通過家長(zhǎng)會(huì)及家訪工作,使家長(zhǎng)了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容,虛心聽取家長(zhǎng)的意見建議,耐心解答家長(zhǎng)的問題,并記錄分析改進(jìn)工作,使家園教育更協(xié)調(diào)。
2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,確保每周五向家長(zhǎng)公布下周各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安排,讓家長(zhǎng)通過“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況,使家園欄真正起到“橋梁”的作用。
3、樹立全心全意為家長(zhǎng)、為幼兒服務(wù)的意識(shí),為家長(zhǎng)排優(yōu)解難,切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。要耐心做好個(gè)別家長(zhǎng)的配合工作,取得教育共識(shí):要想鍛煉幼兒的能力,家長(zhǎng)必須解放孩子的雙手,不束縛他們,有問題讓孩子自己解決,不事事包辦代替,從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時(shí),還要努力做好“隔代家長(zhǎng)”的思想工作,取得他們的支持和配合。
五、個(gè)別幼兒培養(yǎng)目標(biāo)及措施
(一)培養(yǎng)目標(biāo)
1、穩(wěn)定14名新生的情緒,給予他們更多的鼓勵(lì),幫助他們樹立自信心,并不厭其煩的教育和幫助他們,同時(shí)與家長(zhǎng)密切配合,使他們?cè)诎嗉w中能與伙伴友好相處,開心快樂。
2、提高我班小年齡幼兒的自理能力(如:俞家銘)。
3、針對(duì)幾名吃飯慢、挑食的幼兒(如:俞鑫雨、趙宇凡)進(jìn)行教育及引導(dǎo),使他們能逐步改進(jìn)。
4、 鼓勵(lì)個(gè)子矮小的幼兒(包哲欣)加強(qiáng)戶外鍛煉,增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),不斷提高身高、體重達(dá)標(biāo)率。
(二)具體措施
1、對(duì)于新生進(jìn)行家訪,了解幼兒情況。與家長(zhǎng)及時(shí)交流幼兒在園情況,取得家長(zhǎng)信任與配合,促使幼兒盡快熟悉并喜歡幼兒園。
2、與家長(zhǎng)溝通,請(qǐng)家長(zhǎng)在家盡量分配給孩子力所能及的工作,讓孩子多動(dòng)
手等建議,讓家長(zhǎng)可以有的放矢的配合幼兒園的教育工作。
3、采取少盛多添、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)等方法促使幼兒形成良好的飲食習(xí)慣。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),保證來(lái)園時(shí)間。
本學(xué)期是幼兒進(jìn)入中班的第一年,我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo),各項(xiàng)活動(dòng)的開展都以這項(xiàng)為我們的主要目標(biāo)。為孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想,充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣。做好孩子的衛(wèi)生保健工作,讓孩子有一個(gè)健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。愛孩子、關(guān)心孩子、促進(jìn)每一個(gè)孩子的發(fā)展。
新桐鄉(xiāng)中心幼兒園
二○一一年九月一日
第三篇:201*學(xué)年第一學(xué)期中班班務(wù)計(jì)劃
201*學(xué)年第一學(xué)期大班班務(wù)計(jì)劃
開發(fā)區(qū)中心幼兒園橫山塢教學(xué)點(diǎn)中大班 倪一祎
新學(xué)期開學(xué)在即,為了更好地開展本學(xué)期各方面的工作,現(xiàn)根據(jù)本班的實(shí)際情況,制定班務(wù)計(jì)劃如下:
一.班級(jí)情況分析
我班現(xiàn)有幼兒36名,男生20名,女生16名,通過一學(xué)年的培養(yǎng),幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣作息,多數(shù)幼兒能自己安靜地入睡、并學(xué)會(huì)了整理幼兒園和自己的玩具。午餐、點(diǎn)心也有了明顯的進(jìn)步。幼兒能遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則,在日常生活中能使用禮貌用語(yǔ),尊敬長(zhǎng)輩。
但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,還存在以下幾方面的問題:
1.部分幼兒個(gè)性好強(qiáng),自我為中心,不懂的相互謙讓,不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。
2、操作常規(guī):有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾操作材料。
3、傾聽能力:部分幼兒傾聽能力差,在同伴或老師講述時(shí),注意力不集中。
4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求.
5、部分幼兒比較好動(dòng),散漫,聽信號(hào)能力差,時(shí)常需要教師提醒督促
二、教學(xué)工作目標(biāo)
1、老師之間互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。
2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,撕,折,來(lái)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,手腕靈活性,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想象能力
3、加強(qiáng)體育鍛煉,通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,增加幼兒體質(zhì)。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。
5、五大領(lǐng)域。
(一)健康領(lǐng)域
1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力:分類收拾玩具、整理床鋪。
3、加強(qiáng)幼兒安全教育,知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn)。
4、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng):游戲、玩皮球、平衡木,培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。
5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動(dòng)作。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域
1、能集中注意力,耐心傾聽別人的談話,不搶著講,不亂插嘴。
2、樂意與同伴交流,能大方的在集體中說話。
3、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序。
(三)科學(xué)領(lǐng)域
1、嘗試從不同角度觀察物體,并用語(yǔ)言描述。
2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。
3、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí),發(fā)展幼兒的分析判斷能力。
4、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。
(四)社會(huì)領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,體會(huì)到自己的成長(zhǎng)。
2、愿意與同伴分享自己的東西。遇到困難知道尋求幫助自己能做的事自己做。
3、能遵守成人提出的規(guī)則,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。
4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu),激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。
2 、開設(shè)形體訓(xùn)練和武術(shù)小組合表演
3、學(xué)習(xí)折紙、線條畫、簡(jiǎn)筆畫等技法,體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。
4.認(rèn)識(shí)的美術(shù)材料,并學(xué)習(xí)正確地使用它們,在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂感,樂于表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受。
5、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化,并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。
五、衛(wèi)生保健工作
1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。
2、每天早上做好晨檢,做好病號(hào)登記,特別要吃藥的幼兒名單,。
3、充分利用陽(yáng)光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。
4、每周檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。
5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。
三、家長(zhǎng)工作
1.通過家長(zhǎng)會(huì)、家園欄等形式讓家長(zhǎng)了解幼兒園和班級(jí)的最新教育動(dòng)態(tài)。
2.積極開展半日開放活動(dòng),讓家長(zhǎng)從側(cè)面了解與同一年齡階段的幼兒相比自己孩子的發(fā)展水平,更好地了解園所教育。
3.主動(dòng)承擔(dān)指導(dǎo)幫助家長(zhǎng)的責(zé)任,在了解家庭教育狀況基礎(chǔ)上,有針對(duì)性地對(duì)宣傳科學(xué)育兒知識(shí),介紹或傳授具體保教方法,通過家長(zhǎng)工作,最大限度地調(diào)動(dòng)積極因素,抑制消極因素,幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和氛圍。
4、定期召開家長(zhǎng)會(huì) ,成立家委會(huì)
通過家長(zhǎng)們自己選舉、推薦,推選出有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)作為家長(zhǎng)會(huì)的成員,在幼兒園與家長(zhǎng)之間建立了一個(gè)橋梁。充分利用家委會(huì)力量,通過家委會(huì)成員向其他家長(zhǎng)宣傳一些園內(nèi)重要事務(wù)、信息及教育動(dòng)向。使我們的工作增加了透明度,家長(zhǎng)更加認(rèn)識(shí)、支持我們的工作。
5、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅(jiān)持電話追蹤問候。
只要認(rèn)真切實(shí)做好了以上工作,并在工作的同時(shí)不斷完善不足之處,我相信:希望的種子,一定呢能碩果累累,家長(zhǎng)就一定能放心,孩子就一定能開心,園方就一定會(huì)舒心,而自己工作起來(lái)就一定更順心。
第四篇:201*學(xué)年第一學(xué)期中班班務(wù)計(jì)劃
班況分析
一、保育方面
好習(xí)慣的養(yǎng)成可以使孩子們終身受益,中班孩子已具備了一定的自我服務(wù)能力,本學(xué)期在保育方面我們將重點(diǎn)引到、督促孩子們養(yǎng)成各種良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
目標(biāo):
1、養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
2、養(yǎng)成良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。
3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,能動(dòng)作協(xié)調(diào)地上下高低床鋪,學(xué)習(xí)穿脫技能。
措施:
1、讓孩子們知道飯前便后及手臟時(shí)要洗手,交給他們正確的洗手、使用毛巾的方法,知道每天要帶餐巾紙。
2、利用榜樣示范等方法鼓勵(lì)孩子們安靜、愉快地進(jìn)餐,基本做到“四凈”,并能在吃完點(diǎn)心后整理桌面和餐具。
3、利用行為訓(xùn)練、鼓勵(lì)等方法培養(yǎng)孩子上下高低床鋪的技能,能保持正確的睡姿,并學(xué)習(xí)獨(dú)立、有序地穿脫衣褲、鞋襪,學(xué)習(xí)整理自己的衣物,并將它們放到固定的地方。
二、常規(guī)培養(yǎng)
建立科學(xué)、合理的班級(jí)常規(guī),有助于孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,也能有效地促進(jìn)班級(jí)工作的順利開展。
目標(biāo):建立班級(jí)各項(xiàng)常規(guī),如:區(qū)域活動(dòng)常規(guī)、集體教學(xué)活動(dòng)常規(guī)、散步常規(guī)、物品擺放常規(guī)等。
措施:利用晨談、餐前、起床整理等談話時(shí)間,老師和幼兒共同討論制定班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)制度,并一一落實(shí)實(shí)施。
三、主題教學(xué)
主題教學(xué)活動(dòng)貫穿著孩子們?cè)趫@的一日生活,本學(xué)期我們將結(jié)合各個(gè)節(jié)日開展十五個(gè)主題活動(dòng)。
目標(biāo):
1、通過主題教學(xué)豐富相關(guān)知識(shí),掌握相關(guān)技能,能在各領(lǐng)域都得到良好的發(fā)展。
2、了解教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦、圣誕和新年等節(jié)日。
措施:
1、兩位教師認(rèn)真?zhèn)湔n,做好教具,設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)孩子積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)。
2、精心創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,讓孩子與環(huán)境充分互動(dòng),及時(shí)更換主題墻,豐富區(qū)域活動(dòng)材料。
3、通過生動(dòng)有趣的節(jié)日活動(dòng),讓孩子們了解各個(gè)節(jié)日的相關(guān)知識(shí),萌發(fā)相關(guān)情感,體驗(yàn)節(jié)日的快樂氣氛。
四、班級(jí)特色
本學(xué)期我們將繼續(xù)把建構(gòu)活動(dòng)作為我們的班級(jí)特色。
目標(biāo):
1、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)學(xué)習(xí)用各種建構(gòu)材料拼搭各種造型。
2、初步學(xué)習(xí)合作著開展主題性的建構(gòu)活動(dòng)。
措施:
1、在建構(gòu)幾何圖形的基礎(chǔ)上,繼續(xù)學(xué)習(xí)用雪花片、管道積木、木頭積木等建構(gòu)材料建構(gòu)各種造型。
2、提供圖示,學(xué)習(xí)按圖示拼搭物品。
3、在活動(dòng)中以小組為單位,引導(dǎo)孩子互相幫助,共同協(xié)商著開展主題性的建構(gòu)活動(dòng)。
4、及時(shí)表?yè)P(yáng)在活動(dòng)中表現(xiàn)出色的幼兒,并展出孩子們的優(yōu)秀作品。
五、禮儀教育
禮儀教育是我們幼兒園內(nèi)涵發(fā)展的名片,好的品格和禮儀是孩子一生成功的基礎(chǔ)和必要因素。所以本學(xué)期我們將繼續(xù)重視孩子的禮儀教育。
目標(biāo):
1、能大方地介紹自己和他人,做到吐字清晰、聲音響亮。
2、能知道一些基本的手勢(shì)語(yǔ)言,在日常生活中能用簡(jiǎn)單的手勢(shì)語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿。
3、會(huì)禮貌地向他人借東西,并知道要愛惜借來(lái)的物品,并及時(shí)歸還。
4、尊重他人,做到認(rèn)真傾聽、不隨意打斷別人講話和活動(dòng),并學(xué)著與他人協(xié)作游戲。
措施:
1、利用晨談、餐前活動(dòng)、起床整理等時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃的禮儀教育活動(dòng)。
2、創(chuàng)設(shè)“利益寶貝就是我”的墻飾,每周評(píng)選兩位表現(xiàn)出色的幼兒,將他們的照片展示在墻面上。
3、創(chuàng)設(shè)“念一念”“家庭觀察”“溫馨提示”板塊,并定期更換內(nèi)容,積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,家園合力培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。
六、家長(zhǎng)工作
目標(biāo):
1、開展好本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
2、積極主動(dòng)地通過各種方式與家長(zhǎng)溝通,做好班級(jí)家長(zhǎng)工作。
措施:
1、在家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開放日前做好充分的準(zhǔn)備工作。
2、利用家長(zhǎng)園地、家園通、班級(jí)論壇等溝通平臺(tái)向家長(zhǎng)宣傳幼教知識(shí),介紹每個(gè)主題活動(dòng),吸引家長(zhǎng)們主動(dòng)地參與到我們的主題活動(dòng)中,為我們的班級(jí)工作做好配合。
3、利用電話、家訪、來(lái)園和離園接待時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,熟悉孩子在家的情況,并向家長(zhǎng)介紹孩子在園的表現(xiàn)。是家長(zhǎng)們認(rèn)可我們老師的工作,為幼兒園創(chuàng)下良好的口碑。
七、其他事項(xiàng):
1、建立值日生和小組長(zhǎng)輪流制度,增強(qiáng)孩子做事的目的性,使他們從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感,增強(qiáng)責(zé)任感。
2、建立“yy廣播”,鼓勵(lì)孩子們爭(zhēng)當(dāng)小小廣播員,利用每周二的晨談時(shí)間,培養(yǎng)大方的個(gè)性,并通過“小問號(hào)”豐富孩子的知識(shí)面。
第五篇:201*年度第一學(xué)期中班班務(wù)計(jì)劃
201*年度第一學(xué)期中班班務(wù)計(jì)劃
一、 班況分析。
本班有幼兒48名,其中男生 28名,女生20 名,有 3名幼兒是第一次上本幼兒園,有 17名幼兒是來(lái)自外省。通過一年的小班學(xué)習(xí),幼兒能積極愉快地參加班級(jí)活動(dòng),能遵守基本的活動(dòng)規(guī)則,和同伴友好相處,能辨別是非,有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力,但在傾聽方面也有所加強(qiáng)。幼兒的自理能力和自我保護(hù)意識(shí)比上學(xué)期有明顯進(jìn)步。另外,幼兒在繪畫的技能技巧方面有很大程度的提高,顏色的運(yùn)用也熟練很多。動(dòng)手能力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性明顯增強(qiáng)。本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒在日常生活的自理及學(xué)習(xí)上的認(rèn)知。我班有個(gè)別的男孩子特別調(diào)皮,如:陳新杰、周佳淇等,他們特別愛搗亂,總愛欺負(fù)女同學(xué),對(duì)于這幾個(gè)男孩子我可應(yīng)該多注意了。傅逸波的個(gè)性有所好轉(zhuǎn),但經(jīng)常要欺負(fù)小朋友了,對(duì)于他還是要有足夠的愛心去感化教育她。在我班新來(lái)的幼兒不講衛(wèi)生,生活習(xí)慣差,對(duì)于這些情況,我要在以后的教學(xué)中不斷改進(jìn)。
二、 工作任務(wù)。
結(jié)合本班實(shí)際,首先要抓好幼兒的常規(guī)教育,抓好幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒正確的洗手方法,飯后漱口,擦臉,保持衣服整潔等;抓好幼兒的日常行為規(guī)范,鼓勵(lì)幼兒相親相愛,不掙搶玩具,不打架罵人,小朋友有了困難我們要主動(dòng)地幫助他;在學(xué)習(xí)方面,我鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與,在藝術(shù)活動(dòng)中要求幼兒大膽表現(xiàn)自己;平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),以兒歌,故事等形式提醒幼兒已經(jīng)升入了中班,有些事情應(yīng)該自己來(lái)做。在教學(xué)過程中,我強(qiáng)調(diào)普通話訓(xùn)練,逐漸培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力,對(duì)于發(fā)音不準(zhǔn)的幼兒做一些糾正和幫助。
三、活動(dòng)計(jì)劃
1、尊重幼兒身心發(fā)展,以游戲?yàn)榛净顒?dòng),尊重個(gè)體差異,采取集體、小組、分散、個(gè)體活動(dòng)相結(jié)合的活動(dòng)方式對(duì)幼兒實(shí)施教育。
2、科學(xué)合理地安排和組織一日生活,上午以集體活動(dòng)為主,下午以分散活動(dòng)為主,保證幼兒有適當(dāng)?shù)倪x擇和自由活動(dòng)時(shí)間。
3、 根據(jù)幼兒的發(fā)展水平,選擇教育內(nèi)容,注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性,寓教育于生活、游戲中。
4、為幼兒提供豐富的材料、注重幼兒的學(xué)習(xí)興趣,引發(fā)、支持、幫助幼兒的探索活動(dòng)。
5、建立良好的常規(guī),讓幼兒學(xué)會(huì)自我管理。
四、逐月目標(biāo):
九月份:
1、做好本班的開學(xué)工作,做好班級(jí)內(nèi)、外環(huán)境布置。
2、情緒穩(wěn)定,依靠、信任與接近老師。
3、在老師允許的范圍內(nèi)活動(dòng),遵守作息制度。
4、召開本班開學(xué)家長(zhǎng)工作會(huì),共同參與培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣工作,出謀劃策。 十月份:
1、對(duì)本班幼兒進(jìn)行前測(cè)工作,觀察、了解幼兒情況,并針對(duì)本班實(shí)際情況制定好各類計(jì)劃。
2、正常得參加集體活動(dòng),知道按照老師的要求行事。
3、知道要友好的對(duì)待自己的同伴。
4、根據(jù)主題活動(dòng),創(chuàng)設(shè)環(huán)境,提供材料。
十一月份:
1、繼續(xù)開展主題活動(dòng),為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境。
2、結(jié)合秋游開展親子活動(dòng)。
3、做好體弱兒的日常護(hù)理工作。
4、知道一點(diǎn)公共的事情和公共場(chǎng)所。
十二月份及一月份:
1、開展“勇敢的我”主題活動(dòng)。
2、結(jié)合本班主題活動(dòng)資料展示,迎新年活動(dòng)、家長(zhǎng)觀摩活動(dòng),并向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。
3、結(jié)合教研組、及班級(jí)發(fā)展完成各類研究總結(jié)。
4、做好體弱兒的日常護(hù)理工作。
五、家長(zhǎng)工作:
在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作:
(1)期初召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作。
(2)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,以家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
(3)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。
(4)每學(xué)期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),使家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。
六、衛(wèi)生保健工作 :
1、保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全,物品擺放高低適中,整齊有序,室內(nèi)環(huán)境一塵不染,美觀宜人;
2、加強(qiáng)生活護(hù)理,比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習(xí)慣,活動(dòng)后及時(shí)換衣服等,使幼兒體格健壯;
3、嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)
七、安全工作:
1.將安全教育滲透到一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,特別是加強(qiáng)交通安全,防觸電、防溺水等方面的宣傳教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。
2..培養(yǎng)戶外和室內(nèi)的各種常規(guī),協(xié)調(diào)好老師之間的工作,時(shí)刻提高警惕,做到眼觀六路,耳聽八方,杜絕安全事故的發(fā)生
3..孩子的安全永遠(yuǎn)是我們的頭等大事。在日常工作中加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督和管理。做到更加有耐心,更加細(xì)心的對(duì)待班上的孩子,做到安全無(wú)事故率100%。
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