本學(xué)期本著走進(jìn)新課改,實施新課程,構(gòu)建以學(xué)生主體的教學(xué)模式,努力提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,提高課堂教學(xué)效率,根據(jù)學(xué)校工作計劃制定如下計劃:
一、更新教育理念:
認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),了解語文教學(xué)動態(tài)。立足于“學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造!毙纬梢浴皩W(xué)生為本,一切為了學(xué)生”的意識,確立“關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需要”的育人觀,探究“主動·探究·合作”的學(xué)習(xí)方法。給學(xué)生一個空間,讓他們自己往前去;給學(xué)生一個條件,讓他們自己去鍛煉;給學(xué)生一個時間;讓他們自己去安排;給學(xué)生一個問題,讓他們自己去解決。努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
二、必須做好的具體工作:
1、 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)札記,樹立終身學(xué)習(xí)觀念。
2、 認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)的落實。
(1)抓好每學(xué)期學(xué)生的周記練筆檢查;
(2)抓好學(xué)生的課外閱讀及每周一次的美文抄寫;
(3)進(jìn)行“內(nèi)容豐富、形式多樣、角度靈活多樣”的訓(xùn)練。
(4)認(rèn)真?zhèn)浜、上好每一堂課、備課要有針對性、既要備教材更要備學(xué)生,課堂教學(xué)不追求一定的模式,要追求學(xué)習(xí)的實效性。要關(guān)注學(xué)生,關(guān)注情感、態(tài)度等、價值觀及個性發(fā)展、關(guān)注過程與方法。創(chuàng)造性地處理教村,建立反思意思,每堂課應(yīng)使學(xué)生“喜歡聽、聽得懂、記得牢、會運用!币熬o扣教材,新舊聯(lián)系邊講邊練,因材施教!
3、 以教研促教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。
(1)每月一次全組集中學(xué)習(xí)討論,取長補(bǔ)短,形成良好的校驗風(fēng)氣。
(2)每周一次備課組活動,認(rèn)真進(jìn)行說課活動,聽課活動和評課活動;
4、 繼續(xù)組織好語文興趣小組活動,組織出版好校園文學(xué)刊物《青橄欖》,積極推薦學(xué)生習(xí)作給校報及相關(guān)媒體。
5、 有計劃地進(jìn)行詩歌朗誦、演講比賽及各級各類征文比賽活動,提升學(xué)生學(xué)習(xí)語文的學(xué)習(xí)興趣。
6、 注意個性學(xué)生的培養(yǎng)。在教學(xué)中,努力發(fā)現(xiàn)個性學(xué)生并積極加以培養(yǎng)。
7、 各備課組認(rèn)真做好本組活動計劃。
8、 任課教師要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,在教研的基礎(chǔ)上積極撰寫論文并爭取教學(xué)論文發(fā)表或獲獎。
9、鼓勵青年教師積極參加各項教學(xué)活動,如“青年教師的說課比賽”、“教學(xué)公開周”活動等。
第二篇:初中語文教研組教學(xué)工作計劃初中語文教研組教學(xué)工作計劃
本學(xué)期本著走進(jìn)新課改,實施新課程,構(gòu)建以學(xué)生主體的教學(xué)模式,努力提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,提高課堂教學(xué)效率,根據(jù)學(xué)校工作計劃制定如下計劃:
一、更新教育理念:
認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),了解語文教學(xué)動態(tài)。立足于“學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造。”形成以“學(xué)生為本,一切為了學(xué)生”的意識,確立“關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需要”的育人觀,探究“主動·探究·合作”的學(xué)習(xí)方法。給學(xué)生一個空間,讓他們自己往前去;給學(xué)生一個條件,讓他們自己去鍛煉;給學(xué)生一個時間;讓他們自己去安排;給學(xué)生一個問題,讓他們自己去解決。努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
二、必須做好的具體工作:
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)札記,樹立終身學(xué)習(xí)觀念。
2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)的落實。
(1)抓好每學(xué)期學(xué)生的周記練筆檢查;
(2)抓好學(xué)生的課外閱讀及每周一次的美文抄寫;
(3)進(jìn)行“內(nèi)容豐富、形式多樣、角度靈活多樣”的訓(xùn)練。
(4)認(rèn)真?zhèn)浜、上好每一堂課、備課要有針對性、既要備教材更要備學(xué)生,課堂教學(xué)不追求一定的模式,要追求學(xué)習(xí)的實效性。要關(guān)注學(xué)生,關(guān)注情感、態(tài)度等、價值觀及個性發(fā)展、關(guān)注過程與方法。創(chuàng)造性地處理教村,建立反思意思,每堂課應(yīng)使學(xué)生“喜歡聽、聽得懂、記得牢、會運用。”要“緊扣教材,新舊聯(lián)系邊講邊練,因材施教!
3、以教研促教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。
(1)每月一次全組集中學(xué)習(xí)討論,取長補(bǔ)短,形成良好的校驗風(fēng)氣。
(2)每周一次備課組活動,認(rèn)真進(jìn)行說課活動,聽課活動和評課活動;
4、繼續(xù)組織好語文興趣小組活動,組織出版好校園文學(xué)刊物《青橄欖》,積極推薦學(xué)生習(xí)作給校報及相關(guān)媒體。
5、有計劃地進(jìn)行詩歌朗誦、演講比賽及各級各類征文比賽活動,提升學(xué)生學(xué)習(xí)語文的學(xué)習(xí)興趣。
6、注意個性學(xué)生的培養(yǎng)。在教學(xué)中,努力發(fā)現(xiàn)個性學(xué)生并積極加以培養(yǎng)。
7、各備課組認(rèn)真做好本組活動計劃。
8、任課教師要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,在教研的基礎(chǔ)上積極撰寫論文并爭取教學(xué)論文發(fā)表或獲獎。
9、鼓勵青年教師積極參加各項教學(xué)活動,如“青年教師的說課比賽”、“教學(xué)公開周”活動等。
第三篇:201*年初中語文教研組教學(xué)工作計劃201*年初中語文教研組教學(xué)工作計劃
-------陳泌秀
本學(xué)期本著走進(jìn)新課改,實施新課程,構(gòu)建以學(xué)生主體的教學(xué)模式,努力提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,提高課堂教學(xué)效率,在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,深化語文教學(xué)改革,努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,大力提高課堂教學(xué)效率;以全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),結(jié)合學(xué)科自身的特點,扎實有效地開展工作。 根據(jù)學(xué)校工作計劃制定如下計劃
一、更新教育理念
認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),了解語文教學(xué)動態(tài)。立足于“學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造。”形成以“學(xué)生為本,一切為了學(xué)生”的意識,確立“關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需要”的育人觀,探究“主動·探究·合作”的學(xué)習(xí)方法。給學(xué)生一個空間,讓他們自己往前去;給學(xué)生一個條件,讓他們自己去鍛煉;給學(xué)生一個時間;讓他們自己去安排;給學(xué)生一個問題,讓他們自己去解決。努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
二、必須做好的具體工作
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)札記,樹立終身學(xué)習(xí)觀念。
2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)的落實。
(1)抓好每學(xué)期學(xué)生的周記練筆檢查;
(2)抓好學(xué)生的課外閱讀及每周一次的美文抄寫;
(3)進(jìn)行“內(nèi)容豐富、形式多樣、角度靈活多樣”的訓(xùn)練。
(4)認(rèn)真?zhèn)浜、上好每一堂課、備課要有針對性、既要備教材更要
備學(xué)生,課堂教學(xué)不追求一定的模式,要追求學(xué)習(xí)的實效性。要關(guān)注學(xué)生,關(guān)注情感、態(tài)度等、價值觀及個性發(fā)展、關(guān)注過程與方法。創(chuàng)造性地處理教村,建立反思意思,每堂課應(yīng)使學(xué)生“喜歡聽、聽得懂、記得牢、會運用!币熬o扣教材,新舊聯(lián)系邊講邊練,因材施教!
3、以教研促教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。
(1)每月一次全組集中學(xué)習(xí)討論,取長補(bǔ)短,形成良好的校驗風(fēng)氣。
(2)每周一次備課組活動,認(rèn)真進(jìn)行說課活動,聽課活動和評課活動;
4、繼續(xù)組織好語文興趣小組活動,組織出版好校園文學(xué)刊物《青橄欖》,積極推薦學(xué)生習(xí)作給校報及相關(guān)媒體。
5、有計劃地進(jìn)行詩歌朗誦、演講比賽及各級各類征文比賽活動,提升學(xué)生學(xué)習(xí)語文的學(xué)習(xí)興趣。
6、注意個性學(xué)生的培養(yǎng)。在教學(xué)中,努力發(fā)現(xiàn)個性學(xué)生并積極加以培養(yǎng)。
7、各備課組認(rèn)真做好本組活動計劃。
8、任課教師要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,在教研的基礎(chǔ)上積極撰寫論文并爭取教學(xué)論文發(fā)表或獲獎。
9、鼓勵青年教師積極參加各項教學(xué)活動,如“青年教師的說課比賽”、“教學(xué)公開周”活動等。
開設(shè)語文實踐活動課。 舉辦小型多樣靈活的學(xué)生學(xué)科競賽。
10、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研,確保減負(fù)增效。
配合學(xué)校通過聽課、抽查備課筆記、作業(yè)批改等多種方式,檢查常規(guī)
落實情況。
11、加強(qiáng)集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量,保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
12、做好年青教師的傳、幫、帶工作。
13、公開教研活動:
第3周第5周;第7周;第11;13;第15;第17。
14、扎實有效地開展興趣小組活動,拓寬學(xué)生視野。
初一:積極與寫的興趣小組
初二:寫作興趣小組
初三:讀與寫興趣小組
三、其他工作:
教研組每位成員要緊密結(jié)合教育教學(xué)實際和課題研究,并根據(jù)自身的需要,確定學(xué)習(xí)重點,講究學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率,努力做到:自覺學(xué)習(xí)理論,深入研究探索,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,積極撰寫論文,使理論學(xué)習(xí)落到實處,卓有成效。
全體初三語文老師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)教育部有關(guān)中考改革的有關(guān)精神,學(xué)習(xí)其他地方語文改革的經(jīng)驗,認(rèn)真研究中考,真正吃透中考改革的精神實質(zhì),從而改革初三語文教學(xué),有重點、有針對性地做好初三語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。
本學(xué)期教研組活動中將開展兩次復(fù)(本站隆重推薦好范 文網(wǎng)www.hmlawpc.com)習(xí)工作研討:針對命題意圖、中考考綱作分析;針對中考模擬試卷作分析。
同時,初三語文老師要注意,資料信息的收集、篩選,共同研討復(fù)習(xí)
工作。爭取中考語文成績在全縣名列前茅。
四、活動安排
九月份:
1、制訂語文教研組工作計劃。
2、確定課題研究安排,
十月份:
1、學(xué)習(xí)語文教材教法等教學(xué)理論。
2、開展語文課堂學(xué)習(xí)活動“一人一課”。
3、繼續(xù)研究課題,
十一月份:
1、教案檢查。
2、繼續(xù)研究課題,完成7—9課的專項訓(xùn)練。
十二月份:
1、優(yōu)秀教案的評比與展示。
2、校園語文教學(xué)公開課競賽。
3、繼續(xù)研究課題,完成第10課的專項訓(xùn)練,做好資料整理工作。一月份:
1、評選優(yōu)秀組員。
2、寫好語文組期末總結(jié)
201*年9月6日
第四篇:201*年初中語文教研組教學(xué)工作計劃201*年初中語文教研組教學(xué)工作計劃
石橋中學(xué)語文教研組
201*年初中語文教研組教學(xué)工作計劃
一、指導(dǎo)思想: 本學(xué)期本著實施新課改,深化新課改,構(gòu)建以學(xué)生主體的教學(xué)模式,努力提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,提高課堂教學(xué)效率,根據(jù)學(xué)校工作計劃制定如下計劃。
二、主要工作及措施:
1、以團(tuán)隊研討導(dǎo)學(xué)案為主
⑴基本要求:加強(qiáng)集體備課,實現(xiàn)資源共享,努力構(gòu)建“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、共同提高”的校本教研模式。
① 備課組長計劃好本冊一二三單元的新授課、復(fù)習(xí)課、作文課共有多少,然后分工到個人,利用兩周時間將學(xué)案全部完成。
②學(xué)案模式環(huán)節(jié)齊全,內(nèi)容完備,時效性強(qiáng)。
⑵具體過程為:個人備課,教師提前一周研究課標(biāo)、教材、導(dǎo)學(xué)案以及其他參考材料,依據(jù)實際情況修訂導(dǎo)學(xué)案中的學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點、難點和方法提示,修訂導(dǎo)學(xué)案中的不恰當(dāng)環(huán)節(jié),增減相關(guān)的內(nèi)容等,將具體的指導(dǎo)、啟發(fā)與點撥的方式方法寫入自己使用的“導(dǎo)學(xué)案”。集體備課:中心發(fā)言人進(jìn)行說課,備課組集體討論,提出修改意見,教師按集體意見對自己的“導(dǎo)學(xué)案”進(jìn)行修改。 ⑶二次備課:個人根據(jù)集體備課的要求對“導(dǎo)學(xué)案”再次進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致修改(二次備課時要求用雙色筆修改)。
⑷主要措施:教務(wù)處加強(qiáng)常規(guī)檢查力度,及時查看各教研組上傳電子稿,開展優(yōu)秀教研組評選、優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案展覽和評選等舉措,全面提高教師備課質(zhì)量。
2、各課型教學(xué)模式的研究與運用。
具體分工:初一年級:新授課 、 復(fù)習(xí)課 。
初二年級:作文指導(dǎo)課、作文講評課。
要求:分到任務(wù)的年級組由備課組長指定人選,并合理分工,研究好模式,準(zhǔn)備時間為一周,第二周講課,后評課,完善后,全面推廣。
3、下學(xué)期打算:
語文其他課型的研究與運用。 4、有計劃地進(jìn)行詩歌朗誦、演講比賽及各級各類征文比賽活動,提升學(xué)生學(xué)習(xí)語文的學(xué)習(xí)興趣。
5、注意個性學(xué)生的培養(yǎng)。在教學(xué)中,努力發(fā)現(xiàn)個性學(xué)生并積極加以培養(yǎng)。
6、舉辦中華誦朗誦活動
7、辦好文學(xué)社,抓好校刊《杏壇》出版。
辦好文學(xué)社是語文組義不容辭的責(zé)任,本學(xué)期我們繼續(xù)規(guī)范杏壇文學(xué)社管理,指導(dǎo)學(xué)生選出新的文學(xué)社干部,強(qiáng)化目標(biāo)、明確責(zé)任,切實辦好《杏壇》文學(xué)刊。
我們組雖然取得了一點的成績,但離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和自身的奮斗目標(biāo)還有較大差距,我們組將在下一學(xué)期工作中,繼續(xù)發(fā)揚“求真、務(wù)實”的精神,乘風(fēng)破浪、勇于開拓,勇往直前。
第五篇:201*年初中語文教研組教學(xué)工作計劃 (1)201*年初中語文教研組教學(xué)工作計劃
石橋中學(xué)語文教研組
201*年初中語文教研組教學(xué)工作計劃
一、指導(dǎo)思想: 本學(xué)期本著實施新課改,深化新課改,構(gòu)建以學(xué)生主體的教學(xué)模式,努力提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,提高課堂教學(xué)效率,根據(jù)學(xué)校工作計劃制定如下計劃。
二、主要工作及措施:
1、以團(tuán)隊研討導(dǎo)學(xué)案為主
⑴基本要求:加強(qiáng)集體備課,實現(xiàn)資源共享,努力構(gòu)建“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、共同提高”的校本教研模式。
① 備課組長計劃好本冊一二三單元的新授課、復(fù)習(xí)課、作文課共有多少,然后分工到個人,利用兩周時間將學(xué)案全部完成。
②學(xué)案模式環(huán)節(jié)齊全,內(nèi)容完備,時效性強(qiáng)。
⑵具體過程為:個人備課,教師提前一周研究課標(biāo)、教材、導(dǎo)學(xué)案以及其他參考材料,依據(jù)實際情況修訂導(dǎo)學(xué)案中的學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點、難點和方法提示,修訂導(dǎo)學(xué)案中的不恰當(dāng)環(huán)節(jié),增減相關(guān)的內(nèi)容等,將具體的指導(dǎo)、啟發(fā)與點撥的方式方法寫入自己使用的“導(dǎo)學(xué)案”。集體備課:中心發(fā)言人進(jìn)行說課,備課組集體討論,提出修改意見,教師按集體意見對自己的“導(dǎo)學(xué)案”進(jìn)行修改。 ⑶二次備課:個人根據(jù)集體備課的要求對“導(dǎo)學(xué)案”再次進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致修改(二次備課時要求用雙色筆修改)。
⑷主要措施:教務(wù)處加強(qiáng)常規(guī)檢查力度,及時查看各教研組上傳電子稿,開展優(yōu)秀教研組評選、優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案展覽和評選等舉措,全面提高教師備課質(zhì)量。
2、各課型教學(xué)模式的研究與運用。
具體分工:初一年級:新授課 、 復(fù)習(xí)課 。
初二年級:作文指導(dǎo)課、作文講評課。
要求:分到任務(wù)的年級組由備課組長指定人選,并合理分工,研究好模式,準(zhǔn)備時間為一周,第二周講課,后評課,完善后,全面推廣。
3、下學(xué)期打算:
語文其他課型的研究與運用。 4、繼續(xù)組織好語文興趣小組活動,組織出版好校園文學(xué)刊物《青橄欖》,積極推薦學(xué)生習(xí)作給校報及相關(guān)媒體。
5、有計劃地進(jìn)行詩歌朗誦、演講比賽及各級各類征文比賽活動,提升學(xué)生學(xué)習(xí)語文的學(xué)習(xí)興趣。
6、注意個性學(xué)生的培養(yǎng)。在教學(xué)中,努力發(fā)現(xiàn)個性學(xué)生并積極加以培養(yǎng)。
7、舉辦中華誦朗誦活動
8、辦好文學(xué)社,抓好校刊《杏壇》出版。
辦好文學(xué)社是語文組義不容辭的責(zé)任,本學(xué)期我們繼續(xù)規(guī)范杏壇文學(xué)社管理,指導(dǎo)學(xué)生選出新的文學(xué)社干部,強(qiáng)化目標(biāo)、明確責(zé)任,切實辦好《杏壇》文學(xué)刊。
我們組雖然取得了一點的成績,但離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和自身的奮斗目標(biāo)還有較大差距,我們組將在下一學(xué)期工作中,繼續(xù)發(fā)揚“求真、務(wù)實”的精神,乘風(fēng)破浪、勇于開拓,勇往直前。
活動安排:
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