第一篇：201*年小學(xué)班主任的個人工作計劃

文章山課件 www.hmlawpc.com)指導(dǎo)畢業(yè)班備考復(fù)習(xí);指導(dǎo)非畢業(yè)班期末復(fù)習(xí); 2、協(xié)助組織六年級學(xué)生參加市畢業(yè)會考; 3、指導(dǎo)做好期末、課題、專題等相關(guān)的工作總結(jié)。 4、寫好個人立項課題的相關(guān)教案、論文。 七、八月份 1、協(xié)助組織非畢業(yè)班期末考試,做好評卷、成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析等工作; 2、收集縣、鎮(zhèn)骨干教師作業(yè); 3、收集課題實驗教師文; 4、做好個人課題(區(qū)子課題、市重點課題)的學(xué)期總結(jié); 5、整理各種資料,做好分類歸檔; 6、組織教師參加各級業(yè)務(wù)培訓(xùn)文章山課件 www.hmlawpc.com】

要加強集體備課，把好備課關(guān)，充分發(fā)揮集體的力量，把握《大綱》要求，深鉆教材。這樣的活動周周進行，根據(jù)教學(xué)進度和教學(xué)中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見，最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性。

對課堂教學(xué)的基本要求是：

①課前準備充分，每節(jié)課教學(xué)目的明確，組織嚴密，準時上下課。

②講授正確，重點突出，難點突破，講有重點，練有目的，教法靈活，學(xué)生學(xué)得輕松有趣，練得有勁，課課有得。

③用普通話教學(xué)，注重教學(xué)禮儀，文明施教，語言生動有吸引力。

④板書工整，排列清楚，能體現(xiàn)講課的重點和思路。

第三篇：小學(xué)班主任個人工作計劃(免費下載)

201*—201*學(xué)年度 第一學(xué)期個人工作計劃

一、 思想上

在思想上，本學(xué)期我將繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指針，認真學(xué)習(xí)貫徹《新義務(wù)教育法》和區(qū)、校的“十一五”發(fā)展規(guī)劃。做到在教育教學(xué)中平等的對待學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的個體差異，因材施教，并重視培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力、創(chuàng)新的能力和實踐的能力，促進學(xué)生的充分發(fā)展，以學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為本，以教好每一個學(xué)生為己任。思想上不斷地向黨組織積極的靠攏，認真的參加每一次的政治學(xué)習(xí)活動，記好筆記并及時的記錄下自己的思想波動，主動找黨員交流并尋求幫助。

二、 教育上

在教育工作上，我將認真學(xué)習(xí)《新義務(wù)教育法》、“東城區(qū)教師文明禮儀要求”和《織小校園禮儀細讀手冊》，注重自身的示范作用，努力把培養(yǎng)成為懂禮儀講禮貌的合格學(xué)生。工作中我將繼續(xù)的以為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)，為社會服務(wù)為自己的工作原則，爭取成為學(xué)生喜歡，家長滿意，學(xué)校認可的教師。為此我將每月至少學(xué)習(xí)2-3篇好的文章，提高自己在教育工作上的水平，并積極的把自己的心得體會用于實踐當(dāng)中去而且還要積極的整理和總結(jié)。

（一）常規(guī)工作

本學(xué)期我想重點落實學(xué)校的常規(guī)要求和禮儀辦學(xué)特色，培養(yǎng)懂禮儀講禮貌的好兒童。重點探索如何養(yǎng)成學(xué)生的文明禮儀的好習(xí)慣。為了給學(xué)生有學(xué)習(xí)禮儀的氛圍，每天早晨我還將主動向?qū)W生問好，在班內(nèi)的板報處建立一周一訓(xùn)。并在每周五的晨檢時間中表揚本周禮儀進步大的學(xué)生。

本學(xué)期我還將繼續(xù)配合學(xué)校做好“干干凈凈過好每一天”的活動。為了使活動落到實處，我于家里拿來了盆、肥皂、手巾和剪指甲刀。為個人衛(wèi)生不達標的學(xué)生在校內(nèi)創(chuàng)設(shè)條件，培養(yǎng)他們的習(xí)慣。開學(xué)之初對后轉(zhuǎn)來的學(xué)生下發(fā)學(xué)�！傲鶅簟钡耐ㄖ獑谓o家爭取家長的配合，

干干凈凈每一天

衣服干凈、每天早晨洗臉刷牙、

不留長指甲，保證手的清潔。

7：30——7：40進校

7：40——7：50交作業(yè)，整理用具

7：50——8：00晨檢，查個人衛(wèi)生、表彰前天表現(xiàn)好的學(xué)生。務(wù)必請您每日督促學(xué)生做到這“三凈”并且按時到校。謝謝您的合作！

并訂于每天的晨檢時間由教師親自檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生，同時有兩名學(xué)生分別檢查每個學(xué)生的位斗和小柜子。并且在每天的午檢前復(fù)查每個學(xué)生的位斗和小柜子，還將在課間操和大課間之前檢查每組的地面和位子。在第二天早上的晨檢時間進行表彰，并于每月評出衛(wèi)生小標兵。通過班內(nèi)的嚴格管理使學(xué)生把這種好的行為變成一種習(xí)慣。最終使學(xué)生能夠真正的內(nèi)化成為自己的一種意識。

（二）主題教育

1、結(jié)合班級外地學(xué)生多，孩子的個人衛(wèi)生差的特點，制定新學(xué)期“陽光承諾”，使承諾能夠落到實處，使學(xué)生能夠真正從活動中受到教育，得到幫助。學(xué)期中不斷加強評價的力度和班級的管理。并參考每月評出衛(wèi)生小標兵，于學(xué)期末評出本班的“陽光好兒童”。

2、開展“奧運國際禮儀直通車”活動，學(xué)習(xí)非洲地區(qū)的禮儀、歷史、文化等知識，并召開“我愛非洲”的讀書交流會。

3、依托《藍天活動手冊》，在三年級中開展走進古觀象臺的活動，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容中的千米的認識和周長的學(xué)習(xí)開展藍天課程實踐活動，回來后填表算出觀象臺一周的長度。

（二）月工作安排

九月：

1、

2、

3、

4、

5、

6、

1、

2、

3、

1、 進行校內(nèi)、外的安全教育。 強化課堂常規(guī)和學(xué)�！傲鶅簟钡囊�求。 制定新學(xué)期班內(nèi)的陽光承諾書。 開展教師節(jié)的慰問活動。 完成9.11的“校園排隊日”主題教育活動。 9月30日的《藍天博覽》課程實踐活動，去參觀古觀象臺。 學(xué)習(xí)、了解非洲國家的禮儀、歷史、文化等不同方面的知識。 召開“我愛非洲”的讀書交流會。 開展“藍天工程”進家庭親子活動我來照的活動。 召開班內(nèi)家委會，報告這學(xué)期取得的成績，討論“三結(jié)合”的切入點和具

體方案。

十二月：

1、 迎新年。

為了不斷提高自身的教育能力，我還將在這學(xué)期中，多學(xué)習(xí)好的教育文章，對其中好的先進的理念，進行摘抄并應(yīng)用于實踐當(dāng)中，重點探索如何幫助孩子養(yǎng)十月： 十一月：

成一個好習(xí)慣，爭取在期末完成一篇較有質(zhì)量的教育論文。

三、 教學(xué)上

針對本班學(xué)生借讀生多，父母工作忙，沒有時間輔導(dǎo)學(xué)生這一特點，我將在班內(nèi)開展每日早晨5分鐘的口算活動。并且每月進行一次兩班的口算競賽，以鞏固班內(nèi)學(xué)生的口算能力。

（一）、減負

為了更好的促進學(xué)生的充分發(fā)展，以學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為本。我將認真學(xué)習(xí)并落實兩委關(guān)于“減負”的指導(dǎo)意見。

為了更好的關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展，我將在班中建立心理小屋，讓學(xué)生把心中想要說的話寫下來，使教師能夠及時的了解學(xué)生的心理變化并和心理教師探討、解決。并保證學(xué)生每天一小時的身體鍛煉時間，充分利用下午大課間的時間教給學(xué)生傳統(tǒng)的小游戲，如跳房子、跳皮筋等游戲。讓學(xué)生在愉快的心情下鍛煉身體。

為了更好關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性調(diào)動，我將在課堂上重視學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗，加大學(xué)生的動手操作。對發(fā)言踴躍的學(xué)生、能傾聽別人發(fā)言并表達自己見解的學(xué)生蓋上小紅星，以鼓勵學(xué)生全面參與課堂的積極性。

為了更好的關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。這個學(xué)期我將重點研究東城區(qū)教研室：“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中基礎(chǔ)知識與創(chuàng)新意識培養(yǎng)實效性策略的研究”的子課題：“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中實效性教學(xué)的策略”我將從以下幾方面進行研究。

（二）課題研究

1.創(chuàng)設(shè)情境 、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)生所學(xué)知識是在一定的情境下,通過師生和生生之間的協(xié)作交流,利用信息進行意義的建構(gòu)而獲得的。而一個好的問題情境,往往能夠激起學(xué)生強烈的問題意識和探究動機,引發(fā)學(xué)生積極思考,有利于學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的意義建構(gòu),并有利于經(jīng)過學(xué)習(xí)能體會到數(shù)學(xué)的價值和受到更有價值的教育。因此教師在新課程的教學(xué)實踐中應(yīng)研究學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)的策略,把學(xué)生要學(xué)習(xí)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為問題情境,引發(fā)學(xué)生主動參與求知的欲望,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

（1）教師從學(xué)生的生活經(jīng)驗和認知基礎(chǔ)出發(fā)創(chuàng)設(shè)問題情境。

（2）教師可以借助故事、童話創(chuàng)設(shè)問題情境。

（3）教師必須提供豐富的素材創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生建構(gòu)意義的情境。

（4）教師可以根據(jù)條件利用多媒體技術(shù)創(chuàng)設(shè)問題情境。

2、經(jīng)歷過程、促進學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。

數(shù)學(xué)教學(xué)要重視知識的形成過程是當(dāng)前數(shù)學(xué)課程改革的一個重要的理念。

要讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學(xué)模型進行解釋與應(yīng)用的過程,不僅可以體會一個數(shù)學(xué)問題是怎樣提出來的,一個數(shù)學(xué)結(jié)論是怎樣得出的,某一數(shù)學(xué)知識是怎樣應(yīng)用的,以加深學(xué)生對所學(xué)數(shù)學(xué)知識的理解,而且更重要的是在這個充滿探索和自主體驗的過程中,能使學(xué)生逐步學(xué)會數(shù)學(xué)的思想方法和如何用數(shù)學(xué)去解決問題,并且獲得自我成功的體驗,增強學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。

3、啟迪引導(dǎo)、展現(xiàn)學(xué)生的思維過程。

當(dāng)學(xué)生重新建構(gòu)解決問題的策略時,有時知識的處理與轉(zhuǎn)換發(fā)生障礙,這是思路受阻,教師應(yīng)及時給與啟迪引導(dǎo),幫助學(xué)生調(diào)整自己的理解,排除障礙,繼續(xù)思考。教師還應(yīng)創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生充分展示思維過程的情境,放手讓學(xué)生說,充分展示思維過程,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。教師不要急于當(dāng)“評判”、“接話”,硬將學(xué)生的思路往自己的教學(xué)思路上牽.應(yīng)多問幾個“你是怎樣想的?”“有沒有不同的意見?”讓每個學(xué)生都能充分、積極主動地表現(xiàn)自己,使學(xué)生的不同潛能都得到充分發(fā)揮.要多給學(xué)生一些表達自己思維過程的機會,讓學(xué)生擺脫思維定勢的束縛,培養(yǎng)學(xué)生思維的創(chuàng)造性,使學(xué)生得到充分發(fā)展。

4、反思總結(jié)、豐富學(xué)生的知識經(jīng)驗。

在學(xué)生解決問題的整個過程,教師應(yīng)隨時給與恰當(dāng)?shù)脑u價,促進學(xué)生的反思.對解題方法進行反思,對解答結(jié)果進行反思.通過反思幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)活動中出現(xiàn)的偏差,并在總結(jié)過程中得以提升.使學(xué)生在反思、調(diào)整、總結(jié)、提升的過程中不斷提高數(shù)學(xué)思考能力,不斷豐富他們的知識經(jīng)驗,掌握解決數(shù)學(xué)問題的方法和規(guī)律,獲得更豐富的新經(jīng)驗。

（三）結(jié)隊計劃

我和徐颙老師“結(jié)對同行”，共同學(xué)習(xí)共同提高。在結(jié)對中學(xué)習(xí)徐老師對數(shù)學(xué)教材的深入鉆研。向徐老師學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)教學(xué)中的一些新的教學(xué)理念。

（四）問題學(xué)生

輔導(dǎo)時做到“四心到位”，熱心、耐心、細心、誠心。充分利用早讀、課后班的時間，做好輔導(dǎo)工作。

1、課上關(guān)注問題學(xué)生，有簡單的問題，有簡單的計算，把機會留給他們，樹立問題學(xué)生的自信心。課下對其進行當(dāng)面輔導(dǎo)。

2、伙伴幫助互賽互學(xué)。為每一名問題學(xué)生安排一名互助學(xué)伙伴，讓他們互助互賽互學(xué)。

3、和家長互相配合。請家長幫助學(xué)生練習(xí)基礎(chǔ)題。

（五）個人學(xué)習(xí)

本學(xué)期，我還將關(guān)注報刊雜志中有關(guān)課程改革正反兩方面的文章，并將其新

的有價值的理念運用于教學(xué)之中，并于期末前課題總結(jié)。為了更有效的提高自身的教學(xué)水平，我將認真參加片和區(qū)內(nèi)的教研活動，并將從活動中感受到的點滴體會運用到實踐當(dāng)中。

第四篇：“教師應(yīng)用文小學(xué)六年級下學(xué)期班主任計劃”個人工作計劃

一、班級基本情況及分析

我班現(xiàn)有學(xué)生66名，百分之八十的學(xué)生學(xué)習(xí)比較自覺，尚有百分之二十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不夠強。具體分析如下：（一）問題：從上學(xué)期末測試的情況看，我班存在的主要問題是：1.學(xué)生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠。

2.對學(xué)生干部的滿意程度不夠。

3.班級學(xué)生遵守紀律不夠。

4.一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。

5.班級重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛好不夠。

（二）原因：1.學(xué)生對集體目標管理的參與度不夠。

2.學(xué)生干部以身作則不夠。

4.學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。

二、班級的主要目標及主要措施

（一）目標：1.學(xué)生為實現(xiàn)目標而經(jīng)常努力者要上升到80％以上。

2.學(xué)生對學(xué)生干部全滿意和多數(shù)滿意者要上升到60％以上。

3.學(xué)生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到65％以上；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到55％以上。

4.學(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到70％以上；學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者由要上升到60％以上。

（二）主要措施

1.完善組織機構(gòu)。開學(xué)初，由學(xué)生民主選舉班干部。

2.完善班會制度。認真上好每周的班會課，小結(jié)上周工作。

3.平時加強科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導(dǎo)學(xué)生實施目標。

4.精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進典型。

5.完善多樣化小組，安排每周活動時間。

6.加強教師自身的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，完善自己的工作.7.定期召開班務(wù)會議，做好記錄，及時討論出現(xiàn)的問題。

三、逐月工作安排

二月份1.報名注冊，做好保學(xué)控流工作。

2.對學(xué)生進行思想及安全教育。

三月份1.民主選舉班干部。

2.進行“人人守信”演講賽。

3.進行安全、衛(wèi)生教育。

四月份1.行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。

2.號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生，開展“祖國你好”的主題班會。

3.組織學(xué)生開展春游活動，及外出的安全教育。

4.安排期中考試工作

五月份1.5月1日開展慶祝“勞動節(jié)”活動。

2.開展體育競賽活動。

3.開展“我愛讀書”活動。

六月份1.組織好家長開放日。

2.開展“我是勞動小能手”活動。

3.慶“六一兒童節(jié)‘文藝表演。

4.期末綜合素質(zhì)發(fā)展測查。新晨范文網(wǎng)

七月份安排好學(xué)生暑假生活。

公文素材庫范文網(wǎng)[chazidian.com]第五篇：小學(xué)班主任個人成長計劃

個人成長計劃

時光匆匆流過，轉(zhuǎn)眼間，教書生涯也有了一學(xué)期。一學(xué)期，我學(xué)到了很多東西，但如何盡快地走向成熟，仍然是擺在我面前的一個巨大的挑戰(zhàn)。作為語文教師，我們所面臨的時代要求我們必須注意個人專業(yè)化成長的規(guī)劃，這不僅是事業(yè)追求的需要，我們個人價值實現(xiàn)的需要，也是社會發(fā)展的需要。對個人本學(xué)期專業(yè)成長進行規(guī)劃，實際也是對人生的規(guī)劃，必須高度重視。

一、自我現(xiàn)狀分析

職業(yè)情感方面，本人熱衷教師職業(yè)，有一顆熱愛學(xué)生的心，有較強的責(zé)任心和進取心，相信這“三心”對我在今后的教學(xué)工作及學(xué)生管理有較強的推動作用。

專業(yè)素養(yǎng)方面，由于自己并非小學(xué)教育專業(yè)出身，我還無法完全了解一些相關(guān)的小學(xué)教育方面的理念。這一方面可以說是我最薄弱的環(huán)節(jié)。但是大學(xué)四年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我較強的學(xué)習(xí)能力，對于這不斷更新的教育理念我有把握自己能夠很快地適應(yīng)。

專業(yè)提升方面，正因為自己具備了在小學(xué)從事教育教學(xué)工作的能力，所以相信只要自己不斷進取，不斷學(xué)習(xí)，自己一定能夠勝任小學(xué)一年級的語文教學(xué)工作。同時，由于自己剛走上教師崗位，從教時間只有一個學(xué)期，教育教學(xué)經(jīng)驗還不足，教育學(xué)生的藝術(shù)還有待提高，這幾個方面都是我應(yīng)該

提高的方面。

二、自我發(fā)展目標

（一）總體發(fā)展目標

本學(xué)期首先為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長，我將立足崗位，以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重，認真踏實工作，嚴于律己，率先垂范。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)、積累最先進的教育教學(xué)思想，為明年晉江新教師招考的理論考試打下堅實的其他。同時，我還須研究教育教學(xué)藝術(shù)，探討、反思自身的教育教學(xué)實踐，形成獨特的教育教學(xué)風(fēng)格，教育教學(xué)方面，爭取每學(xué)年開一次校級的公開課。希望自己能夠盡快成為一名合格的小學(xué)語文老師。

（二）階段發(fā)展目標

本學(xué)期要認真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材；積極備課，認真上好每一堂課；扎實自己的教學(xué)基本功。 閱讀有關(guān)教育方面的名著，多積累，提高自己的教育教學(xué)能力和教育藝術(shù)，做一名學(xué)生喜歡的教師。

（三）發(fā)展途徑

1．加強師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責(zé)任感。

2．在本學(xué)期教學(xué)過程中認真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，及時做好課后

反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。

3．在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4．堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循"以人為本"的管理原則，增強自己的管理能力。而不是一種強加式的管理，培養(yǎng)學(xué)生自己管自己的能力。

5．多聽校內(nèi)、校外的教師公開課，通過對比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點，加以吸收融入到自己的教學(xué)中；同時也通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，來提高教師的業(yè)務(wù)水平。

7．繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，以“生活化、情境化”課堂教學(xué)理念來進行教學(xué)，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思和實踐，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。

三、面臨的困難和挑戰(zhàn)

在如何提高自己教育藝術(shù)，調(diào)動學(xué)生的積極性這一方面是我目前最大的困難。面對這一挑戰(zhàn)，我將認真鉆研教材，不僅要認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，還要備學(xué)生；上完課后及時反思；多聽其他老師的課，向他們多取經(jīng)，爭取有所提高。

四、具體實施

1．每天擠出30分鐘的閱讀時間。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，不斷構(gòu)建、豐富自己的知

識結(jié)構(gòu)。每個月至少閱讀一本書籍，如《老子十八講》、《論語》等，并及時撰寫讀后感。

2．認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序做了教學(xué)詳細的記錄。

3．上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中，在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高并有針對性的進行教學(xué)反思。

4．積極參與校內(nèi)外聽課活動，吸取他人的長處，多上公開課，多爭取鍛煉的機會，并不斷地與教研組內(nèi)的教師們探究培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的最佳途徑。每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。

5．做好教學(xué)后記與教學(xué)反思，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時地記錄下來，積累專題研究的第一手資料。通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面，不斷提高論文質(zhì)量。利用博客發(fā)表相關(guān)的教育教學(xué)方面的體會、感受和思考，拓展交流的平臺。

相信這會是我第二個快速成長的時機。我會按照既定目標，一步一個腳印地堅定走下去。

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