實驗小學(xué)教師201*年工作目標(biāo)

一、思想政治：

認(rèn)真學(xué)習(xí)三個代表思想，踐行科學(xué)發(fā)展觀，積極參加學(xué)校的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，關(guān)心時事，遵紀(jì)守法。熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛學(xué)生，工作責(zé)任心強，能夠做到在工作中任勞任怨，不計個人得失，時時處處以身作則，牢記要為人師表，教書育人，不忘自己的典范作用。服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)他人，有著高尚的職業(yè)道德。

二、課堂教學(xué)：

繼續(xù)潛心研究課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)全國著名特級教師吳正憲、華應(yīng)、張齊華的課堂教學(xué)和教學(xué)藝術(shù)及教育專著，使自己的數(shù)學(xué)課堂扎實有效并富有無窮魅力。在學(xué)�；蚴猩鲜痉墩n和數(shù)學(xué)專題講座不少于4次

三、教育科研：

繼續(xù)讀教學(xué)名著，扎實開展課題研究，勤于反思，并及時總結(jié)，至少有5篇教學(xué)論文或案例發(fā)表或獲獎；并引領(lǐng)全校數(shù)學(xué)教師積極參與課題實驗，提高全體教師的科研能力，向?qū)W習(xí)型和研究型教師發(fā)展。

四、培養(yǎng)新人：

繼續(xù)積極開展形式多樣的校本教研，從課堂教學(xué)、理論研究、教學(xué)科研等方面全方位培養(yǎng)有能力有潛力的年輕教師，全面提高年輕教師的專業(yè)素養(yǎng)。

201*年工作目標(biāo)

**市實驗小學(xué) 李梅先

一、思想政治：

認(rèn)真學(xué)習(xí)三個代表思想，踐行科學(xué)發(fā)展觀，積極參加學(xué)校的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，關(guān)心時事，遵紀(jì)守法。熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛學(xué)生，工作責(zé)任心強，能夠做到在工作中任勞任怨，不計個人得失，時時處處以身作則，牢記要為人師表，教書育人，不忘自己的典范作用。服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)他人，有著高尚的職業(yè)道德。

二、課堂教學(xué)：

繼續(xù)潛心研究課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)全國著名特級教師吳正憲、華應(yīng)、張齊華的課堂教學(xué)和教學(xué)藝術(shù)及教育專著，使自己的數(shù)學(xué)課堂扎實有效并富有無窮魅力。在學(xué)�；蚴猩鲜痉墩n和數(shù)學(xué)專題講座不少于4次

三、教育科研：

繼續(xù)讀教學(xué)名著，扎實開展課題研究，勤于反思，并及時總結(jié)，至少有5篇教學(xué)論文或案例發(fā)表或獲獎；并引領(lǐng)全校數(shù)學(xué)教師積極參與課題實驗，提高全體教師的科研能力，向?qū)W習(xí)型和研究型教師發(fā)展。

四、培養(yǎng)新人：

繼續(xù)積極開展形式多樣的校本教研，從課堂教學(xué)、理論研究、教學(xué)科研等方面全方位培養(yǎng)有能力有潛力的年輕教師，全面提高年輕教師的專業(yè)素養(yǎng)。

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