善良的孩子是天使——讀《綠拇指男孩》有感 本文簡(jiǎn)介：

善良的孩子是天使——讀《綠拇指男孩》有感洛陽(yáng)中心小學(xué)四（3）班陳沁瑤這個(gè)暑假我讀了好多書(shū)，其中讓我至今難忘的是法國(guó)作家莫里斯·杜思寫(xiě)的《綠拇指男孩》。這個(gè)故事講述了一個(gè)出生在米爾寶富裕家庭的小孩兒弟嘟，他原先根本不知何為丑惡，何為貧窮。等到他八歲終于要正式上學(xué)時(shí)，沒(méi)想到一心向?qū)W的他卻擋不住瞌睡蟲(chóng)的甜

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善良的孩子是天使——讀《綠拇指男孩》有感

洛陽(yáng)中心小學(xué)四（3）班 陳沁瑤

這個(gè)暑假我讀了好多書(shū)，其中讓我至今難忘的是法國(guó)作家莫里斯·杜思寫(xiě)的《綠拇指男孩》。

這個(gè)故事講述了一個(gè)出生在米爾寶富裕家庭的小孩兒弟嘟，他原先根本不知何為丑惡，何為貧窮。等到他八歲終于要正式上學(xué)時(shí)，沒(méi)想到一心向?qū)W的他卻擋不住瞌睡蟲(chóng)的甜言誘惑，于是老師的聲音成了搖籃曲，在米爾寶的課也變成了睡覺(jué)課，三天下來(lái)，學(xué)校把他還給了他的父母。既然跟別人不一樣，父母只好另行打算，讓弟嘟先學(xué)種花，很快園丁翹胡子先生發(fā)現(xiàn)了弟嘟的綠拇指：只要弟嘟用他的綠拇指輕輕地點(diǎn)一下有種子的土地，花草就會(huì)馬上長(zhǎng)出來(lái)。于是監(jiān)獄成了弟嘟綠拇指神功的第一個(gè)試驗(yàn)場(chǎng)，果然一鳴驚人！他讓又難看又陰森的監(jiān)獄到處爬滿了蔓藤、忍冬，仙人掌取代了墻頂恐怖的鐵刺，玫瑰花鋪滿了監(jiān)獄的外墻，犯人們?cè)僖膊幌胩幼吡�，�?ài)打架的也停止不打架了。緊接著平民窟又煥然一新！你瞧，千萬(wàn)朵牽牛花托住了快要倒塌的房子，地上到處長(zhǎng)滿了天竺葵，貧窮區(qū)竟然變成了米爾寶城里最美的區(qū)域，當(dāng)?shù)氐木用褚惨虼苏业搅烁鞣N各樣的工作。接下來(lái)，弟嘟還讓動(dòng)物園成為了“花花世界”，到處綠意盎然，動(dòng)物們開(kāi)心地在植物間玩耍，一派生機(jī)勃勃。他還在爸爸兵工廠里的各種兵器上纏繞各種植物，讓大炮噴出美麗的花朵，從而使“去吧”國(guó)和“滾吧”國(guó)停止了戰(zhàn)爭(zhēng)。

然而，就在人們漸漸習(xí)慣了這些變化之后，弟嘟卻不見(jiàn)了。他究竟到哪里去了呢？原來(lái)因?yàn)槁N胡子先生去世，弟嘟很是傷心，于是他在翹胡子先生去世的第三天，順著從草地上長(zhǎng)出的長(zhǎng)藤爬到天上，再也沒(méi)有下來(lái)。第二天早上，大家看到了草地上小健啃草后長(zhǎng)出金黃色花朵寫(xiě)成的字——弟嘟是天使！

莫里斯·杜思以詼諧的語(yǔ)言講述了這個(gè)趣味盎然的童話故事，閱讀中，我領(lǐng)略了豐富的花草知識(shí)，腦海里不時(shí)浮現(xiàn)花團(tuán)錦簇的美景。更讓我感動(dòng)不已的是故事的結(jié)局和字里行間突顯的人間溫情，尤其是主人公弟嘟那顆金子般善良的心。

合上書(shū)本，我不由閉上眼想象：要是我能有綠拇指就好了，各種花草就能在冬天冒出新芽，燦爛綻放，人們即使在冬天也能望見(jiàn)繽紛的世界，體會(huì)生命的多彩；這樣的話，垃圾站就會(huì)變成花的海洋，世界充滿芬芳甜蜜；這樣的話，污水溝就會(huì)成為水草肥美的人間仙境；這樣的話，沙漠也成了瓜果飄香的綠洲……

力所能及地去幫助需要幫助的人吧！相信我們每個(gè)人都是“天使”，我們每個(gè)人都擁有“綠拇指”!

善良的孩子是天使——讀《綠拇指男孩》有感 本文關(guān)鍵詞：有感，拇指，善良，男孩，孩子

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