誠(chéng)信就在我身邊 本文簡(jiǎn)介：

也許在某些人的眼中，誠(chéng)信似乎那么遙遠(yuǎn)而微不足道，但對(duì)你我而言，它卻值得我們一生去追尋。那是三年級(jí)的一天，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了。我一看——哇噻，太好了，這次又是100分！爸爸此前對(duì)我說(shuō)過(guò)，如果能再考到100分，就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)足球給我。這次，我終于可以得到我夢(mèng)寐以求的禮物了。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，一蹦一跳地走回

誠(chéng)信就在我身邊 本文內(nèi)容：

也許在某些人的眼中，誠(chéng)信似乎那么遙遠(yuǎn)而微不足道，但對(duì)你我而言，它卻值得我們一生去追尋。

那是三年級(jí)的一天，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了。我一看——哇噻，太好了，這次又是100分！爸爸此前對(duì)我說(shuō)過(guò)，如果能再考到100分，就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)足球給我。這次，我終于可以得到我夢(mèng)寐以求的禮物了。

我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，一蹦一跳地走回家。爸爸見(jiàn)我這么高興，就問(wèn)：“怎么了，今天撿到金了？”我高興地拿著試卷?yè)]來(lái)?yè)]去，大聲說(shuō)：“100分！足球，足球！”爸爸也很開(kāi)心，一把搶過(guò)試卷，全神貫注地看起來(lái)。突然，爸爸皺了一下眉，對(duì)我說(shuō)：“你看看，居然把‘處理’的讀音‘chǔ’寫(xiě)成了‘chù’，這粗心大意的壞習(xí)慣該改一改了�！蔽殷@訝地“啊”了一聲，明明老師打了個(gè)勾，為什么會(huì)錯(cuò)了呢？爸爸說(shuō)：“應(yīng)該是老師看錯(cuò)了，明天要叫老師改正哦�！蔽覀�心地應(yīng)著，心卻像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我想，如果我叫老師改正的話，就要減去2分，就變成98分了，這樣第一名的寶座就要拱手讓人了，我的足球就會(huì)從我眼前“飛”走……

第二天， 我來(lái)到教室，看見(jiàn)墻上的一句名言：失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回。嗯，我知道怎么做了！下第一節(jié)課后，我毅然向老師走去，請(qǐng)老師改正我試卷的錯(cuò)題。老師見(jiàn)我那么誠(chéng)懇，便幫我改正了錯(cuò)題和分?jǐn)?shù)。雖然第一名沒(méi)有了，足球也沒(méi)有了，但我心里美滋滋的，因?yàn)槲疫�有誠(chéng)信。

誠(chéng)信像土，為無(wú)數(shù)幼苗提供營(yíng)養(yǎng)；誠(chéng)信像水，滋潤(rùn)著小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。讓我們以誠(chéng)信去戰(zhàn)勝風(fēng)浪，以誠(chéng)信去創(chuàng)造美好的人生吧！

誠(chéng)信就在我身邊 本文關(guān)鍵詞：在我，身邊，誠(chéng)信

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