教學隨筆：試著慢一點 本文簡介：

教學隨筆：試著慢一點張英每周二是我值班的時間。在這一天的每個課間，我都會站在二樓守護者孩子們的安全。也就是在這個時間，我的身后會出現(xiàn)幾個“小尾巴”。他們有時候會跟我說他們喜歡的話題，或者跟我做一些簡單的游戲。今天，我在值班的時候，一位女同學給了我一個她的本子，上面記著幾個英語單詞，后面是這幾個單詞的

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教學隨筆：試著慢一點

 張英

每周二是我值班的時間。在這一天的每個課間，我都會站在二樓守護者孩子們的安全。也就是在這個時間，我的身后會出現(xiàn)幾個“小尾巴”。他們有時候會跟我說他們喜歡的話題，或者跟我做一些簡單的游戲。

今天，我在值班的時候，一位女同學給了我一個她的本子，上面記著幾個英語單詞，后面是這幾個單詞的中文釋義。她問我上面的英語單詞怎么讀。我就每個單詞教她讀了2遍，并且問她為什么要學這個，要知道我們現(xiàn)在是二年級，還沒有開設英語課。她說是她媽媽給她報了英語班，她得把這個任務完成�？粗�她疲憊的雙眼，我的心里有說不出來的滋味，又放眼望去，本該好好玩耍的孩子卻被各種興趣班占用時間而不能做他們這個年齡應該干的事，不由得想問問這樣的孩子：你們過得開心嗎？也想問問這樣的家長：為什么不試著慢一點呢？

試著慢一點，把孩子們的時間還給他們自己，讓他們有時間做自己喜歡的事情，讓他們開開心心度過童年。我小的時候，也就是20世紀末，那時候的孩子都是6-7歲才上一年級，在6歲之前，每天就是玩，開心的玩。那時候雖然沒有玩具，但是我們會制造玩具，如：用樹枝做的彈弓，下雨的時候，用雨水活泥巴玩 ……那時候的我們不用在3歲之前上早教班，不用上幼兒園和各種興趣班。而現(xiàn)在的孩子，我只能說他們太累了，而做父母的，會以各種愛的名義，來約束他們做他們不想做的事情。我們班的一個孩子，幾乎每天上課都愁眉苦臉的，我就把他叫到跟前詢問情況，他說媽媽給他報了很多興趣班，每天累的很，以至于上課的時候會想睡覺，心情也很不好。所以我想對每個父母說：請把屬于孩子的時間還給孩子，讓他們自由支配，做一個民主慈愛的家長吧！

試著慢一點，在空閑的時候，帶孩子們?nèi)ジ惺芎徒佑|下大自然，激發(fā)孩子們熱愛大自然的感情。這一點我是深有感觸的。因為我也是兩個孩子的媽媽，我的大女兒今年已經(jīng)4歲了，我會在每個周末帶孩子回到住在鄉(xiāng)村的奶奶家。每次回去，大女兒都會興奮地指著田地里的綠色植物，在我耳邊嘰嘰喳喳。在看到蝴蝶出現(xiàn)的時候，她會帶著妹妹去捉蝴蝶，妹妹也會興奮地跟上去，口齒不清的說著“呼呼呼……”

而我們班上的孩子呢，在我們上《雷鋒叔叔，你在哪里》這篇課文的時候，孩子們知道雷鋒叔叔做了兩件事：幫助迷路的孩子和幫助年邁的大娘。但是，孩子們不知道泥濘的小路和滿路的荊棘是什么樣的。我只有給他們找尋圖片，讓他們知道泥濘的小路和荊棘是什么樣的。這個時候，孩子們會瞪大眼睛，發(fā)出感嘆聲“��！原來是這樣的呀……”如果孩子們能夠多多接觸大自然，在大自然的懷抱里盡情的暢游，就會知道泥濘的小路和滿路的荊棘是什么樣的，也就更能體會到雷鋒叔叔的樂于助人和奉獻愛心了。

在經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，柏油路代替了泥濘的小路，高樓大廈代替了能散出裊裊炊煙的茅草房，微信和支付寶代替了人們手里的錢包……而我總覺得少了什么，或許是慢一點的心境和回歸自然的心緒吧！

試著慢一點，慢慢地欣賞初生太陽的光芒，慢慢地欣賞春日里花草的芬芳，慢慢地欣賞落日余暉下的晚霞……

教學隨筆：試著慢一點 本文關(guān)鍵詞：試著，隨筆，教學

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