第一篇：師范院校學生自薦書模板

尊敬的校領導：

首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意，感謝您百忙之中的閱讀。

滿懷著激動和希望向您遞呈了這份大學生個人簡歷，面對機遇與挑戰(zhàn)，在四年高等教育和高校生活的磨礪后，我充滿信心的向您展現(xiàn)我的風采。

我是xx大學xx系畢業(yè)生。在這四年里，我深知知識就是力量，所以努力鉆研專業(yè)知識，不敢懈怠，要為以后的教學打下堅實的理論基礎;現(xiàn)在是新的世紀，新的起點，新的挑戰(zhàn)。發(fā)展愈來愈快的社會要求有愈來愈高素質的人才。因此除了專業(yè)課外，我還參加了英語高級口語培訓班，提高自己的外語水平，為加強和完善能力，我積極參加各種活動，磨練自己。

“勤奮創(chuàng)新，為人師表”，作為一名師范院校的學生，將謹記這一校訓。在今年九月份開始的為期四十多天的教育實習中，我刻苦鉆研教材，反復思考各種教學方法，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調動學生們的學習積極性，成功地完成了教學任務，深受老師和學生們的好評。在那里，我出色地完成了由學生向老師角色轉換的第一步。

久聞貴校師資力量雄厚，桃李滿天下，我非常地渴望能成為貴校的一員，這將是我一生的榮譽。雖然，我是一個即將畢業(yè)的教學新手，但我相信，有你們的栽培和熏陶，我也會和你們一樣，做得比別人更好。我將用我出色的表現(xiàn)證明我的能力，證明您無悔的選擇!

我隨時恭候在您方便的時候前去面試，最后真誠地謝謝您的閱讀。

此致

敬禮

第二篇：師范院校報考指南

范專業(yè)歷來都是高考生和家長熱捧的“明星”，大多是因其頗為良好的福利 待遇，特別是免費師范生，其學習期間可免學費、發(fā)放補貼，畢業(yè)后可直接安排工作

等，這無疑是吸引家長和考生師范生的最大亮點，再者，教師職業(yè)還是越老越吃香的

的“鐵飯碗”， 這更為“師范生”的報考升溫不少，那么，您了解師范院校嗎？哪

些師范院校比較火？哪些師范專業(yè)比較好找工作？......

201*，蘿卜俠網(wǎng)邀您共享師范院校最新報考咨訊，暢談師范院校的報考經(jīng)驗。

數(shù)字化的師范教育“夢工廠”

做為學生，我們希望年長的老師像慈祥的長者愛護我們，年輕的老師活力四射，最好還可以又酷又帥，既美麗又有魅力，成為我們的良師益友。如果有一天，我們自己也可以變成這樣的一位受歡迎的“麻辣”教師，是不是也很不錯？師范教育，通俗地講，就是培養(yǎng)教師及教育研究人員的教育。它就像一座巨大的夢想工廠，讓同學從講臺下走到黑板前，從莘莘學子變成了默默耕耘的老師，變成了孩子們心中敬愛的、充滿力量的人。對這座龐大的“夢工廠”，還是得先從

掌握關鍵詞開始。

一百多所師范院校

全國共有一百多所高等師范院校，其中師范大學37所，師范學院88所，師專70(版權歸公文素材庫：www.hmlawpc.com，女生不低于150cm，

對五官、四肢體形等有嚴重殘疾或身體過度肥胖的考生不予錄取。

第三篇：師范院校報考指南

師范類院校報考指南

核心提示：數(shù)字化的師范教育“夢工廠” 做為學生，我們希望年長的老師像慈祥的長者愛護我們，年輕的老師活力四射，最好還可以又酷又帥，既美麗又有魅力，成為我們的良師益友。如果有一天，我們自己也可以變成這樣 ...

數(shù)字化的師范教育“夢工廠”

做為學生，我們希望年長的老師像慈祥的長者愛護我們，年輕的老師活力四射，最好還可以又酷又帥，既美麗又有魅力，成為我們的良師益友。如果有一天，我們自己也可以變成這樣的一位受歡迎的“麻辣”教師，是不是也很不錯？

核心提示：數(shù)字化的師范教育“夢工廠” 做為學生，我們希望年長的老師像慈祥的長者愛護我們，年輕的老師活力四射，最好還可以又酷又帥，既美麗又有魅力，成為我們的良師益友。如果有一天，我們自己也可以變成這樣 ...

數(shù)字化的師范教育“夢工廠”

師范教育，通俗地講，就是培養(yǎng)教師及教育研究人員的教育。它就像一座巨大的夢想工廠，讓同學從講臺下走到黑板前，從莘莘學子變成了默默耕耘的老師，變成了孩子們心中敬愛的、充滿力量的人。對這座龐大的“夢工廠”，還是得先從掌握關鍵詞開始。

一百多所師范院校

全國共有一百多所高等師范院校，其中師范大學37所，師范學院88所，師專70所。這些遍布祖國大江南北、分布各個省份的師范院校，一年又一年為“太陽底下崇高的事業(yè)”輸送著新鮮血液。

2個大格局

目前我國的師范教育體系是以獨立設置的師范院校為主、綜合性高校辦師范為輔的開放大格局。綜合性大學辦師范教育主要有二類：一類是教育部直屬的綜合大學的教育學院，如北京大學(主頁)教育學院、浙江大學(主頁)教育學院等，她們享有業(yè)內的貴族血統(tǒng)。另一類是是為追求學科門類更齊全，而在原有院系基礎上再增設師范類專業(yè)或教育學院的綜合性大學，如江西農(nóng)業(yè)大學(主頁)職業(yè)師范（技術）學院、深圳大學(主頁)的師范學院等。

另外，還有一些這樣的綜合性高校主要有兩類：一類是由獨立設置的高等師范院校與別的院校共同合并后組建而成的綜合性大學，如：西南師范與西南農(nóng)大合并而成的西南大學(主頁)。

4個層次

全國師范院校按照學校屬性分，主要可分為三個層次：第一層次指的是國家教育部直屬的6所師范大學：北京師范大學(主頁)、東北師范大學(主頁)、華東師范大學(主頁)、華中師范大學(主頁)、西南師范大學（現(xiàn)為西南大學(主頁)）、陜西師范大學(主頁)；第二層次則為各省屬重點高等師范院校，如云南師范大學(主頁)、湖南師范大學(主頁)等；第三層次為各省屬普通高等師范�？茖W校，如鹽城師范學院(主頁)、黃岡師范學院(主頁)等，及綜合性大學中招收師范生的高校；第四層次為各地（市）屬師范專科學校。

40厘米的距離

從講臺下到講臺上，短短的距離還不到40厘米，一個步長而已，很多人跨出這一步可能連1秒鐘都不需要。然而，要實現(xiàn)從學生到老師的轉變，能夠真正站上三尺講臺傳道授業(yè)解惑，卻要經(jīng)歷至少4年1460個日夜的錘煉和經(jīng)受住百十萬就業(yè)大軍的洗禮。

當不當?shù)贸衫蠋�，這是個問題

從201*年起，全國很多省市的師范類畢業(yè)生就業(yè)都已經(jīng)陸續(xù)取消了“包分配”這一計劃政策。201*年開始，師范生已經(jīng)全部完全放開，雙向選擇，一律通過市場自主擇業(yè)。其中包括允許“可以不當老師”。各地區(qū)為保證本地師范生就業(yè)而形成的就業(yè)壁壘正在被逐步打

破，“師范生基本不愁工作”的歷史即將結束。浙江省201*屆師范畢業(yè)生供需洽談會舉行時，省內近萬名師范類畢業(yè)生爭搶6000個教師崗位，競爭十分激烈。

根據(jù)現(xiàn)行的教師資格證制度，師范生畢業(yè)后并不能立刻成為教師，必須先通過教育局嚴格的筆試和面試，才能獲得教師資格。而非師范生也能來參與教師資格證考試競爭， 對師范生就業(yè)造成直接壓力，未來幾年師范生的就業(yè)形式會更加嚴峻。

教師門檻越來越高，進去不容易

近兩年社會對教師的總體需求量增加，教師待遇不斷得到提高，因此不少師范畢業(yè)生對就業(yè)形式過于樂觀，就業(yè)期望值過高，非經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)、重點高中不去。

其實，除了不少專業(yè)相當緊缺的農(nóng)村和貧困地區(qū)外，大城市、重點中學對新進教師的要求是相當嚴格的。大專院校是師范生擇業(yè)的首選單位，但是這些單位招聘要求很高，很多師專都要求招收本科以上學歷、英語通過國家六級、計算機通過國家二級者。中學也要求招收名牌院校、專業(yè)成績優(yōu)秀、本科以上學歷、英語通過國家四級、普通話測試達到國家二級乙等以上的優(yōu)秀師范生。而且因專業(yè)不同，其市場需求冷熱存在很大差異。從用人單位提供的崗位來看，文科類傳統(tǒng)

的語文、英語科的畢業(yè)生需求量較大，其它專業(yè)像美術、音樂、體育都要得很少。還有就是目前我國中小學教師男女比例嚴重失調，因此，不少中小學校在招聘時更傾向于接受男性師范生。當教師，門檻是越來越高了。

找到最合適的位置，燃燒激情

不論師范專業(yè)還是非師范專業(yè)學生，大學4年之后，總是不可避免地要面對就業(yè)壓力和參與日趨激烈的市場競爭。俗話說“機會總是眷顧有準備的人”。如果一心想教書育人實現(xiàn)夢想，那么師范類的同學，在4年的大學學習中，要有意識的促使自己的綜合素質得到全面提升，為日后找工作早作準備。一旦面臨擇業(yè)，就要解放思想，改變“一次就業(yè)定終身”的想法，樹立先就業(yè)后擇業(yè)的觀點，給自己的職業(yè)生涯先找到一個起點。

第四篇：師范院校畢業(yè)生的求職信例文

師范院校畢業(yè)生的求職信例文,關鍵詞是求職信,師范院校畢業(yè)生,

我是xx大學xx系畢業(yè)生。在這四年里，我深知知識就是力量，所以努力鉆研專業(yè)知識，不敢懈怠，要為以后的教學打下堅實的理論基礎;現(xiàn)在是新的世紀，新的起點，新的挑戰(zhàn)。發(fā)展愈來愈快的社會要求有愈來愈高素質的人才。因此除了專業(yè)課外，我還參加了英語高級口語培訓班，提高自己的外語水平，為加強和完善能力，我積極參加各種活動，磨練自己。

“勤奮創(chuàng)新，為人師表”，作為一名師范院校的學生，將謹記這一校訓。在今年九月份開始的為期四十多天的教育實習中，我刻苦鉆研教材，反復思考各種教學方法，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調動學生們的學習積極性，成功地完成了教學任務，深受老師和學生們的好評。在那里，我出色地完成了由學生向老師角色轉換的第一步。

久聞貴校師資力量雄厚，桃李滿天下，我非常地渴望能成為貴校的一員，這將是我一生的榮譽。雖然，我是一個即將畢業(yè)的教學新手，但我相信，有你們的栽培和熏陶，我也會和你們一樣，做得比別人更好。我將用我出色的表現(xiàn)證明我的能力，證明您無悔的選擇!

我隨時恭候在您方便的時候前去面試，最后真誠地謝謝您的閱讀。

此致

敬禮!

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xxxx年xx月

第五篇：師范院校生的自薦信例文

師范院校生的自薦信例文,關鍵詞是自薦信,師范院校生,

尊敬的校領導：

首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意，感謝您百忙之中的閱讀。

滿懷著激動和希望向您遞呈了這份大學生個人簡歷，面對機遇與挑戰(zhàn)，在四年高等教育和高校生活的磨礪后，我充滿信心的向您展現(xiàn)我的風采。

我是xx大學xx系畢業(yè)生。在這四年里，我深知知識就是力量，所以努力鉆研專業(yè)知識，不敢懈怠，要為以后的教學打下堅實的理論基礎;現(xiàn)在是新的世紀，新的起點，新的挑戰(zhàn)。發(fā)展愈來愈快的社會要求有愈來愈高素質的人才。因此除了專業(yè)課外，我還參加了英語高級口語培訓班，提高自己的外語水平，為加強和完善能力，我積極參加各種活動，磨練自己。

“勤奮創(chuàng)新，為人師表”，作為一名師范院校的學生，將謹記這一校訓。在今年九月份開始的為期四十多天的教育實習中，我刻苦鉆研教材，反復思考各種教學方法，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調動學生們的學習積極性，成功地完成了教學任務，深受老師和學生們的好評。在那里，我出色地完成了由學生向老師角色轉換的第一步。

久聞貴校師資力量雄厚，桃李滿天下，我非常地渴望能成為貴校的一員，這將是我一生的榮譽。雖然，我是一個即將畢業(yè)的教學新手，但我相信，有你們的栽培和熏陶，我也會和你們一樣，做得比別人更好。我將用我出色的表現(xiàn)證明我的能力，證明您無悔的選擇!

我隨時恭候在您方便的時候前去面試，最后真誠地謝謝您的閱讀。

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敬禮

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