武進(jìn)區(qū)星河實(shí)驗(yàn)小學(xué)六4班 王梓佳

前幾天，我們學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》這篇課文，我十分喜歡霍金這個(gè)人。因?yàn)槲冶旧硎且粋�(gè)科學(xué)迷，特別喜歡像霍金這樣有知識(shí)、貢獻(xiàn)巨大、身殘志堅(jiān)的人，他是如此大名鼎鼎，我是不可能不知道的。

命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷！21歲的霍金就患上了盧伽雷氏癥，后來(lái)又被剝奪了說(shuō)話(huà)的權(quán)利。雖然他的命運(yùn)悲慘，但是他在科學(xué)方面卻做出了巨大的貢獻(xiàn)，寫(xiě)出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，推論出黑洞的蒸發(fā)性。

令我佩服的，霍金不僅僅是一個(gè)物理天才，更是一個(gè)生活強(qiáng)者。霍金非常樂(lè)觀(guān)，當(dāng)他一次次被命運(yùn)折磨的時(shí)候，他都沒(méi)有悲觀(guān)退縮，而是坦然面對(duì)。讀了這篇文章，我還有一種感受，霍金他是不幸的，但又是幸運(yùn)的。幸好他生活在這樣一個(gè)有技術(shù)、尊重知識(shí)、珍惜人才的時(shí)代，否則，他無(wú)法在如此殘疾的情況下去完成他的夢(mèng)想�；艚鹚�有一個(gè)十分聰明的頭腦，但他卻沒(méi)有健康的身體，也許正是因?yàn)樗�珍惜擁有的，才造就了他�?jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。

讀著霍金的事例，我也想到了那次愛(ài)心活動(dòng)中我認(rèn)識(shí)的一位挺堅(jiān)強(qiáng)的小男孩。那個(gè)男孩從小就失去了一條腿，但他十分堅(jiān)強(qiáng)，不認(rèn)為自己是個(gè)殘疾人，而是勇敢面對(duì)，他像正常的小男孩一樣生活。我十分欣賞他。

不管霍金也好，小男孩也好，他們都給了我很大的啟發(fā)。我們應(yīng)該坦然面對(duì)生活，接受生活所給予我們所擁有的，感恩我們所擁有的一切。每個(gè)人還都應(yīng)該有自己的目標(biāo)，為了目標(biāo)而不懈努力。

我很喜歡這篇課文，我更喜歡霍金這個(gè)人物，我要向他學(xué)習(xí)。

《輪椅上的霍金》讀后感 500字 本文關(guān)鍵詞：霍金，讀后感，輪椅

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