第一篇：初三學(xué)生自薦信

尊敬的老師：

您好！首先感謝您在百忙之中閱覽的我自薦信.美好的初中生活，培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了積極樂觀的生活態(tài)度和開拓積極的創(chuàng)新精神。

我關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng)，待人誠懇，在班里一直擔(dān)任語文課代表兼生活委員，面對(duì)自己本職工作時(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。積極完成班里的工作，受到同學(xué)的認(rèn)可，成為老師們的小助手，我樂于助人，有一顆善良的心，常幫助同學(xué)解決問題。

在學(xué)習(xí)方面，腳踏實(shí)地，在各種挫折下不斷奮進(jìn)，不斷超越，可謂，只追前一名。在所有學(xué)科中我最喜歡物理和數(shù)學(xué)，因?yàn)檫@兩門學(xué)科具有鉆研性。除了5門主課外，對(duì)體育也較喜歡，平常只要一有空就和同學(xué)跑跑步，打打羽毛球等等，曾參加過多次體育比賽，在校組織的跑步比賽中，為班級(jí)獲得榮譽(yù)。

該校治學(xué)有序，管理有方，是我夢寐以求的學(xué)習(xí)勝地，我渴望再次度過我的高中時(shí)光，或許這將是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我迫切希望老師能給我一個(gè)機(jī)會(huì)！

“天高任鳥飛！”我相信在這片廣袤的草原上能自由奔跑，在這片蔚藍(lán)的天空下能自由翱翔，在這幅美麗的畫卷上能揮灑錦上添花的一筆！

再次希望老師能給予我這次機(jī)會(huì)！

此致

敬禮

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第二篇：初三學(xué)生目前存在的問題

初三學(xué)生目前存在的問題

1. 學(xué)生偏科嚴(yán)重怎么辦？主要為男生偏理科、女生偏文科，無法均衡發(fā)展！

2. 學(xué)生缺乏上進(jìn)心，缺沖勁，上課特別容易走神，男生特別貪玩！

3. 沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性和積極性，迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，早戀現(xiàn)象！

4. 看到不喜歡的老師就不想學(xué)那門課，或者會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊痪湓捑陀浐蘩蠋煟�或者只想學(xué)自己喜歡的科目！

5. 對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不夠濃，對(duì)學(xué)習(xí)沒有一個(gè)正確的態(tài)度！

6. 有計(jì)劃，不能堅(jiān)持，或者無計(jì)劃，很茫然！

7. 和父母無法溝通，吵架或冷戰(zhàn)，父母給壓力大，一般只注重成績或一味地批評(píng)，而在學(xué)生不足的地方卻不關(guān)心！

8. 睡不著或睡不醒！

9. 容易被別人或外界干擾、影響，不能堅(jiān)定信念！

10. 考試憂慮癥或恐懼癥，總擔(dān)心，注意力不集中！

11. 較努力但成績不理想，自控力差，貪玩，沒恒心！

12. 成績不好，沒心情聽課；偏科、沒信心、不想學(xué)、自卑！

13. 情緒波動(dòng)大，易怒！

14. 交友問題！

第三篇：初三學(xué)生特點(diǎn)

初三學(xué)生的特點(diǎn)

升入初三雖然仍是中學(xué)生，不失中學(xué)生的基本面貌，身體發(fā)育仍處在關(guān)鍵期，更有理想、有朝氣、精力旺盛、情感豐富，但也有一些新的特點(diǎn)： 一、初三學(xué)生的抽象思維繼續(xù)發(fā)展，具有了成年人那種從眾多事物中抽象概括出一般規(guī)律的能力，以及假設(shè)推理的能力。他們對(duì)問題的認(rèn)識(shí)有了一定的深度和廣度，求知欲更強(qiáng)，認(rèn)識(shí)事物的興趣更濃，但也有不扎實(shí)的地方。

二、初三學(xué)生面臨中考，學(xué)習(xí)任務(wù)重。對(duì)于十五六歲的孩子來說，無憂無濾的時(shí)期似乎結(jié)束了。一天當(dāng)中，包括吃飯、看電視、睡覺在內(nèi)，他們總在叨念學(xué)習(xí)—考試。怕成績不佳，考不上理想高中；怕考砸了父母傷心，誤了自己的前途，他們的思想矛盾非常激烈，思想壓力大。

三、初三學(xué)生由于自我意識(shí)有了很大發(fā)展，不愿意和家長主動(dòng)交流思想，有了苦惱自己消化；對(duì)于別人的評(píng)價(jià)又非常敏感，有了顧慮自問自責(zé)，伙伴之間的交往也會(huì)發(fā)生變化，有了失落自受折磨等，都使他們的思緒泛起層層波瀾。

初三學(xué)生的心理特點(diǎn)：1、產(chǎn)生成人感：

表現(xiàn)為生理功能進(jìn)入早期成人化，自我意識(shí)向獨(dú)立成熟方面發(fā)。 他們在對(duì)人、對(duì)事的態(tài)度、情緒情感的表達(dá)方式以及行為的內(nèi)容和方向等都發(fā)生了明顯的變化，同時(shí)也渴望社會(huì)、學(xué)校和家長能給予他們成人式的信任和尊重。但是還成人那種深刻而穩(wěn)定的情緒體驗(yàn)，缺乏承受壓力、克服困難的意志力；缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。由于初中生心理上的成人感及幼稚性并存，所以，表現(xiàn)出種種心理沖突和矛盾，具有明顯的不平衡性。 2、 獨(dú)立性和依賴性：

表現(xiàn)為增加了對(duì)同伴關(guān)系的以來，與父母在情感上、行為上、觀點(diǎn)上日益脫離，父母的榜樣作用在削弱。在對(duì)教師的態(tài)度上增加多了保留和批評(píng)、懷疑的成分。當(dāng)學(xué)生 產(chǎn)生了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)后，他們就對(duì)一切都不愿順從，不愿聽取父母、教師及其他成人的意見，常處于一種與成人相抵觸的情緒狀態(tài)中。但是，他們對(duì)父母的依賴則表現(xiàn)為希望得到父母精神上的理解、支持和保護(hù)。比如他們有時(shí)反抗是在向別人表明自己是獨(dú)立的，或者需要掩飾自己的軟弱。 3、 自我評(píng)價(jià)能力提高：

對(duì)于自己以及自己和周圍事物關(guān)系的一種認(rèn)識(shí)。其中包括自我了解、自我體驗(yàn)、自我評(píng)價(jià)、自我控制等形式。進(jìn)入青春期的青少年，自我意識(shí)開始形成。他們不僅體驗(yàn)到自己和家人、老師以及他人各種關(guān)系的存在，而且能進(jìn)一步體驗(yàn)到自己內(nèi)心世界和心理活動(dòng)的存在，進(jìn)入到一個(gè)“自我發(fā)現(xiàn)”的新時(shí)期。

4、自尊心增強(qiáng)：

每個(gè)學(xué)生都渴望得到尊重，這正是他們認(rèn)識(shí)自我價(jià)值的反映，他們 表現(xiàn)為 渴望得到理解寬容，追求浪漫輕松、自尊、好勝、求知和參與是中學(xué)生的典型特征。他們害怕 教師 指責(zé)嘲笑他們的幼稚和沖動(dòng) ， 反感 教師 居高臨下的訓(xùn)斥與批評(píng)。

5、片面性和表面性：

由于初中生在對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)上，還存在著偏執(zhí)性的特點(diǎn)， 對(duì)于發(fā)生的誤解和不愉快，由于認(rèn)知不全，容易對(duì)問題的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生偏差，繼而引發(fā)孤獨(dú)、抑郁、偏執(zhí)等心理障礙， 因而帶來了情緒上的固執(zhí)性。例如，一些初中生會(huì)因?yàn)閹状未煺郾阃耆�被一種無助和抑郁的情緒所淹沒，很長時(shí)間不能擺脫。

6、性心理的產(chǎn)生、發(fā)展和表現(xiàn)：

由于性的發(fā)育而導(dǎo)致的性別意識(shí)、性意識(shí)又進(jìn)一步在心理上產(chǎn)生斷乳,進(jìn)而形成漸趨強(qiáng)烈的個(gè)性意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)、成人意識(shí)。正是這些意識(shí)的形成,使他們認(rèn)為自己已長成大人,理應(yīng)自己管理自己,決定自已。面對(duì)老師的教育,家長的指教 容易出現(xiàn)幼稚型的情感沖動(dòng)，如 他們對(duì)自己年齡相當(dāng)?shù)漠愋援a(chǎn)生興趣，并希望有機(jī)會(huì)接觸異性，或在各種場合想辦法吸引異性對(duì)自己的注意。但由于青少年情緒不穩(wěn)，自我意識(shí)甚強(qiáng)，因而在接觸過程中，容易引起沖突，常因瑣碎小事而爭吵，甚至絕交，因此交往對(duì)象常有變換。

第四篇：學(xué)生自薦信

自薦信

敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

工作辛苦了!首先向您致以最誠摯的謝意，感謝您在百忙之中翻閱我的自薦信。 我是西北農(nóng)林科技大學(xué)植物保護(hù)學(xué)院201*屆農(nóng)藥學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆碩士 畢業(yè)生 **。素聞貴校任人唯賢，寬松的工作環(huán)境、和諧的 人際關(guān)系 和溫馨的工作氛圍令我神往。所以，懷著一顆激動(dòng)的心和滿腔熱情，我向您走近!

我的信心來自多年學(xué)習(xí)和生活的積淀：

良好的品格作風(fēng) 學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦、勤奮好學(xué)，生活上樂觀、待人熱情、 性格 開朗的我，有著誠懇嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、踏實(shí)肯干、吃苦耐勞的工作作風(fēng)和較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。 扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)

四年本科和三年研究生的踏實(shí)學(xué)習(xí)使我獲益匪淺。本科期間，我全面學(xué)習(xí)了植物保護(hù)專業(yè)各方面的知識(shí)， 研究生階段則系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)了天然產(chǎn)物化學(xué)、天然產(chǎn)物農(nóng)藥、農(nóng)藥學(xué)原理、農(nóng)藥毒理學(xué)等專業(yè)方面的課程，成績優(yōu)秀，具有了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí);先后從事 “丙烷脒合成工藝優(yōu)化研究” 、“丙烷脒殺菌作用機(jī)理研究”以及農(nóng)藥生物測定、田間藥效試驗(yàn)等工作，鍛煉了專業(yè)技能;同時(shí)，我學(xué)會(huì)了操作高壓液相色譜儀、紅外光譜儀、氣相色譜儀、紫外光譜儀等大型儀器;發(fā)表一級(jí)期刊論文1篇，具備了較強(qiáng)的科研能力。 豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

我以“自己管理自己，自己培養(yǎng)自己，自己提高自己，自己養(yǎng)活自己”為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，從各方面嚴(yán)格要求自己。在校期間，我連續(xù)7年從事學(xué)生干部工作，有意識(shí)的鍛煉和提高自己的工作和組織能力，組織并參加了學(xué)校及院上的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、踏實(shí)肯干、吃苦耐勞的工作作風(fēng)和較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，組織管理、協(xié)作共事和獨(dú)立工作的能力也得到進(jìn)一步的提高。同時(shí)，我還多次參加學(xué)校、班級(jí)組織的社會(huì)調(diào)查，做兼職家教，這些都豐富了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。研究生期間還參加了“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)，深入陜西渭南進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，并完成了一系列科研工作。

我渴望能夠有一個(gè)舞臺(tái)來展示自己的能力和知識(shí)，我將全力以赴為之奮斗，同團(tuán)隊(duì)一起進(jìn)步，共創(chuàng)輝煌!

誠摯祝愿貴校事業(yè)錦上添花，熱切希望能夠?yàn)橘F校的事業(yè)添磚加瓦。懇切的等待貴校的回音!

此致

敬禮!

自薦人:張斌

201*-4-12

第五篇：學(xué)生的自薦信

自薦信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的個(gè)人資料。為展示自我，找到符合自己專業(yè)和興趣的工作，更好地發(fā)揮自己的才能，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)，謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一自我推薦。

作為一名機(jī)械專業(yè)的大學(xué)生,我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在三年的學(xué)習(xí)生活中，我所學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括了從簡單的機(jī)械零部件到機(jī)械原理等多方面知識(shí)，通過對(duì)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，我對(duì)這一領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)有了一定程度的理解和掌握，而利用這些工具的能力是最重要的，在與課程同步進(jìn)行的各種相關(guān)實(shí)踐和實(shí)習(xí)中，具有了一定的實(shí)際操作能力和技術(shù)。

在校期間，表現(xiàn)出色，曾先后榮獲校級(jí)“優(yōu)秀三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”等榮譽(yù)稱號(hào)，獲得院校“獎(jiǎng)學(xué)金”及“國家助學(xué)金”，并在201*年申請(qǐng)加入中國共產(chǎn)黨。

我知道計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)是將來的工(請(qǐng)勿抄襲好范文 網(wǎng)：Wwww.hmlawpc.com)具,在學(xué)好本專業(yè)的前提下，我對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣并閱讀了大量有關(guān)機(jī)械設(shè)計(jì)書籍，熟悉使用autocad、pro/e繪圖軟件，并在實(shí)踐中得到很好的運(yùn)用!

我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足現(xiàn)有的知識(shí)水平，期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高，我真誠地希望加盟貴公司，我定會(huì)以飽滿的熱情和堅(jiān)韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。感謝您在百忙之中所給予我的關(guān)注，愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)ξ矣枰钥紤]，恭候您的佳音。謝謝!

此致

敬禮！

應(yīng)聘人：***

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