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歷史專業(yè)個人求職信(精選多篇)

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第一篇:歷史專業(yè)個人求職信模板

歲月匆匆,轉(zhuǎn)瞬大學(xué)生活即將拉下帷幕,回首大學(xué)四年,雖說不是驚天動地,異彩紛呈,但卻回味無究,平凡中有收獲,收獲中有喜悅,喜悅中有動力。使我能夠在人生的籃子里積累了沉甸甸的果實,其中有外語的順利過級、專業(yè)論文的閃光,計算機(jī)的輔修以及自修的二外英語等。雖說這過程是艱辛的,結(jié)果卻是令人欣慰的,促使我不斷充實自己,提高自己,向人生的更高階段邁步。

我相信一分耕耘,一分收獲。所以在大學(xué)四年中,我不敢有絲毫的放松,倦怠來度這幾年寒暑。我一直以專心、虔誠之心來學(xué)習(xí)專業(yè),一絲不茍。我覺得務(wù)實,求實很重要,不好高騖遠(yuǎn),夸夸其談,不設(shè)空中樓閣,走就走得踏實。在專業(yè)學(xué)習(xí)中,我力求把知識學(xué)得扎實、明白、透徹,并不斷思索、探究,向老師闡述自己的觀點和看法。因此,我的論文常以高質(zhì)量、有深度,邏輯思維嚴(yán)密獲得任課老師的贊揚(yáng)。在歷次考試中也取得好成績,并連年獲得人民獎學(xué)金。中國自古就有“文史哲不分家”之說,這就說明各個學(xué)科之間的內(nèi)在聯(lián)系性。我在認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課的同時,廣泛涉獵文學(xué),哲學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué),地理學(xué)方面的書籍來開拓自己的視野。同時,我又旁聽教育系的教育學(xué)和心理學(xué)等方面的課程,以使自己在今后教師職業(yè)中因人而異,因材施教,教學(xué)相長,成為一名真正合格的老師,實現(xiàn)自身的價值,為學(xué)校的更加輝煌盡一份心,盡一份力。

我的性格就像我的名字一樣開朗,樂觀,活潑。我非常喜歡一句廣告詞“年輕沒有失敗,只要亮出你自己”所以各項活動我都積極策劃,參與。“重在參與”在參與過程中我鍛煉了自己的組織能力,表達(dá)能力以及應(yīng)變能力。我認(rèn)為有實力加上有能力才更有魅力。我參加過“教師技能大賽”“行走在團(tuán)旗下知識競賽”“紅燭獻(xiàn)愛心”以及運(yùn)動會和各類文藝匯演等。而讓我感受頗深的是參見實踐部的活動和教育實習(xí)。到中小學(xué)去講課,面對一雙雙眼睛,五花八門的問題,讓自己沒有理由不熱愛自己的職業(yè),不去學(xué)習(xí)更多的知識。在教育實習(xí)中,我利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,課件和錄象來配合教學(xué),取得“優(yōu)秀”評分成績的同時,更讓我懂得一名合格的教師要現(xiàn)代化,信息化,知識化相結(jié)合,才是高素質(zhì),高水平的老師。

“事實勝于雄辯”我要用行動來證明您的選擇是對的!最后,誠摯希望貴校能夠垂惠!祝貴校明天會更好!

此致

敬禮

第二篇:中學(xué)歷史老師求職信

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo): 您好!

,真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職信。這有一顆熱情而赤

其是excel。善于向他人學(xué)習(xí)與交流,堅持每學(xué)期觀摩課堂教學(xué)15節(jié)以上。

本人進(jìn)行過高中大循環(huán)教學(xué)二輪,一直奮戰(zhàn)在教學(xué)一線,進(jìn)行過

誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此,請允許我向作簡短的自我介紹。多次校級示范性公開課,多次參加了高中新教材培訓(xùn)課和關(guān)于高考的知溫先發(fā),男,中共黨員,江西省石城縣人,出生于1982年12月,201*年7月,畢業(yè)于湖南文理學(xué)院歷史學(xué)本科教育專業(yè),獲歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位,在校期間擔(dān)任過系學(xué)生會主席、學(xué)生黨總支書記。畢業(yè)后一直在江西省重點中學(xué)石城中學(xué)從事高中歷史教育教學(xué)工作,現(xiàn)為中教一級教師。

本人政治覺悟高,思想積極上進(jìn),201*年加入中國共產(chǎn)黨,工作以優(yōu)秀黨員標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)于律己,受到學(xué)校的好評,于201*、201*、201*這三年度獲得石城中學(xué)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號;

不過,這些榮譽(yù)的獲得與具有較高的教學(xué)水平是密切相關(guān)的,工作上能服從學(xué)校安排,愛崗敬業(yè),勤心治教,專心治學(xué),博采眾長,提升自我。教育能面向全體學(xué)生,有機(jī)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,善于將思想教育滲透于教學(xué)之中,關(guān)愛學(xué)生,因材施教,教學(xué)基本功扎實,能堅持用普通話教學(xué),能熟練使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,熟悉www.hmlawpc.com teaching, education, education research and education to continue four aspects to introduce you yourself.

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