第一篇:小團圓
《小團圓》-----為了忘卻的紀念
“我要你知道,在這個世界上總有一個人是等著你的,不管在什
么時候,不管在什么地方,反正你知道,總有這么個人。---張愛玲
有這樣一個女人,在中國現(xiàn)代文學(xué)史上占據(jù)著舉足輕重的位臵。
她叫張愛玲。
張愛玲------是意亂神迷的十里洋場中一支氣質(zhì)媚人的蕙蘭,用
敏感的筆觸和紅色的激情噴涌出了閨閣的韻味與洋房的欲望;她的作
品,小說抑或散文,在上海、香港等昏黃的都市背景之后,洞悉著喧
囂生活的大雅大俗,持一份獨特的見解,亦有一種越軌的筆致。就是
這個集傳奇與魅惑于一身的女人,在經(jīng)歷了親情的迷失與愛情的沉淪
之后,最終還是選擇以文字的形式來隱射性的寫實了包括自己的家
庭、事業(yè)以及愛情在內(nèi)的傳奇人生。于是,有了這部雪藏33年的長
篇小說《小團圓》的問世。
海外文學(xué)評論家陳瑞林說:讀《小團圓》,我有一個感想,那就
是,無論怎樣的女人,在愛情到來時的卑微屈膝都是可歌可泣的,因
為那才是女人的真。張愛玲如是,小說中的主人公九莉亦是如此。
才女筆下的盛九莉有著與生俱來的敏感與驚人的記憶,幼年時傳
統(tǒng)家族在舊時代沖擊中的斗爭,觀念獨立的父母籠罩的陰影,到讀書
時女中千面百樣的同學(xué),戰(zhàn)時人與人劍拔弩張的緊繃感,無一不在她
生命中留下深刻的印記,開出繁盛的文字。九莉驚人的才情吸引了邵
之雍的天天拜訪,沒談過一次戀愛的九莉就這樣不顧一切的愛上了有
婦之夫邵之雍。相同的一幕發(fā)生在了1944年上海靜安寺路赫德路口
192號公寓6樓65室,只不過主人公換成了張愛玲和胡南成,因為
張愛玲的小說《封鎖》而牽絆彼此的一對亂世戀人!缎F圓》中女
主人公九莉的身世與張愛玲相仿:同是20歲出頭就驚艷文壇;其父
母新舊觀念的對立,與張愛玲父母如出一轍;男女主角的戀情更宛若
張愛玲與胡蘭成。所以很多人認定,它是張愛玲本人的自傳性小說。
無論是否如此,對于張愛玲的才情,我們驚嘆與折服;而對于她的愛
情,我們只能心存一絲遺憾與憐憫,甚至悲愴。但在張愛玲自己看來:
“這是一個熱情的故事,我想表達出愛情的百轉(zhuǎn)千回,完全幻滅之后
也還有點什么東西在”。后人始終難以看清在張與胡“夾纏不清”的
情感背后是否真的如張愛玲所說還有些什么東西在,因為胡南成的濫
情與毫無責(zé)任心,最終,張愛玲留下的只有堅忍與決絕。而同樣對于
九莉,她愛邵之雍,愛到可以收集他抽過的煙頭;他恨邵之雍,恨到
可以用刀殺他。愛與恨的交織不清將九莉的復(fù)雜性與內(nèi)在張力加大,
更加顯出了人物關(guān)系的撲朔迷離;蛟S只有這種極端與夸張的情感糾
結(jié)才能夠宣泄張愛玲積郁多年的愛恨情仇。正如閆紅在《張愛玲傳記》
中所說:哪一種愛不是千瘡百孔?誠然,九莉到最后對邵之雍已經(jīng)沒
有了愛,正如張愛玲之于胡南成,但不管情感多么不堪,女人還是既
往不咎的情懷努力保持一份溫暖。
在《小團圓》中,韶華已去的張愛玲已經(jīng)沒有了什么野心,前前
后后幾百個人物,既是一次小說的團圓,也似一次歷史的團圓。而張
愛玲歷史中過往來去的那些辛酸往事及現(xiàn)實人物,也在這里完成終結(jié)
見面。張愛玲,那么一個孤高自傲不可一世的文壇奇女子,其實也脆
弱到不堪一擊,也能把她逼迫得直到死都無法開解內(nèi)心的郁結(jié)。所以,
內(nèi)心深處的疼痛讓她選擇離群所居,在大洋彼岸孑然一身遠去,任由
裙裾飛揚。
張愛玲在《愛》中說:于千萬人之中遇見你要遇見的人,于千萬
年之中,時間的無涯荒野里,沒有早一步,也沒有遲一步,遇上了也
只能輕輕的說上一句,哦,你也在這里嗎?無論是九莉與邵之雍、還
是張愛玲與胡南成,前者對于后者,終究只是個過客;而后者之于前
者確是生命的唯一。如果說張愛玲生命中有兩件最有意義的事,一是
寫作,一是胡南成。寫作讓她成為了不可忽略的作家,而胡南成則讓
她成為了一個真正的女人。
或許在愛情的道路中,張愛玲達達的馬蹄聲是個美麗的錯誤,她
注定不是歸人,只是一個過客……
第二篇:《小團圓》讀后感
一直很喜歡看張愛玲的書。很深沉?倳|動心靈某一處地方。
在本書中,胡蘭成無疑還是以第一男主角身份出現(xiàn),但無論出場時間及或占的篇幅沒有預(yù)料中早與多,與胡交往過程跟“今生今世”中所述大致一樣,她也毫不掩飾對胡的癡戀,然而對胡的濫情也從始終無惡言相向。
張展示她一貫高超的文字功力,以女性特有的,庶幾小心眼的細膩手法和靈敏的視角,通過瑣碎細節(jié),把人物之間相互猜疑,相互揭發(fā)隱私,以及勾心斗角情節(jié)刻劃得淋漓盡致。但無論內(nèi)心如何激蕩,場面如何不堪,在她筆下永遠是平和的輕輕帶過,還不時帶著微笑。在本書中,對她家人包括父母,最親密的姑姑,以及其他親戚的很多前不為人知的隱私都被無情的被一一揭露,更令人驚訝的,她對自己的剖白,赤裸裸程度幾乎到了自虐的地步,令人心痛不已。
第三篇:團圓宴主持詞
201*年系統(tǒng)團圓宴主持詞
一、開場
鐘:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
朱:親愛的各位同事
鐘:各位家人朋友們
合:大家下午好/新年好!
朱:炮竹聲聲辭舊歲,和風(fēng)送暖迎新春,我是主持人:
鐘:歡天喜地度佳節(jié) 張燈結(jié)彩迎新春,我是主持人:
朱:今晚我們集體的全體領(lǐng)導(dǎo)及同仁代表在這里歡聚一堂,迎來了系統(tǒng)201*年春
節(jié)團圓宴,介紹領(lǐng)導(dǎo)?
鐘:回首往昔,龍年年對于我們每一個人來說都難以忘懷,她給予了我們希望、收
獲,更重要的是給予了我們成長的經(jīng)歷。
朱:展望未來,一年勝似一年景,金蛇東升,迎來美好明天.我們堅信:公司的事業(yè)
一定能蒸蒸日上,她的明天將更加美好。
二、董事長致辭
三、游戲+抽獎環(huán)節(jié)
朱:下面就進入我們的游戲環(huán)節(jié),我們的互動和游戲不光非常好玩,而且還為大
家準備了豐富的禮品哦。
鐘:是的,下面進入到我們今天的第一個游戲,心有靈犀,首先我來為大家介紹一下游戲規(guī)
則:兩人一組,面對面,一人用身體語言比劃,另一人猜,在三分鐘內(nèi)猜出最多的選手即獲勝。
朱:好的,剛才只是熱身,現(xiàn)在要為大家?guī)淼牡诙䝼游戲是問題快快答 ,聽
這個名字大家可能會覺得很簡單,是的,我們準備的問題都不難,可是如果在限制時間的前提下,那就需要大家努把力了
鐘:好的,接下來我就為大家介紹一下這個游戲的規(guī)則:這里有?個信封,每個
信封里都有20到題,在規(guī)定時間里面答對最多的即可獲勝。
朱:接下來要為大家?guī)淼挠螒蚴钦婕匐y辨
規(guī)則:1隊三名隊員依次將面前杯內(nèi)的飲品喝掉,全部喝光。2隊一名隊員來猜,誰喝到的是白酒。(注意,喝到水的人有可能表現(xiàn)得很難受,喝到酒的人可能裝作若無其事。)猜對為贏。以此類推,2隊表演喝酒,3隊派人來猜。。。4隊表演喝酒,1隊來猜。
鐘:瘋狂大搜集
每桌給張單子,在規(guī)定的時間內(nèi)各搜集20來樣?xùn)|西,如:主持人唇印一個, 屬雞的男人一位,登喜路皮帶一根等等。全場參與,非常熱鬧。
朱:團團圓圓
人員:每隊出4名隊員。
規(guī)則:聽主持人口令。
先喊3人抱成團!則淘汰1人。
再喊2人抱成團!則淘汰1人。
7人抱成團!看誰最后找錯團
3人抱成團!淘汰2人。
5人抱成團!淘汰2人。
3人抱成團!淘汰1人。
4人抱成團!淘汰1人。
3人抱成團!淘汰2人。
四、歡送
朱:各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位親愛的朋友們,游戲環(huán)節(jié)就先告一段落了,歡樂
的時光總是短暫的,今天這里的一切,一定會銘刻在我們記憶的河床里 鐘:光榮屬于過去,夢想還需付出,我們,又將踏上新的征程
朱:在這里,有我們對生活的激情,更有我們對未來的渴望
鐘:因為我們始終相信:明天會更好
朱:讓我們用熱忱與堅韌,用真誠與執(zhí)著,書寫標志人自己的華章。
合:最后祝大家:新年快樂,工作順利,闔家辛福
朱:現(xiàn)在請大家舉起手中的酒杯,共同為標志集團美好的未來干杯!
第四篇:中秋話團圓
中秋話團圓
活動目的
1、知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日,知道賞月、吃月餅是中秋節(jié)的主要活動。
2、體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義。
3、樂意與老師、同伴一起制作“月餅”,體驗節(jié)日的快樂 。
活動準備
1、收集各種各樣的月餅盒,布置教室;
2、搜集有關(guān)中秋節(jié)的由來和中秋節(jié)的傳說故事等等;
3、搜集有關(guān)中秋節(jié)的詩詞;
4、準備橡皮泥,制作“月餅”。
活動過程
第一章:話說中秋
1、中國有三大傳統(tǒng)節(jié)日,同學(xué)們能正確說出是哪三個節(jié)日嗎?(春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))
2、下面請**同學(xué)為大家介紹中秋節(jié)的由來。(附件1:中秋節(jié)的由來)
3、中秋節(jié)是中國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日,它有許多習(xí)俗,我們知道些什么習(xí)俗都可以說出來哦,看誰說的多?(附件2:介紹中秋節(jié)的習(xí)俗)
4、中秋節(jié)為什么要吃月餅,還有一個傳說。說的是大明王朝的開國皇帝朱元章,下面請**同學(xué)說說這個民間故事。
(附件3:中秋傳說-----朱元璋與月餅起義)
第二章制作“月餅”
1、由故事導(dǎo)入,引起制作“月餅”的興趣。
2、讓學(xué)生拿出自帶的月餅,討論月餅的樣子和做法。
我們都見過月餅,誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?
3、觀察教師制作“月餅”,了解材料的使用方法和制作的過程。
(1) 認識材料,知道使用的方法。
(2) 觀察老師示范,了解制作的過程。
4、自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導(dǎo)學(xué)生掌握團圓和壓扁的方法,提醒學(xué)生壓時不要過于用力,花紋要清楚。)
5、欣賞自己做的“月餅”,體驗成功的快樂。(教師引導(dǎo)學(xué)生觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”,并請學(xué)生把“月餅”送到“超市”。)
6、展臺展示學(xué)生制作的“月餅”。
第三章中秋詩詞知多少
有人說,每逢佳節(jié)倍思親,中秋節(jié)、團圓節(jié)這份思念當(dāng)然會更密切,尤其是一輪明月高高掛的時期,詩人就會用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、親人的思念。 同學(xué)們都知道哪些以月為題材的詩句呢?(附件4:古詩詞賞析)
1、全班齊背誦李白的《靜夜思》
2、課件出示,學(xué)生朗讀:《十五夜望月寄杜郎中》、《八月十五日夜湓亭望月》、《九月九日憶山東兄弟》
第四章:歡度中秋
1、中秋節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。
2、隊員之間交流。
3、互贈月餅,吃月餅,體驗班級大家庭的溫暖和團圓。
4、教師建議:電話寄情思----歡歡喜喜過中秋
我校有許多學(xué)生來自祖國各地,節(jié)假日也不方便回老家與家人團聚。所以,今年學(xué)校舉行《電話寄情思----歡歡喜喜過中秋》活動。倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)檫h在老家,不能與家人團聚的親人打電話,問候親人。
第五篇:春節(jié)回家團圓的請假條
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
(轉(zhuǎn)載請注明來源www.hmlawpc.com)我是*****(工作部門,如某車間,某商店等)的工人***(你的姓名),我的老家在***省**縣*****(具體地址),家中父母年紀大(如果還有爺爺奶奶也寫上,更好),一直盼望我回家過一個團圓的春節(jié)。因此,我打算利用春節(jié)單位工作比較閑的時候,回家探望長輩,略盡我的孝心。請假時間:****年**月**日到**月**日,共**天。
懇請領(lǐng)導(dǎo)批準。
***(你的姓名)
****年**月**日
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