第一篇：入黨積極分子應(yīng)具有的價(jià)值觀

敬愛(ài)的黨組織:

每個(gè)人都會(huì)有自己的價(jià)值觀，然而這種價(jià)值觀又會(huì)因職業(yè)的不 同，身份的不同，階級(jí)的的不同而差生差異，在上了星期六的黨課之后，我想談?wù)勎覍?duì)大學(xué)生入黨積極分子應(yīng)具有的價(jià)值觀的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

價(jià)值是有一定的關(guān)系范疇的，因此相應(yīng)的價(jià)值觀也必定存在于一定的主客體聯(lián)系中，來(lái)自同一客體的影響所產(chǎn)生的價(jià)值會(huì)因主體要求的不同，實(shí)踐方式的不同而發(fā)生相應(yīng)的變化。作為大學(xué)生黨員或者入黨積極分子就必須以更高的要求和更高的境界來(lái)塑造自己的人格，明確我們的所作所為的價(jià)值主體是全體同學(xué)，我們要用我們的熱情為同學(xué)服務(wù)，用激情來(lái)詮釋我們的義務(wù)與責(zé)任。

大學(xué)生入黨積極分子雖然已經(jīng)很靠近黨組織了，但是我們的服務(wù)對(duì)象更多的還是同學(xué)，因此我們應(yīng)該把為同學(xué)們服務(wù)作為最值得我們?nèi)プ龅氖�，勤勤懇懇，任勞任怨。�?dāng)然有付出不一定會(huì)有回報(bào)，招致的也許還會(huì)是誤解與埋怨，在這種時(shí)候，作為一名入黨積極分子應(yīng)當(dāng)拋棄個(gè)人好惡，堅(jiān)定為同學(xué)們服務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作的信念，一如既往地對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，做自己人認(rèn)為有價(jià)值的事。

同時(shí)作為大學(xué)生入黨積極分子，其身份是雙重的，從學(xué)生的角度來(lái)說(shuō)，我們都還是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職，因此在我們的價(jià)值觀中，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)毫無(wú)疑問(wèn)的成為重要的組成部分。這不僅僅是學(xué)生的身份對(duì)我們提出的要求，更是黨性的基本要求。毛主席在一生中經(jīng)常強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，他不僅對(duì)別人嚴(yán)格要求，自己一生也是手不釋卷，一部二十四史，他反反復(fù)復(fù)不知圈點(diǎn)了不知多少遍，更是將從中吸取的精髓運(yùn)用黨的治理和國(guó)家的治理中，受益良多。

在當(dāng)今這個(gè)高速發(fā)展的信息時(shí)代，學(xué)習(xí)更體現(xiàn)出其重要性。不學(xué)習(xí)就難以在專業(yè)領(lǐng)域有所建樹(shù)，“術(shù)業(yè)有專攻”如果在相應(yīng)的專業(yè)領(lǐng)域都難以立足，又如何能夠體現(xiàn)出黨員的先進(jìn)性呢？青島港的碼頭工人許振超只有初中學(xué)歷卻憑著一股肯學(xué)肯鉆的勁兒不僅自學(xué)了相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，還革新了許多技術(shù)，打破了國(guó)外技術(shù)的壟斷，提高了工作效率的同時(shí)還為企業(yè)節(jié)省了巨大的開(kāi)支，這充分說(shuō)明只要肯學(xué)就一定能夠?qū)W有所成。

以上是我對(duì)大學(xué)生入黨積極分子價(jià)值觀的幾點(diǎn)淺識(shí)，希望能和大家分享。

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第二篇：入黨積極分子思想?yún)R報(bào)：應(yīng)具有的價(jià)值觀

敬愛(ài)的黨組織:

每個(gè)人都會(huì)有自己的價(jià)值觀，然而這種價(jià)值觀又會(huì)因職業(yè)的不 同，身份的不同，階級(jí)的的不同而差生差異，在上了星期六的黨課之后，我想談?wù)勎覍?duì)大學(xué)生入黨積極分子應(yīng)具有的價(jià)值觀的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

價(jià)值是有一定的關(guān)系范疇的，因此相應(yīng)的價(jià)值觀也必定存在于一定的主客體聯(lián)系中，來(lái)自同一客體的影響所產(chǎn)生的價(jià)值會(huì)因主體要求的不同，實(shí)踐方式的不同而發(fā)生相應(yīng)的變化。作為大學(xué)生黨員或者入黨積極分子就必須以更高的要求和更高的境界來(lái)塑造自己的人格，明確我們的所作所為的價(jià)值主體是全體同學(xué)，我們要用我們的熱情為同學(xué)服務(wù)，用激情來(lái)詮釋我們的義務(wù)與責(zé)任。

大學(xué)生入黨積極分子雖然已經(jīng)很靠近黨組織了，但是我們的服務(wù)對(duì)象更多的還是同學(xué)，因此我們應(yīng)該把為同學(xué)們服務(wù)作為最值得我們?nèi)プ龅氖�，勤勤懇懇，任勞任怨。�?dāng)然有付出不一定會(huì)有回報(bào)，招致的也許還會(huì)是誤解與埋怨，在這種時(shí)候，作為一名入黨積極分子應(yīng)當(dāng)拋棄個(gè)人好惡，堅(jiān)定為同學(xué)們服務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作的信念，一如既往地對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，做自己人認(rèn)為有價(jià)值的事。

同時(shí)作為大學(xué)生入黨積極分子，其身份是雙重的，從學(xué)生的角度來(lái)說(shuō)，我們都還是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職，因此在我們的價(jià)值觀中，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)毫無(wú)疑問(wèn)的成為重要的組成部分。這不僅僅是學(xué)生的身份對(duì)我們提出的要求，更是黨性的(請(qǐng)收藏本站：www.hmlawpc.com)基本要求。毛主席在一生中經(jīng)常強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，他不僅對(duì)別人嚴(yán)格要求，自己一生也是手不釋卷，一部二十四史，他反反復(fù)復(fù)不知圈點(diǎn)了不知多少遍，更是將從中吸取的精髓運(yùn)用黨的治理和國(guó)家的治理中，受益良多。

在當(dāng)今這個(gè)高速發(fā)展的信息時(shí)代，學(xué)習(xí)更體現(xiàn)出其重要性。不學(xué)習(xí)就難以在專業(yè)領(lǐng)域有所建樹(shù)，“術(shù)業(yè)有專攻”如果在相應(yīng)的專業(yè)領(lǐng)域都難以立足，又如何能夠體現(xiàn)出黨員的先進(jìn)性呢?青島港的碼頭工人許振超只有初中學(xué)歷卻憑著一股肯學(xué)肯鉆的勁兒不僅自學(xué)了相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，還革新了許多技術(shù)，打破了國(guó)外技術(shù)的壟斷，提高了工作效率的同時(shí)還為企業(yè)節(jié)省了巨大的開(kāi)支，這充分說(shuō)明只要肯學(xué)就一定能夠?qū)W有所成。

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第三篇：大學(xué)生應(yīng)具有的職業(yè)價(jià)值觀

職業(yè)成功的“第一塊鋪路石”

一、 解讀職業(yè)

職業(yè)好比人生，會(huì)有墊腳石，自然也會(huì)有一些鋪路石。那么，在我們踏入職

業(yè)領(lǐng)域之前，具備一個(gè)良好的職業(yè)價(jià)值觀，有一個(gè)好的心理素質(zhì)，會(huì)成為我們職

業(yè)的鋪路石，甚至?xí)�成為人生的鋪路石�?/p>

二、我的職業(yè)價(jià)值觀

大學(xué)生在選擇職業(yè)時(shí)都會(huì)受到一定動(dòng)機(jī)的支配，而擇業(yè)的動(dòng)機(jī)一般都是由價(jià)

值觀決定的。價(jià)值觀在職業(yè)選擇上的體現(xiàn)，就是“職業(yè)價(jià)值觀”。它對(duì)大學(xué)生的

擇業(yè)決策起著指導(dǎo)和決定性作用。

無(wú)論做什么事，能力并不是第一位。許多公司在招聘的時(shí)候，不是把考察能力

看的很重要，而是把素質(zhì)考察看的很重要。例如，撿掃把的應(yīng)聘方式大家都已經(jīng)

很清楚了吧？我覺(jué)得，素質(zhì)很重要，有了良好的素質(zhì)才有人才的可塑性。

當(dāng)然，我們是來(lái)工作的，在職場(chǎng)中只有素質(zhì)，自然也是不行的。能力固然也很

重要。

三、 應(yīng)該具有怎樣的職業(yè)價(jià)值觀？

1、角色分析

我們是社會(huì)的一員，在社會(huì)中自然有著很多不同的角色。而對(duì)于這些角色，

我們應(yīng)該有一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)。然而對(duì)于我們的職業(yè)定位，也應(yīng)該有我們遵循的價(jià)

值觀。

2、角色定位

我們將來(lái)會(huì)面臨我們的工作，面對(duì)我們?cè)谏鐣?huì)中的角色。在社會(huì)中，我們是個(gè)

社會(huì)人。而在工作時(shí)，我們是團(tuán)體的一員，我們應(yīng)該將自己融入到集體中，具備

一定的職業(yè)素質(zhì)，以集體利益為重。首先要具備職業(yè)道德，有奉獻(xiàn)精神，不會(huì)為

了自己私利，出賣單位利益，同時(shí)要有團(tuán)隊(duì)精神，融入團(tuán)隊(duì)，并發(fā)揮自己的作用。 職業(yè)價(jià)值觀是指人生目標(biāo)和人生態(tài)度在職業(yè)選擇方面的具體表現(xiàn)，也就是一個(gè)

人對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度以及他對(duì)職業(yè)目標(biāo)的追求和向往。理想、信念、世界觀對(duì)

于職業(yè)的影響，集中體現(xiàn)在職業(yè)價(jià)值觀上。為自己做職業(yè)生涯規(guī)劃之前，一定要

清楚和明確自己的價(jià)值觀和職業(yè)價(jià)值觀。價(jià)值觀和職業(yè)價(jià)值觀決定了哪些因素對(duì)

你是重要的，哪些是不重要的；哪些是你優(yōu)先考慮和選擇的，哪些不是。其實(shí)也就是做人，先學(xué)做人再學(xué)做事，中國(guó)一些古典哲學(xué)的觀點(diǎn)也可以借鑒：

如己所不欲，勿施于人。價(jià)值觀不是一天就形成的，跟成長(zhǎng)環(huán)境有很大關(guān)系。

工商101：段雪（客服部）19號(hào)

201*年10月22日

第四篇：教師應(yīng)該具有的價(jià)值觀

教師應(yīng)該具有的價(jià)值觀

學(xué)院：化學(xué)化工學(xué)院姓名：幸福的九點(diǎn)十分

教師作為一個(gè)蠟炬，作為學(xué)生人生路上的引導(dǎo)者，應(yīng)該樹(shù)立怎樣的價(jià)值觀，才可以更好地起到引導(dǎo)的作用呢？

“德是教師之魂，愛(ài)是教師之根”，所以作為一名人民教師，我們要以愛(ài)為根本出發(fā)點(diǎn)，以德的模范力量去教導(dǎo)好學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。以愛(ài)為根本出發(fā)點(diǎn)，要求我們時(shí)刻站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題，體會(huì)學(xué)生的心里，在這個(gè)角度去給予他們輔導(dǎo)。面對(duì)學(xué)生在生活中，我們應(yīng)該從他們的角度去思考，而不是以我們教師的模式去強(qiáng)制他們?cè)趺礃印Ｃ鎸?duì)學(xué)生在心里上遇到的問(wèn)題，我們不能用我們的眼光去要求他們，而是從他們的內(nèi)心去體會(huì)他們這么做的心境，從而給出我們的建議，適當(dāng)?shù)亻_(kāi)導(dǎo)，而不是一味地去否定。

其次我們應(yīng)該以德的模范力量去教導(dǎo)好學(xué)生，在新課改的背景下還要求我們老師應(yīng)該有高尚的師德，作為一名合格的人民教師，我們最基本的應(yīng)該是先把自己培養(yǎng)成為一名學(xué)者，不僅讓學(xué)生學(xué)，我們自己也要不斷的學(xué)習(xí)，在自我能力方面，我們應(yīng)該狠下功夫，除了對(duì)自己要教授的內(nèi)容有全面的掌握外，課外的知識(shí)也應(yīng)該有所涉及，做一個(gè)跟得上時(shí)代的學(xué)者，一個(gè)終身學(xué)習(xí)的學(xué)者。讓學(xué)生在汲取課本知識(shí)的同時(shí)，也不斷開(kāi)闊他們的視野，培養(yǎng)他們正確的世界觀和人生觀。

時(shí)代在改變，教師更要不斷地更新知識(shí)，認(rèn)識(shí)自身的不足，一邊努力工作，一邊認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。教育人、培養(yǎng)人是一種富于藝術(shù)性、創(chuàng)造性的復(fù)雜勞動(dòng)。教師必須具有敏銳的觀察力、深刻的思考力、靈活的應(yīng)變能力。這就要求廣大教育工作者要不斷學(xué)習(xí)，反復(fù)實(shí)踐，努力提高自己的思想品德、意志性格、文化知識(shí)、工作能力等方面的修養(yǎng)。如果教師想給學(xué)生“一碗水”自己首先要有“一桶水”、“一盆水”、“一池水”甚至更為廣之。這就要求我們教師不斷地增長(zhǎng)自身的才干和能力，不斷完善自身同時(shí)還要樂(lè)于創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓，善于學(xué)習(xí)新的知識(shí)，掌握最新信息，有才干的一代新人。

當(dāng)然作為一名合格的教師，我們?cè)陉P(guān)愛(ài)學(xué)生的同時(shí)，還不要忘了跟家長(zhǎng)的溝通交流，跟家長(zhǎng)一起合作，一起努力讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)可以健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。新課改一直都說(shuō)要給學(xué)生減負(fù)，確實(shí)現(xiàn)在中國(guó)的教育制度還是以考試為選拔的重要原則，所以很多的學(xué)生都活在很大的壓力之下。作為教師，我們應(yīng)該在教學(xué)專業(yè)能力方面，有很扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，能夠應(yīng)付教學(xué)中遇到的問(wèn)題，懂得如何引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生容易掌握，容易應(yīng)用到生活中去，做到學(xué)有所用。只有這樣，我們培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生才不是讀死書，才能夠有能力有希望成為國(guó)家的下一代合格的接班人。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。人民教師對(duì)我們社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，也為了學(xué)子們?yōu)樯鐣?huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富，促進(jìn)社會(huì)和諧快速的發(fā)展，作為一名人民教師我們更應(yīng)該樹(shù)立正確的價(jià)值觀，以科學(xué)的教學(xué)理念，正確的教育和引導(dǎo)學(xué)生。

第五篇：入黨思想?yún)R報(bào)：應(yīng)有的人生價(jià)值觀

敬愛(ài)的黨組織：

人都是有夢(mèng)想的，都在朝著實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的方向前進(jìn)，我們一直都在說(shuō)著價(jià)值，那究竟什么是價(jià)值，什么是價(jià)值觀，什么是人生價(jià)值呢?一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的人生價(jià)值觀又是什么呢?這節(jié)課，政法學(xué)院余四川老師就為我們講述并解答這些問(wèn)題。

首先講價(jià)值方面。從一場(chǎng)討論說(shuō)起，1980年5月，《中國(guó)青年》雜志發(fā)表了一篇署名為潘曉的文章《人生的路呵，怎么越走越窄?》，由此引起我們對(duì)人生價(jià)值的思考。在很多人都不了解價(jià)值概念的今天，這個(gè)概念也顯得尤為重要，那么所謂價(jià)值，即是在主體與客體的聯(lián)系中，客體對(duì)主體的存在、發(fā)展和完善所具有的效應(yīng)，它來(lái)源于客體，取決于主體，產(chǎn)生于實(shí)踐。進(jìn)而由世界觀的概念啟迪得出我們價(jià)值觀的概念，即人們對(duì)價(jià)值問(wèn)題的根本看法和態(tài)度，進(jìn)一步指的就是人們對(duì)什么是最重要、最貴重、最值得追求的一種觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。那么人生價(jià)值就是個(gè)體的人生對(duì)自我、他人和社會(huì)所具有的意義，個(gè)體不同、實(shí)踐和活動(dòng)不同都會(huì)產(chǎn)生不同的人生價(jià)值，如“高官不如高薪，高薪不如高壽，高壽不如高興”等等。

接下來(lái)就是重點(diǎn)講述什么是共產(chǎn)黨人應(yīng)有的人生價(jià)值觀。我們經(jīng)過(guò)層層選拔，已經(jīng)成為了入黨積極分子，相信在不久的將來(lái)，我們會(huì)成為共產(chǎn)黨員隊(duì)伍中的一員，那么了解共產(chǎn)黨人應(yīng)有的人生價(jià)值觀是需要也是必要的。首先，共產(chǎn)黨人的人生價(jià)值觀為何之“應(yīng)有”?大家都知道，共產(chǎn)黨人“既一般又非一般”、“既普通又非普通”，這個(gè)特殊身份就決定了這個(gè)“應(yīng)有”二字。鄧爺爺也曾講過(guò)，一個(gè)共產(chǎn)黨員，第一，他是個(gè)普通人，第二，他是普通人中的先進(jìn)分子。

那么什么是共產(chǎn)黨人應(yīng)有的人生價(jià)值觀呢?它是存在于共產(chǎn)黨人的人生價(jià)值關(guān)系中的價(jià)值，它堅(jiān)持著以“最廣大的人民群眾”為最重要同時(shí)也是最高的價(jià)值主體。共產(chǎn)黨主席在十七大報(bào)告中指出，“黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。要始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國(guó)家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)……”，說(shuō)明了共產(chǎn)黨人始終代表整個(gè)運(yùn)動(dòng)的利益。

通過(guò)余老師精彩生動(dòng)的講演，我們明白了各個(gè)問(wèn)題。人生價(jià)值觀影響著人的一生，如何加強(qiáng)人生價(jià)值觀修養(yǎng)的方法和途徑尤為重要。我們可以通過(guò)以下三個(gè)方面來(lái)提高：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自我;2、不斷改造，完善自我;3、勤于實(shí)踐，塑造自我。從現(xiàn)在做起，從自身做起，從小事做起，相信積極向上的我們明天定比今天好!

匯報(bào)人：

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