第一篇:初中一年級英語作文:怎樣學(xué)好英語②
初中一年級英語作文:怎樣學(xué)好英語②howww.hmlawpc.come to introduce some www.hmlawpc.com)must read www.hmlawpc.come tell you. i often www.hmlawpc.comost beautiful in our class?”這個學(xué)生邊找邊說:“zhang qinis……”,全班嘩然,因為zhang qin被同學(xué)們稱為班花。這一問之后,學(xué)生個個爭著舉手,從情緒高昂,爭著回答另外的問題。這樣展開教學(xué)活動給學(xué)生留下了難以磨滅的印象。
當然興趣的培養(yǎng)不是一朝一夕的,而要持續(xù)不斷。教師應(yīng)做到備學(xué)生、備教材,設(shè)計每一節(jié)課,都使其有趣味性。激活學(xué)生學(xué)習(xí)動機,增強他們的學(xué)習(xí)積極性,變被動應(yīng)付為主動探求知識,使之成為樂之者。
其次,幫學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的信心。1、幫助學(xué)生成功。幫助自卑者找回自信,讓自信者更自信,特別是幫助所謂的“后進生”制訂短期容易達到的目標,幫助他們達到目標并及時給予真誠的鼓勵,促使他們體驗到成功。2、幫助學(xué)生創(chuàng)新思維。思維的創(chuàng)造性是指新異情況或困難面前采取對策,并能夠獨特地解決問題。教師有意識地從思維的多向性引導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生從不同角度探索知識,積極思維,充分發(fā)揮他們自己的創(chuàng)見。3、幫助學(xué)生結(jié)對子,鼓勵互幫互學(xué),改變舊的學(xué)習(xí)方法。養(yǎng)成新的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
再次,英語教學(xué)要設(shè)計科學(xué)的課堂結(jié)構(gòu)。英語課堂要主次分明,結(jié)構(gòu)科學(xué)。這包括:1、靈活運用“五步教學(xué)法”。 2、過好單詞關(guān)。培養(yǎng)興趣,激發(fā)求知欲;直觀教學(xué),增強感官印象;總結(jié)規(guī)律,記憶單詞。 3、過好導(dǎo)課關(guān)!皽毓识隆保趶(fù)習(xí)基礎(chǔ)上,巧設(shè)情景,引出新語言項目,再啟發(fā)學(xué)生觀察、分析、歸納。由學(xué)生嘗試去總結(jié)悟出新語言的規(guī)律。并讓學(xué)生在練中學(xué),學(xué)中練。 例如講到名詞性物主代詞時,筆者就請學(xué)生回憶形容詞性物主代詞,再設(shè)情景記性:
t:put on your book?
s:which one is my book?
t:the blue one is your?
s:oh,yes,it’s mine, thank you. 先提問your、my ,再問yours 、mine的意思,學(xué)生容易地回答出來。于是引出新語言項目。
最后,要構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。和諧的師生關(guān)系是上一堂高質(zhì)量英語課的基礎(chǔ)。大教育家盧梭說的好“只有成為學(xué)生的知心朋友,才能做一名真正的教師”。只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,才能使師生心靈相通,才能使學(xué)生親師而信道。
總而言之,教師要在教學(xué)中不斷總結(jié)教學(xué)方法,使學(xué)生對英語興趣倍增,增強信心,與英語教師保持良好關(guān)系,在快樂學(xué)習(xí)中提高英語水平。
第五篇:怎樣學(xué)好高中英語
怎樣學(xué)好高中英語
? 我們都有一個美好的愿望: 學(xué)好英語,邀游英語世界。很多同學(xué)想知道:高中英語到底該怎樣學(xué)?
首先大家要明確的一個觀點就是:英語是不能速成的,學(xué)好英語沒有捷徑可走。有些同學(xué)不愿吃苦,只顧投機取巧,鉆研方法和技巧,不愿在學(xué)習(xí)內(nèi)容上花時間和精力,這部分同學(xué)首先要解決的是態(tài)度問題。外語學(xué)習(xí)的過程是練功夫的過程,需要長期堅持不懈的努力。只有端正態(tài)度,勤奮和長期堅持,再加上科學(xué)的適合自己的學(xué)習(xí)方法,我們的英語成績才會進步。
一、積極參與課堂活動。我們現(xiàn)在使用的高中英語教材是新教材,課文短小口語化,主題貼近現(xiàn)實生活,課文中設(shè)計了內(nèi)容豐富并與主題相關(guān)的聽、說、讀、寫等開放性的任務(wù)型活動和探究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容。新教材重點強調(diào)學(xué)生動口動手,而不是死記單詞和語法規(guī)則。課堂上我們一定要聽從老師的指揮,積極參與對話、討論,發(fā)言,要敢于開口,不怕出錯,珍惜課堂上的每一分鐘,不放棄每一次用英語交流的機會;不會說的也要說。要講好英語就是要膽子大,臉皮厚。英語是一門實踐性很強的學(xué)科,只有大膽實踐,才能提高交流能力。
我們要在聽力、口語、閱讀、寫作四項技能上全面發(fā)展,聽
說領(lǐng)先。高一年級在頭2個月我們主要以訓(xùn)練聽與說的能力為主,以后逐步加大閱讀和書面表達訓(xùn)練。
二、英語學(xué)習(xí)要重視句子和文章的朗讀背誦,以培養(yǎng)語感。 學(xué)英語記單詞很重要,但機械記憶的單詞量再大,也不會真正提高你的英語水平。要做到詞不離句,句不離文。請記住:句子比單詞重要,記句子比記單詞劃算。我們要養(yǎng)成背句子的好習(xí)慣,因為句子中既包含了發(fā)音規(guī)則,又有語法內(nèi)容,還有詞的具體用法。
學(xué)過的課文要高聲朗讀,精彩段落和文章要讀透背熟,做過的完形、閱讀、單項選擇題,聽力錄音稿也要朗讀。朗讀也是提高口語的辦法。學(xué)英語語感很重要,而朗讀、背誦,多聽多說有助于培養(yǎng)語感。通過大量的朗讀背誦,我們的語感形成了,這時候我們的語音語調(diào)就更標準,常用句子就能脫口而出,說英語就更自信;在閱讀文章時就能輕易地找到上下文關(guān)聯(lián)的感覺,體會到英語文字的美。
三、英語學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)。英語知識點多,需要大量記憶。很多同學(xué)抱怨,說自己的記性差,記了又忘了。有什么辦法能讓我們記得長久些,甚至終生不忘?有2個辦法。最好的辦法以是聽課文錄音帶。反復(fù)地聽,反復(fù)地讀,課文中的語言點、詞匯在錄音帶中不斷被重復(fù)。這跟我們提倡朗讀是一個道理,聲音對大腦的刺激有助于記憶。記。河⒄Z首先是一門聲音,我們要多運用耳朵和嘴巴,要大量進行聲音的輸
入與輸出。想學(xué)好英語復(fù)讀機、錄音機是比不可少的。 第二,經(jīng)常復(fù)習(xí)。要合理地安排復(fù)習(xí)時間。首先要及時復(fù)習(xí)。遺忘的規(guī)律是:前快后慢,先多后少,識記后最初遺忘得較快,以后逐漸減慢。針對這一規(guī)律,學(xué)習(xí)新知識后應(yīng)及早加以復(fù)習(xí)。其次在復(fù)習(xí)中要多嘗試回憶,背誦。就是邊讀邊回憶。就像小學(xué)生背書一樣,讀一段,書合起來試著背,背不出來時再看一看。嘗試著回憶與識記交替進行,印象會更深刻一些,同時也知道了教材的難點在哪里,復(fù)習(xí)更有目的性。
四、 英語學(xué)習(xí),跟任何知識的學(xué)習(xí)一樣,以自學(xué)為主。同學(xué)們要養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。語言學(xué)習(xí)不是老師講會的,而是自己練會的。我們的英語教學(xué)是精講多練,講練結(jié)合,以練為主。有些同學(xué)聽力不好,只有一個辦法: 堅持聽,每天5-10分鐘,而且長期聽,一定會有效果的;閱讀能力要靠大量的閱讀來提高,詞匯量的積累和文化背景知識的豐富也是在閱讀中完成的。同學(xué)們要保證每天有2篇的閱讀量,500字左右,3年要有36萬字的閱讀量。有時不一定要做題,就像讀中文雜志一樣,只要你讀的是英文就行。我們要樹立目標,自己給自己施壓,自覺地復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)內(nèi)容,主動請教。在完成了規(guī)定的任務(wù)后,要有“先人一步,捷足先登”的思想。充分利用閑暇時間,彌補薄弱環(huán)節(jié),加強優(yōu)勢。半年后,一年后,你會發(fā)現(xiàn)你已遠遠走在其他同學(xué)前面了。
熟能生巧。英語要靠我們不斷地重復(fù)、模仿,才會熟練,只
有熟練了,才會形成一種不假思索的技能。在這個熟練的過程中,我們要不怕困難,堅持不懈地反復(fù)學(xué)習(xí),持之以恒。相信自己一定能學(xué)好英語。成就夢想,英語助你一臂之力。 祝:各位看官看到這里能夠有所體會,在以后的英語學(xué)習(xí)道路中成績步步高升,為高考而努力!
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