第一篇：補(bǔ)習(xí)作文

“神筆馬良”是一個(gè)膾炙人口的神話故事。馬良自幼勤奮好學(xué)，但家境貧寒，買不起紙筆。他用樹枝畫畫的刻苦精神感動(dòng)了神仙。神仙給了他一枝神筆，馬良用這枝神筆畫什么就有什么，為老百姓做了許多好事。后來這枝神筆被貪婪的皇帝搶走了�；实勰弥�這枝神筆卻是畫一樣，就多了一樣與自己作對的東西。

請以“假如我有一支神筆”為作文范圍，寫一篇文章。

要求：（１）寫作時(shí)可以大膽想象，內(nèi)容只要與“假如我有一枝神筆”有關(guān)就符合要求，具體的角度和寫法也可以多種多樣，比如編故事，發(fā)表見解，展望前景，等等。（２）自擬題目。

假如我有一支神筆

小馬良用他的神筆為窮人做了許多事情，我很敬佩他。假如我也有一支神筆的話，我也會(huì)幫人們做一些有意義的事。

我首先到邊遠(yuǎn)的貧困山村去畫幾所面積很大的現(xiàn)代化學(xué)校、住房、醫(yī)院等，讓農(nóng)村那些失學(xué)的小朋友，像我們一樣坐在明亮的教室里讀書、學(xué)習(xí)。讓那些無家可歸的人們搬進(jìn)新居，還可以免費(fèi)去醫(yī)院治病。我還要畫一種能讓死去的人復(fù)活的藥，讓那些死去的烈士們和死去的“非典”病人重返人間，因?yàn)樗麄兊挠H人很想念他們，如果他們復(fù)活了，他們的親人就不用過那種悲傷的日子了。我還要畫一種能消滅“非典”的疫苗，沒有患“非典”的人，打了這種疫苗會(huì)防治“非典”，得了“非典”的人，注射上這種疫苗，會(huì)治好他們的病。讓所有的人們都沒有悲傷，沒有煩惱，生活得快樂幸福。

我多么希望我能有一支神筆�。∧俏揖湍軐�(shí)現(xiàn)我的這些愿望了。

1.感動(dòng)

在我們生活中，令我們感動(dòng)的事例很多很多。有時(shí)是一種聲音，有時(shí)是一種色彩，有時(shí)是一種狀態(tài)，有時(shí)是一種場景??生活中你一定經(jīng)歷、體驗(yàn)過許多令你感動(dòng)的事情。請以“感動(dòng)”為話題寫一篇作文。

感動(dòng)

柔柔的春風(fēng)吹過我的臉，吹散了烏黑的秀發(fā)，也吹來了人生中那每一次難忘的一刻，那感動(dòng)的一刻……

在小學(xué)的五年的生活里，，每一天，每一次的事都讓人或開懷大笑或悲傷流淚或怒火沖天或感動(dòng)人心……

“秋游嘍，秋游嘍！啦啦啦，啦啦啦，我們小手牽小手……”同學(xué)們歡樂的歌聲在耳邊回蕩，是呀，秋游來了，誰不興奮啊，我邁著輕快的步子，拉著同學(xué)的手，唱著歌兒上了車， “沖啊，沖��！”幾個(gè)跑得快的男生女生快速的搶奪到了車位，我眉頭一皺，想：呀！座位怎么就這么點(diǎn)？都被人占了，要知道，我可是暈車的，后面還有一大堆人，車內(nèi)肯定又是擠得水泄不通，該怎么辦啊？還沒等我想出解決辦法，后面的人像潮水一般涌來，狹小的車廂內(nèi)分外擁擠。車子啟動(dòng)了，汽車好像也被這眾多的人群給壓得喘不過氣來，慢吞吞的開著，我被擠在一個(gè)小角落，車內(nèi)的雜味很是難受，一個(gè)急剎車，頓時(shí)人仰馬翻，突然，只聽見“嘔——”的一聲和頓時(shí)彌漫出來的異味，有人嘔吐了��！接著，大家想傳染了一樣，一個(gè)接著一個(gè)嘔吐起來，我的胃像大海一樣沸騰著，可我不敢嘔吐出來，那樣多難受�。�

正當(dāng)我支持不住時(shí)，一個(gè)甜甜的嗓音對我說：“姐姐，很難受嗎？我的位子給你坐�！蔽姨ь^一看，一個(gè)系著綠領(lǐng)巾的小女孩正望著我，她好象也站不穩(wěn)，用手緊緊抓住旁邊的欄桿，她小心地欠著身子，站起來，讓我坐下，我心里很感激那女孩，卻發(fā)現(xiàn)她在擁擠的人流里穿梭著，出于好奇，我的視線緊盯著女孩，竟然發(fā)現(xiàn)她在勸那些不暈車的同學(xué)給生病的同學(xué)讓座，我驚呆了，她，只是一個(gè)兩年級的小女孩呀！自己做著舒舒服服的椅子不坐，還勸同學(xué)給生病的人讓座，它瘦小的身體在東倒西歪的人群里移動(dòng)著，不時(shí)的有人向她投向感激的目光……

眼睛濕濕的，眼前的景象變得模糊了，女孩的模樣卻清晰的映在我的腦中，我知道，我的心，被她感動(dòng)了。

題目：我做了一件家務(wù)事。要求：回憶自己做過的家務(wù)事，是什么時(shí)候，在什么地方以及怎樣做的，語句要通順，內(nèi)容要具體。

我做了一件家務(wù)事

昨天是星期天，剛吃完晚飯，爸爸就說：“鵬鵬，天天都是媽媽洗碗，今天你洗碗吧。”我說：“您不怕我把碗打碎了嗎？”爸爸說：“不怕�！蔽艺f：“好！”

于是，我把袖子卷起來，先端著碗小心地放在水池里，然后拿起來一個(gè)個(gè)地用水沖了一會(huì)，卻發(fā)現(xiàn)水根本沖不掉油跡，油跡好像在說：“想洗掉我，那是墻上掛門簾――沒門！”我想：“哼，咱們騎驢看唱本――走著瞧！”我拿來油跡的“克星”洗潔精往水里一倒，只見油跡大叫道：“不好啦，?克星?來啦，快跑！”可是已經(jīng)晚了，被我布下的“天羅地網(wǎng)”給困住了，洗潔精像“天兵天將”一樣從天而降，油跡全部被“消滅”了。

這是我第一次洗碗，碗被我洗的干干凈凈。以后如果爸爸再讓我洗碗，那可就是“張飛吃豆腐――小菜一碟”嘍！

我做了一件家務(wù)事

“磊磊啊，你別看掃地那么簡單，他可有許多講究�！蹦棠虡反瞬黄５恼f著。而我，卻把這些話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。不管那么多了，我沒聽奶奶講完就開始快速的掃起來。我一邊掃這兒，一邊掃那兒，頓時(shí)傻了眼，我在則么掃都掃不干盡。奶奶看了看我，便一本正經(jīng)的說：“你看看，你掃的地，亂七八糟的，你的按一定的順序掃，更寫作文一樣，知道嗎�！甭犃四棠痰脑挘�我開始醒悟過來，便認(rèn)真的掃起來，還真有摸有樣。但不止則么了，煙霧騰騰的，我象在沙漠里掃地似的，越掃煙越大，嗆的我咳嗽不止，奶奶看見了，連忙跑過來，對我說：“哎呀，則么搞的，臟死了，則么則么大煙啊，真是的，你��！”奶奶對我無奈的搖搖頭，便拿了一桶水跑過來，灑了上去，煙慢慢的減少了我不時(shí)后悔剛才沒聽奶奶的勸告，原來掃地也有那么大的講究啊。奶奶接過了我的掃巴，便自己掃起來。我心中十分懊悔，但我相信失敗是成功之母，我會(huì)一絲不茍做好下面的每一件事。

掃地是那么簡單的一件事，而我卻把他搞雜了，這件事足以告訴我一個(gè)道理：不管做哪件事，都要認(rèn)真的去做。

（三）、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗，可能快樂，可能勇敢，可能大膽，可能有趣。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次___________的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。

要求：(1)、內(nèi)容詳細(xì)，感情真實(shí)，語句通順，有一定的條理。(2)、文中一律不能出現(xiàn)真實(shí)姓名，可以另編姓名代替。

那是一次快樂的嘗試

我經(jīng)歷過許多的嘗試，也有許多風(fēng)風(fēng)雨雨。我的童年生活就像一個(gè)萬花筒有成功、有失敗、有快樂、有痛苦，也像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣樣樣俱全。但是最令我刻骨銘心的是那一次快樂的嘗試，現(xiàn)在回想還記憶猶新。

那一次，媽媽帶我去溜冰，到了溜冰場，媽媽讓我穿好溜冰鞋，開始一邊一步扶著我滑，一邊告訴我溜冰的方法�？墒俏彝耆�聽不進(jìn)去，暗暗地想：溜冰這樣簡單，還有教嗎？溜冰還有技巧，真是可笑！

媽媽扶著我滑了兩三圈，我自以為會(huì)滑了，于是叫媽媽把手松開，沒想到她剛松開手，我就覺得后面好像有人推了我一下，摔了一跤，摔得我眼冒金星，心想，看來媽媽說得沒錯(cuò)，不能小看溜冰，可是溜冰確實(shí)很難呀，還不如放棄了。但是我看到其它的人溜冰悠閑自在、興高采烈的樣子又舍不得放棄.媽媽似乎看出了我的心思，和藹可親地說：“從哪里跌倒就從哪里爬起，遇到挫折就想退縮，長大后會(huì)有什么作為呢？凡事都講究技巧，不能驕傲自滿，自以為是呀！”聽了媽媽的教誨，覺得有道理，便站起來重新讓媽媽扶著我滑，正當(dāng)我專心致志聽媽媽講方法時(shí)，一位大姐姐像燕子般輕盈地從我身邊“飛”過去。于是媽媽讓我去向那位姐姐請教，大姐姐樂意地答應(yīng)了。她說：“溜冰要掌握技巧，首先身體要掌握平衡，腳要成"八"字形，然后慢慢地滑，感覺自己學(xué)會(huì)了就可以加快速度了……”大姐姐一邊指點(diǎn)，一邊扶著我滑，不知什么進(jìn)修，大姐姐把手松開了，我慢慢地也能滑了，真是“功夫不負(fù)有心人”呀！

通過這次嘗試，我感到了無比快樂和成功的喜悅，也從高興中明白了：失敗乃成功之母，生活中難免會(huì)有挫折，只要勇敢去拼搏就會(huì)戰(zhàn)勝它取得勝利，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？要敗而不餒，勝而不驕，才會(huì)使自己的人生變得更加燦爛、更加輝煌；只有經(jīng)得住生活的考驗(yàn)，才能取得成功；只有努力去嘗試生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能把自己的生活點(diǎn)綴得更加美好、更加快樂和諧。

第二篇：作文補(bǔ)習(xí)

(公文素材庫WWwww.hmlawpc.com)

簡單生活

這似乎與現(xiàn)代人的追求有些格格不入，但這卻是自古及今一些智者的追求，某種程度上，甚至可以說是一種建立在獨(dú)立人格之上的理想主義者的精神境界。

早在幾千年前，孔子就向往著一種簡單而又快樂的生活方式�！墩撜Z》中有這樣的記述：子曰：一簞食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！簞食瓢飲，可謂清苦；人在陋巷，也與富貴無關(guān)。但這又何妨，金錢固然可以買到世間的各種珍稀奇異之物，可以買到許多人只能徒羨的物質(zhì)生活，但那又如何？充裕的精神世界，卻往往與金錢無關(guān)，與富貴的物質(zhì)生活無關(guān)。道理講起來似乎非常淺顯，但紅塵滾滾的世間，又有幾人能參悟得透，真正領(lǐng)悟到“此中有真義，欲辯已忘言”的境界？有時(shí)想想，倒不如隨灑脫的陶淵明一起“采菊東籬下，悠然見南山”，這是否也是一種快樂？

在鋼筋水泥構(gòu)筑的城市叢林中穿行，我們每每風(fēng)餐露宿，奔波在路途之上，有時(shí)甚至忘記了身邊的日出日落。記得有一日，我朋友突然驚訝地喊道，看哪！多美的日落！

悲哀的人群，不知道是否該如此形容每天都要從不同的地點(diǎn)啟程的旅人？我們固然披星戴月，我們固然夜以繼日，我們固然在算計(jì)之中體會(huì)到些微的快樂，但，這哪是真正的快樂？我們付出了一生，卻只留下斑駁的回憶，當(dāng)我們步履蹣跚時(shí)，才想起外面還有更廣闊的世界，有更美麗的風(fēng)景，但此時(shí)已徒喚奈何。周杰倫在一首歌里唱道，簡簡單單愛??但這，大多數(shù)人來說只能是一種奢望。當(dāng)社會(huì)的法則越來越多地染上金錢的色彩時(shí)，誰能在人人狂奔的擁擠的路徑中歇下腳，仔細(xì)地看周圍迷人的風(fēng)景，聽聽風(fēng)，淋淋雨，甚至痛痛快快地喊兩聲？

難怪孔子在與弟子們漫談人生理想時(shí)，會(huì)非常贊賞曾皙“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”的選擇。愈簡單，愈快樂，至少在我等凡夫俗子看來是知易行難啊。

那一刻的駐足

時(shí)裝大師張肇達(dá)說過，江湖中的他如同“一具疲憊不堪的身軀，拖著一個(gè)高度興奮的大腦，在時(shí)尚的高速公路上拼命地奔跑”，很形象地道出現(xiàn)代人在這個(gè)商業(yè)化社會(huì)里面臨的無奈與困境。樹欲靜而風(fēng)不止，欲罷不能其實(shí)也是現(xiàn)代人最大的困惑。

而凱爾泰斯·伊姆萊在他的那篇小說《英國旗》中說，在持久的煎熬之中偶然會(huì)有短暫的間歇，在那一刻，人們需要瞬間的愉悅。對這句話，人們可以有不同層面的理解，但對于那些經(jīng)歷過青春或者正在經(jīng)歷青春的人們，已經(jīng)逝去的純真年代則如同飄渺的歌聲，余音裊裊，只在心靈的某個(gè)角落里回蕩，但卻永遠(yuǎn)無法實(shí)在地將其緊握在手中。

是否可以這么解構(gòu)二位大師的話，當(dāng)我們告別了功利色彩極少的純真年代，步入一個(gè)為生活、為生存、為生計(jì)而日夜操勞的江湖時(shí)，再想重回那個(gè)節(jié)奏舒緩、驪歌悠揚(yáng)的年代已經(jīng)沒有任何可能。那個(gè)年代，可能有些青澀，可能有些單純，可能有些迷惘，可能有些遲鈍，但無論如何，那是真正屬于自己的年代，那里的一切如同靜止的圖畫，簡約而不簡單。

可惜的是，我們無法如同《機(jī)械戰(zhàn)警》里無所不能的施瓦辛格一般，駕乘特

制的時(shí)空機(jī)器穿越時(shí)光的隧道重返往昔，回到那段曾經(jīng)懵懂無知的青蔥歲月，重新體會(huì)那一段傻傻的成長期。赫拉克利特說，人無法兩次踏入同一條河流。同樣，我們也無法再次登上開往昨天的列車，我們手里只有一張張可供回憶的舊車票。那上面記載著人生的里程，落滿時(shí)光的灰塵，也鐫刻著旅途上留下的每一個(gè)腳印。

而純真年代，注定是一個(gè)寂寞荒涼的無名小站，站臺(tái)上只有一個(gè)模糊的身影，那是你的過去，你的青春，你的歌聲與你的哀愁，在那一瞬間發(fā)生的悲歡離合，都永遠(yuǎn)地遺留在掠過站臺(tái)的風(fēng)中，成為記憶的底片。

當(dāng)我們被夾裹在時(shí)光號列車?yán)�，身不由己隆隆向前狂奔時(shí)，是否會(huì)時(shí)時(shí)回想起人生中那次偶爾的駐足。恰如我最喜愛的弗羅斯特的那首詩：“樹林真可愛，既深又黑/但我有許多諾言不能違背/還要趕多少路才能安睡啊/還要趕多少路才能安睡�！笔前�，還有多少路需要我們不停地趕呢？難道非要到我們兩鬢蒼蒼容顏憔悴時(shí)，才能悟出人生的真意？

那一刻的駐足，也許就是生命的本色，因?yàn)槲覀円呀?jīng)將人生最美好珍貴的東西留在那里，理想、青春、友情、以夢為馬的狂歌以及朦朧的愛情??

第三篇：小學(xué)作文：三年級作文： 我

三年級作文： 我

一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑濃密的頭發(fā)，加上笑時(shí)兩個(gè)小小的酒窩，這就是我，活潑可愛的陳思遠(yuǎn)，畫畫是我的最愛，我還有個(gè)最好的朋友——活力板。

一天下課，我無意中掏出了前一天畫的畫，同桌冉浩文第一個(gè)驚奇地看著這幅畫，然后傳給許多人看，他們都驚訝的問：這是美術(shù)老師畫的嗎?我心里那個(gè)美啊!從此，同學(xué)冉浩文和劉毅生成了我畫畫的“粉絲”，常常趁下課來問問我：有新“作品”嗎?每次我有新“作品”，他們都爭著先看，還讓我送給他們。如果我不送，他們竟然要出錢買!我還真有點(diǎn)享受“畫家”待遇了!

課余我喜歡滑活力板和練字，我還拿過全校寫字比賽第三名呢!

我還有個(gè)更好的朋友——粗心，它常常跟著我形影不離。但是，我卻越來越不喜歡這個(gè)朋友，它經(jīng)常讓我在同學(xué)老師面前出丑，讓父母和老師哭笑不得。一次數(shù)學(xué)考試，我在做一道計(jì)算題的時(shí)候，橫式上是38，落到豎式上，就成了36.回家后，我給媽媽說我保證能得一百分，結(jié)果竟然只得了93.5!老師狠狠的批評了我，媽媽也罵我，我又傷心又后悔，要是我沒有粗心這個(gè)朋友該多好啊!我在心里暗暗發(fā)誓：一定要跟粗心絕交!

這就是我，有一點(diǎn)點(diǎn)“小馬虎”，愛玩也愛學(xué)習(xí)，快快樂樂的陳思遠(yuǎn)。

第四篇：小學(xué)三年級作文作文

丟沙包

我最喜歡的課余活動(dòng)是“丟沙包”。

一開始，我還不知道怎么玩。同學(xué)們就告訴我怎么玩。首先按上、中、下的順序排好。上面的丟給中間的，中間的丟給最后的。必須把沙包丟中他，才能算贏一分。游戲開了，我站在上面第一個(gè)位置，其他兩個(gè)同學(xué)站第二和第三，我使勁對準(zhǔn)中間那個(gè)同學(xué)丟，他飛快的閃開了。接著他丟給第三個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)還沒反應(yīng)過來，結(jié)果被他砸中了。第二輪開始了，換了一個(gè)新同學(xué)上來。這次我全神慣注的瞄準(zhǔn)他的腳，他趕快跳起，我瞄準(zhǔn)他的身體使勁的把沙包丟向他，哈哈......他被我砸中了，我好開心呀！

丟沙包的游戲真好玩!

紅旗路小學(xué)三（二）班

秋 天

秋天來了，天氣變得涼爽了，果園里的果子成熟了，散發(fā)著那迷人的香味，讓人忍不住的流口水。

記得又一次，我回爺爺家玩，到了田野，首先映入我眼前的就是那一大片稻谷，這些稻谷個(gè)個(gè)都壓彎了腰，仿佛說：“歡迎大家的到來，我們早就成熟了，快來收割呀！”我蹦蹦跳跳跟著爺爺來到果園，果園里到處都種滿了橘子樹，一個(gè)個(gè)猶如燈籠似的桔子掛滿了枝頭。黃黃的為秋天田野披上了一件黃衣裳，又好像在你擠我碰，爭著要我們?nèi)フ�。這些桔子一個(gè)比一個(gè)黃，我摘了這個(gè)，看見那個(gè)更黃，于是又跑去摘那個(gè)。不到幾分鐘的時(shí)間就已經(jīng)摘滿了一籃子，我和爺爺開開心心地拎著桔子回家了。

我愛秋天，我愛這個(gè)豐收的季節(jié)。

紅旗路小學(xué)三（二）班

第五篇：補(bǔ)習(xí)作文：小升初考試

在一個(gè)陰雨連綿的早晨，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)人考場，迎接緊張的語文考試�！扳忊忊彙笨荚嚨拟徛曧懫�，同學(xué)們拿到試卷后馬上投入到緊張的考試中。看!那位身著藍(lán)色襯衫的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛，全神貫注地做著題目，他由于緊張而變得大汗淋漓，手心里全是汗，手指也時(shí)不時(shí)的抖動(dòng)著，他不斷地告誡自己：不要緊張! 不要害怕！不要心急！還時(shí)不時(shí)地提醒自己：我一點(diǎn)能行！最終，他戰(zhàn)勝了自我，變得鎮(zhèn)定起來，從容地面對考試，他充滿信心，筆尖不停地飛舞著，不一會(huì)兒，就把試卷做完了，自我感覺良好�！扳忊忊彙笨荚嚱Y(jié)束的鈴聲終于響起，他自信地走出考場，看著蔚藍(lán)的天空。這時(shí)，天空陽光明媚，鳥兒在唧唧喳喳地叫著，仿佛在不停地夸獎(jiǎng)他：你真棒！

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《小學(xué)三年級作文補(bǔ)習(xí)(精選多篇)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/343884.html

• 上一篇：小學(xué)生三年級作文(精選多篇)
• 下一篇：小學(xué)生二年級作文輔導(dǎo)(精選多篇)