第一篇：初二寫景作文 (7)

那時(shí)花開：初二話題600字

那時(shí)花開，此時(shí)花落;

題記

不知何時(shí)置身于一個(gè)空間。鵝黃色的背景上，追著些許白色的花朵�；ǘ潆S風(fēng)飄動(dòng)，卻傳來(lái)滴滴嗒嗒的聲音。時(shí)間被風(fēng)吹散，朦朧，不知發(fā)生了何事。陽(yáng)光照著花影，隨風(fēng)搖曳，迷失了雙眼。

白花羊蹄甲開在四月，無(wú)憂的我穿著碎花長(zhǎng)衫，睜著雙眸，在仰望太陽(yáng)，滿懷愉悅，不是的伸出手，在眼前一張一合，任由陽(yáng)光從指縫中透出，從指間跳過(guò)。那是什么？是太陽(yáng)神的笑容吧？！還是仙女們的膚色？正想著，忽然有雙滿是白花羊蹄甲香的手掌，輕蓋住了我的雙眼。說(shuō)：猜猜我是誰(shuí)？我皎潔一笑，翻身并抓住他的手說(shuō)道：除了你還有誰(shuí)啊！兩個(gè)人相視一笑，開始了追逐打鬧。陽(yáng)光就這樣毫無(wú)保留的向下緩緩的照耀，兩人笑著，叫著，那是陽(yáng)光的魔力。

花瓣飄落，再飄落。我再?zèng)]見過(guò)那個(gè)他，那棵盛開在四月的白花羊蹄甲，再?zèng)]見過(guò)，我的童年。

再見白花羊蹄甲時(shí)，我13歲了，少了當(dāng)年的天真，當(dāng)年的單純，更是少了他，那個(gè)充斥著我最愛的白花(公文素材庫(kù)：www.hmlawpc.com)羊蹄甲香的他;

在現(xiàn)在的學(xué)校中，一切仿佛是那么混亂，但是我慶幸，我還可以在紙上隨意的勾畫著白花羊蹄甲的形狀，筆與紙之間的摩擦，讓思緒飛揚(yáng)起來(lái)，記憶深處的回憶被輕輕勾起，仿佛又看到兩個(gè)人兒在笑著，鬧著。

陽(yáng)光又一次迷離了雙眼，滴滴嗒嗒的聲音還在繼續(xù)，那是時(shí)光的聲響。鵝黃的背景上再?zèng)]了花朵，再?zèng)]了影子，再?zèng)]了，他

后記

花開的時(shí)候，你在我身邊�；�落的時(shí)候，你在我心里。

那時(shí)花開，此時(shí)花落！

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第二篇：初二寫景作文 (3)

秋言：初二寫景250字

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。春秋，是自古以來(lái)詩(shī)人抒情季節(jié)。而秋對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)有著別樣的情感。

秋雨紛紛，帶走了無(wú)數(shù)的思緒，吹散了無(wú)數(shù)的煩惱。雨總是使人安然，而秋雨無(wú)論是春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時(shí)。的傷感還是吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流的幽閑。秋雨總能給人以享受。

秋的前任是夏，而緊隨而來(lái)的是刺骨的寒風(fēng)。秋正是一個(gè)交替的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里你可以忘卻夏日的炎熱，不理冬日的寒風(fēng)，享受一個(gè)美麗的秋季。

我愛秋，她總是勾畫了了，總是秋意綿綿，充滿著詩(shī)情畫意。

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第三篇：初二寫景作文 (10)

親近大自然：初二寫景700字

清晨，太陽(yáng)一蹦一跳地從東方升起，我和爸爸媽媽一行人伴著太陽(yáng)的晨曦來(lái)到了位于王戈莊附近的二龍山。迎面的微風(fēng)輕輕拂過(guò)，二龍山的美景不斷襲擊著我們的眼球，一道道亮麗的風(fēng)景映入我們的眼簾，腳步不由得加快了，我們的心也立刻變得神采飛揚(yáng)。

一路談笑著漫步山澗，拾級(jí)而上，不覺間已步入山上小憩的亭臺(tái)閣樓中，水庫(kù)旁邊依水而建一棟二層木制小樓，據(jù)同去的一位叔叔說(shuō)這是一家不多外開放的茶樓，而以前也和爸爸媽媽來(lái)過(guò)兩次，都沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)去坐坐，此刻，因著這位叔叔的原因，我們有可以坐在這里品茗聊天，喝著用嶗山山泉水泡制的春茶，吹著山澗飄著花草樹木自然清香的悠悠微風(fēng)，依水而居，透過(guò)窗戶隨處可見的滿樹槐花，無(wú)不讓人感受到的心曠神怡，心想神仙眷侶的日子尚且如此吧！

喝醉了茶，我們不忍放棄這樣的美景屈居室內(nèi)，亦然依水而行，清澈見底的湖水以為一定沒(méi)有魚兒居住，卻意外發(fā)現(xiàn)不光有小金魚，還有成群的小蝌蚪在水里自由自在的游玩，同行的小弟弟很是興奮，眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著小蝌蚪們不肯離開，于是我一顯小小當(dāng)哥哥氣概，一躍而下的抓了幾只給小弟弟裝入水瓶中賞玩。

我們，很快爬到了半山腰，只見那里還有一個(gè)更大的水庫(kù)，水面清澈見底，綠樹環(huán)繞在四周，百花爭(zhēng)艷，山中五顏六色的花草樹木裝扮著大自然，身體貪婪地在這個(gè)天然養(yǎng)吧呼吸著大自然散發(fā)的新鮮氧氣。

遙望遠(yuǎn)處，只見群山與明凈的天空相交輝映，如詩(shī)如畫，望著這蒼翠的山，嗅著這沁人的風(fēng)，擁有著迷人的景，感受著大自然的豐韻，真讓人心曠神怡。

時(shí)間在一天天流逝，但大自然卻擁有著亙古不變的和諧與安逸。我們既然選擇了這個(gè)地球，就要去珍惜。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜我們所擁有的大自然。

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第四篇：初二寫景作文 (1)

秋天的心：初中寫景700字

秋天的心簡(jiǎn)稱秋心。

秋，總是先帶給我們她冰冷的一面。秋雨纏綿，不絕于前，沒(méi)有聲音，甚至在秋雨中能聽見自己的心跳，感受到自己的呼吸。我一直在想，秋為什么會(huì)來(lái)呀？她明明知道人們?cè)缫蚜?xí)慣在夏的庇護(hù)下盡情享樂(lè)，不愿一個(gè)如此淡泊而又寂寞的世界到來(lái)。但是秋始終是秋，她有自己的想法，她懂自己的心。秋不管人的態(tài)度如何，始終堅(jiān)定著一個(gè)信念不為外界所動(dòng)。盡全力將一個(gè)完美的秋展示給萬(wàn)物，蒙蒙細(xì)雨，潺潺水流，輕拂的風(fēng)，清爽的天，她在等待有人解開她的迷。

微微秋風(fēng)吹過(guò)，慢慢拂動(dòng)起了已泛黃的杏葉。呼啦啦，成千上萬(wàn)的蝶兒旋轉(zhuǎn)著，舞蹈著，時(shí)而相交，時(shí)而分離，驀然間，已落入小小的池塘。秋像是在傾瀉無(wú)盡的哀愁，她凝望游子迷惘的眼，吐著秋風(fēng)嘆氣。

梧桐雨滴，芭蕉秋風(fēng)，人兒離動(dòng)的思緒就隨著秋的到來(lái)而日益濃烈，沉浸其中。一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁。秋總是將它的那份純凈贈(zèng)予每一個(gè)路人。她雖迎樹樹皆秋色，山山唯落暉的贊美，卻依然愁眉啼妝。

黃昏點(diǎn)滴。如紗的秋雨，縹緲地夢(mèng)幻而憂郁十足。漠漠輕寒，曉陰無(wú)賴，一如秋雨。拂動(dòng)的秋風(fēng)，像極了那天上的玉綢，于萬(wàn)里之外翩躚而來(lái)，所到之處，抖落了多少芳香，又孕育了多少希望？空空，靜靜，明明，又是哪一句話說(shuō)的清。飛花流轉(zhuǎn)，絲雨蓬亂，盡是那自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁啊！

秋天的心給我們講了一個(gè)美輪美奐的故事，這是一個(gè)怎樣扣人心弦，撩起愁思的故事？這是一個(gè)怎樣演繹了千百年卻始終不衰的故事？這又是怎樣的一顆執(zhí)著等待的心��！

人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。穿越古今，路過(guò)秋的人何止萬(wàn)億！可真正能讀懂秋心的又有幾人？秋于是就那么默默地等了一年又一年，真的希望有一天終于能有人看懂她布的這一層畫，她出的這一些謎。

其實(shí)，愁就是秋天的心哪！

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第五篇：初二寫景作文 (2)

秋天來(lái)了！500字

我圍著花園邊轉(zhuǎn)了一圈，門邊的一棵高大的綠榕樹悄悄地成了一頂撐開的金黃色大傘。風(fēng)兒吹過(guò)，葉子就像金黃色的蝴蝶，在秋風(fēng)中自由自在地飛舞著，給大地鋪上了一層金色的地毯。榕樹身旁的小草沒(méi)有了以前那么綠，那么密了。在秋姑娘的撫摸下，它們披上了一層黃色的外衣。一些紅的、白的、紫的小花兒從小草叢中探出頭來(lái)，為黃色的地氈增添了一些絢爛的色彩。

花園四周被一條小河靜靜地圍著。我走過(guò)小橋，來(lái)到橋中心。啊，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹葉飄浮落在小河里，好像小螞蟻的船隊(duì)開來(lái)運(yùn)糧食呢！草叢中間的花草一邊黃一邊綠，從橋上面看下來(lái)，就變成了一個(gè)半邊黃半邊綠的小圓盤了�；ò暌布娂娐湎拢�給大地加了斑紋似的。大地變得更美了。

我走到后園，那里小樹開始落葉了。那幾棵樹已經(jīng)結(jié)了小小的果子。果子圓圓的，像一個(gè)小小綠絨球。果子落在了地上，落得后花園滿地都是。再往前走，就是小朋友最喜歡的滑梯了，雖然地面上多了些落葉，也鋪了層紅的，紫的，粉紅的，白的、黃的等的各色花瓣，但小朋友們玩耍的熱情一點(diǎn)兒也沒(méi)減退。他們笑啊，唱啊，為秋日增添了更多的歡樂(lè)。

啊，秋天真是別有一番情趣。在小花園里，我真正感受到了秋天的美景了！

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