第一篇：關(guān)于人生的作文

人生有許多十字路口，也有諸多轉(zhuǎn)角，而每次的擦身而過都會(huì)遇見更多的選擇。對(duì)于短短數(shù)年的人生來說，每一步的抉擇都至關(guān)重要，不知從何時(shí)起已經(jīng)開始漸漸習(xí)慣了新的生活，仿佛自己也是在一夜間長大了。假如說之前培訓(xùn)期間，我們學(xué)到了服從管理，那么于藍(lán)小管理處實(shí)習(xí)更多的應(yīng)當(dāng)是學(xué)會(huì)了友愛，相互幫助以及團(tuán)體協(xié)作精神。近二十天的生活，使我受益頗深，不緊張我了基本的業(yè)務(wù)操作，還結(jié)識(shí)了很多同樣相當(dāng)優(yōu)秀的同事，建立起良好的關(guān)系，并如同自家兄弟姐妹間的親密、默契感，現(xiàn)在滿懷的也全都是對(duì)于師傅們的敬畏之情，以及滿滿的回憶。

人生存在著許多未知，也正式因?yàn)檫@些不可知，我們方才有了更多開拓的意識(shí)，于不斷的變化中去適應(yīng)，去接受，繼而感知到更多。盡管過來彬縣東收費(fèi)站才僅僅幾天時(shí)間，但對(duì)于這里也已經(jīng)擁有了家的初感，夕陽下靜靜流淌的涇河，舒適溫馨的環(huán)境，以及愜意如田園般的生活。而我們西長高速也正在致力于打造陽光之路，以及更加貼心細(xì)致的人性化服務(wù)。通過今日的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，讓我更快的熟悉了高速公路的相關(guān)知識(shí)，而文明用語的運(yùn)用，以及交接班工作的實(shí)際體驗(yàn)，也為之后的實(shí)際工作打下了見識(shí)的基礎(chǔ)。平日工作的嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致在日常生活中不斷滲透，融匯貫通，軍事化管理讓自己樹立起嚴(yán)格的要求，迎接艱巨的任務(wù)與使命。另一方面，團(tuán)隊(duì)協(xié)作對(duì)于工作本身來說也相當(dāng)關(guān)鍵，激情中面對(duì)生活，平淡、樸實(shí)中尋找著自己人生的另個(gè)至高點(diǎn)，共進(jìn)退、奮進(jìn)的友誼實(shí)感也讓彼此獲知到更多，取得成績后的成就感亦是工作后得到肯定的存在。

人生正如一段旅途，會(huì)遇見不同的風(fēng)景，不一樣的場所，二每次的目的地也都不盡相通，但遇見朋友，經(jīng)歷一些事情，哪怕僅僅是一句簡單的問候，也能給予對(duì)方無限的勇氣。相信我們新的集體，新的高速收費(fèi)站頂能團(tuán)結(jié)一心，開創(chuàng)愈加精彩的明天，即使若干年后回想起，也終可以擁抱如夏花般燦爛的人生，暖味一生。

第二篇：人生(作文)

在人生的跑道上

有一副圖畫，名為《在跑道上》。這三位運(yùn)動(dòng)員都有不同的表現(xiàn)。身穿1號(hào)運(yùn)動(dòng)服的選手跑在最前面，他回頭看了看后面的兩位選手，嘴里不斷地說：“我跑得太快了??”于是他就放慢前進(jìn)的腳步，得意洋洋的跑著；身穿2號(hào)運(yùn)動(dòng)服的選手跑在第二，他看著1號(hào)選手跑在第一，于是就停了下來，氣喘吁吁得坐在地上望著1號(hào)選手，喘著粗氣說：“我反正也追不上了??”就這樣停了下來；身穿3號(hào)運(yùn)動(dòng)服的選手跑在最后，他看到自己跑在最后，就拼命得加快腳步，用力得擺臂，汗水不斷灑在跑道上，于是他就不斷鼓舞自己：“我還要再加一把勁??”這三位選手里，我對(duì)他們都有不同的看法。身穿1號(hào)運(yùn)動(dòng)服的選手：他以為自己跑在最前面，就放慢了前進(jìn)的腳步。這種屬于驕傲的行為，一但驕傲了就會(huì)落后，就會(huì)把冠軍白白地送在別人的手里。毛主席說的不錯(cuò)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！鄙泶�2號(hào)運(yùn)動(dòng)服的選手：他既然追不上了，就要堅(jiān)持住，不要給一句話：“我反正也追不上了??”就失去了信心，不去拼，不去搏，不去堅(jiān)持，到了最后就是兩個(gè)字：“失敗”如果去拼，去搏，去堅(jiān)持，到了最后就是兩個(gè)字“成功。”俗話說得對(duì)：“堅(jiān)持就是勝利。”身穿3號(hào)運(yùn)動(dòng)服的選手：他是這三位運(yùn)動(dòng)員當(dāng)中做得最好的一位，他雖然追不上了，但是他會(huì)堅(jiān)持，努力地為著目標(biāo)奮斗，這種人才是社會(huì)上有用的人才，注定勝利的人。還是那一句老話：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”當(dāng)今社會(huì)上，竟?fàn)幨侨绱说募ち�，一但驕傲，一但放棄，就�?huì)給別人追上，給別人超過。你不是弱夫，要相信自己，一定會(huì)成功。

人生，需要挑戰(zhàn)

人生，就仿佛一場夢，生活永遠(yuǎn)七彩斑斕，從生活中我們看到了生命的易逝，感悟到了美的短暫，生活這樣美好，所以人生需要挑戰(zhàn)。

人生是一本充滿哲理的書，使人難以讀懂；人生是一塊話梅糖，酸酸的；人生是一滴甘甜的蜂蜜，甜甜的；人生是一杯濃濃的咖啡，苦苦的；人生是一串紅辣椒，辣辣的；人生，是多味瓶，酸甜苦辣都在里面。人生需要的就是挑戰(zhàn)，需要的就是奮斗，需要的就是要挑戰(zhàn)自我！

有些人認(rèn)為“挑戰(zhàn)”是非常重要的，我認(rèn)為“挑戰(zhàn)”只不過是一種生活習(xí)慣罷了。在我心中“挑戰(zhàn)”指的就是挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我。陽光總在風(fēng)雨后，烏云后面有晴空，只有敢于挑戰(zhàn)、勇于拼搏，生活才會(huì)向你招手，對(duì)你微笑。人生的道路上布滿荊棘，曾經(jīng)，有一位偉大的科學(xué)家說過：“人生，首先要挑戰(zhàn)自我。”挑戰(zhàn)自我，才會(huì)迎來美好的明天，才會(huì)擁有光輝的業(yè)績。當(dāng)你遇到失敗的時(shí)候需要的正是挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)失敗，不要向失敗低頭，要有恒心有毅力。否則，你的生活將失去意義，變得毫無價(jià)值。人生的路自己走，人生需要挑戰(zhàn)。

人生的挑戰(zhàn)需要堅(jiān)強(qiáng)的意志，只有敢于挑戰(zhàn)的人才會(huì)知道挑戰(zhàn)的重要性。生活對(duì)于強(qiáng)者是一碟小菜，對(duì)于弱者是一萬丈深淵。人生，必不可少的是挑戰(zhàn)，有人說，挑戰(zhàn)是一首歌，飄蕩在弱者心靈的歌，讓弱者認(rèn)識(shí)到挑戰(zhàn)的重要；有人說，挑戰(zhàn)是一家不老的鋼琴，樸初一段段古老的傳說，讓世人感到生活的艱辛；有人說，挑戰(zhàn)是??

人生如風(fēng)箏

蔚藍(lán)的天空中，白云悠閑的飄著，梳著自己飄逸又獨(dú)特的白發(fā)。太陽高高的掛著，風(fēng)兒溫柔的吹著。時(shí)而可以看見幾只風(fēng)箏，在天空中遨游。美如仙境一般美好！

春天是大地復(fù)蘇的季節(jié)，雖春意盎然，百花盛開，但也時(shí)常細(xì)雨綿綿。使人變得心情煩躁，但在下雨時(shí)看春景，也別有一番風(fēng)味

好容易等到天晴地干，我和死黨（唐穎悟）買了風(fēng)箏，去公園里玩。我挑了一只小鳥樣的風(fēng)箏，悟挑了一只蝴蝶樣的風(fēng)箏。我倆歡天喜地的向公園“進(jìn)軍”。公園里的人還真不少。同伴們放著各色各樣的風(fēng)箏。有：蜻蜓，大雁，蝴蝶;看的我眼花繚亂。別笑我沒見識(shí)，從小到大我放風(fēng)箏的次數(shù)一只手也能數(shù)出來。我之所以買小鳥，是因?yàn)檠哿w他們能活的自由自在的。好不容易把風(fēng)箏裝好。悟就手把手的教起了我，放風(fēng)箏時(shí)人該怎么跑，怎樣才能使風(fēng)箏放的高;過了好久我才學(xué)會(huì)，心里暗暗地想：原來放風(fēng)箏也有這么多的講究;

“我來幫你把風(fēng)箏放上天�！蔽蛘f。

我在前邊跑，悟托著風(fēng)箏。沒跑幾步，悟一收手，風(fēng)箏就飛上了天。在天空中無憂無慮的飛翔，無拘無束，讓我分外羨慕。好想成為那只風(fēng)箏哦！悟的風(fēng)箏在他人的幫助下也飛了起來。我倆跑在一起。望著飛翔的風(fēng)箏，發(fā)出鈴鐺般的笑聲�；貞浿�小時(shí)候兩人手牽手走在廣場，看他人放風(fēng)箏的情景。

咦，我這么感覺我是在原地踏步？回頭一望，原來我和悟的風(fēng)箏卷在一起，卡在一棵高大的樹下

雖然風(fēng)箏沒了，也(更多好范文請(qǐng)關(guān)注：www.hmlawpc.com)不能放了�！芭懔朔蛉擞终郾�”。但是我還是很高興。因?yàn)槲也粌H放了風(fēng)箏，還明白了人生如風(fēng)箏。雖有許多磨難。挫折，但只要堅(jiān)持，不怕失敗，就會(huì)成功，勝利大門就會(huì)向你敞開。

回家的路上，我和悟一邊喝著奶茶，一起約定明年春天再一起放風(fēng)箏。夕陽照在我倆的身上金燦燦的，留下了我倆快樂的影子

白紙＋畫筆＝人生

已知：一張白紙，一支畫筆

求證：白紙 畫筆=人生分析：我們不能用天平去衡量等式，不能用同樣的貨幣去換取，更不能用體積去作比較。

生命如空氣，無影無蹤，卻緊緊圍繞在你周圍；生命如太陽，賦予人類光與熱，而對(duì)于你卻是可望而不可及；生命如云煙，喜怒無常，你卻找不到它生存的軌跡。

證明：∵在沒有接觸事物之前你沒有思維，沒有交際，只是生理的行動(dòng)如同一張白紙。

又∵慢慢成長，接觸到人、事，心中的畫筆在不斷的勾勒，編織著粉紅色的夢。

當(dāng)你漫步林中，與大自然親昵接觸，迎面而來，柔和的春風(fēng)撫過你的臉，泥土的氣息像蹦跳的音符圍繞著你，讓你有說不出的沖動(dòng)，聽到鳥兒銀鈴般的歌唱，你也會(huì)隨風(fēng)而搖，伴蝶而舞。這時(shí)，你不經(jīng)意間看到一株小草破泥而出，你會(huì)驚嘆：“多可愛的生命��！”仿佛聽到了它綠色的笑聲。一種力量在我心中扎根，這時(shí)生命的藍(lán)圖就有了堅(jiān)強(qiáng)和活力。

面對(duì)大海，看那波瀾起伏，海浪翻滾，青出于藍(lán)而青于藍(lán)，一浪又比一浪高，創(chuàng)造萬物的奇跡，你會(huì)想些什么？聽到海風(fēng)的吶喊，浪花的歡笑，拍巖的巨響，難道你會(huì)沒有搏浪的激情和勇氣？也許你已燃起生命之火，畫筆已描繪出了挑戰(zhàn)！

深夜，皎潔的月光穿過窗子，滿屋都籠上暗黃色，靜靜地，仰望蒼穹，深藍(lán)作幕，星星點(diǎn)綴，一絲風(fēng)吹過，云給星穿上了優(yōu)雅的晚禮服，仿佛一個(gè)個(gè)精靈若隱若現(xiàn)。突然一道光劃破寧靜，“流星！好美！”你不由的想到。但你不會(huì)為它生命的短暫而悲戚，因?yàn)榱餍菗碛兴查g的美麗，永恒的光輝，它是樂觀的象征，難道你不覺得嗎？

有人說：“人的結(jié)局總是悲劇，因?yàn)樗麄兛傄�面�?duì)生命的總結(jié)”我認(rèn)為那些悲觀者是生命的俘虜，他們不敢去正視生命，卻又帶著毫不在意那樣的表情面具，它們一點(diǎn)兒也沒想到“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，”每個(gè)人都是靈魂的工程師，而生命就是靈魂的寄托，所以我們要親手持著畫筆描繪出多彩的人生！

讓音樂為人生添彩

如果說人生是一本書,那么,與音樂相伴的日子便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一臺(tái)戲,那么,與音樂相伴的日子便是戲中最精彩的一幕;如果說人生是依次從降生到死亡的特別旅行;那么,與音樂相伴的日子,便是沿途最美麗的風(fēng)景。與音樂相伴我們便擁有了多彩的未來與五彩的夢。

我們是瀟灑的。

聽著歌的我們,高興的時(shí)候,可以選一片新鮮的綠草地,獨(dú)自一個(gè)人躺著仰望藍(lán)天;可以找一處幽靜的河口放下釣竿,釣上沉甸甸的希望;可以緊緊拽住手中風(fēng)箏的絲線,讓思緒插上翅膀飛翔??悲傷的時(shí)候,我們可以克萊曼傷感的鋼琴曲中尋找失落的感覺,也會(huì)從蒙娜麗莎的微笑中諦聽生命的韻律;或者還能從s h e 歡快的歌聲中體味人生的豁達(dá).

我們是寂寞的。

那是因?yàn)槲覀兤�憊,我們失望,我們厭倦。我們?cè)绞翘颖苌��?它越是緊緊地揪住你的心。既使我們躲進(jìn)擁擠的人群,它也會(huì)拼命的纏著你,像毒蛇,慢慢地嚙噬著你的靈魂。

聽著歌的我們,為寂寞著色吧!使它們成為絢麗的圖畫,使它們化成碧空里的星星,使它們便成同一片藍(lán)天下的愛;聽著歌走進(jìn)工廠,聽著歌走進(jìn)深山??我們只要微笑,寂寞一定會(huì)離你而去,無法尋找。

我們是堅(jiān)強(qiáng)的。

考場失意,但聽的歌,我們可以哪里跌倒,從哪里爬起來,以后走得更穩(wěn),更遠(yuǎn);玫瑰般浪漫的相識(shí)相知,一起走過的路固然令人回首顧盼??

我們是多夢的。

曾幾何時(shí),我們向往流行,上課偷偷聽歌曲,直到老師的粉筆頭猛敲腦門方才醒來;曾經(jīng)發(fā)誓讓自己的編制的歌詞變鉛字,于是長夜的孤燈下,便多了一個(gè)身影.聽著歌的我們,每天都有一個(gè)夢想;一個(gè)夢幻熄滅,另一個(gè)夢燃起,走過花季的爛漫，走過雨季的浪漫;聽著歌,有著美夢,話開一年又一年。

音樂是神奇的,音樂是偉大的,它是畫家的油彩,也應(yīng)是你手中的畫筆,讓音樂為人生著色,我們就永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞,永遠(yuǎn)感到快樂。

第三篇：我心目中的精彩人生(作文)

我心目中的精彩人生

□□誰不希望能飯來張口，衣來伸手？誰不希望能夠擁有無憂無慮的生活，能夠做自己想做的事，看自己想看的東西。若能，也許我只希望能夠靜靜地看著天空，耳朵里插著耳機(jī)，聽著自己喜歡的歌曲，然后，床邊放一杯濃濃的香咖啡，細(xì)細(xì)品味生活，那是多么地自在。

□□誰不曾有過這樣的夢呢？這畢竟是夢，再真實(shí)，再逼真，你也很難讓它成為現(xiàn)實(shí)。可是在我的內(nèi)心深處卻總也忘不了這個(gè)美麗的夢：

□□我躺在寬廣而又一望無際的草原上，抬頭便能看見藍(lán)藍(lán)的云、白白的云，然后突然來到了一片花的海洋，在里面自由生活著，沒有煩惱，沒有憂愁。

□□其實(shí)人生之路是很漫長的，雖然夢想與現(xiàn)實(shí)相差太遠(yuǎn)了，但是我們必須得走下去，因?yàn)樯�命只屬于我們自己，而且我們只能擁有一次。即使你再向上帝乞求再給你一次生命，這會(huì)可能嗎。而我心目中的精彩人生就只是能做自己想做的事情。魯迅先生曾說過：“走自己的路，讓別人說去吧！”對(duì)啊，為何要考慮別人的想法而放棄了自己的自由，該做的就去做，這才是人生。如果你總是被束縛在人們的想法里，明知道滿足不了他們的愿望，卻因此背叛了自己的內(nèi)心。如今，我只走在人生的開端，現(xiàn)在可能是有一點(diǎn)黑暗圍繞在我身旁，但我相信沒有什么事情是做不到的，只要自己努力過了，認(rèn)真地生活過了，付出過艱辛，付出過汗水，將來收獲的果實(shí)一定必別人更碩大、更豐滿。

□□人的生命是如此的短暫，所以我應(yīng)該好好把握這短暫的時(shí)期。播出屬于自己的希望種子，到了收割的季節(jié)，也能收獲屬于自己的果實(shí)；我也覺得應(yīng)該勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活.

□□我心目中的精彩人生就是能夠播種自己希望的種子，我將收獲的是整片天空。

第四篇：以”積極面對(duì)人生“的作文

材料作文

有一個(gè)盲人，小時(shí)候深為自己的缺陷而煩惱沮喪，認(rèn)定 這是上帝在懲罰他，自己這一輩子算完了。后來一位教師開導(dǎo)他說：“世上每個(gè)人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比較大的，是因?yàn)樯系厶貏e喜愛他的芬芳。”他很受鼓舞，從此把失明看作是上帝的特殊鐘愛，開始振作起來，向命運(yùn)挑戰(zhàn)。若干年后，他成了一個(gè)著名的盲人按摩師，為許多人解除了病痛，他的事跡也被寫進(jìn)當(dāng)?shù)氐男�學(xué)課本。 這件事至少讓我們明白這樣一些道理：人應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己；要以樂觀積極的心態(tài)面對(duì)生活；要學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問題。

請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。 要求：

1。所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫

2。立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）

3。不少于600字

4文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名，校名。

積極面對(duì)人生

人生不能無希望，所有的人都生活在希望之中。假如真有人生活在絕望的人生之中，那么他只能是失敗者。 一個(gè)人的危機(jī)與喪失積

極向上心態(tài)的力量有極大關(guān)系，因?yàn)槿狈Ψe極向上心態(tài)力量的人，身上就會(huì)缺少一根筋——“再拼一下”!實(shí)際上，對(duì)于那些優(yōu)秀者，他們不光靠自己的聰明才智脫穎而出，而且靠“再拼一下”積極向上的心態(tài)的力量克服隨時(shí)都有可能襲來的消極心態(tài)。 有位極具智慧的心理學(xué)家，在他的小女兒第一天上學(xué)的時(shí)候，教給她一個(gè)小訣竅，足以令她在學(xué)習(xí)生活中無往而不勝。而他告訴小女孩的，就是多舉手。于是不論老師說的、所問的是否完全理解，或者是否能夠完全答對(duì)，她總是積極舉手。隨著日子一天天過去，老師對(duì)這個(gè)不斷舉手的小女孩自然而然印象極為深刻，不論她舉手發(fā)問，或是舉手回答問題，老師總是優(yōu)先讓她開口。這種不為人所注意的爭先舉手的發(fā)言習(xí)慣，竟使小女孩在學(xué)習(xí)成績上，以及自我肯定的表現(xiàn)上，甚至在其他許多方面的進(jìn)步上，都大大超過了不愛舉手的其他同學(xué)。 多多舉手，正是心理學(xué)家教給女兒在學(xué)習(xí)生涯中的利器。成功者是積極主動(dòng)的，失敗者則是消極被動(dòng)的。成功者常掛在嘴邊的一句話是：有什么我能幫忙的嗎?而失敗者的口頭禪則是：那又不關(guān)我的事。凡事多舉手，多去協(xié)助別人，成功的路程將在此展開。 請(qǐng)學(xué)會(huì)向生活“多多舉手”——獲取一種的積極向上的心態(tài)力量。 許多同學(xué)也都熟知這個(gè)道理，只是無法順暢地行動(dòng)出來。其主要原因，還是心中積存的消極意識(shí)在作祟。而故事中那位小女孩之所以成功，是在于她單純地接受父親的建議，只是不斷舉手，并未深思自己是否能回答那個(gè)黑板上的問題；同時(shí)，她也不懷疑父親的教導(dǎo)是否正確，所以她能毫不遲疑地舉起手來，贏得老師的注意。 我們時(shí)常礙于面子問題，或恐懼被拒絕，或怕遭受批評(píng)，或因自己的熱情總是遭對(duì)方冷漠的回應(yīng)，而使得自己積極主動(dòng)的力量逐日減弱。 令人擔(dān)憂的是，積極力量削減一分，相對(duì)的，消極的力量便增強(qiáng)一分。此消彼長，再假以時(shí)日，真不敢想象我們會(huì)變成什么樣的人。 幸而這個(gè)道理反過來也是相同的，只要我們多增強(qiáng)一分積極的力量，亦足以削弱一分消極的困擾。 在不斷舉手的過程中，小女孩逐漸形成了積極迎接挑戰(zhàn)的心態(tài)。 在不斷舉手的過程中，小女孩逐漸積累了積極迎接挑戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。 在不斷舉手的過程中，小女孩逐漸堅(jiān)定了積極迎接挑戰(zhàn)的信心。 在不斷舉手的過程中，小女孩逐漸擴(kuò)大了積極迎接挑戰(zhàn)的成績。 以積極的態(tài)度去面對(duì)人生百態(tài)，讓生活充滿希望，成為一個(gè)成功者。

第五篇：“小處”,看“大人生”作文800字

“小處”，看“大人生”作文800字

“小處”，看“大人生”作文800字—千里之行，始于足下，而千里之堤，則潰于蟻穴。

——題記

一滴水，竟秀出了不一樣的結(jié)果——美國俄亥俄州有一個(gè)獨(dú)特的房子，下雨時(shí)，落在屋頂?shù)挠晁�有著兩種截然相反的命運(yùn)：北側(cè)的雨水落在了安大略湖，最終到達(dá)加拿大東南部的圣勞倫斯灣，而南側(cè)的雨水經(jīng)過密西西比河最終流入了墨西哥灣。是什么造成那么大的反差呢？僅僅是一縷微風(fēng)，就是這么細(xì)微的因素，造成了天壤之別??

雨水可以因風(fēng)而走向不同的歸宿，那么人生也可以因一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的影響，走出兩條截然不同的軌跡嗎？從小處看人生，細(xì)小的因素有時(shí)真的可能改變?nèi)说囊簧��?/p>

這個(gè)小可以是外在的偶然因素。不是所有的成功名人都一如既往的優(yōu)秀，名流詩史被譽(yù)為“詩仙”的李白從小雖胸懷大志，但頑劣成性，只因?yàn)槁愤吥ヨ频睦掀牌诺囊痪洹爸灰�功夫深，鐵杵磨成針”觸動(dòng)了他心靈深處信仰的琴弦，于是他發(fā)奮讀書，終于詩垂千古，造就了不平凡的“大人生”。

而這個(gè)小也還可以是我們自己本身的疏忽。秦始皇在亂世中獨(dú)辟蹊徑，終于功成名就，成了中國“第一人”�？墒撬�后來卻身敗名裂，讓一手創(chuàng)立的帝王朝在14年間毀于一旦，為什么？他疏忽了仁義，疏忽了仁君之道，疏忽了國家的未來和根本�！俺�人一炬，可憐焦土”讓后人不忍卒讀，這是何等的悲哀！只因一個(gè)“小”字，曾經(jīng)顯赫的大人生竟變得那么微不足道。

李白也好，秦始皇也罷，都是因小而成大。到底是一個(gè)細(xì)微的外界因素還是心中最根底的信念影響了他們呢？倘若李白心中沒有遠(yuǎn)大的志向，會(huì)有以小見大的矚目人生嗎？如果秦始皇心中本沒有“貪”，本沒有“暴”，難道恰是因?yàn)檩x煌的光環(huán)去掉了他心中的善嗎？從小處看“大人生”，外界因素的細(xì)微影響固然是契機(jī)，但更重要的是因?yàn)槲覀兊男闹斜緛砭陀须[藏著的一個(gè)根深蒂固的信仰，所以才會(huì)以小成大，抑或是以小毀大。

人生的本源信念好比一顆未出膛的子彈，外界偶然因素扣下了扳機(jī)，于是子彈就朝著各個(gè)方向飛馳而去。

從小處看“大人生”，小雨滴能憑借一縷微風(fēng)實(shí)現(xiàn)匯入大海的夢想，那我們也能在堅(jiān)守自己信念的前提下，借助偶來的微風(fēng)，成就自己的大寫人生！

向你推薦更多文章：

人生半夏作文材料

解讀人生——考試作文

關(guān)于【人生】的英語作文

人生哲理的作文開頭

人生的第一步作文

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《關(guān)于人生的作文》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/344120.html

• 上一篇：六年級(jí)作文難忘的第一次
• 下一篇：六年級(jí)作文我的理想