第一篇：成長(zhǎng)的作文

有關(guān)成長(zhǎng)的作文

第一篇

成長(zhǎng)就如童年時(shí)的棒棒糖，滋味無(wú)窮，酸酸甜甜，讓我們細(xì)細(xì)品味，享受成長(zhǎng)的樂(lè)趣——題記

人每一分每一秒都在成長(zhǎng),它平凡許多人都將它忽略了,但在我心中,它是特別享受的事,我常常沉浸于自已的成長(zhǎng)中津津樂(lè)道.

“一份耕耘,一份收獲”,我一直把這句話做為我的座右銘,激勵(lì)著我,沒(méi)錯(cuò),我的付出終于贏來(lái)了收獲成功的喜悅,那天,我滿(mǎn)心歡喜地回到家,迫不及待也拿回了手中的榮譽(yù)證書(shū)與媽媽分享,可媽媽只是微微一笑,恩,但你要記住,失敗使人進(jìn)步,驕傲使人退步,雖然心中有點(diǎn)小小的失望,但卻讓我有了下次要更加努力的決心,何嘗不是一種成長(zhǎng)中的樂(lè)趣呢?成長(zhǎng)中我學(xué)會(huì)了再接再勵(lì).學(xué)海無(wú)涯,苦做舟。

啊,朋友,不要忽略了每一分每一秒的成長(zhǎng),它是一件很享受的事,是學(xué)會(huì)享受成長(zhǎng)的樂(lè)趣,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)我收獲了這么多.每當(dāng)我做完作業(yè)，就會(huì)和我的伙伴一起去公園，一邊玩耍一邊欣賞美麗的風(fēng)景。

瞧，公園里的小河靜靜的流淌，閃動(dòng)著粼粼的水光，就如閃動(dòng)著千萬(wàn)只明亮的眼睛，在觀看著秋天滿(mǎn)山遍野的秀色。小河的旁邊，還有一排排穿著金色衣服的小樹(shù)，和金燦燦的菊花都倒映在水中，就如一幅生動(dòng)美麗的畫(huà)。我和伙伴看到這樣美麗的景色，都不約而同的跑到小河旁，你給我潑水，我給你潑水，盡情的玩起來(lái)。就在這個(gè)時(shí)候，媽媽過(guò)來(lái)了，她哈哈大笑的說(shuō)：“看看你們，都變成落湯雞了。”于是，媽媽拿來(lái)一條毛巾，幫我和伙伴把水擦干后，說(shuō)：“咋們?nèi)�劃船吧！”我和伙伴們�?tīng)了媽媽的話，都興高采烈地說(shuō)：“好��！”于是，我們飛快地跑到船邊。坐在船上，我聆聽(tīng)著小鳥(niǎo)清脆悅耳的歌聲，和風(fēng)輕輕吹拂的聲音，還有小朋友歡笑的聲音。不知不覺(jué)中，我便陶醉在這些美妙的聲音里——這就是我成長(zhǎng)的樂(lè)趣。第二篇

在我的記憶中，有許許多多的往事，它們就像海灘上的貝殼一樣多。這些貝殼在我的記憶中不斷閃爍，其中有一顆格外明亮。

小時(shí)候，我非常討厭去幼兒園上學(xué)。那些密密麻麻的校規(guī)像鋼條制成的籠子讓我無(wú)法逃脫。而且一不小心犯點(diǎn)小錯(cuò)誤就會(huì)遭到嚴(yán)厲地批評(píng)或罰站。而在家里就不同了，隨時(shí)都可以看動(dòng)畫(huà)片、吃零食，出去和其他孩子快樂(lè)地玩耍。

有一次，我又挨了批評(píng)，于是我絞盡腦汁不想上學(xué)，終于我想到了一個(gè)絕妙的方法。我趁媽媽燒飯的時(shí)候，悄悄地搬來(lái)了一把椅子，然后登上椅子，開(kāi)始撕黑色的日歷（黑色的日歷為工作日，紅色的日歷為雙休日）。正當(dāng)我撕得起勁的時(shí)候，端菜上桌的媽媽看見(jiàn)了我，趕緊把我抱下來(lái)。她問(wèn)我：“你為什么要撕日歷啊？”我“傻乎乎”地笑著說(shuō)：“把黑色日歷撕掉，剩下的不就可以休息了嗎？”媽媽笑了，說(shuō)：“這是不可能的！”我不解地問(wèn)：“為什么呢？”媽媽賣(mài)了個(gè)關(guān)子，說(shuō)我長(zhǎng)大以后就知道為什么了。

現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不僅不懼怕上學(xué)，反而十分熱愛(ài)學(xué)習(xí)，和幼時(shí)相比我的心里總是充滿(mǎn)了快樂(lè)和自豪

第二篇：成長(zhǎng)作文

讓生命綻放

一

我是一枚種子。

自從生活在這黑暗的地下，我就從沒(méi)過(guò)過(guò)一天安穩(wěn)的日子。

有時(shí)，蚯蚓在我身邊爬來(lái)爬去，但我沒(méi)與他談話；

有時(shí)，雨珠滲在我的身上，但我不理睬；

有時(shí)，花草用他們的根觸碰我的肌膚，但我仍埋頭不語(yǔ)。

我正在等待著一個(gè)夢(mèng)。

二

自從鉆出土壤，世界的新奇吸引住了我。但不久，那新奇感便消失得一干二凈。因?yàn)槲抑�道，我不能停，我要去不停的追求�?/p>

玫瑰花的冷嘲熱諷，我不理會(huì)。

牽�；ǖ目嘈南鄤瘢�我不聽(tīng)。

我只把根深深地扎進(jìn)土中，等待那水分、營(yíng)養(yǎng)和無(wú)休止的譏諷化為我成長(zhǎng)的力量。我如饑似渴的吸收他們，恨不得將這世上的一切攬入體內(nèi)，去完成我的使命。三

當(dāng)我望見(jiàn)自己頭上頂著的那綠色包裹的潔白，我知道，我離夢(mèng)想不遠(yuǎn)了。身邊的小草勸我停下來(lái)，但我知道他們是嫉妒。

地上的小蟲(chóng)吸食我的血液，我知道他們是貪婪。

無(wú)論怎樣，我就不會(huì)放棄我的夢(mèng)。

四

日月一次次升起又落下，在此夜，我感到從未有過(guò)的心血澎湃。

頭上的那團(tuán)綠徐徐綻開(kāi)，那幾分鐘就像在土中等待萌發(fā)一樣漫長(zhǎng)。

我等不及了，等不及了。

我將體內(nèi)所有的力量都給它。

我心中的夢(mèng)在這一刻悄然綻放。

那潔白如玉的花瓣，微微顫抖著，想光滑的皮膚般柔嫩光滑，像美麗的水晶般玲瓏剔透。那花中央的幾根花蕊，像耀眼的紫晶，亭亭玉立。

我驚嘆了，因?yàn)槲铱吹搅艘恍┎煌瑢こ５臇|西。

那花兒的絲絲紋理，都嵌入了我無(wú)時(shí)無(wú)刻的努力，其中的日月精華、天地靈氣隱隱含著一絲酸澀。我仿佛看見(jiàn)我的一生：它融入了這沁人心脾的花香中。

我的夢(mèng)，夢(mèng)啊，原來(lái)你就是這花。

生命，謝謝你讓我感受到這從未有過(guò)的震撼。

但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我曾經(jīng)是一粒小小的種子。

第三篇：關(guān)于成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的腳印

十五個(gè)春秋冬夏，濃縮了人生精華。當(dāng)我回過(guò)頭品味所走過(guò)的那串串腳印時(shí)，心中便感慨萬(wàn)千。

成長(zhǎng)的腳印里飽含了親情的關(guān)愛(ài)。難忘記憶里兒時(shí)的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺(jué)時(shí)纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會(huì)忘記，在生病時(shí)，送到面前的一片片藥片，一杯杯開(kāi)水，一聲聲問(wèn)候，那是同學(xué)們悉心的照顧。更不會(huì)忘記，在取得成績(jī)時(shí)，老師送來(lái)欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來(lái)鼓勵(lì)的目光，增添了我與挫折斗爭(zhēng)的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。

生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當(dāng)我提出自立，可是迎來(lái)的卻是父母“你還小，等你長(zhǎng)大了”的話語(yǔ)。無(wú)奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過(guò)氣，我真想向老師提出減負(fù)的建議，可是我不敢，胳膊擰不過(guò)大腿，小小的我又怎能擰過(guò)強(qiáng)大的老師？我想反抗，卻又無(wú)力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。

我的腳印里也充滿(mǎn)著艱難的選擇。時(shí)光真的是十分可貴，可惜的是我曾經(jīng)蹉跎了歲月。上中學(xué)時(shí)，同學(xué)們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學(xué)習(xí)。只有我還在虛度美好的光陰，每天在金庸的江湖中和游戲里度過(guò)本該努力的生活。成績(jī)對(duì)每個(gè)人都是公平的，當(dāng)同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時(shí)，我卻躲在角落里黯然落淚，后悔，沮喪。老師告訴我：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來(lái)，做個(gè)生活的強(qiáng)者。”我懂得了這個(gè)道理，于是再次融入莘莘學(xué)子的行列，優(yōu)異的成績(jī)讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會(huì)摔得更慘的道理。

酸甜苦辣，這就是成長(zhǎng)的腳印。她伴我走進(jìn)成熟，走過(guò)青春四季 。

我的成長(zhǎng)腳印是歪歪扭扭的，不知道大家的成長(zhǎng)的腳印是怎樣的呢？不管怎樣，請(qǐng)大家記住我們?cè)谌松�道路上，不是萬(wàn)事如意的。當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，不要得意忘形；當(dāng)你遇到災(zāi)難時(shí)，應(yīng)該企盼陽(yáng)光。

（注意：本篇文章可以用在以“成長(zhǎng)”為話題的作文中和對(duì)于“生活”感悟類(lèi)的作文中，但是需要變換說(shuō)法。）

在嘗試中成長(zhǎng)

每一次木棉花開(kāi)，每一次破繭成蝶，都是在嘗試中成長(zhǎng)，煥發(fā)生命的光彩。 嘗試--在余寒猶厲中成長(zhǎng)。

寒風(fēng)席卷了校園里的綠意。初春的陽(yáng)光灑下，將光禿的樹(shù)椏印畫(huà)在地面上。落盡了葉的木棉樹(shù)無(wú)力地伸展，一片頹然，滿(mǎn)目蕭瑟。

一場(chǎng)酣暢淋漓的春雨，洗刷著冬季的足印。我沐浴著晨曦，漫步在春日里的校園。猛地抬眼，一抹微紅映入眼簾，仿佛點(diǎn)亮了灰色的世界，讓我心頭一顫，不由得停下了腳步。那朵木棉花苞，鑲嵌在枯槁的樹(shù)枝間。她在料峭春寒中蘇醒，嘗試著面對(duì)凜冽的風(fēng)，嘗試著抵擋刺骨的冷。風(fēng)裹挾著一分荒涼而來(lái)，纖細(xì)的樹(shù)枝猛地晃動(dòng)，發(fā)出喑啞的呻吟。木棉花咬著牙，匍匐在枝頭。寒風(fēng)撕裂著她孱弱的花瓣，她卻挺起了不屈的脊梁。嘗試著與自然的考驗(yàn)抗衡，嘗試著在烈風(fēng)中直起身子。終于，她經(jīng)受住寒冷的侵蝕，在枝頭綻放獨(dú)有的靚麗。在嘗試中，我看到，她成長(zhǎng)了，長(zhǎng)成幾樹(shù)半天紅似染，長(zhǎng)成初春的第一抹生機(jī)。

木棉花開(kāi)。那躍動(dòng)的生命，火紅的精魂，告訴我，我們會(huì)在嘗試中成長(zhǎng)。 嘗試--在重重絲繭中成長(zhǎng)。

毛蟲(chóng)，將自己裹藏在千萬(wàn)絲縷中。從沉睡里初醒，張開(kāi)眼，無(wú)盡的黑暗充斥著他的世界。沒(méi)有了明媚的陽(yáng)光，沒(méi)有了翠色的嫩葉�？床坏皆频�風(fēng)輕，看不到春華秋實(shí)。但，他的雙眸里閃現(xiàn)出一種堅(jiān)毅的光芒。面對(duì)注定的挫折，他嘗試著挑戰(zhàn)命運(yùn)。蛻變的痛苦焦灼著他的身體，他感到來(lái)自身體每一個(gè)角落的熾痛。他想要掙脫，掙脫這個(gè)黑暗的牢籠，掙脫這個(gè)靈魂的枷鎖。他無(wú)聲地吶喊著，用柔軟的頭顱嘗試著沖撞厚厚的蠶蛹。一次，兩次，百次，千次。我明白，毛蟲(chóng)在不斷的嘗試中，健壯著自己的體格，磨練著自我的意志。終于，清新的空氣沁入心田，他掙開(kāi)眼，天上太陽(yáng)正晴。他沖開(kāi)絲繭，起舞翩躚。

破繭成蝶。那絢麗的色澤，舞動(dòng)的身姿，告訴我，我們會(huì)在嘗試中成長(zhǎng)。 走出寒冷，走出困頓。我們需要嘗試。在嘗試中，讓我們的心靈堅(jiān)毅，讓我們的生命重塑價(jià)值。在嘗試中，我們體味著命運(yùn)的歷練，我們張開(kāi)臂膀，擁抱藍(lán)天。在嘗試中，我們成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為迎寒盛開(kāi)的木棉，成長(zhǎng)為沖破阻礙的彩蝶，成長(zhǎng)為新一輪的旭日。

在嘗試中成長(zhǎng)。退縮時(shí)，懷想每一次木棉花開(kāi)，每一次破繭成蝶。在嘗試中成長(zhǎng)，就能看到，自己的人生，春暖花開(kāi)。

（注意：本篇作為可以用在以“嘗試”或以“成長(zhǎng)”為話題的作文中，若是要突出“成長(zhǎng)”的主題還需要修改題目以突出“成長(zhǎng)”，比如改成《成長(zhǎng)是不斷的嘗試》。不管用在那個(gè)話題中都需要把部分內(nèi)容換成自己的說(shuō)法。）

第四篇：成長(zhǎng)的作文

媽媽?zhuān)�我走�?-----一只雛鷹的告白

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

我走了，我要飛向遙遠(yuǎn)的森林、高山、藍(lán)天。

媽媽。我走了，選擇我自己的路，去開(kāi)始新的生活。飛翔的翅膀逐漸強(qiáng)壯。我已經(jīng)長(zhǎng)大！

媽媽?zhuān)�我忘記不了，春天，在您的溫暖翅膀下，在春風(fēng)的呼喚聲中，在春雨的洗禮中，在春陽(yáng)的撫摸中，我出生了！

媽媽?zhuān)�我忘記不了，那個(gè)夏天的清晨。當(dāng)饑腸轆轆的我張開(kāi)小嘴去吃食時(shí)，您卻一次次后退，我“啾啾”地叫著，哭著，您還是那樣的無(wú)情。我一次次地鼓起勇氣，咬牙向前沖去。終于，我叼到了那美味的食物，開(kāi)心地吃了起來(lái)。感覺(jué)是那樣的香甜�！�—您那鼓勵(lì)的目光，讓我開(kāi)始懂得了成長(zhǎng)的意義！

媽媽?zhuān)�我忘記不了，您教我飛翔的情景。我站在高高的懸崖邊上，向下一望，頭暈?zāi)垦！ｋp腿不由得哆嗦個(gè)不停。哭著叫著：“媽媽?zhuān)∥也灰�飛！不要飛！”本以為您能安慰我，卻哪里知道，您一下子，把我推下了山崖邊！

頃刻間，我被這突如其來(lái)的舉動(dòng)嚇得魂飛魄散，以為自己的生命就此結(jié)束了！下墜著，哭號(hào)著，掙扎著，我用那雙小小的翅膀飛起來(lái)，飛得磕磕絆絆，飛得膽戰(zhàn)心驚。那時(shí)，我是多么恨您，媽媽?zhuān)〉�我輕抖翅膀，驚喜地發(fā)現(xiàn)，我會(huì)飛了！——在您的面前，我開(kāi)始懂得成長(zhǎng)的艱辛。

媽媽?zhuān)�我忘記不了，那天，您殘忍地折斷我的翅膀時(shí)，鉆心的疼痛，深入骨髓�？粗�滴血的翅膀，我在心里一次又一次追問(wèn)，這是我的親生媽媽嗎？難道您就這樣對(duì)待一個(gè)幼小的孩子嗎？

今天，我已明白，成長(zhǎng)的路上，沒(méi)有風(fēng)雨，哪有藍(lán)天？

現(xiàn)在，我?guī)е�一顆心，一顆充滿(mǎn)著希望與信念的心，一顆始終記著“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只能風(fēng)雨兼程”的心，要去天的那一邊！媽媽?zhuān)��?qǐng)不要思念我，請(qǐng)不要牽掛我。

我走了，帶著愛(ài)與希冀離去，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，選擇了未知的遠(yuǎn)方，我要在這風(fēng)中永不停歇。

第五篇：成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的味道

以后，我的成長(zhǎng)道路會(huì)怎么樣，我不知道�；蛟S，會(huì)有更多的甜，也會(huì)有更多的苦……但我不管，也不怕。因?yàn)�，這就是成長(zhǎng)。

又開(kāi)始削蘋(píng)果.小小的刀,在手里靈巧地動(dòng)著，瀉下一道細(xì)細(xì)的、彎彎的皮，就像我成長(zhǎng)的道路一樣。當(dāng)我很小的時(shí)候，曾學(xué)過(guò)媽媽削蘋(píng)果，可那小刀在我手中卻遠(yuǎn)沒(méi)有在媽媽手中那么聽(tīng)話，只是在蘋(píng)果上刻上了一道道雜亂的劃痕�？晌乙廊皇切χ�，笑著，興致勃勃的。因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)，只有長(zhǎng)大了，才可以削蘋(píng)果。在我的心里，削蘋(píng)果已成為了長(zhǎng)大的標(biāo)志。可后來(lái)——我卻割到了手，疼痛感一下子侵襲了過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)不懂得控制情緒的我，更別談什么堅(jiān)強(qiáng)了，淚一下子涌了出來(lái)，在我臉上肆意地打轉(zhuǎn)。其中有一滴淚落進(jìn)了我的口中。我想：哦，長(zhǎng)大，那是多么漫長(zhǎng)，可我是多么想長(zhǎng)大！看著蘋(píng)果上雜亂的劃痕和手上的傷痕，我又想：成長(zhǎng)的味道，原來(lái)就和淚一樣苦澀。從此不再去碰蘋(píng)果刀，因?yàn)槲倚睦锩靼鬃约哼�小。直到那一天，我升了一個(gè)年級(jí)，心里想著：現(xiàn)在是不是長(zhǎng)大了呢？于是在心里存放已久的念頭再次萌發(fā)了，我又拿起蘋(píng)果刀。這次沒(méi)有再割到手，但由于自己的不熟練，在削皮的同時(shí)，也削去了不少蘋(píng)果肉，剩下的，簡(jiǎn)直接近一個(gè)核。而我，卻在那個(gè)蘋(píng)果核里，啃出了點(diǎn)點(diǎn)甜味……現(xiàn)在，我不小了。在無(wú)數(shù)次的嘗試和鍛煉中，蘋(píng)果刀不再會(huì)不聽(tīng)我的話，削出的蘋(píng)果，也不再會(huì)狼狽不堪。每一次，我都會(huì)削出長(zhǎng)長(zhǎng)的皮來(lái)，蘋(píng)果也可以大致保留原來(lái)的形狀，每次削蘋(píng)果吃，嘴里都會(huì)彌漫起一股甜味。再想想以前，我總是會(huì)不由自主地笑出聲來(lái)。更可喜的是，我還可以向別人送上自己的心意。當(dāng)我把蘋(píng)果遞給媽媽時(shí)，總能換來(lái)她的微笑。我又笑了，想著：成長(zhǎng)的味道，原來(lái)和蘋(píng)果一樣甜，和微笑一樣甜。

回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，我手中的蘋(píng)果刀依舊在不停地動(dòng)著，動(dòng)著，其實(shí)，在我成長(zhǎng)的道路中，又削過(guò)多少類(lèi)似于這樣的“蘋(píng)果”，又嘗過(guò)多少像眼淚那樣的苦和像蘋(píng)果那樣的甜��！手中的蘋(píng)果只削了一半，接下來(lái)那一半會(huì)是怎么樣，我不知道；我以后的成長(zhǎng)道路會(huì)怎么樣，我更不知道。或許，會(huì)有更多的甜，也會(huì)有更多的苦……

但我不管，也不怕。因?yàn)�，這就是成長(zhǎng)。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)

鳥(niǎo)兒愛(ài)天空，愛(ài)它其中總有一方寧?kù)o的藍(lán)色；魚(yú)兒愛(ài)大海，愛(ài)它其中總有美

麗的傳說(shuō)；我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)它其中的哲理那樣深刻。

我總愛(ài)在有陽(yáng)光的午后，戴大人的耳麥，倚在窗邊，帶著濃濃的倦意看書(shū)。一本本有些泛黃的厚書(shū)，承載著我成長(zhǎng)的歲月。

我在二年級(jí)初讀《假如給我三天光明》，當(dāng)時(shí)并未體會(huì)。再大些，隨著經(jīng)歷增多，我才逐漸領(lǐng)悟了堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)五官三殘的孩子在光明的世界里跌跌撞撞，取得了非凡的成就，多么不易！每每我遇到挫折，就以此安慰鼓勵(lì)自己，站起來(lái)向前邁進(jìn)。好書(shū)教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，在成長(zhǎng)中給予我前進(jìn)的信念與勇氣。

《海底兩萬(wàn)里》是我迄今最?lèi)?ài)的一部?jī)和�小說(shuō)。它以輕快的筆調(diào)給我描繪了一幅幅海底世界的奇異圖畫(huà)。每每閱讀它，我就開(kāi)始聯(lián)想，并揣測(cè)尼摩船長(zhǎng)的真實(shí)身份。其中最打動(dòng)我的是鸚鵡螺號(hào)上的兄弟情誼。他們不離不棄，為了同伴甘愿舍棄生命。這種情感一直是我精神的支柱。好書(shū)教會(huì)我善良，在成長(zhǎng)中給予我人生的情感與真諦。

三毛的散文一直是我很欣賞的。她的文章總給人煙雨空蒙的細(xì)膩之美，而且其中不乏趣味。在國(guó)外闖蕩那么多年，她只靠一顆赤子之心。在生活中我也盡力做到像她那樣勇敢真誠(chéng)，也收獲了許多。好書(shū)教會(huì)我真誠(chéng)，在成長(zhǎng)中給予我做人的坦蕩與博愛(ài)。

在閱讀中，我不斷充實(shí)，不斷成長(zhǎng)，提高文學(xué)素養(yǎng)的同時(shí)，也學(xué)得了為人處世的法則。倘若成長(zhǎng)是天空，好書(shū)就像白云，無(wú)論陰沉與開(kāi)闊，始終柔柔地蕩漾在天空中，無(wú)聲地裝點(diǎn)著。好書(shū)猶如老師，指引我走入知識(shí)的殿堂。

好書(shū)陪伴我，走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的人生之路。

成長(zhǎng)的煩惱

“最近比較煩，比較煩，比較煩......”每次聽(tīng)到到這首歌，我都感到無(wú)名的惆悵。原來(lái)我早已告別了幼稚，告別了天真，邁進(jìn)了初中的大門(mén)。原來(lái)我們?cè)缫咽�去了游戲、玩耍的�?quán)利，失去了院子里的快樂(lè)與笑聲，只留下一片深深的憂(yōu)郁在身邊永遠(yuǎn)陪伴著我。原來(lái)的歡笑，都已被我們珍藏在舊時(shí)的書(shū)頁(yè)中，孩提時(shí)眼中歡樂(lè)與自由，被一圈圈淺淺的年輪掠走，只留下了一束束昏沉的燈光，陪伴著本子上的龍飛鳳舞的鋼筆字，以及淺淺的“沙沙”聲......

記得我看過(guò)一個(gè)笑話：“老師說(shuō)：?平時(shí)考試是點(diǎn)心，百吃不厭；月考是正餐，定時(shí)定量；期末考試是滿(mǎn)漢全席，一次就夠。你們?yōu)槭裁床缓煤脤W(xué)習(xí)呢？?學(xué)生們一起答道：?我們想減肥！?”可是我卻笑不出來(lái)，反而又感覺(jué)到了那種無(wú)名的憂(yōu)郁。早早地起床，早早地上學(xué)；匆匆地記筆記，匆匆地回家，匆匆地寫(xiě)作業(yè)……“早早”與“匆匆”似乎是孿生兄弟，它們不斷地輪流“上班”，珍貴的光陰便在這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的規(guī)律中不斷地消逝......一天中最緊張的時(shí)刻又來(lái)了：老師在臺(tái)上滔滔不絕地布置作業(yè)，可憐的我們只能在下面“匆匆”地記錄這繁瑣的作業(yè)。不過(guò)，這還不算完，新一輪的“轟炸”又來(lái)了：無(wú)情的“炸彈”——試卷鋪天蓋地的向我們撲來(lái)：1份，2份，3份......沉悶的下課鈴聲響了，大家一窩蜂地涌了出去：不是去玩耍，而是抓緊時(shí)間回家寫(xiě)作業(yè)。不是有句名言么：“21世紀(jì)什么最重要？對(duì)！是時(shí)間！”看來(lái)我們顯然做的很好。緊接著，從肩上扔下分量滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)包，還來(lái)不及吃飯，就一頭鉆進(jìn)茫茫題海，在老師們所謂的“一點(diǎn)點(diǎn)”里奮戰(zhàn)：一小時(shí)，兩小時(shí)，三小

時(shí)......終于做完了�。�！一看表，已是深夜了，便一頭鉆進(jìn)被窩，終于進(jìn)入了向往已久美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)——因?yàn)槟抢镉斜緦儆谖业目鞓?lè)與歡笑......討厭的鬧鐘又無(wú)情地響了起來(lái)，我不得不再次背上分量滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)包“早早”地上學(xué)。唉，不知何時(shí)才能再次進(jìn)入我那美好的夢(mèng)鄉(xiāng)

走在成長(zhǎng)的道路上

每個(gè)人，都曾經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中的酸辛，成長(zhǎng)中的欣喜甚至磨難，都是人生一筆寶貴的財(cái)富——題記。走在成長(zhǎng)的路上，每個(gè)人都會(huì)銘記，曾經(jīng)在湛藍(lán)的天空下，夢(mèng)想如繁花似錦。

走在成長(zhǎng)的路上，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷，那開(kāi)心的事情亦或傷心的經(jīng)歷。走在成長(zhǎng)的路上，風(fēng)兒會(huì)吹拂著你，陽(yáng)光會(huì)沐浴著你，春姑娘為你做最神圣的洗禮，風(fēng)信子向你講述這世界的奧秘。

走在成長(zhǎng)的路上，請(qǐng)別在困難面前低頭，別在失敗時(shí)哭泣，因?yàn)樯仙n眷戀著你，世界與你共同呼吸。走在成長(zhǎng)的路上，請(qǐng)別被虛假的美麗而迷惑，別因他人的假仁假義而迷失自己，因?yàn)椋�天空在注視著你，云彩在激�?lì)著你，太陽(yáng)用她最最美麗的一面照耀著你。

想必，你已感受到和煦的春光，花香的撲鼻，在你眼里，這個(gè)世界上的所有東西，都很美妙，富有生機(jī)。

別急，這世界太大，你應(yīng)該做一個(gè)環(huán)球旅行，將失意，膽怯拋之腦后，將哭泣、生氣忘得一干二凈。

因?yàn)�，還有太多的美麗在等你來(lái)尋找，人生短暫，怎能因這些而使你停滯不前？碧海丹霞之中，星辰在向你問(wèn)好，月亮在為你照明，萬(wàn)物中的一切的一切，都是你最忠誠(chéng)的伴侶。你看!東方泛起了魚(yú)肚白，太陽(yáng)已經(jīng)升起，生命還在延續(xù)。“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。生命絕不因其它物種的滅亡而停息！在我的眼里，在你的心里，到處都開(kāi)放著生命的花朵，到處都布滿(mǎn)了濃郁的香氣。那是什么？哦，那是夢(mèng)中似曾相識(shí)的成功，在悄悄向你走來(lái)。在這成長(zhǎng)的道路上，即使有殘缺，即使有不幸，但生命卻因它們的組成而綻放光彩，它們與我們共同譜寫(xiě)著世界上最美妙的樂(lè)曲！

成長(zhǎng)中的酸甜苦辣

成長(zhǎng)像一杯檸檬水，酸澀中交雜著絲絲甜味，飽含著心酸與喜悅；成長(zhǎng)像一塊可樂(lè)糖，淡淡的甘甜伴著振奮的刺激與新奇。當(dāng)這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的味道在唇邊綻放，一點(diǎn)一點(diǎn)，彌漫著，四處都是，而我們就是主角，成長(zhǎng)的滋味就是如此。

——題記

一天天的流逝，我們從咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在每天的忙碌與充實(shí)，時(shí)光，留下了許許多多的腳印，哦，還有，伴隨我們成長(zhǎng)的酸甜苦辣。

兒時(shí)的時(shí)候，我對(duì)“成長(zhǎng)”這個(gè)詞是懵懂的，當(dāng)那一雙溫暖寬厚的手為我當(dāng)去風(fēng)霜，為我遮去雨水，將那最好的遞給我，那一記關(guān)心的眼神，那一件暖心的棉襖和那如水柔緩而洶涌的愛(ài)填滿(mǎn)了我幼年的歲月，那時(shí)的我，沉浸在甜水里，就像吃了塊蜜糖，四溢著芬芳與甜蜜。哦，成長(zhǎng)是甜的。

長(zhǎng)大些了，檸檬的“酸澀”也一點(diǎn)點(diǎn)在我的成長(zhǎng)中彌漫，不知是不是成長(zhǎng)的原因，母親和我，再也回不去那個(gè)一起將悄悄話，一起講故事的時(shí)候了，現(xiàn)在想起來(lái)，如果永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大，該多好呵，心里溢著一股心酸，像酸梅，酸到你牙疼。哦，成長(zhǎng)是酸的。

幾年又過(guò)去了，長(zhǎng)大了，懂事了，伴隨成長(zhǎng)而至的，還有那一疊疊日積月累的作業(yè)本，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的難度與力度都大幅度提升了，一本本的課本與作業(yè)，一篇篇細(xì)密緊湊的文字與老師嚴(yán)格的教學(xué)，此時(shí)，就好像一大團(tuán)的火焰追在我的身后，跑啊，跑啊，累了也不能停下，學(xué)習(xí)像一塊巨石，幾時(shí)都?jí)旱梦掖�不過(guò)氣來(lái)。哦，成長(zhǎng)，是苦的。

歲月匆匆，總能留下許多美好，驕傲的證明與痕跡，記錄了以往的辛勤付出與努力的成果。當(dāng)捧著一張張金紅而耀眼光輝的獎(jiǎng)狀時(shí)，一種振奮與喜悅激動(dòng)的情緒充滿(mǎn)了我的思緒，那種激奮與興奮，就好像刺激又帶著甜的可樂(lè)。哦，成長(zhǎng)也是辣的。

酸甜苦辣，一種種不同的味道，不同的感覺(jué)，不同的情緒，不同的心情，成長(zhǎng)早已不再是一味的給予甜味，那些“酸澀”與“甘苦”會(huì)在成長(zhǎng)的無(wú)盡道路上畫(huà)上不一樣的斑斕色彩，我們是成長(zhǎng)的主角，每一天，每一刻，都在努力的調(diào)配著成長(zhǎng)向往的滋味，讓那片帶著苦澀的土壤，綻放出一朵朵嬌艷芬芳四溢的成長(zhǎng)之花，盛開(kāi)滿(mǎn)了成長(zhǎng)的道路，哦，還有那些酸甜苦辣。

驀然回首，其實(shí)，那些酸、甜、苦、辣，早就一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴地融入了我們的成長(zhǎng)與生活。

成長(zhǎng)中的幸福

幸福是什么？幸福就是一種感覺(jué)，一種心情。每個(gè)人都喜歡追求幸福，然而不同的人，不同的生活環(huán)境對(duì)“幸�！眳s有著不同的見(jiàn)解。 小時(shí)候，我覺(jué)得“擁有”便是幸福。當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的睡眼，四周全是注視著我的眼睛，有人給我好吃的，有人陪我玩耍，仿佛我就是全家的太陽(yáng)，我是幸福的。當(dāng)我生病哭鬧時(shí)，母親悄悄塞進(jìn)我手里一塊糖，滿(mǎn)臉淚痕的我頓時(shí)笑了，那時(shí)的我是幸福的。當(dāng)圣誕節(jié)、兒童節(jié)、過(guò)生日，經(jīng)常收到意想不到的禮物，那時(shí)我是幸福的。走出家門(mén)，來(lái)到庭院，總是有小朋友和我一起瘋，一起鬧，那種幸福是快樂(lè)的！ 慢慢地，我覺(jué)得“成功”便是幸福。當(dāng)我用稚嫩的畫(huà)筆畫(huà)出第一幅畫(huà)，在父母的贊美聲中，我感到很幸福。當(dāng)我絞盡腦汁，攻克一道難題時(shí)，我感到很幸福。當(dāng)我考試取得好成績(jī)，比賽

拿到好名次時(shí)，我感到很幸福。當(dāng)我經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于邁進(jìn)自己理想的學(xué)校時(shí)，在別人羨慕的眼神中我體會(huì)到了幸福的快樂(lè)！

隨著年齡的增長(zhǎng)，我覺(jué)得“奉獻(xiàn)”便是幸福。當(dāng)我挑燈夜讀，辛勞的媽媽媽在一旁陪伴，她的臉上掛著幸福的笑容。當(dāng)我給媽媽遞一杯水，夾一口菜，端一盆洗腳水，我總能看到媽媽滿(mǎn)意的笑容，而此時(shí)的我是幸福的。當(dāng)同學(xué)們遇到困難我挺身而出，幫助別人解決問(wèn)題，在別人的稱(chēng)贊聲中我感到很快樂(lè)，很幸福！ 幸�？偸菄�繞在我們身邊，只要你用心感受，幸福就不會(huì)走遠(yuǎn)。一杯水可以讓干渴的人們品嘗到幸福的滋味；一段音樂(lè)足以讓痛苦中的人們呼吸到幸福的空氣；一句鼓勵(lì)可(請(qǐng)收藏好 范 文，請(qǐng)便下次訪問(wèn)：WWwww.hmlawpc.com)以給失落的人們帶來(lái)一縷幸福的陽(yáng)光；向別人伸出一只手，就會(huì)給人們帶來(lái)幸福的力量。 這就是幸福，只要你懂得珍惜，它就在我們觸手可及的地方，一提起幸福，我的記憶深處就會(huì)泛起一幅幅成長(zhǎng)中美麗的圖畫(huà)！

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