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樂在其中初中作文

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第一篇:作文:樂在其中

樂在其中

有許多事能讓人們樂在其中,而我樂在其中的事卻很特別——做卷子。并不是因?yàn)槲叶嗝礋釔蹖W(xué)習(xí),而是因?yàn)樽鼍碜訒r(shí)我自己的想象讓我愛上這項(xiàng)天天都有的作業(yè)。

在這和平年代,戰(zhàn)爭(zhēng)這玩意幾乎很少發(fā)生,但男孩子從小就有著拿著鐵刀上戰(zhàn)場(chǎng)的愿望,而這個(gè)愿望現(xiàn)今很難實(shí)現(xiàn),于是我就在想象中實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。又發(fā)數(shù)學(xué)卷子了,全班同學(xué)都在唉聲嘆氣,我也不例外,跟大家一起抱怨今天作業(yè)之多,但一個(gè)突發(fā)奇想,卻讓我改變了想法,為何不將做卷子當(dāng)成一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)呢?于是我進(jìn)入了自己的想象世界。

我是朱元璋,那卷子就是陳友諒,卷子發(fā)下來(lái)就是戰(zhàn)爭(zhēng)開始的號(hào)角,而那卷子上的題目就是敵軍的士兵。我立刻拿起筆,開始與卷子作戰(zhàn)。首先,我眼前出現(xiàn)了一群小兵(填空題),我二話不說(shuō)拿起武器就對(duì)他們狂砍,不一會(huì)兒小兵幾乎全軍覆沒,只有一個(gè)士兵仍舊堅(jiān)持著,他就是小兵統(tǒng)領(lǐng)(填空題最后一道)。經(jīng)過(guò)幾分鐘,我成功將他打敗。接著一群騎兵出現(xiàn)(計(jì)算題),他們雖然不強(qiáng)大,但十分難纏,總會(huì)用陰招,我小心翼翼地跟他們進(jìn)行搏斗,絲毫不敢馬虎,但還是負(fù)了傷(粗心錯(cuò)了一題)。

當(dāng)騎兵被我打敗,守城大將出現(xiàn)(應(yīng)用題),終于到了放手一搏的時(shí)候了,我不顧一切殺向那些將領(lǐng)們,用了各種武器(使用各種解題方法),雖有時(shí)會(huì)不分上下(解題時(shí)沒有頭緒),但仍然順利通過(guò)。正當(dāng)我松了口氣時(shí),最終的敵人出現(xiàn)了。作文

陳友諒(最后一道附加題)神不知鬼不覺地出現(xiàn)在我面前,向我發(fā)起猛攻,我一時(shí)招架不住(大腦有點(diǎn)兒疲倦),只好暫時(shí)撤退(閉目養(yǎng)神),經(jīng)過(guò)一段養(yǎng)精蓄銳后,我重新開始戰(zhàn)斗,但我們二人仍不分上下,突然我發(fā)現(xiàn)了他攻擊時(shí)的破綻(解題的突破口),一鼓作氣,將他打敗(做完整張卷子)。

就這樣,在做整張卷子的過(guò)程中,我樂在其中,在自己想象的沙場(chǎng)上馳騁,獨(dú)自一人攻下了卷子這座堅(jiān)固的堡壘。從此,我每次做卷子再也不會(huì)感到枯燥,而是漸漸愛上了這項(xiàng)作業(yè)。

我樂在其中

喜歡微微有陽(yáng)光時(shí),坐在書桌邊,曬著太陽(yáng),捧著一本書,聽著陽(yáng)光的輕語(yǔ),喜歡那暖暖的感覺。

看書的時(shí)候,總覺得世界就像是一本書,翻開第一頁(yè),你就無(wú)法止步,而心情就像是小魚在水中一般或浮或沉。數(shù)是一個(gè)又一個(gè)謎團(tuán),它留給我們作者的感情,卻常常是我們捉摸不定。

上課時(shí),讀《天凈沙》,不懂游子遠(yuǎn)在天涯的憂傷,直到有一天,哥哥遠(yuǎn)在國(guó)外,好幾年才回家一次,回來(lái)時(shí)她如同小孩一般是撒嬌,這是一個(gè)游子對(duì)家的思念。中國(guó)與澳大利亞的距離,不過(guò)是一條赤道,而游子與家人的距離,是一顆心對(duì)另一顆心的想念.

休息時(shí),品李清照的詞,人們常說(shuō)她是婉約派的代表,可我覺得他的詞過(guò)于憂傷,就像是坐在回憶的八音盒中,感慨流年的悲傷“尋

尋覓覓,凄凄慘慘戚戚”這是什么樣的情感?黨人真正感到如此孤單時(shí),怎么回一個(gè)愁字了得?“紅藕香殘玉簟秋”與“花自飄零水自流”何不是把他心中的寂寞惆悵表現(xiàn)出來(lái),有何不是使身處異鄉(xiāng)的丈夫同為憂愁,將兩人的感情用水相連卻還是無(wú)法抑制心中的想念;蛟S,每每讀到時(shí),你也會(huì)感到難過(guò),可為什么不掛一個(gè)微笑在嘴邊,驅(qū)趕天空中的烏云。

臨睡時(shí),趕陸游的詩(shī),他是一位用詩(shī)抗敵殺敵的詩(shī)人,把自己的生命與精力全部奉獻(xiàn)于詩(shī)歌。還記得陸游臨死前還聽到金兵攻打過(guò)來(lái),或許那是他的回光返照,亦或許那只是他的幻聽。可有誰(shuí)能夠告訴他,官吏們?cè)僖膊粫?huì)去關(guān)心愛國(guó)者的心聲,他們所喜歡的是西湖湖畔的歌舞,那就帶來(lái)的醉意。陸游最后一聲長(zhǎng)吼,一直利箭從口中飛出,那哪是箭啊分明是路由的鮮血啊!那血飛向遠(yuǎn)方,飛到中原,幻化成一首詩(shī),一首《示兒》成為心中的執(zhí)著,那是一個(gè)詩(shī)人的悲憤。

書帶給人快樂,帶給人憂傷。他可以使我在陰雨綿綿的日子照樣如陽(yáng)光般燦爛。書使我沉醉,它與我一起快樂,我樂在其中!

第二篇:樂在其中作文

樂在其中

田仰軒初一(10)

每個(gè)人都有屬于自己的興趣愛好,而這些興趣愛好往往會(huì)使我們

把煩惱。不高興的事忘到九霄云外去,陶醉在其中。如:有的人喜歡

畫畫,有的人喜歡跳舞,也有的人喜歡運(yùn)動(dòng),聽音樂會(huì),唱歌……而

讓我陶醉,快樂的是大家的好朋友--讀書。生活中,我們離不開讀書。

讀書,是走向成功的關(guān)鍵,只要有知識(shí)才能走向成功。讀書,會(huì)

讓我們進(jìn)步,讓我們跟得上時(shí)代的進(jìn)步。同時(shí),讀書也是讓我們陶醉

的一種方式。每當(dāng)我遇到煩惱,書總是陪伴著我,陪著我在書海中遨

游,陪著我尋找解決的方法,陪著我一次次渡過(guò)煩惱。而在平時(shí),我

若偶然借到幾本精彩的童話和作文之類的書,我都會(huì)迫不及待的到書

海里。在童話世界里,我仿佛回到自己的童年。在這個(gè)世界里,回讓

我知道不同的人有不同的童年,有悲慘的,有快樂的,有痛苦的……,

如:《賣火柴的小女孩》中的主人公的童年是悲慘的……而在作文的

世界里,回有許多讓人回味的地方:可以提高我們的寫作能力,可以

通過(guò)他人筆下的作文更加了解生活中的事物,還可以把自己的作文同

她人的做比較,取長(zhǎng)補(bǔ)短。而關(guān)于科技的書,你讀后就會(huì)覺得很慢有

趣,它們能讓我們知道某些科學(xué)道理……如:為什么用筆桿與頭相互

摩擦后,可以吸起一些小紙片?原因就是它們相互摩擦產(chǎn)生靜電……

說(shuō)了那么多,我舉個(gè)例子吧!

在一天的一個(gè)下午,天下著大雨。許多同學(xué)一下課就跑去看雨景,

而我在教室里看書。正看得入神,突然,肩膀被拍了一下,我一轉(zhuǎn)頭,才知道是鄰桌的同學(xué)在捉弄我,我沒生氣,繼續(xù)看我的書。他見我沒反應(yīng),只好垂頭喪氣地走了。而為什么我當(dāng)時(shí)沒有生氣?這就是因?yàn)椋⒖鞓返臅r(shí)候,什么都好",所以讀書讓我(請(qǐng)您支持www.hmlawpc.com)覺得快樂,還有利于修身養(yǎng)性。

讀書,讓我忘記煩惱,樂在其中。讀書,使我開闊視野,利于修身養(yǎng)性……

第三篇:作文:樂在其中

作文:樂在其中

快樂,是一朵芬芳的野花,散發(fā)著淡淡的幽香,滋潤(rùn)著我的思想;快樂是一幅流光溢彩的畫面,溫暖著我的心扉;快樂是一雙飛向智慧倉(cāng)庫(kù)的純潔翅膀,領(lǐng)著我到智慧倉(cāng)庫(kù)里遨游。

讀書,讓我樂在其中。一本書,是智慧的結(jié)晶;是有著讓我學(xué)會(huì)做人做事的至理名言;是有著夢(mèng)幻般的童話故事??每一本書都能吸引我的眼球,每一篇文章都能勾起我的好奇心。

自然知識(shí)的圖書,帶我走進(jìn)了大自然的懷抱:草原的奇花異草,深海的各種魚類,昆蟲世界里大大小小的蟲子??我從中了解到大自然的各種有趣的知識(shí)。

我平時(shí)喜歡看科幻與童話的書,這也大大地?cái)U(kuò)展了我的想象空間。我平時(shí)還準(zhǔn)備了一個(gè)積累本,積累了一些好詞好句,這也大大地提高了我的作文水平和想象力。

記得在陽(yáng)光喔的某次考試,剛好是寫童話的題材。這次考試給了我一次大顯身手的好機(jī)會(huì)。平時(shí)積累的好詞好句,很快就派上了用場(chǎng)?墒,好景不長(zhǎng),寫到了中間段落后,我就快撐不住了。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,突然我的腦中浮現(xiàn)了一篇童話故事,仔細(xì)思考后,就發(fā)現(xiàn)這個(gè)結(jié)構(gòu)是一樣的,還發(fā)現(xiàn)這些內(nèi)容有點(diǎn)相似。這時(shí),我茅塞頓開,眼里放出無(wú)盡的光芒,于是,我就刷刷地寫起來(lái)!白x書破萬(wàn)卷,下筆如有神”這句話應(yīng)該可以形容我吧。

一個(gè)星期后,我又來(lái)到了陽(yáng)光喔上課,老師笑容滿面地走進(jìn)教室,我懷著喜悅的心情,看著老師的眼里射出了無(wú)盡的興奮之情,眼睛瞇成了一條縫,嘴巴成了倒八字,用她那輕快的聲音宣布考試結(jié)果,我得了no2!鳥兒在樹梢上歡叫,風(fēng)兒在我的臉旁吹過(guò),它們仿佛在為我狂歡,樹兒在擺著手,似乎在鼓勵(lì)我。我樂在其中!

我真是好運(yùn)連連,剛好學(xué)?荚囈矊戇@個(gè)題材的作文,我又得了高分,被評(píng)為范文而在班上宣讀。別說(shuō)我是多么的開心!

這些成績(jī)的取得,是離不開讀書的結(jié)果。古人說(shuō)得對(duì):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”。讀書讓我樂在其中!

第四篇:作文——《樂在其中》

樂在其中

大多數(shù)中國(guó)人都知道,中國(guó)田徑在世界處于落后的地位。因此,我從小就有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,在田徑上為國(guó)爭(zhēng)光。所以我以跑步為快樂。小的時(shí)候,當(dāng)我看到劉翔在雅典奪金,為國(guó)爭(zhēng)光時(shí),我崇拜劉翔,心潮澎湃,于是便開始熱愛跑步。

小學(xué)五年級(jí)的一節(jié)體育刻上,老師讓我們跑400米。一聽,我就來(lái)勁了,活動(dòng)活動(dòng)筋骨,舒展舒展腿腳,蓄勢(shì)待發(fā)。可其他同學(xué)卻垂頭喪氣的。

不一會(huì)兒,比賽開始了,我早有預(yù)謀:先沖到第一,在保住第一,從而獲得第一。果然,一開始,我就沖到了第一,十分高興,但看著他們絲毫沒有精神,便沒了斗志。突然,我冒出了一個(gè)信念:與自己賽跑。

于是,我開始了與自己的斗爭(zhēng)。一圈過(guò)去了,原來(lái)是老師在威脅他們?晌覅s不以為然,因?yàn)槲页浞窒硎艿搅伺懿降臉啡ぁ?/p>

只剩下一圈了,小a已經(jīng)在我身后了,我頓時(shí)感到了壓力,但還是隨著自己的節(jié)奏跑,因?yàn)橹袊?guó)飛人——?jiǎng)⑾枵f(shuō)過(guò)“只要跟著自己的節(jié)奏跑,就行了 。”于是,我還是和從前一樣在跑。最后50米,我爆發(fā)了,小a也沖刺了,我倆并駕齊驅(qū),我腦子里浮現(xiàn)出劉翔在雅典的一幕:他起步并不是最快,可他卻有頑強(qiáng)的斗志,堅(jiān)強(qiáng)的信念和執(zhí)著的精神。從而勇奪金牌。于是,我也和劉翔一樣,有那三種打開勝利之門的鑰匙。

最后,我力壓小a,獲得第一,可我一下子攤在地上,直冒汗,

推也不聽使喚。雖然我已經(jīng)累得不行了,可是,我樂在其中,感受到了競(jìng)爭(zhēng)后的喜悅,感受到跑步時(shí),讓人激動(dòng)的超越。就算累也值得。

盡管我現(xiàn)在不可能在世界的舞臺(tái)上奔馳,但是我樂在其中,只要每個(gè)中國(guó)人都有這種精神,中國(guó)田徑會(huì)差嗎?

第五篇:《—— 樂在其中 》作文教案

“——,樂在其中”作文評(píng)析課

【審題指導(dǎo)】

“——,樂在其中”,首先把題目補(bǔ)充完整,然后針對(duì)補(bǔ)充的內(nèi)容重點(diǎn)突出一個(gè)“樂”字,“樂在其中”指喜歡做某事,并在其中獲得樂趣。如,“讀書,樂在其中”,就要寫喜歡讀書,并在讀書中獲得樂趣。因?yàn)椤皹贰笔且环N心理活動(dòng),所以行文中要貫穿適當(dāng)?shù)男睦砻鑼憽?【題目借鑒】

《為爸擋風(fēng),樂在其中》《為人寬容,樂在其中》 《暢游書海,樂在其中》 《讓座,樂在其中》《懂的分享,樂在其中》 【警鐘提醒】

寫事一定要具體生動(dòng),情節(jié)完整,主題突出。 1、行文中要有適當(dāng)?shù)淖h論抒情。

2、開頭既要有新意,又要注意點(diǎn)題;結(jié)尾深化主題。

3、本次作文許多同學(xué)沒讓“樂”字貫穿全文,加強(qiáng)審題的練習(xí)力度。 【優(yōu)秀作文點(diǎn)評(píng)】

趕海,樂在其中

901

孫亞麗

燥熱的一天,在房間寫暑假作業(yè)的我不禁流了一頭汗,媽媽輕手輕腳的走到我的旁邊,“咱倆去海邊吧?”“什么,真的,太好了太好了!”我扔下手中的筆,飛快的跑出家門。

和媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑不知不覺地走到海邊沙灘上,我深吸了一口氣,嗯,這是大海的味道,我喜歡這種味道!

我腳步輕盈地從南邊走到北邊,從沙灘走進(jìn)水中,先前郁悶的感覺漸漸消失得無(wú)影無(wú)蹤了。媽媽大聲喊道:“去那邊看看吧!”我順著媽媽手指的方向走過(guò)去,原來(lái)是一堆綠色的海藻,我用手戳了戳,咦,怎么沒有感覺?我調(diào)皮的跳到那堆綠藻上,,蹦蹦跳跳,玩的不亦樂乎,像是個(gè)剛剛從籠子飛出的小鳥,心里的高興,怎么

也形容不出!奥c(diǎn)……..”“啊!”在媽媽的吆喝聲下,我一下滑到在這堆綠菜上,褲子后面滿是沙子和水,可我依舊像成熟了的石榴,合不攏嘴。

玩夠啦,我跟媽媽往沙灘邊邊走邊聊,在不遠(yuǎn)處,我看到了陽(yáng)光下波光閃閃的一片,走近一看,是幾個(gè)不大不小的小水洼,竟然還有幾只小得不能再小的魚,我提了一下褲子,然后躡手躡腳的移入水中,慢慢彎下身子,手成捧水狀,向一堆小魚猛撲過(guò)去,由于用力過(guò)大,濺了一臉的海水,不行,沒抓到,再試試,我用胳膊把臉上的海水蹭了蹭,又一次“大作戰(zhàn)”,經(jīng)過(guò)五六次的試驗(yàn),終于有一條不幸的小魚被我逮住了!手里還握著一把沙子,我高興地向媽媽高喊著揮手。

到了天色有些發(fā)黃的時(shí)候,我和媽媽選擇了一塊小沙灘,一會(huì)用手一會(huì)用腳,去沙灘更深層尋找海洋的寶貝——蛤蜊。

雖然那天真的很熱,但是在海邊玩耍的我卻絲毫沒有感受到,趕海,其樂無(wú)窮!

初三雖苦,樂在其中

302肖雨

作業(yè)風(fēng)吹處,落英聽誰(shuí)細(xì)數(shù),飄灑著美好純真的花季,雖然學(xué)習(xí)的壓力苦不堪言,但有著本班同學(xué)伙伴的陪伴,不管是風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相追,還是梅花香自苦寒來(lái),我們班的歡聲笑語(yǔ)趣聞?shì)W事總能化解一切困難,讓我們樂在其中。

一, 拖堂苦記

距離中午放學(xué)還不到一分鐘,全班同學(xué)都撐起朦朧的睡眼,緊盯秒針,隨時(shí)做著倒計(jì)時(shí)的準(zhǔn)備,終于,期盼已久的下課鈴想起了,中間還夾著幾聲因激動(dòng)而不由自主發(fā)出的口哨聲,前排被睡意淹沒的同學(xué)立刻復(fù)蘇,只等老師前腳跨出門檻,這時(shí),耳邊突然響起老師那不緊不慢的聲音:“這道題十分重要,不想要分的同學(xué)可以用膳了!庇,長(zhǎng)吁短嘆,一片嘩然中的那幾聲飯勺落地聲,立刻引起了全班的哄笑,剛才的不滿立刻煙消云散。拖堂也樂在其中

二, 跑步苦記

看著眼前人山人海的大部隊(duì),以第四方面軍上戰(zhàn)場(chǎng)的架勢(shì),抱著壯士一去不復(fù)

返的心態(tài)奮力前跑,但總有那么幾個(gè)愿意與我并肩作戰(zhàn)見縫插針,以人群混亂為障眼法,少跑一步是一步的同學(xué)們。當(dāng)我像一條魷魚成功落隊(duì),正為我們新研制的戰(zhàn)略沾沾自喜時(shí),仿佛在我身上安了跟蹤器似的老師神不知鬼不覺的走到我身后,我立刻施展十八般武藝,腳底抹油,跑起。雖然之后的罰跑,但因有著同甘共苦的戰(zhàn)友作伴而不那么痛苦了,我們樂在其中。

三,做題苦記

最后一節(jié)的自習(xí)課,也是硝煙回起,本想互抄互“助”的做題,不料卻難逃

班長(zhǎng)的電子眼,無(wú)奈之下,只得吐著字正腔圓的英文,看著天文密碼般的數(shù)學(xué)黯然神傷,這時(shí)分組討論的提議立刻引起了大家的贊賞,在真正的互幫互助下,雖然題目枯燥無(wú)味,我們卻樂在其中。

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),有了大家的幫助,關(guān)懷,初三雖苦,樂在其中!

挑戰(zhàn)自我,樂在其中

304劉栩

白云悠悠,驕陽(yáng)當(dāng)空,我望著腳下壯麗的大好河山,思緒偷偷溜回爬山之前。清晨,山腳。我抬頭仰望眼前巍峨雄偉的青山,不禁產(chǎn)生打退堂鼓的沖動(dòng)。正有些瑟縮,便看見身前有個(gè)女人帶著小孩,步伐輕快地向前進(jìn)。

我被激勵(lì)了,連比我小好多歲的小朋友都有膽上山,我一個(gè)半大人的,膽量還比不上個(gè)小孩子?我在心里打著氣,不在去思考能不能,而是敢不敢。

敢不敢?當(dāng)然敢!想到這兒,我的士氣高昂起來(lái),快步走上前。踏著一層一層石階,我抹著額間的汗水,堅(jiān)定地向前。路邊清翠的松樹、高壯的槐樹茂密地交雜著,大片的樹蔭不時(shí)的送來(lái)清爽。但我此時(shí)早已氣喘不穩(wěn)。趕緊尋了個(gè)石凳坐下,頓時(shí)有種瞬間放下了千斤擔(dān)的感覺。心里不斷有個(gè)聲音在回響:回去吧。但是,前面那個(gè)小女孩的歡叫聲不時(shí)地傳來(lái)。“快,追上那個(gè)小女孩!”我告訴自己。我用力甩甩腦袋,把放棄的想法甩出腦外,用毅力推動(dòng)有些麻木的腿繼續(xù)向上。

終于我爬上了堪比泰山十八盤的那近百道石階,回過(guò)頭望著下方陡而密的階梯,

長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣:我上來(lái)了,我戰(zhàn)勝自己的懦弱了。還有更多的石階需要我爬上去,我抖擻了一下精神,此時(shí),已經(jīng)看不見那個(gè)小女孩的身影了,我自己鼓勵(lì)著自己:前進(jìn)前進(jìn)!

當(dāng)眼前出現(xiàn)一片廣闊連綿的山,我明白自己已達(dá)峰頂。身體脫力的坐在地上,心頭卻有興奮如潮水涌上,這是戰(zhàn)勝自我的歡樂!“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。”我高聲吟出前人的詩(shī)句,心中的暢快與歡樂溢于言表。

挑戰(zhàn)自我,樂在其中!

小小庭院,樂在其中

905 張經(jīng)凱

在我成長(zhǎng)過(guò)程中,留給我印象最深的,無(wú)疑是那面積不過(guò)二十平米的小庭院。我對(duì)它的感情,就如同魯迅對(duì)百草園一樣愛戀。

小院不大,“五臟俱全”,雖無(wú)奇花異草,可也趣味無(wú)窮。

“嗖”的一聲,一道黑色的“箭”從樹冠中射出,極快地只能看到影而已,我知道能做到這一點(diǎn)的,只有燕子了。不一會(huì),“嘶”的聲音從樹上發(fā)出,我踏著松軟的泥土,光著腳,一步一步的向樹逼近,接著,我從背后掏出捕蟬桿,慢慢地慢慢地向前伸去,然后一扣,只聽“啪”的一聲,一只蟬變成為了我的囊中之物。我小心翼翼的將其從網(wǎng)上慢慢拿下來(lái),得意地放入我的寶瓶,一只透明的玻璃瓶中。我繼續(xù)在小院子里尋找著那些不時(shí)飛起來(lái)的小東西。突然從草地里蹦出一只綠色的怪物,伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的“手臂”,雖是第一次見它,但我依舊興奮地如臨大敵,誰(shuí)知我僅僅順手抄網(wǎng)一扣,便不費(fèi)任何力氣地就把它收在我的寶瓶中了。

不知不覺,時(shí)間已經(jīng)將近黃昏,我興沖沖拿起我的玻璃瓶,一看,蟬命已休矣,躺在那里一動(dòng)不動(dòng),再仔細(xì)一看,那綠色的怪物,正在津津有味地“吃”著蟬的爪子。我把瓶子一搖,突然,它張起兩爪向我撲過(guò)來(lái),可它萬(wàn)萬(wàn)沒有想,我和它之間這透明的的部分這么硬,它硬挖了半天,也沒有效果。我繼續(xù)搖啊搖啊,快樂的把時(shí)光都忘了。后來(lái)我才知道,那綠色的怪物叫螳螂,喜歡吃蟬的。

童年那小小庭院,趣事頗多,F(xiàn)在回想起來(lái),留給我的還是快樂。

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