第一篇：《20年后的》作文教案

作文教學(xué)設(shè)計(jì)

20年后的_______

大田縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)林共時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生敢于幻想、熱愛(ài)幻想，善于幻想的品質(zhì)，點(diǎn)燃他們對(duì)未來(lái)幸福的期盼與神往，鼓勵(lì)他們?yōu)槊篮玫膲?mèng)想而奮斗。

2、啟發(fā)學(xué)生大膽創(chuàng)新、巧妙創(chuàng)新，運(yùn)用創(chuàng)新的方法與竅門(mén)，去精心設(shè)計(jì)未來(lái)的生活，并展開(kāi)豐富合理的想象、具體生動(dòng)地描繪20年后的情景。

3、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)拓思路，精心選材，選取最感興趣的內(nèi)容習(xí)作，做到語(yǔ)句通順，敘述有條理。

教學(xué)重難點(diǎn)：展開(kāi)想象，具體描繪未來(lái)的生活情景

教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備

1、認(rèn)真復(fù)習(xí)五年級(jí)思品課本（上學(xué)期）中有關(guān)創(chuàng)新的內(nèi)容，選擇一種你最感興趣的生活用品，運(yùn)用書(shū)中介紹的方法去設(shè)計(jì)、去完善，使它成為你心目中絕對(duì)一流、絕對(duì)完美的生活用品，如鞋、牙刷、床鋪等，歡迎畫(huà)圖，做文字說(shuō)明。

2、閱讀同類(lèi)作文（不看同題作文），摘錄精彩的詞句。

教學(xué)過(guò)程：

一、從鞋入手，交談?wù)?ldquo;變”

1、今天，（我是穿著鞋子來(lái)的）我忽然覺(jué)得，我們應(yīng)該非常感謝腳下的鞋子，這是為什么呢？

引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用修辭、關(guān)聯(lián)詞、好詞說(shuō)話(huà)。如“鞋，就像一位貼身保鏢一樣，寸步不離地保衛(wèi)著主人的腳；鞋，就像母親一般，溫暖著主人的腳。”、“腳下的鞋，多年來(lái)一直在默默地奉獻(xiàn)，不但保衛(wèi)了主人腳的安全，而且?guī)��?lái)了溫暖與舒適，還能為主人的打扮錦上添花。”??鼓勵(lì)學(xué)生口語(yǔ)與作文時(shí)都這樣表達(dá)。

2、大家知道古代的人穿的是什么鞋嗎？（赤腳、草鞋、木屐??）

現(xiàn)代生活中有哪些鞋？較為高級(jí)的鞋具有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？

為什么單單一雙鞋子就會(huì)發(fā)生這樣大的變化？（板書(shū)歸納中心）

（科技在發(fā)展、社會(huì)在進(jìn)步、人類(lèi)不斷在創(chuàng)新、實(shí)踐??能深情地發(fā)一句感嘆嗎？）

3、這些鞋子是不是很完美了呢？還有哪些不足？我想，大家都希望穿上心目中最好的鞋吧！20年后的鞋又該是怎樣的呢？那就讓我們接受“未來(lái)之神”的囑托，當(dāng)一回設(shè)計(jì)大師，為天下眾生“變”出一雙最好的鞋出來(lái)！它該叫什么名字？它是用什么材料做成的？是什么樣子的？有哪些非凡的功能？它是怎么制作成的？為什么會(huì)有這個(gè)功能？ “智慧女神”也來(lái)了，正期

待著你綻放出人類(lèi)最燦爛的思維之花呢！給大家兩分鐘的時(shí)間，小組展開(kāi)討論，然后派代表起來(lái)說(shuō)說(shuō)。智慧星在向你招手，大家開(kāi)始行動(dòng)吧！

組織學(xué)生設(shè)計(jì)、表述、交流。

如（加），安裝花米粒般大小的超微型電腦、花生米大小的超微型空調(diào)，電子磁場(chǎng)、微電流刺激器，起到按摩、保健、消疲勞、調(diào)溫、減肥、增高??如飛機(jī)般裝上可收縮輪子，能如滑旱冰一樣快速飛行。加上太陽(yáng)能蓄電片及微型燈絲，夜晚能照明。

如（減、換），材料換為“納米軟塑鋼”，又輕又軟有彈性、耐磨；外面涂上x(chóng)涂料，如蜥蜴般能變色、防水；內(nèi)涂ak芳香劑，去腳氣，清新除臭??

4、這樣一雙寶鞋，被你們?cè)O(shè)計(jì)成功了，你打算帶著感情？（喜愛(ài)、激動(dòng)、贊美、幸福??）以怎樣的身份（推銷(xiāo)員、設(shè)計(jì)師、消費(fèi)者??）用怎樣的方式介紹推出（舉辦展覽會(huì)、推薦會(huì)、交談，用嘴巴介紹實(shí)物；出行、旅游、回家、設(shè)計(jì)、獲獎(jiǎng)，用事實(shí)說(shuō)話(huà)??），使它深受人們的歡迎呢？ 選其中一種，分階段說(shuō)。如廣告語(yǔ)：“穿寶馬鞋，走幸福路。”

5、剛才，我們暢想了20年的鞋，如果寫(xiě)成作文，可以取個(gè)怎樣的題目呢？（20年后的-----、201*年的---、神奇的---、夢(mèng)想----）

二、揭題審題、定調(diào)選材

1、20年后，僅僅只有是一雙鞋發(fā)生這樣的變化嗎？20年后的社會(huì)、20年后的生活，20年后一切的一切都會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢？讓我們大膽地去想象，用心去描繪它�。ò鍟�(shū)課題）

指名讀作文題目

2、大家說(shuō)說(shuō)看，應(yīng)帶著怎樣的感情去描繪這些變化？還可從哪幾方面入手未來(lái)的生活？思維發(fā)散如下：

社會(huì)溫馨互助友愛(ài)

科技發(fā)展生活便捷

環(huán)境優(yōu)美心情舒暢

同學(xué)成就做出貢獻(xiàn)

祖國(guó)統(tǒng)一世界和平

??

（憂(yōu)慮）環(huán)境惡化災(zāi)難頻繁

??

現(xiàn)在就請(qǐng)你深情地發(fā)一句感嘆！

3、的確，可想可寫(xiě)的內(nèi)容豐富多彩，你究竟想寫(xiě)些什么？組織交流，相機(jī)板書(shū)參考題目：

20年后的我（一天、聚會(huì)、相遇、工作、娛樂(lè)??）

201*年的（母校、家鄉(xiāng)、公園、交通、醫(yī)學(xué)、教室、廁所??） 神奇的（課本、紙張、床鋪、衣服、毛巾、牙刷、杯子??）

??

三、練習(xí)表達(dá)、句段訓(xùn)練

1、那現(xiàn)在，就讓我們?cè)噷?xiě)一兩句話(huà)。大家可運(yùn)用“連動(dòng)帶語(yǔ)心神劇”的方法，圍繞中心展開(kāi)充分具體的描寫(xiě)。如，我穿上“納米調(diào)溫襯衫”，興沖沖地走進(jìn)“幽速王電梯”，一轉(zhuǎn)眼就到了花草成茵、鳥(niǎo)唱蝶舞的樓下，只覺(jué)得香風(fēng)陣陣襲來(lái)，讓人差點(diǎn)忘了上班。是了，經(jīng)過(guò)科學(xué)家近二十年的努力，這些花草已經(jīng)成了“天然的空氣清新劑”了。

2、挑選一兩個(gè)片段，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

四、總結(jié)強(qiáng)調(diào)，提些建議：

1、本次作文時(shí)間跨度大，屬想象作文。想象，不是胡思亂想，離譜地說(shuō)自己20年后到太陽(yáng)上去旅行等，要有理有據(jù)，合情合理，一般可以現(xiàn)實(shí)生活中的事物為基礎(chǔ)，開(kāi)動(dòng)創(chuàng)新思維，去除它的缺陷與不足，使之完美，令人滿(mǎn)意地實(shí)現(xiàn)人們的美好愿望。

2、作文中要帶著幸福、贊美的感情去描繪，用豐富的情感去感染讀者。 要展開(kāi)具體生動(dòng)地描繪動(dòng)人的細(xì)節(jié)，多用上像比喻句一類(lèi)的好詞好句。

3開(kāi)頭要簡(jiǎn)潔巧妙一些，如“20(請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注：www.hmlawpc.comdash;漯河。故鄉(xiāng)的變化真大，我都認(rèn)不出來(lái)了。

走在四通八達(dá)的公路上，發(fā)現(xiàn)許多汽車(chē)竟像飛機(jī)一樣在空中遨翔，原來(lái)汽車(chē)上已經(jīng)裝上了復(fù)雜的電腦聲控儀，和滑翔翼，這種車(chē)上沒(méi)有復(fù)雜的按鈕，也不用鑰匙，只用向這輛車(chē)發(fā)出指令就行了。仔細(xì)一看原故鄉(xiāng)大多的東西都有裝上了聲控裝制。

故鄉(xiāng)的公路也發(fā)生了翻天覆地的變化，原來(lái)的黑乎乎的柏油馬路不見(jiàn)了，變成了用合成橡皮膠做成的彩色公路。人走在路上感覺(jué)非常舒服。還有的公路是電視公路，你一定會(huì)擔(dān)心汽車(chē)會(huì)不會(huì)把電視公路上的一層玻璃被壓碎，這個(gè)你不用擔(dān)心，因?yàn)椴Ａ�是用特殊材料制做的。到夜晚的時(shí)候，人們就可以在這里看電視。

走進(jìn)了一座樓房，發(fā)現(xiàn)里面竟然什么沒(méi)有，這是怎么回事呢？一打聽(tīng)才清楚，這種裝備是防盜裝備。要想看到里面的東西，必須有隱形眼睛才能看得見(jiàn)，看來(lái)，這里是參觀成了。走出樓房，我又來(lái)到了我的知識(shí)生涯開(kāi)始的地方——漯河小學(xué)。

為了不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，我就穿了一身就能穿墻，又能隱身的衣服，為什么書(shū)桌上沒(méi)了學(xué)具，卻多了一臺(tái)電腦呢？為什么講臺(tái)沒(méi)有了黑板，卻多了一個(gè)三維大屏幕？讓我來(lái)告訴你們吧！現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，所以小學(xué)生上課也用的是高科技，有了這些東西，小學(xué)生上課不用一個(gè)勁的寫(xiě)呀寫(xiě)，讀呀讀，老師再也不用吃粉筆沫了。趁著太陽(yáng)還留下幾絲余輝，我又去了別的地方參觀，我這美麗的鄉(xiāng)......

�。�20年后的漯河真美麗，如果這不是夢(mèng)想該多好。

第五篇：20年后的中國(guó)作文500字

20年后的中國(guó)作文500字

一天下午，我在放學(xué)回家的路上。這時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)在路旁的草叢中有一個(gè)藍(lán)色的球。我便好奇地走了過(guò)去，拿起那個(gè)球。忽然我眼前一黑，昏了過(guò)去。 “主人！主人！快醒一醒，已經(jīng)8：30了，今天可要去接見(jiàn)美國(guó)總統(tǒng)的！”我猛地一睜眼，發(fā)現(xiàn)我面前站著一個(gè)怪模怪樣的機(jī)器人，我嚇了一跳。這時(shí)，機(jī)器人告訴我，它叫吉米，現(xiàn)在是20年后的中國(guó)。而我，已經(jīng)30歲了，是科學(xué)院的科學(xué)家。我一聽(tīng)，差點(diǎn)昏過(guò)去。突然，我回想起剛才吉米說(shuō)的話(huà)。原來(lái)今天是美國(guó)總統(tǒng)來(lái)考察的日子，我立馬坐上“飛箭1號(hào)”，以每小時(shí)1000千米的時(shí)速向空中機(jī)場(chǎng)駛?cè)ァ２灰粫?huì)兒功夫，我就到達(dá)了空中機(jī)場(chǎng)。“嗖—”總統(tǒng)的專(zhuān)機(jī)降落了，總統(tǒng)先生走下飛機(jī)，對(duì)我說(shuō)：“你們中國(guó)科技很發(fā)達(dá)，還有世界上唯一的空中機(jī)場(chǎng)，我這次來(lái)實(shí)地考察，請(qǐng)多多指教。”

首先，我們參觀了中國(guó)科技宮。一進(jìn)大門(mén)，各種稀奇古怪的機(jī)器人讓總統(tǒng)眼花繚亂。總統(tǒng)不禁連連稱(chēng)贊。總統(tǒng)說(shuō)：“中國(guó)有句古話(huà)叫“百聞不如一見(jiàn)”我真是領(lǐng)略到了！”

下面我們又參觀了南京的玄武湖，千島湖的海島和北京的天安門(mén)，美國(guó)總統(tǒng)佩服地五體投地。

這時(shí)，我看了一下表，不知不覺(jué)已經(jīng)１２：００了。我提議去中國(guó)最有名的“金陵餐廳”吃午飯，美國(guó)總統(tǒng)連連點(diǎn)頭。

不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了位于“金陵大廈”１０００層的“金陵餐廳”�？偨y(tǒng)發(fā)現(xiàn)這里沒(méi)有一個(gè)服務(wù)員，也沒(méi)有一個(gè)廚師。原來(lái)，這兒是全自動(dòng)餐廳，你只需報(bào)出菜名，菜就會(huì)自動(dòng)呈現(xiàn)出來(lái)�？偨y(tǒng)報(bào)了許多菜名，一眨眼功夫，桌上就擺滿(mǎn)了山珍海味，總統(tǒng)嘖嘖稱(chēng)奇。

下午總統(tǒng)要走了，我送上世上少有的七彩寶石，總統(tǒng)佩服地說(shuō)：“中國(guó)真是太厲害了！”

我眼前突然一黑，我再睜開(kāi)眼睛，剛才原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。我躺在床上，望著滿(mǎn)天的星星，心想：這雖然只是場(chǎng)夢(mèng)，但是我只要好好學(xué)習(xí)，在不久后的將來(lái)，這場(chǎng)夢(mèng)一定會(huì)成真的！

鳳凰街小學(xué)

四（１）班

謝博文

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