點(diǎn)擊查看更多：2020年《昆蟲記》讀后感

第1篇：讀《昆蟲記》有感 作文

巴甫洛夫曾說過：“觀察，觀察，再觀察。”這句普通的話語卻隱藏著巨大的秘密：牛頓因?yàn)樽屑?xì)觀察才發(fā)現(xiàn)了萬有引力；哥白尼因?yàn)樽屑?xì)觀察而確定了日心說；阿基米德因?yàn)樽屑?xì)觀察又發(fā)現(xiàn)了浮力原理。而這一切的一切，不正說明觀察的重要性嗎？

 

觀察，這個(gè)既熟悉又陌生的詞匯常常令我們感到驚奇。那個(gè)被別人看不起的東亞病夫不見了，取而代之的是引人注目的科技強(qiáng)國。然而，觀察在生活中顯得那么重要，而這些這難道不是對觀察最好的見證嗎？

法布爾又何嘗不是這樣呢？他為了寫這部著作，花費(fèi)了近三十年時(shí)間與精力，懂得了觀察，才讓自己更好地融入到昆蟲世界里，自己親身經(jīng)歷和實(shí)驗(yàn)，在書里，他描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等，著成了一本不朽的著作，揭開了一個(gè)又一個(gè)謎團(tuán)，才會(huì)頗受科學(xué)界的關(guān)注。

觀察，是要像法布爾那樣很好地融入到一樣事物里，讓我們在觀察中成長，在觀察中收獲喜悅為了我們的祖國，努力吧，奮斗吧！

有句話說得好：欲要看究竟，處處要留心。是��！我們要留心身邊的一切，才能成為祖國的棟梁。

第2篇：讀《昆蟲記》有感 作文

讀《昆蟲記》有感

今年暑假，我讀了法布爾所寫的一部名著----《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界研究昆蟲的科學(xué)家，他用畢生的精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，完成了《昆蟲記》這部巨著，他也因此受到了全世界人民的尊敬和愛戴。

法布爾刻苦研究，犧牲了自己僅有的私人時(shí)間去觀察昆蟲�！独ハx記》詳細(xì)地描述了昆蟲的生活，如紅螞蟻、蜜蜂、蝎子、蟬、甲蟲等等。這給后世作出了巨大的貢獻(xiàn)，使人類迅速走近了現(xiàn)代文明。

法布爾取得如此巨大的成就并不容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他的前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒有向困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究各種昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣就是在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理，他正因?yàn)闊釔壅胬硭�以撰寫《昆蟲記》一書。

我多么渴望像法布爾那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開自然界一個(gè)又一個(gè)的奧秘，為人類造福��！然而，平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，不刻苦，總是這少個(gè)小括號，那落一個(gè)小數(shù)點(diǎn)什么的。同法布爾相比我感到羞愧不已。

讀過了《昆蟲記》了解到法布爾的生平，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探索真理的求真精神。給了我很大的啟發(fā)：在生活和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和精神，做任何事都要堅(jiān)持不懈、持之以恒。

第3篇：讀《昆蟲記》有感 作文

《昆蟲記》想必大家都不陌生吧！沒錯(cuò)他就是由法布爾（法國昆蟲學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)家，作家。1823~1915享年92歲）創(chuàng)作的。我一直讀啊讀，知道讀到《蟬和蟻》這篇時(shí)，認(rèn)為蟬是多么的寬宏大量，而螞蟻是多么的霸道。

 

有篇寓言中講：蟬在夏天只知道唱歌，不知道收集食物，冬天就找螞蟻去討食物，但被螞蟻嘲笑了一番，自討沒趣的回家了。而現(xiàn)實(shí)中卻和寓言完全相反。蟬在樹上一邊唱歌一邊在樹中汲取里面的汁液，而螞蟻則大大方方的走過來，一點(diǎn)也不客氣的吃里面流出來的汁液，蟬并沒有將它趕走，而霸道的螞蟻卻想把這個(gè)蟬給趕走，螞蟻真是一個(gè)不折不扣的強(qiáng)盜啊。蟬是多么的勤勞，我們要向蟬一樣。他還不和螞蟻計(jì)較。

蟬真是一位有氣度的歌唱家！

 

第4篇：讀《昆蟲記》有感 作文

讀《昆蟲記》有感

這是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)著作，也是一部優(yōu)美的文學(xué)經(jīng)典，又是一部永垂不朽的昆蟲史詩。

 

“昆蟲”，聽起來過于學(xué)問化的名詞，不像人們?nèi)粘？陬^用語。但是它，雖陌生但又熟悉——樹上的知了、花間的蜜蜂、米袋子的象鼻蟲、水里的魚、吸血的斑紋……昆蟲的數(shù)量比地球上的人類多上千萬倍，然而人們居然熟視無睹，根本不愿意認(rèn)真感覺這生命。他們真的那么渺小嗎？

不！

有那么一個(gè)人，他把昆蟲當(dāng)作生命。

他——法布爾，把未知世界比作處于黑暗之中的無限廣闊的拼磚畫面，把科學(xué)工作者比作手捉提燈照看這畫面的探索者；他認(rèn)為自己就是這探索者，一步一步地移動(dòng)，一小塊一小塊地照亮方磚，使已知構(gòu)圖的面積逐漸增大。他將一切品質(zhì)和才華匯集在這種精神之下，為人類做出自己獨(dú)特的奉獻(xiàn)。不必為他的去世惋惜，《昆蟲記》中凝結(jié)著他的一切。

《昆蟲記》不是創(chuàng)造，不是幻想，它不同于小說，它們是最基本的事實(shí)！是法布爾用生活的每一天 每一夜，獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛所創(chuàng)造，并賦予它靈魂的寶藏。

他耗費(fèi)一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，對于我來說，已經(jīng)算是奇跡了。那些另人討厭的蟲子，是什么使得法布爾如此著迷，是他那好奇、熱愛生活、熱愛大自然，把一切都看成偉大的生命的熱心么？

我想是吧。

他的心能讓他擁有好的想法，不，是發(fā)現(xiàn)其他人類所發(fā)現(xiàn)不了的，在微小的世界里的生活。蜣螂——辛勤的勞動(dòng)者蜣螂，這個(gè)名字大概大家都很陌生，其實(shí)這只是一個(gè)學(xué)名，說白了，這是一種叫屎殼郎的昆蟲的學(xué)名。屎殼郎，這下大家不陌生了吧。大概大家都覺得這種昆蟲天天和污穢之物打交道，想必也不是什么好蟲子，自然不及螢火蟲那般可愛。但是不要忘了，它為什么叫屎殼郎？就是因?yàn)樗鼰o時(shí)無刻不在為人們消耗著那些無盡的廢物。蜣螂的工作是比農(nóng)民還有辛苦的，但是蜣螂?yún)s比農(nóng)民還要任勞任怨。蜣螂在田地里工作，拖拉機(jī)播種機(jī)推土機(jī)等等都會(huì)影響它的工作，甚至一把普通的鋤頭橫在它面前也會(huì)阻擋它的去路。那么蜣螂會(huì)去把廢物堆到那些拖拉機(jī)上嗎？答案是不會(huì)。它們會(huì)繞過那些轟鳴作響的機(jī)器另辟新路，哪怕是千辛萬苦堆積而成的成果被毀，它們也不會(huì)在那里發(fā)著無盡的牢騷，而是節(jié)省下那些發(fā)牢騷的時(shí)間來盡快開始新的工作，這就是蜣螂所做的一切。人類，有多少人能夠發(fā)現(xiàn)，并且這樣想呢？

《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神。法布爾更是用一生的心血，完成這部堪稱“奇跡”的著作的。

法布爾，一個(gè)拿著放大鏡在叢林、田地及任何有昆蟲出沒的地方堅(jiān)持不懈觀察的大師，他能把我們所不能想象的事“變”成真理。這位感情細(xì)膩、思想深刻的天才，這位偉大的科學(xué)家用哲學(xué)家一般的思考，美術(shù)家一般的觀察，文學(xué)家一般的敘述為我們開啟了一扇通向昆蟲世界，更是通向科學(xué)的大門。

月光下，我的思緒飄到那遙遠(yuǎn)的童年時(shí)代——拿著放大鏡一臉好奇的模樣觀察著那不起眼的螞蟻。月光下，我的身影與大師重疊。

808 沈思怡

讀《昆蟲記》有感 佚名 1

第5篇：讀《昆蟲記》有感 作文

讀《昆蟲記》有感

 

暑假的一天，和媽媽一起去圖書館，媽媽推薦我讀讀《昆蟲記》。

對于昆蟲，給我的第一感覺就是不喜歡，特別是蒼蠅、蚊子、毛毛蟲，更令人惡心。平時(shí)看見它們，就想一腳踩下去，送他們上西天。然而，當(dāng)我仔細(xì)閱讀這本法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作----《昆蟲記》時(shí)，不禁被書中的內(nèi)容深深地吸引。

這本書行文生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。那些平實(shí)的文字具體而詳細(xì)，清新自然，幽默的敘述，更是惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣。以前我從不細(xì)心觀察蟲子，也從不知與蟲子打交道竟有如此高深的學(xué)問。是法布爾為我開啟了昆蟲世界的大門，讓我明白，原來昆蟲世界有那么多的奧秘。這許許多多關(guān)于昆蟲的知識(shí)，使我有一種第一次進(jìn)入一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界的幻覺，我甚至能想像昆蟲在活動(dòng)的畫面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。

在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至?xí)�像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈！螢火蟲、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀……林林總總，一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事、一段段栩栩如生的昆蟲的景況，涵蓋了關(guān)于昆蟲的進(jìn)食、保護(hù)自己、交配、養(yǎng)育后代、勞作、狩獵及生死，幾近所有的細(xì)節(jié)。作為生靈，它們與人類有著縷縷共同之處，我不得不為之驚奇、為之震撼，我不再討厭昆蟲，而是深深地喜歡上了這些小生靈。

法布爾把昆蟲描寫得如此真切、美麗、動(dòng)人，我想如果沒有平時(shí)觀察事物細(xì)致入微的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)，是不可能寫出這么優(yōu)秀的作品的。在閱讀《昆蟲記》的過程中，我看到法布爾精心地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢火蟲的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。

我挺佩服法布爾的，他窮畢生精力，憑著他對昆蟲世界的好奇心與深深的摯愛，數(shù)十年如一日地追求科學(xué)、追求真理。這種精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？我多么渴望像法布爾一樣，到知識(shí)的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界中去探索，去揭開一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類造福！然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬分，平時(shí)我連做作業(yè)都不認(rèn)真，不刻苦，一遍做不出來，就不想動(dòng)腦筋，有時(shí)還亂發(fā)脾氣。今后，不管在生活和學(xué)習(xí)中，我都要象法布爾一樣，不怕困難，堅(jiān)持不懈，為了自己的理想而不斷奮斗。

《昆蟲記》的確是值得一讀的好書，它為我們開啟的不僅僅是一扇通向昆蟲世界的大門，更是通向科學(xué)的大門。

第6篇：讀《昆蟲記》有感 作文

讀《昆蟲記》有感

昆蟲是大自然的生靈，給予了大自然無限的生機(jī)，蜜蜂在花中飛舞，采著醉人的蜂蜜；蝴蝶在花中穿梭，播撒五顏六色的花粉……這些昆蟲匯聚成了美麗和諧的風(fēng)景。今天，我隨著《昆蟲記》去領(lǐng)略了昆蟲世界的美好，這樣我才知道大自然中原來有這么多的奧妙，小小大大的昆蟲中竟然有這么多知識(shí)。

其實(shí)有些昆蟲是十分了不起的，有些昆蟲的數(shù)學(xué)會(huì)比人類更好。蜘蛛織出的網(wǎng)大家都看過吧，對于這么精細(xì)的杰作人們都不禁贊嘆，即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來；蜜蜂的蜂巢也是一個(gè)好的例子，它是正六邊形組成的，人類也能手工做出來嗎？這些昆蟲的“數(shù)學(xué)成績”真讓人驚嘆呢！螞蟻是一種團(tuán)結(jié)的動(dòng)物，這句話真不假，小小的螞蟻在發(fā)現(xiàn)食物后，可以在幾分鐘內(nèi)呼叫出伙伴把比自己重出好幾倍的動(dòng)物搬走。螳螂在你們心中是一種什么樣的動(dòng)物，相信一定是殘忍無比，但是活螳螂可以被螞蟻吃掉，你們相信嗎？它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下，真讓人不可思議。蛹化作蝶的過程的艱辛你能體味到嗎，隨時(shí)可能丟去生命，但這是必不可少的過程，想成為美麗的蝶必須經(jīng)過艱苦的過程。

……

《昆蟲記》的作者法爾布也是個(gè)了不起的人，他觀察了成千上萬種昆蟲，在茂密的叢林中，他不顧危險(xiǎn)去抓黃蜂，在抓到之后他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果……他親近自然，親近各種生靈。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服；小甲蟲"為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)"愉快地進(jìn)食，如果喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)�像嬰兒般哭鬧"。他把昆蟲真正看作是自己的家庭成員真正的好伙伴，就是因?yàn)橹�一種堅(jiān)持不懈的恒心，和兼愛到底的善心，認(rèn)真負(fù)責(zé)的細(xì)心使《昆蟲記》成為了舉世矚目的記錄昆蟲最完美的書籍。這本書仿佛就是一個(gè)放大鏡，把昆蟲世界放大了千倍萬倍，映入了人們的眼簾，自己也感覺處于昆蟲世界里，與作者一起捕捉昆蟲，一起研究昆蟲，多么美妙�。”晃液鲆曁�久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗，這一種別具一格的感受也許只能在昆蟲世界感受到。

這本書熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文，讓讀者完整領(lǐng)略昆蟲世界的真正面目。

讀《昆蟲記》有感 江文濤

第7篇：讀《昆蟲記》有感 作文

讀《昆蟲記》有感

讀《昆蟲記》有感

姓名：趙晨

學(xué)校：彭浦初級中學(xué)

年級：預(yù)備

郵箱：jane.zhao98@gmail.com

電話：56481939

地址：長臨路三泉公寓29號602

郵編：200435

指導(dǎo)老師：朱老師

字?jǐn)?shù)：658

閱讀書目：《昆蟲記》

作者：[法]法布爾

出版社：花城出版社

記得第一次讀昆蟲記，是在老師的推薦下。

看到那用墨綠色半透明包書紙仔仔細(xì)細(xì)包起來的《昆蟲記》，整個(gè)人就被它吸引住了。

以前并不是沒在家里看到過這本《昆蟲記》但是卻是第一次仔仔細(xì)細(xì)地看它的封面。

封面上乍一眼看到的是無數(shù)的繁花嫩葉，定睛一看卻可以看到各種顏色鮮艷，栩栩如生的昆蟲，在墨綠色半透明包書紙的渲染下鍍上了一層深深的綠色。

法布爾，他幾乎用了一生的時(shí)間來觀察和研究各種昆蟲的習(xí)性、特征，這種持恒的毅力與刻苦鉆研的驚人使人為之驚嘆。

從書中，我得到了很多。

天空剛剛泛出魚肚白的清晨，金蟬是怎樣靜悄悄、偷偷地脫殼的；螞蟻們到底是為了什么去把蚜蟲的幼蟲從樹上搬進(jìn)洞里，吃小蚜蟲帶糖分的分泌物的；各種種類起初丑陋不堪的毛毛蟲是怎么樣由蛹慢慢變化成顏色艷麗、婀娜多姿的蝴蝶的……法布爾將自然界中昆蟲們的出生、成長、等級、勞作、狩獵乃至于死亡，都用他平凡樸實(shí)的語言，一筆筆細(xì)膩的筆法描繪得淋漓盡致。告訴我們那些昆蟲們也有屬于自己的智慧，屬于自己的家園。

曾經(jīng)我很討厭蟲子，一看到就毫不猶豫地拍死。特別是夏天晚上沒完沒了的蛐蛐叫聲，還有每天黃昏夕陽照射下飛舞成一團(tuán)的小飛蟲。

而現(xiàn)在，我看到那些蟲子，頂多也是皺皺眉頭，也不至于二話不說直接拿拍子去拍了。

因?yàn)檫@些可愛的小蟲子告訴我，它們的團(tuán)結(jié)、互助，還有很多精神是我們?nèi)祟愖霾坏降模�它們的身上也有很多我們需要學(xué)習(xí)的地方。

《昆蟲記》是一本神奇的小說，它為我展現(xiàn)出了昆蟲的世界，像人類一樣，它們有自己的思想，有自己的使命，也有各自不同的工作。

讀了《昆蟲記》這本小說后，我受益頗多！

讀《昆蟲記》有感 趙晨

第8篇：讀《昆蟲記》有感 作文

讀《昆蟲記》有感

 

最近我讀了法布爾寫的《昆蟲記》一書，從中我懂得了許多關(guān)于昆蟲的知識(shí)，使我對昆蟲產(chǎn)生了深厚的興趣。

這本書主要介紹了各種各樣的昆蟲，以及昆蟲的生活習(xí)性，如：制巢的方法、產(chǎn)卵的時(shí)間、地點(diǎn)、方式以及捕食的過程等。

我覺得這本書講到的昆蟲里，最傻最笨的是蟬，最無情的要屬螳螂了。在蟬產(chǎn)卵的時(shí)候，有一種比螞蟻還要小的蟲子，也會(huì)在那堆蟬的卵里產(chǎn)上它的卵，而這種小蟲子的發(fā)育要比蟬快上好幾個(gè)月呢，它們的幼蟲便拿蟬的卵作為他們的食物。其實(shí)，當(dāng)時(shí)那些蟲子就在蟬的腳邊，蟬也看到了，如果蟬一腳就把那些小蟲子踩死的話，那么它的孩子也不會(huì)被這些可惡的小東西當(dāng)美餐給吃掉了。我說螳螂最無情，是因?yàn)樗�六親不認(rèn)，會(huì)活生生地把自己的親人吞食掉，而且它在一個(gè)地方產(chǎn)下卵后，便再也不會(huì)回去了，也不管自己的親生子女能否健康成長，長大后是怎么生活的！

我非常佩服《昆蟲記》的作者法布爾，他對科學(xué)始終追求，充滿堅(jiān)持。因?yàn)椴徽撌茄籽紫娜�，還是寒冷的冬天，他都雷打不動(dòng)，一定要提到活著的昆蟲回家觀察。他每次出去，都要裝潢兩口袋的昆蟲回來，而且還會(huì)用心加倍地保護(hù)它們，正因?yàn)榉ú紶栍兄鴮�科學(xué)的無限向往之情，才能夠進(jìn)入科學(xué)的殿堂。這是非常值得我學(xué)習(xí)的精神。

我相信如果我平時(shí)的學(xué)習(xí)也能像法布爾一樣努力、一樣堅(jiān)持不懈的話，那么我的成績一定會(huì)大幅度提升的。從今天開始，我就要向他一樣，對每一件事情、每一個(gè)任務(wù)、每一次挑戰(zhàn)，我都要充滿興趣、勇于堅(jiān)持，向成功進(jìn)發(fā)！

第9篇：讀《昆蟲記》有感 作文

讀《昆蟲記》有感

近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。

這本書的作者通過仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。

整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個(gè)。“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。

昆蟲世界非常奇妙！在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲會(huì)預(yù)測天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方�，F(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲弄得不能動(dòng)，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？聰明吧！

作者寫出這些都是因?yàn)樗�仔�?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對我感興趣的事�，F(xiàn)在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢！

生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會(huì)到的。

 

第10篇：讀《昆蟲記》有感作文

有這樣一本創(chuàng)造了奇跡的書，為什么說它創(chuàng)造了奇跡呢？因?yàn)樗�記載了昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、生育和死亡，而且它創(chuàng)造于十八至十九世紀(jì)之間，在那個(gè)時(shí)期，昆蟲學(xué)家的“田野實(shí)驗(yàn)”是不被認(rèn)可的，昆蟲學(xué)家們只是將昆蟲做成標(biāo)本，睜大眼睛觀察，卻不考慮真正的昆蟲的習(xí)性與本能，這本書的作者就是敢于沖破傳統(tǒng)思想的昆蟲學(xué)家——法布爾。

初看這本書的題目，還以為是一本科普讀物或是觀察記錄什么的，所以并沒有在意，只是漫不經(jīng)心的去閱讀它，可當(dāng)我讀了才不到一半的時(shí)候，我便被它深深的吸引了。于是，昆蟲的顏色是從哪里得到的？蝗蟲也有值得我們學(xué)習(xí)的地方？……這些問題久久縈繞在腦海里，使我不得不如饑似渴的讀完了它。這本書使我受到了無數(shù)的啟發(fā)。

蟬，這位大自然的歌唱家，雖然在炎炎夏日為我們帶來了高昂的歌聲，可人們似乎并不喜十分歡它。法布爾拋開世人對蟬的看法，開始了他對蟬的研究。很快，他便發(fā)現(xiàn)蟬是一位自食其力的勤奮者。反之，被人們授予極高榮譽(yù)的螞蟻竟然是兇悍的劫掠者，它們將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。這使我懂得看待問題時(shí)不能光依據(jù)別人對待此事的看法，而要自己去尋覓真正的答案，并且要從不同的角度去發(fā)現(xiàn)，鉆研。

寄生蟲，這種似乎被世界上所有人所唾棄的昆蟲很快也成了法布爾的研究對象。在人們看來，它們天生懶惰，靠奪取別人的勞動(dòng)成果來維持自己的生存。但法布爾在妥協(xié)此看法的同時(shí)也發(fā)出了不一樣的聲音。他認(rèn)為從本質(zhì)上來說寄生不是一種享受，而是一種行獵行為。表面上是坐享其成，但實(shí)質(zhì)上寄生蟲付出了勞動(dòng)。他還舉了幾個(gè)例子來證明了這一觀點(diǎn)。為寄生蟲家族洗去了千古罪名。法布爾這種求真精神使我大受感動(dòng)，他不論昆蟲們曾經(jīng)作了什么，只從自己的實(shí)驗(yàn)里去真正的了解他們。

法布爾的這部書，咋看起來是非常枯燥無味的，可當(dāng)你深入去了解它，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，法布爾不僅是一位昆蟲學(xué)家，還是一位作家！“螢火蟲的光是白色的，非常柔和而且幽靜，沒有一點(diǎn)兒刺激，就像星星的光華被這只小小的昆蟲給收集起來了一樣。讓我們懷疑天上的星星原本就是無數(shù)螢火蟲在那里睡眠。”如此一段優(yōu)美的文字正是出自法布爾之手。因此，人們贊譽(yù)法布爾“擁有哲學(xué)家一般的思，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受與書寫”。

總而言之，《昆蟲記》這部書給了我無數(shù)的樂趣與無數(shù)的啟發(fā)，我認(rèn)為這是一部值得一生閱讀的好書。我想，無論是誰，只要認(rèn)真的閱讀一下《昆蟲記》，讀出體會(huì)和感想，一定會(huì)知道的更多。

讀《昆蟲記》有感 張雨晴

第11篇：讀《昆蟲記》有感作文

法布爾是一位法國著名的科學(xué)家,科普作家。今天，我懷著無比喜悅的心情讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著，他受到了全世界人民的尊敬和愛 法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明。 法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔壅胬硭�以撰寫《昆蟲記》。 我多么渴望像法布爾那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類造福��！然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬分。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲，平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，不刻苦，一遍做不出來，就不想動(dòng)腦筋，有時(shí)還亂發(fā)脾氣。 讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。

讀《昆蟲記》有感 馬金翼

第12篇：讀《昆蟲記》有感作文

讀《昆蟲記》有感

 

柳河縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年三班 張佳玉

寒假里，我讀了五年級必讀書目《昆蟲記》這本書，感觸很深。整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。

如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個(gè)。“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。

昆蟲世界非常奇妙！在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲會(huì)預(yù)測天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方。現(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲弄得不能動(dòng)，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？聰明吧！

作者寫出這些都是因?yàn)樗�仔�?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對我感興趣的事�，F(xiàn)在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢！

生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會(huì)到的。

 

讀《昆蟲記》有感 張佳玉

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