第1篇：我們的班主任 作文

我們的班主任，個頭很高，有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。

我們十分敬愛他，他把我們幾乎看作自己的孩子。

記得有一次，我們學(xué)校搞軍訓(xùn)。有一個同學(xué)中暑了，我們班主任甘老師。冒著幾十度的高溫把那位同學(xué)背到了殷校醫(yī)的那里。此外還自己掏錢買水給我們在軍訓(xùn)的同學(xué)。在決賽的時候，盡管我們做的不好，但他還是會在一旁拍著手，這使我們感到十分自豪。

但當(dāng)我們遇見困難時，我們班主任不會幫助我去處理。只是說你們已經(jīng)長大了，有些事情需要自己去慢慢經(jīng)歷。這使我們在人生的道路上有了一定的經(jīng)驗。

這就是我們敬愛的班主任甘老師！

貴州省安順市安順九中初一：殷金海

第2篇：我們的班主任 作文

我們的班主任王老師，個兒不高，臉上天天蕩漾著隨和的微笑。在我眼中，她既是良師，又是益友，更像慈祥的母親，時刻用那無私的愛滋潤著全班四十八名同學(xué)的心田，然而她認真負責(zé)的好品質(zhì)卻令我記憶猶新。

記得去年九月三十日那天，我們只上半天學(xué)，因為我沒完成家庭作業(yè)，王老師讓我留下來補。到了中午，窗外烏云密布，不一會兒窗外便下起了大雨。王老師來到我的桌前，對我嚴肅地說：“作為學(xué)生首先要對自己的學(xué)習(xí)負責(zé)好，要是你連這最基本的作業(yè)都完成不了，對自己都毫不負責(zé)，以后又怎能贍養(yǎng)你的父母呢？”我鼻子一酸，不知說什么好，“好了，收拾書包回家抄吧。”王老師語氣柔和了些�？赡翘鞁寢尣荒軄斫游遥�姥姥、姥爺又外出旅游去了，老師問清情況后，關(guān)切地問道：“自己獨自坐過車嗎？獨自坐過公共汽車、出租車嗎？”我搖了搖頭說：“我只坐過三次公共汽車。”王老師一聽，急忙說：“那你踏實寫吧！一會兒我送你回家！”“不，王老師，我自己回家就行！”“不行，下這么大雨，老師可不放心。”就這樣，抄完作文后我和王老師同撐一把小傘一起坐上了王老師愛人的車。車緩緩地行駛在白頤路，今天不僅雨大，白頤路的車更是水泄不通，我們的車只能像蝸牛一樣慢慢地行進�？墒谴藭r已經(jīng)是中午十二點多了，王老師怕我餓著，就從車里拿了兩塊月餅遞給我關(guān)切地說：“來，吃點，都十二點鐘了，這車里也沒什么吃的，你吃點吧！”我連忙擺擺手說：“謝謝老師，我闌尾炎吃不了甜的。”王老師找了找，嘆了口氣說：“這車里也沒什么你能吃的東西，你忍忍吧！”我默默地點點頭。外面的雨越下越大，天地之間仿佛有千萬道雨簾。

坐在副座的王老師突然轉(zhuǎn)過身來，對我說：“張申韜，其實你挺聰明的，你知道為什么老是挨留嗎？都是因為懶惰呀，如果你要用勤奮戰(zhàn)勝懶惰，你就會有更多的時間復(fù)習(xí)功課，做一些奧數(shù)題，發(fā)展你的特長。”我聽了心悅誠服地點點頭。風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩下著，老師的話語讓我覺得很溫暖，盡管天氣這么的冷，但我心頭卻沒有一絲涼意。不知不覺車停了下來，王老師幫我舉起雨傘，“快回家吧，天冷別著涼！”說完車子緩緩開走了，我連聲謝字都忘了說。那時候我感到四周是那么的遐意，風(fēng)依然呼呼地刮著，雨還是嘩嘩地下著，老師用真情的話語打動了我，老師是無私的園丁，時時刻刻溫暖著我們的心靈。我艱難地走在路上，雖然那么涼，雖然那么冷，可是我的心頭卻似有一團火在燃燒。不管多么大的雨，我也絲毫不怕，因為老師的關(guān)懷，時時刻刻溫暖著我的心。當(dāng)我剛回家，一通電話響起了，是老師，一種敬意油然而生，“喂。”“張申韜，你到家了嗎？”“我到家了。”我回答。“趕快吃飯，你會做嗎？”“會。”掛了電話，又一股暖流涌進我的心田，多關(guān)心學(xué)生的老師呀！

��！多好的老師呀，我真為有這樣的老師而自豪。老師的這種對工作認真負責(zé)的好品質(zhì)更值得我們學(xué)習(xí)。

第3篇：我們的班主任 作文

我們的班主任是個女的，她的個子高高的，眼睛大大的。她對我們很好。有一次，我們在吃飯，語文老師給數(shù)學(xué)老師的菜，她還給我們吃了呢！

有時候，我們班主任對我們的要求也很嚴格。有一次，我們在做試卷，試卷很簡單，可是我們做錯了許多地方。老師很生氣，就罵了我們。我覺得我們不應(yīng)該錯，所以我們不敢抬頭。

我愛我們的班主任老師。

第4篇：我們的班主任 作文

我們的班主任

山東省臨淄區(qū) 南王鎮(zhèn)第二小學(xué)三年級三班 王惠瑩 我們的班主任是個女的，她的個子高高的，眼睛大大的。她對我們很好。有一次，我們在吃飯，語文老師給數(shù)學(xué)老師的菜，她還給我們吃了呢！

有時候，我們班主任對我們的要求也很嚴格。有一次，我們在做試卷，試卷很簡單，可是我們做錯了許多地方。老師很生氣，就罵了我們。我覺得我們不應(yīng)該錯，所以我們不敢抬頭。

我愛我們的班主任老師。

指導(dǎo)教師：王秀香

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第5篇：我們的班主任 作文

我們的班主任

江蘇省南京 南京市光華東街小學(xué)五（2）班 左璇 我們的班主任——賈老師，個子中等，穿得挺時髦，語文教得頂呱呱，也很關(guān)心我們，把我們照顧得無微不至。

記得若干月前，因為家長沒時間做中飯，所以我中午就在學(xué)校的食堂里吃。食堂的湯是放在一個大鍋里的，因此想喝湯必須排隊。今天，排了好長的隊，我為了喝湯，只好也跟在后面。等了好長時間，我都渴死了，但還沒有輪到我，真急人。

這時，輪到排在我前面的賈老師盛湯了。只見她先回頭看了看等不及的我，然后拿起勺子，站到一旁，似乎在說：“你渴了吧，給，這勺給你。你先盛�！蔽医舆^勺子，頓時感到一股暖流流遍全身，我感激得望著老師，老師微微一笑，但那笑意卻讓我永遠無法忘懷……

還有一次，我生病了，不能來上學(xué)，媽媽便到學(xué)校請假。賈老師知道后，立刻把當(dāng)天的作業(yè)告訴了媽媽。不僅如此，她下班后，還組織了一些同學(xué)來探望我。她們拎著一袋一袋的水果、零食，讓我感動極了。

雖然我生病了，但卻比平時更溫暖。老師，您對我們的關(guān)懷我們永遠也忘不了，我們愛您！

指導(dǎo)教師：賈老師

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第6篇：我們的班主任 作文

我們的班主任 高達偉 700字

我們的班主任

我們的班主任，姓張，從一年級一直把我們教到五年級，語文張老師，她高高的個兒，苗條的身材，長得眉清目秀。她不僅外表長得美，心靈更美。

她很愛我們。記得一年級的時候，中午休息時間，我在教室內(nèi)外跑來跑去，一不小心手被門夾了一下。這件事被張老師知道了，她立即就跑過來問：“你的手怎么樣啊？”我看到張老師馬上就把手縮了回來，說：“沒……沒什么，我……我的手很好。”張老師說：“還說很好，我都看到你的手紫了，快，快把手伸出來。”我只好慢慢地把手伸了出來，張老師看了看，立即拿出手機打電話給我媽媽。此情此景，讓我激動得熱淚盈眶。

張老師不僅關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上對我們要求可嚴格啦！有一次，我在做語文課堂作業(yè)的時候，突然，張老師的一只手指到我的作業(yè)本上，她看了看我，那眼神好像在說：“你仔細看看這題，看看這題有沒有寫錯？”我連忙低頭檢查，可什么也檢查不出來。張老師看我還是一臉疑惑，就開始一步一步地引導(dǎo)我，在老師的誘導(dǎo)下、通過我的努力，在第三次檢查中我發(fā)現(xiàn)，原來我把“既”寫成了“即”。

在這五年中，與我們感情最深的就是我們的班主任張老師了，因為她不但教給我們許多知識，還給我們帶來很多快樂。所以，我和我的同學(xué)們會永遠尊敬她、愛她。

這就是我們的班主任，一個認真負責(zé)、關(guān)心同學(xué)的班主任----張老師。

（學(xué)校:石小 組別:小學(xué) 班級:5(3) 姓名:高達偉）

第7篇：我們的班主任 作文

每一個同學(xué)都有自己的班主任，對吧？

我就來說一說我的班主任。

姓名：李福峰，性別：男，年齡：（他不告訴我們）。

他呀，哎。

每天布置作業(yè)，老師可根據(jù)心情的好壞來布置。如果，某位同學(xué)著老師生氣了，我們也不高興，因為，老師心情不好，又要多布置作業(yè)了。如果，老師心情好，我們自然而然很高興，因為，作業(yè)少！我們老師布置作業(yè)就靠老師的心情來決定。嘿嘿，很妙吧！

老師的語言不是太好。有時候，老師生大氣了，就會破口大罵： 你們這些學(xué)生，哦呢訥訥嗯....太讓我生氣了，滾！嗬嗬，我們老師很牛吧！因為老師會說土話，所以，有時候一急了，就說上一兩句土話，我們都在底下捂著嘴巴偷偷的笑。

哎哎哎哎，老師也是問我們好啊!

第8篇：我們的班主任 作文

我們的班主任是個堅強的女教師。她中等個兒，一身苗條的身材。她梳著一頭齊耳短發(fā)，濃濃的眉毛下長著一雙會說話的眼睛。

在李老師生病的這些日子，一開始班里亂極了，吵的吵，鬧的鬧，我們班簡直成了農(nóng)貿(mào)市場。后來，因為連老師的管教，班里顯然平靜了許多。

我們班級有七十多個同學(xué)，連老師居然能一手撐起整個班級，還把班級管教得井井有條。連老師嚴格要求我們，她那嚴肅的面孔常常使人害羞，使人感到慚愧。上課的時候，有些同學(xué)愛開小差，做小動作，連老師就會用嚴肅的目光瞪著你，這時，你就會覺得老師的眼睛會說話。

李老師生病以來，班里的任何事都擔(dān)在了連老師身上，連老師又為班里同學(xué)的事而操心，連老師，您肩上的擔(dān)子肯定很重吧。

連老師就這樣連續(xù)兩個星期都是一個人撐著�？墒悄�終究還是病倒了，還堅持為我們上課。在您蒼白的臉上，我看到了您的辛苦，您的勞累。

老師，請您快休息吧！

第9篇：我們的班主任 作文

他，小小的眼睛,小小的鼻子,小小的嘴巴。似乎什么都是小小的。他，幽默風(fēng)趣，不像別的老師嚴肅無比。他，就是我們的班主任——俞老師。

前幾天，陳澤民“大力士”將兩扇前窗玻璃“安全”的轉(zhuǎn)移地面，幸好沒摔壞玻璃，但他可嚇壞了。

“叮鈴鈴~”上課了。我似乎能感覺到陳澤民的心跳聲。俞老師捧著書進了教室，一看到本裝窗戶的地方空空如也，便往地下一看，？？怎么回事啊？同學(xué)們忙把事情經(jīng)過告訴了俞老師。見陳澤民通紅的臉，俞老師風(fēng)趣的說：“這樣好，通風(fēng)。”把大家都逗笑了。

我們俞老師不但風(fēng)趣，而且也很喜歡給我們講古代的歷史，近代的戰(zhàn)爭，現(xiàn)代的發(fā)展。經(jīng)常講了忘了時間。

一次，正當(dāng)我們在學(xué)習(xí)《秦始皇兵馬俑》著篇課文時，俞老師便拉開了他的歷史故事：“秦始皇真名叫贏政，是一位杰出的政治家，是他統(tǒng)一了中國。特別是他修筑的長城，舉世聞名。以前，人們都很相信迷信，于是，一些大官死后，總要帶些仆人服侍他吧，便把大官選中的人陪葬。但這種方法太不好，秦始皇就想出了用俑代替人下葬……”俞老師滔滔不決發(fā)講，轉(zhuǎn)眼間就下課了，大家還纏著俞老師繼續(xù)講，可見俞老師講的故事有多好聽。

俞老師，我們的好老師，我尊敬您！

簡評：有這樣的老師，你學(xué)習(xí)一定很開心�。≌嫘疫\，遇到這么好的老師。

第10篇：我們的班主任 作文

你可知道我六（2）班的同學(xué)有一個親密的朋友？那就是與我們朝夕相處的何老師。

她雖然與別的老師一樣，有著艱巨的教學(xué)任務(wù)和做教師的尊嚴，但是她就像的朋友一樣陪著我們度過每一天。在課堂上，她總是會用一些新的方法來教我們讀課文，用各種方式來教我們接受新的知識。她總是振振有辭地講述著，自然而然地就牽動著我們的思緒翱翔在語文知識的天空中。

一次下課，我在講臺上翻開了何老師的備課筆記，真是不看不知道，一看眼直亮��！那一行行又密又漂亮的字跡寫滿了一張又張，可想而知何老師在講課的背后也要大用一番心思��！可是，有的同學(xué)為什么就不能體會到何老師對我們的用心良苦呢？有的在背地里說何老師這不好，那不對；有的在何老師背后做怪相；還有的在本字上寫、畫何老師的壞話和一些亂七八糟的畫像……

同學(xué)們，你們能不能好好想一想，何老師的嚴厲，是為了誰呢？請你們體諒一下何老師的用心吧！

保潔機器人-我們的好朋友 / 孫彥彬

第11篇：我們的班主任 作文

六（3）班馬哲麗

這個學(xué)期，我們班新?lián)Q了一個班主任。她并不像我們以前的班主任那么兇，她十分善良，有一頭烏黑油亮的頭發(fā)，嘴唇似櫻桃。最奇的是她那一雙寶石般，會說話的眼睛．她那雙美麗的大眼睛簡直取代了嘴，當(dāng)你做了不應(yīng)該的事時，她就會用生氣的大眼睛盯你好一會兒，直到你低下頭承認了錯誤為止；當(dāng)你做了令她高興的好事時，她便會用含笑的眼神足足看你三分鐘，好像在欣賞絕世佳寶一樣，這時候，你也會不好意思地低下頭。她的名字叫錢朵，是我們的新班主任兼英語老師。

錢老師對我們班的事特別關(guān)心。九月份是紅眼病高發(fā)期，班上許多同學(xué)都得了紅眼病回家休息去了，于是錢老師就讓我們勤洗手，還每天早上來檢查我們的眼睛。一天早上，又有一位同學(xué)不幸得了紅眼病，班上的同學(xué)嚇得驚慌失措。錢老師見了，就用生氣的眼神盯著大家，仿佛在說：“大家不要歧視他！”她那一雙大眼睛在此時顯得更大了，仿佛隨時會噴出火來。然后她又溫柔地看著那位同學(xué)，親切地說：“你不要害怕，我給你家長打電話，讓他們來接你。”說完飛快地跑到辦公室，撥通了那個同學(xué)家的電話。電話嘟嘟地叫了幾聲，這時錢老師已經(jīng)心急如焚。電話終于接通了，錢老師連忙說：“請問是的家長嗎？你的孩子得了紅眼病，為了不傳染其他同學(xué)，麻煩你來一趟�！卑雮�小時后王揚成的家長來了。錢老師對他細細地叮囑了一番，就讓他把孩子帶走了。當(dāng)孩子轉(zhuǎn)過頭向錢老師告別時，錢老師笑著看著他，仿佛在祝福他早日康復(fù)。這時，我們提著的心也都放下了。我想：多么好的老師�。�為了不讓學(xué)生得紅眼病，她付出了多少�。�

瞧，這就是我們的班主任，一位有愛心，關(guān)心同學(xué)對同學(xué)負責(zé)的好老師。愛，流動在我們身邊——張辰睿 / 張辰睿

第12篇：我們的班主任 作文

六（6）班郭夢娜

金秋九月，我們班迎來了一位新的班主任。她姓俞，是一位新來的老師，教我們班英語。我們已在報名那天一睹她的風(fēng)采：一頭褐色的短發(fā)，瞳孔如水一般澄澈，又高又挺的鼻梁上架著一副眼鏡，一張櫻桃小嘴一直上揚著，臉上的痘痘展現(xiàn)出她青春的活力。時間過得真快，不知不覺我已經(jīng)和俞老師相處了一個多月了。在這短短的一個多月里，我從俞老師的言行舉止中看出了她是對工作十分負責(zé)的一位老師。記得有一次，我們剛下課，她就從辦公室急急忙忙地跑下來。她在黑板上寫下了一串貌似答案的東西，正在同學(xué)們不知她葫蘆里賣的是什么藥時，她說：“上次那題講錯了，請大家改過來�！钡人�講完正想離去時，上課鈴聲卻響了起來，她又說：“拿出品德書，準備上課�！本妥吡恕．�(dāng)時，我和其他同學(xué)一樣在埋怨老師，可是后來一想：俞老師也是為了我們好呀！其實她大可以不說，可是如果那樣，考試時如果有這道題目，我們?nèi)�班不是都錯了嗎？這就是我們班的新班主任，一個對工作十分認真的新老師。我們班的和睦同桌 / |

第13篇：我們的班主任 作文

我們的班主任 龔俊杰 600字

我的班主任是一個善良，聰明的人。她眉毛細細的，有一雙炯炯有神的大眼睛，一雙“順風(fēng)耳”。

她非常善解人意，為人著想，他總是想辦法讓我們學(xué)的盡量輕松一點，回家能多看一會兒課外書，有一次，我們學(xué)校舉行了活動，我們所有人都去參加了，非常高興，而老師卻在一旁擔(dān)心我們的作業(yè)還沒有做完，放學(xué)不能按時回家，等我們比賽 結(jié)束，我們就被老師叫上了樓，一開始大家都不知道老師為什么要這么快就叫我們上樓，當(dāng)?shù)弥�要訂正作業(yè)時，大家都心急起來，我們竟然把訂正作業(yè)給忘了！

有一次上課，老師在黑板上專心的寫題目，底下的同學(xué)在悄悄的講話連坐在他們前面的同學(xué)都聽不出他們在講什么，而老師連頭都沒回，邊寫邊說：“楊磊，陳玉龍，不許講話！”全班同學(xué)都贊嘆道：老師真是神了！

還有一次上數(shù)學(xué)課的時候，王弼辰在老師改作業(yè)的時候，偷偷的發(fā)了一條短信，老師并沒有發(fā)現(xiàn)，過了一會兒，他的手機突然鈴聲大作，全班的人都把目光投向他的手機，周老師見他作業(yè)做完了，就睜一只眼閉一只眼，暫且放他一馬，沒有沒收他的寶貝手機。下課時，語文老師過了一會兒才進班，一進來就對王弼辰說：“你下次上課時要把手機關(guān)掉！”我們都很奇怪，老師和我們隔了那么遠的距離都聽得到，莫非他真的有順風(fēng)耳？經(jīng)過打聽，我們終于知道，原來老師每節(jié)下課都會向任課老師詢問我們的表現(xiàn)。

老師真是善解人意��！

第14篇：我們的班主任作文

我們的班主任 市雪松路小學(xué)三三班 馬甲騏 長長的頭發(fā)，不大不小的眼睛，普通的相貌，你要因此小看她，哈哈，準栽！ 先說說她的眼吧。滿滿當(dāng)當(dāng)一屋人，她只需一眼就能找出誰沒聽講，誰在偷玩東西，誰在說謊，簡直是超級x光，不，簡直是孫悟空的火眼金睛，那叫一個“毒”。不知道別人，我是服透了。 再說說她那張小嘴。這張嘴啊，有時說出的話娓娓動聽，像一股暖流能流到你心里：有時抑揚頓挫，蕩氣回腸，滿懷豪情，讀出的文章讓你怎么也聽不夠；有時嚴厲的像小刀子，讓你乖得很，保準下次不敢了；有時又羅嗦的像個老太太..... 你還想知道她有什么特別的地方嗎？請你來我們班吧，包你有新收獲。 指導(dǎo)老師 史偉

我們的班主任 作文 馬甲騏 500字

第15篇：我們的班主任作文

她的臉圓圓的，戴著一副眼睛，瘦瘦的身材，這就是我的班主任——陳老師。

她十分嚴肅，經(jīng)常批評學(xué)生們，所以學(xué)生們都十分怕她。本來下課同學(xué)們十分活躍，可她一出現(xiàn)在教室門口，教室里立刻變得鴉雀無聲，不約而同地回到自己的座位上，常常讓人望而生畏。

古人言：“嚴師出高徒”，我們的老師每天都在她的“農(nóng)莊”里辛勤耕耘著，總是希望自己禾苗比別人家的壯，所以，她一個勁的想出教育學(xué)生的方法，爭取做到“事半功倍”的效果。

有一次，她叫我們在10秒內(nèi)把語文書拿出來，可我把抽屜翻了個底朝天，還沒有找到，沒辦法，我只好上去表演那累人的“蹲馬步”了，蹲了大概一分鐘，陳老師走過來，柔和地說：“你再回去找找看”�？蛇�是如此，這本語文書好象存心跟我過不去似的，幸虧同桌幫我把語文書找出來，我才不用再去蹲馬步，從這我懂得了一個大道理：“抽屜需要經(jīng)常整理，做事也不要太馬虎。”雖然這方法有點累人，但效果也是不錯的，以前我們拿作業(yè)本速度很慢，但現(xiàn)在可不同了，這毛病再也不會出現(xiàn)。

陳老師雖然嚴了點，可她也是為我們好，我相信在陳老師的帶領(lǐng)下，我們班一定會越來越茁壯成長。

浙江永康前進學(xué)校三（1）班三年級:金浩

我們的班主任 作文 金浩 600字

第16篇：我們的班主任作文

我們的班主任

我們的班主任

一天清晨，晨霧還沒有散，校園靜悄悄的。這么早，老師和同學(xué)們還沒有來呢！突然，一個熟悉的身影出現(xiàn)在校園里……那就是我們四（5）班的班主任兼語文老師——鄧嵐老師。

只見鄧老師邁著匆匆的腳步，走向教師辦公室，我知道，她準是又要利用早上的這一段時間，給我們批改作業(yè)了。望著老師在晨霧中的身影，我心里想：鄧老師太辛苦了！

在我的心目中，鄧老師是一個盡職盡責(zé)的老師和班主任，也是一個優(yōu)秀、上課上得非常好、又對我們要求嚴格的老師和班主任。我們班作業(yè)遲交、沒做、沒帶的情況普遍，鄧老師便出臺了一條新規(guī)定：作業(yè)沒做者，除了補回以外，外加300字檢討（也叫說明書）；作業(yè)中，一般作業(yè)沒帶，用另外本子重做一遍，輔導(dǎo)沒帶，借同學(xué)輔導(dǎo)重抄一遍，試卷沒帶，也重抄一遍，一周出現(xiàn)三次沒做、沒帶的同學(xué)走人；另外，作業(yè)質(zhì)量不好要組長撕掉重寫……“政策”一出臺，班里作業(yè)沒做、沒帶的現(xiàn)象大大減少。還有，鄧老師在講《掩耳盜鈴》時，笑著說：“有同學(xué)作業(yè)沒做，還以為鄧老師發(fā)現(xiàn)不了他，這就是‘掩耳盜鈴’——自己欺騙自己！”那些沒寫作業(yè)的同學(xué)一聽，紅著臉低下了頭，像一個當(dāng)場被抓住的小偷。

鄧老師對我們班風(fēng)、紀律也特別操心。自從開學(xué)以來，鄧老師至少用了2節(jié)課來講我們的紀律�？赡承┩瑢W(xué)就是頑固不化，鄧老師就找他們談話。鄧老師說過：“一個班紀律亂，班干部起碼有50%的責(zé)任。所以，班干部要嚴格要求自己。”通過鄧老師的領(lǐng)導(dǎo)和我們?nèi)�班同學(xué)的共同努力，最近這幾周，我們班都獲得了夢寐以求的流動紅旗。

想一想，老師要批改成山的作業(yè)，還要管理班級，給我們上課，還有其他雜七雜八的事情……真是太累了！在此，我在紙上，不僅對鄧老師，還要對全世界的老師說：“老師，你們辛苦了！”

我們的班主任 鄭中天 900字

第17篇：我們的班主任 作文

高高的個子，像瀑布一樣的頭發(fā)，一張臉總是帶著微笑。這就是我們的班主任——顧震霞老師。

顧老師給我們上語文課，她讀課文很有感情，我們讀得不對的地方她會指出來糾正，讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。顧老師還要做很班主任的工作，我們不聽話的時候她會生氣，會懲罰，為了讓我們改正錯誤。

從一年級開始，顧老師就是我們的班主任，到現(xiàn)在已經(jīng)兩年多了，我們已經(jīng)從無知小兒長大成為懂事的三年級學(xué)生；從不會寫字成長為現(xiàn)在的“作文大王”、“閱讀大王”，這些都是顧老師付出的心血啊！

前幾天，我們突然聽說顧老師不再教我們了，我們感到非常不解：顧老師為什么不教我們了？難道她不要我們了嗎？后來我們知道顧老師是去英國留學(xué)，提高自己，我們的不解就變成了不舍。在顧老師離開學(xué)校的那一天，我們涌進顧老師的辦公室，跟她告別。顧老師看著我們：“我走了你們會不會記得我？”我們說：“會記得的！會記得的！”

怎么會忘記呢？顧老師是我們的啟蒙老師呀！我們祝顧老師在異國他鄉(xiāng)學(xué)習(xí)順利，早點回來再當(dāng)我們的班主任。

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