第1篇：跳舞 作文

趙麗宏在文中這樣寫(xiě)到：“人生的色彩是何等豐富，人生的歷程又是何等曲折漫長(zhǎng)，它把生活的帷幕一幕一幕的拉開(kāi)，讓無(wú)數(shù)不同的角色在人生的舞臺(tái)上演出激動(dòng)人心的喜劇和悲劇。”是的，人生的演出，沒(méi)有人能預(yù)知內(nèi)容，也無(wú)法刻意去猜想；每個(gè)人都扮演著不同的角色，也許卑微，也許高貴，但重要的不是你的角色，而是你怎樣演出，怎樣舞蹈！

我是一名剛剛步入初中大門的“小學(xué)生”，這是我人生的第一個(gè)岔路口。我十分榮幸地來(lái)到了安陽(yáng)市最好的初中——五中，這個(gè)多少學(xué)子夢(mèng)寐以求的天堂。如今我站在這個(gè)地方，為了自己理想的明天，為了自己的下一站，就要努力拼搏了！我要在這個(gè)舞臺(tái)上跳出真善美的舞蹈！

美是人的天性，愛(ài)美之心人皆有之，而跳舞和美是分不開(kāi)的。在人生的舞臺(tái)上跳舞，道理是一樣的：我們要用心、認(rèn)真、努力，幾近完美的跳好每一支獨(dú)奏曲，用美的態(tài)度面對(duì)這一切！

記得剛上學(xué)的時(shí)候，老師是一位相貌平平的普通人。只記得“小不點(diǎn)，你叫什么名字？”“我……我叫周嘉欣。”“來(lái)，過(guò)來(lái)，老師領(lǐng)你到座位上去好不好？”“好！”……“今天，我們來(lái)寫(xiě)自己的名字！”“怎么，不會(huì)寫(xiě)，老師來(lái)教你。”……這一個(gè)個(gè)的片段，在我的腦中一遍又一遍地回放，這一句句平常的對(duì)話，無(wú)不說(shuō)明了老師對(duì)我的無(wú)限關(guān)愛(ài)。老師雖然相貌不美，卻用美好的心靈，跳出了美麗的舞蹈！

也許你會(huì)問(wèn)我，我喜歡怎樣“舞蹈”？我會(huì)用心，用愛(ài)，跳出最有人生價(jià)值的舞蹈。伊莎貝拉是美國(guó)著名的現(xiàn)代舞開(kāi)創(chuàng)者，她用自己的全部精神和力量，不放棄地追求自己的夢(mèng)想，她的舞蹈是美麗的！

生命的美在于用心去詮釋。伊莎貝拉用她的舞蹈詮釋了她對(duì)世界的感受。我們?cè)撚檬裁丛忈屛覀儗?duì)人生的感悟呢？用我們對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真，用我們對(duì)生活的熱情，用我們對(duì)朋友的真誠(chéng)，用我們對(duì)家人的感恩，用我們對(duì)人生的一切感悟來(lái)詮釋我們生命中最美的一面。用我們最美好的那一面，來(lái)面對(duì)人生，感激人生！

讓我們盡情舞蹈吧！我喜歡這樣跳舞！

第2篇：跳舞 作文

我非常喜歡跳舞，從小媽媽就給我報(bào)名參加了舞蹈訓(xùn)練。每周都要去上課。我以前以為舞蹈只是跳舞，沒(méi)想到還要練軟功。

我從小就怕疼，不想練軟功，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你自己努力，我相信你一定能行！”我聽(tīng)了，也在心里給自己加油，就這樣，一開(kāi)始媽媽每天都要讓我練軟功，漸漸地我軟功方面也有了很大的進(jìn)步。

我以前跳舞時(shí)也很膽小，有一節(jié)課，老師讓我側(cè)翻，我不敢。突然，我想到了練軟功的時(shí)候媽媽對(duì)我說(shuō)的話，我一翻，沒(méi)翻過(guò)去。但經(jīng)過(guò)多次努力，我終于學(xué)會(huì)了側(cè)翻。我現(xiàn)在知道了，只要努力就一定能成功，所以我現(xiàn)在很努力的學(xué)習(xí)舞蹈，舞蹈的所有的基本動(dòng)作我都已經(jīng)熟練掌握。

我還學(xué)過(guò)許多舞蹈，比如：我像蝴蝶飛飛飛、雨竹林、傘妹、孔雀飛來(lái)等等。我參加過(guò)比賽，還獲得過(guò)許多獎(jiǎng)項(xiàng)。也考過(guò)級(jí)，我現(xiàn)在已經(jīng)7級(jí)了。我以后一定更加努力！

第3篇：跳舞 作文

跳舞 金申妙

今天，小紅要參加舞蹈興趣小組比賽。她表演的是《小紅帽》的舞蹈。

開(kāi)始表演了，小紅身上穿著紅裙子，頭上系著蝴蝶結(jié)。她在臺(tái)上翩翩起舞，臺(tái)下的觀眾目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著，時(shí)而發(fā)出雷鳴般的掌聲，最后小紅在震耳欲聾的掌聲中走下了舞臺(tái)。

小紅走在回家的路上，天，仿佛格外的藍(lán)；陽(yáng)光，仿佛更加燦爛。

簡(jiǎn)評(píng)：寫(xiě)得不錯(cuò)！在你的筆下，我仿佛看到了一位能歌善舞的小姑娘！

第4篇：跳舞 作文

我有許多愛(ài)好,唱歌,跳舞,繪畫(huà),科學(xué),語(yǔ)言交流。但我最喜歡熟練的舞蹈，因?yàn)槲矣X(jué)得舞姿有時(shí)像鳳凰，有時(shí)像翩翩起舞的天鵝......

今天我看見(jiàn)大橋公園里有50個(gè)人在跳舞,她們專心致致的跳著,她們的舞太美了!我以陶醉在著深情的舞中,結(jié)果我不由自住地跳起來(lái),我站在最后一排,想向那些跳的好的人請(qǐng)教.我本來(lái)想風(fēng)風(fēng)光光站第1排,這時(shí)我耳邊傳來(lái)輕柔的聲音,佳佳你還沒(méi)有學(xué)會(huì)呢!你還沒(méi)有掌握基本動(dòng)作.虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后.一定要認(rèn)真地去學(xué)!我聽(tīng)完媽媽的話繼續(xù)跳舞,我有些動(dòng)作有點(diǎn)不熟練,但我也掌握了許多,我如果有幾個(gè)動(dòng)作不會(huì),我就請(qǐng)教前面的大姐姐,大姐姐耐心的交我,我很快就學(xué)會(huì)了,后面的小朋友贊不絕口的夸我,許多大人用羨慕的眼光看著我我覺(jué)得自己是個(gè)遠(yuǎn)近聞名的小明星.

啊!跳舞真有意思!

第5篇：跳舞 作文

跳舞

今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣.

上課鈴聲響了,林老師笑咪咪地走進(jìn)我們的教室.林老師叫我上臺(tái)來(lái)跳一支舞,我興奮地走上臺(tái),林老師打開(kāi)錄音機(jī),我覺(jué)得自已就像一只小蝴蝶,跟著音樂(lè)翩翩起舞.同學(xué)們都聚精會(huì)神地看著我表演,我跳好舞向同學(xué)們鞠了一個(gè)躬,臺(tái)下的同學(xué)們都熱烈地鼓起掌來(lái),說(shuō)我跳得太美了。

我今天的心情就像今天的天氣一樣燦爛。

高亭中心小學(xué) 一（1）班 魏玙璠

我和爺爺讓火柴“跳舞” / 四（2）班 王匯旻

第6篇：跳舞 作文

跳舞

吃過(guò)晚飯的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)外面?zhèn)鱽?lái)音樂(lè)的聲音。這美妙的聲音吸引著我不由自主地往外跑。噢！原來(lái)他們?cè)谔�集體舞，媽媽和隔壁的阿姨她們跳得可高興了。她們整齊地排著隊(duì)，有規(guī)律地跳著。一會(huì)兒向前，一會(huì)兒向后，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒又向右。媽媽說(shuō)：“她們既可以跳舞，又鍛煉了身體�！闭媸莾扇�其美。我也高興地加入了她們的隊(duì)伍。我手舞足蹈地東跳跳，西跳跳，就是不會(huì)，跳得我滿頭大汗。最后還是決定當(dāng)她們的觀眾，為她們鼓掌。

高亭中心小學(xué) 一（1）班 郁安琪

會(huì)“跳舞”的小木塞 / 陳心雨

第10篇：跳舞 作文

跳舞

今天一起來(lái)我要跳舞，是媽媽送我跳舞，王婷老師今天教我們烽火論，我很快就學(xué)會(huì)了，老師還教我花心，我心里覺(jué)得老師對(duì)我們非常好！

下來(lái)我們就開(kāi)始練功了，練完了功，然后老師就給我們講了個(gè)笑話，把我們都笑的哈哈哈哈的。

下來(lái)跳完舞我們走在馬路上我還看見(jiàn)了我的好朋友！我就問(wèn)李馨雨就問(wèn)我你干什么了？李馨雨回答說(shuō)我剛剛在跳完舞，說(shuō)著說(shuō)著我就去李馨雨家了。

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