講臺下一片寂靜，沒有平時(shí)的歡聲笑語，氣氛陷入了一片死寂。講臺上的我顫顫地不知說些什么好，手在發(fā)抖，緊張到聽得見急促的呼吸聲與劇烈的心跳聲，臉頰頓時(shí)變得火紅火紅的，頭也變得越來越低。

那是個(gè)炎熱的夏天，這天氣不禁讓我想在課上大睡一覺，但我清楚地知道那是不行的，于是就洗了一把又一把的冷水臉

當(dāng)我還在清醒與打盹的界限徘徊的時(shí)候，茜那熟悉的聲音在教室里回蕩著：“羽，班主任叫你過去！”

“難道上課睡覺被發(fā)現(xiàn)了？不是吧，我上課沒睡著啊……”我走在去老師辦公室的路上，自言自語著。

我緊張地扳下了門的把手，輕輕的開了門，走到了老師的身邊。

老師拿著手中的那張單子，緩緩地說：“羽，這個(gè)星期五有班會課，你來演講吧�！�

咦，找誰都可以為什么偏偏找我？再說我平時(shí)話又不多。

看我沉默了半天，老師笑了笑說：“不會怯場吧？”

嘿，再怎樣也不能小看我啊，不答應(yīng)的話豈不是否定了我自己。

“老師，我要演講�！蔽业恼Z氣是那樣的堅(jiān)定，連我自己都是那樣的難以置信。

“那好，演講的題目是……”老師和我講起了演講的內(nèi)容和主題，我的心里既興奮又后悔，既期待又害怕。

日月如梭，時(shí)間一眨眼就到了星期五的班會課，懷著忐忑不安的心情走上了講臺，如老師所說的一樣，我怯場了……

場下久久的寂靜，我卻緊張得完全忘了詞。

過了一會兒，同學(xué)們都開始不耐煩了，開始吆喝著對我的不滿。

“喂，怎么還不說話呀，我們都等得不耐煩了！”

“在那里傻站著干什么呀，不說話就趕快下臺好嗎，浪費(fèi)時(shí)間不？”

……

這樣下去也不是辦法，深呼吸，鼓起了勇氣，抬起了低下去很久的頭，刻意不再聽他們的怨言。想起了老師之前和我說的話：“再怎么樣也不要緊張哦，要對自己說我一定能行！”

慢慢地回想著自己充分準(zhǔn)備過的稿子，片刻，忘記了講臺下的人，漸漸地沉浸在自己擬的稿子中，甚至忘記了時(shí)間的流逝。

演講結(jié)束了，場下竟然響起了陣陣掌聲，頓時(shí)眼淚奪出了眼眶，我做到了！

自己是可以做到的，又為何要否定自己，又為何要害怕那一雙雙緊盯著自己的眼睛。

那一天，我肯定了自己，那一天，我只為自己而歌唱，我不再害怕，不再緊張，因?yàn)槲覉?jiān)信我可以做到！

我會永遠(yuǎn)記住這一天，因?yàn)檫@一天是我成長的里程碑，也是我日后成功的墊腳石。

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