2019年學(xué)院工作要點(diǎn) 本文簡介：
一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，堅(jiān)持辦一流教育，育一流人才，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆四中全會精神，深化教育教學(xué)改革，實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育現(xiàn)代化。根據(jù)溫州市教育局和省教研室、教科院的工作要求，深入貫徹省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)基礎(chǔ)教育教研工作的意
2019年學(xué)院工作要點(diǎn) 本文內(nèi)容：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，堅(jiān)持辦一流教育，育一流人才，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆四中全會精神，深化教育教學(xué)改革，實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育現(xiàn)代化。根據(jù)溫州市教育局和省教研室、教科院的工作要求，深入貫徹省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)基礎(chǔ)教育教研工作的意見》精神，圍繞
有效教學(xué)
這個核心，突出
提高教育教學(xué)質(zhì)量
和
提高教師業(yè)務(wù)水平
兩大重點(diǎn)，做好為
教育教學(xué)、行政決策、自我發(fā)展
的三方面服務(wù)，履行教研部門
研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理
四項(xiàng)職責(zé)，為溫州教育更好更快地發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
二、重點(diǎn)目標(biāo)
（一）研究目標(biāo)
1. 完成全國教育科學(xué)
xx
規(guī)劃課題《溫州地區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施策略研究》。
2. 繼續(xù)編寫中職文化課地方實(shí)驗(yàn)教材；編寫出版《校本教研行動在溫州》、《珍愛生命》師生讀本；編寫普通高中新課程實(shí)驗(yàn)學(xué)科《教學(xué)課例設(shè)計(jì)》。
�。ǘ┲笇�(dǎo)目標(biāo)
1. 考核92個市級名師工作室，表彰優(yōu)秀工作室主持人；召開名師工作室經(jīng)驗(yàn)交流會。考核全市第一、第二層次骨干教師。舉辦2次特級教師骨干教師大講臺（初中段、小學(xué)段）網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)活動，舉辦20期名師大講堂。
2. 大力倡導(dǎo)有效教學(xué)，總結(jié)、推廣有效教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。深化、細(xì)化普高
分層指導(dǎo)、分類推進(jìn)
策略；加強(qiáng)對高職單招單考的教學(xué)研究；實(shí)施初中畢業(yè)生英語聽力和口語考試。開展
精品百課
活動（初中）；啟動小學(xué)課改領(lǐng)航系列現(xiàn)場會。
（三）服務(wù)目標(biāo)
1. 運(yùn)用《教育部中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量分析反饋指導(dǎo)項(xiàng)目》報(bào)告，研究分析抽樣地區(qū)、學(xué)校的學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量狀況及影響因素。完善學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測評價oar系統(tǒng)。建設(shè)小學(xué)新課程學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測命題資源庫。
2. 評選表彰
小數(shù)學(xué)家
，啟動
小科學(xué)家
、
小文學(xué)家
培養(yǎng)計(jì)劃。
�。ㄋ模┕芾砟繕�(biāo)
1. 做好《溫州教育》欄目調(diào)整及改版工作。驗(yàn)收農(nóng)村義務(wù)教育
教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)
學(xué)校（第三、四、五批）。
2. 制訂與績效工資制度相適應(yīng)的教研（科研）員崗位績效考核制度。舉辦教研（教學(xué)）工作；評選優(yōu)秀教（科）研員、優(yōu)秀教研組長。
三、工作任務(wù)
（一）推進(jìn)課程改革，突破疑點(diǎn)難點(diǎn)
1．開展
疑難問題
培訓(xùn)。反思、總結(jié)新課程實(shí)施情況，做好典型經(jīng)驗(yàn)的宣傳、推廣工作。高中、初中、小學(xué)繼續(xù)開展新課程新教材
疑難問題解決
專題培訓(xùn)，針對前階段課程改革中學(xué)科教學(xué)遇到的疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題，搭建研討與培訓(xùn)平臺，聚焦課堂，關(guān)注有效教學(xué)，建設(shè)生本課堂，突破教學(xué)疑點(diǎn)與難點(diǎn)，提高一線教師新課程新教材的教學(xué)能力，努力把新課改理念轉(zhuǎn)化為教師的有效教學(xué)行為。
2．編寫優(yōu)秀課例設(shè)計(jì)�？偨Y(jié)、整理普通高中新課程實(shí)驗(yàn)以來全市高中課堂教學(xué)的新進(jìn)展和新成果，編寫普通高中新課程實(shí)驗(yàn)的學(xué)科《教學(xué)課例設(shè)計(jì)》（暫名），推廣具有典型性、代表性的優(yōu)秀課例設(shè)計(jì)，為高中教師研究和改進(jìn)課堂教學(xué)搭建交流與分享的平臺。進(jìn)一步完善我市課改信息網(wǎng)絡(luò)體系，以《溫州課改資訊》為載體，及時反映我市在推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作中的經(jīng)驗(yàn)與成果。
3．實(shí)施
三小
培養(yǎng)計(jì)劃。健全評選獎勵機(jī)制，評選
小數(shù)學(xué)家
，啟動
小科學(xué)家
、
小文學(xué)家
培養(yǎng)計(jì)劃，建設(shè)
數(shù)學(xué)家搖籃
工程基地學(xué)校、
小科學(xué)家
培養(yǎng)基地學(xué)校、
文學(xué)社聯(lián)盟
，推廣溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的
家庭實(shí)驗(yàn)室
建設(shè)經(jīng)驗(yàn)；設(shè)計(jì)與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際相聯(lián)系的系列活動，鼓勵學(xué)生積極參與，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，努力發(fā)現(xiàn)、選拔和培養(yǎng)具有潛質(zhì)的青少年數(shù)學(xué)、科學(xué)、文學(xué)的優(yōu)秀苗子，鼓勵他們立志投身數(shù)學(xué)、科學(xué)、文學(xué)的探索、研究，盡早培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和能力。
�。ǘ┥罨虒W(xué)研究，倡導(dǎo)有效教學(xué)
1．協(xié)作實(shí)施校本教研，促進(jìn)有效教學(xué)。以有效教學(xué)為主題，加強(qiáng)教（科）研員校本教研聯(lián)系校的制度建設(shè)，研究符合教學(xué)規(guī)律、有效果、有效益、有效率的教學(xué)，積極探索提高教學(xué)有效性的對策。使校本教研走向常態(tài)，走向合作聯(lián)盟；做好《校本教研行動在溫州》的定稿出版工作，召開全市校本教研工作會議；做好
區(qū)域推進(jìn)校本教研
協(xié)作研究項(xiàng)目（鹿城、甌海、龍灣、平陽）的工作，擴(kuò)大校本教研的推廣、輻射力度；做好市局直屬學(xué)校校本教研聯(lián)盟的組織工作，加強(qiáng)校際之間的合作交流，召開溫州中學(xué)
三磨
（磨題、磨課、磨人）項(xiàng)目現(xiàn)場觀摩會；以《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》的落實(shí)為載體，做好省校本教研示范校的結(jié)對幫扶工作。
2．強(qiáng)化普高
分層指導(dǎo)、分類推進(jìn)
策略。動態(tài)調(diào)整
五個層次
的普高分類方案，分層次開展高中學(xué)科教學(xué)研究基地建設(shè)，發(fā)揮高中各學(xué)科新課程研究指導(dǎo)小組和新課程重難點(diǎn)項(xiàng)目組的作用，指導(dǎo)學(xué)校根據(jù)區(qū)域校網(wǎng)布局和辦學(xué)歷史狀況，準(zhǔn)確定位，培育辦學(xué)特色；發(fā)揮同類同質(zhì)學(xué)校協(xié)作體的
同伴互助
作用。加大選課指導(dǎo)力度，實(shí)施走班上課，促進(jìn)高中學(xué)生在共同基礎(chǔ)上的有個性發(fā)展。強(qiáng)化備考研究與指導(dǎo)，認(rèn)真研究《考試大綱》、《考試說明》，組織好全市兩次高三適應(yīng)性考試、四個層次的高三適應(yīng)性考試分析研討交流。加強(qiáng)信息技術(shù)上機(jī)操作考試的指導(dǎo)；及時做好全市高中會考數(shù)據(jù)的分析、反饋、指導(dǎo)。
2019年學(xué)院工作要點(diǎn) 本文關(guān)鍵詞：工作要點(diǎn)，學(xué)院
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