第一篇：201*年大學(xué)生暑期工辭工報(bào)告
尊敬的主管領(lǐng)導(dǎo)：
您好，首先非常感謝廠里給我這樣的一次打署假工的機(jī)會(huì)，在這里我真正的學(xué)到了在學(xué)校里沒(méi)有學(xué)到的東西，沉著穩(wěn)重，工作的耐性，恒心，堅(jiān)持不懈的工作精神以及管理的方式方法等，同時(shí)也感受到了獨(dú)立生活是多么的不容易，和在學(xué)校讀書(shū)的日子比起來(lái)要難得多，這次打工給我的感受很深，我回學(xué)校后知道該怎么做了，我想做完這幾天就辭工回家一趟，我做到201*年8月7日星期五，我暑假的計(jì)劃是這樣：打工到8月7號(hào)，8月12號(hào)回**一個(gè)星期，19號(hào)去**，21號(hào)參加**電臺(tái)著名主持人**開(kāi)的普通話培訓(xùn)班，29號(hào)正式上課，這個(gè)學(xué)期過(guò)去就要普通話等級(jí)考試了，所以我勿必在8月7號(hào)前辭工，懇請(qǐng)主管給予批準(zhǔn)為辦，謝謝！
第二篇：暑期關(guān)于大學(xué)生打暑期工調(diào)研報(bào)告
暑期關(guān)于大學(xué)生打暑期工調(diào)研報(bào)告
一、調(diào)研目的
新的學(xué)期又開(kāi)始了，和同學(xué)交流，覺(jué)得最大的改變就是大家都開(kāi)始關(guān)注就業(yè)了，有許多大學(xué)生利用這個(gè)假期進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐或找些兼職工作。我們口中所談?wù)摰牟辉偈悄切┮路�，奢侈品�?我也在中山打了一個(gè)月的工。大學(xué)生打暑期工可以自己認(rèn)識(shí)并認(rèn)清自己。自我認(rèn)知是發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性的基礎(chǔ)。學(xué)生只有在實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上，才可能迅速、準(zhǔn)確地捕捉和把握就業(yè)機(jī)遇。
二、調(diào)研時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：201*年7月15日-201*年8月16日
地點(diǎn)：廣州、中山、
三、調(diào)研方法和內(nèi)容
調(diào)研方法：實(shí)地調(diào)查訪問(wèn)當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生、從書(shū)報(bào)、雜志和互聯(lián)網(wǎng)上收集資料 調(diào)研內(nèi)容：
1、大學(xué)生所選擇的打工種類(lèi)
經(jīng)調(diào)查顯示打工學(xué)生所選擇的打工種類(lèi)是：22%的大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)公司；4%的大學(xué)生選擇暑期教師；19%的大學(xué)生選擇市場(chǎng)調(diào)研員；13%的大學(xué)生選擇營(yíng)銷(xiāo)策劃員；16%的大學(xué)生選擇做 志愿者；9%的大學(xué)生選擇做促銷(xiāo)；5%的大學(xué)生選擇到快餐廳做鐘點(diǎn)工；12%的大學(xué)生選擇其它。
2、大學(xué)生打工的主要目的
有80%以上的大學(xué)生熱衷于打工兼職，而一到暑假，大學(xué)生打工的愿望則更加強(qiáng)烈。大學(xué)生兼職打工的目的很 多，他們期望在打工中成熟，提高個(gè)人素質(zhì)。原因如下：
打工可以鍛煉自己，培養(yǎng)獨(dú)立生活、吃苦耐勞、交際等多方面能力， 提高綜合素質(zhì)；可以體會(huì)到錢(qián)的來(lái)之不易，培養(yǎng)勤儉習(xí)慣；同時(shí)，也充實(shí)了業(yè)余生活，在校學(xué)不到的知識(shí)，也可通過(guò)打工獲得
打工可以鍛煉自己的膽量，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)自身的獨(dú)立性、應(yīng)變性和創(chuàng)造性。當(dāng)一個(gè)大學(xué)生鼓起勇氣，紅著臉試著敲開(kāi)第一扇陌生的門(mén)推銷(xiāo)手中的產(chǎn)品時(shí)，不能 不說(shuō)他已邁出了可喜的一步；同時(shí)，在打工的過(guò)程中，可能遇到很多不懂而又必須做的事，這就需要大膽地去問(wèn)去想，當(dāng)解決好它時(shí)，就不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，而且提高 了獨(dú)立思考和應(yīng)變的能力。 兼職打工還有一個(gè)好處：豐富個(gè)人經(jīng) 歷。時(shí)下用人單位在招聘人才時(shí)往往要求有工作經(jīng)歷，大學(xué)畢業(yè)生雖然沒(méi)有工作經(jīng)歷，但若有“豐富”的打工兼職經(jīng)歷，在畢業(yè)求職時(shí)也是一個(gè)重要的砝碼。
調(diào)查數(shù)據(jù)表明：有35%的大學(xué)生是為了增加收入，以便付下學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)；有36%的大學(xué)生是想自己想自食其力，掙自己的生活費(fèi)，同時(shí)也可以減輕家庭負(fù)擔(dān)；有29%的大學(xué)生則認(rèn)為要鍛煉自己的能力，報(bào)酬無(wú)所謂，如果有，那當(dāng)然更好。
3、大學(xué)生打工過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題
對(duì)于許多大學(xué)生來(lái)說(shuō)，暑期打工不僅可以獲得報(bào)酬，同時(shí)還可實(shí)踐課堂知識(shí)，開(kāi)拓視野。然而，在學(xué)生們打工熱潮涌動(dòng)的背后，卻也存在著許多令人不安的因素， 很多學(xué)生雖想打工但苦于多方求職無(wú)門(mén)；有的雖然找到打工的機(jī)會(huì)，但打工時(shí)往往和雇用方出現(xiàn)如薪金待遇、勞動(dòng)關(guān)系等方面的糾紛；還有的同學(xué)打工時(shí)還算順利， 但所做工作不能充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)或能力，以致最后連連感嘆“專(zhuān)業(yè)不對(duì)口”
打工誤區(qū)：
一、“打工”不能放棄學(xué)業(yè)。大學(xué)生打工者的第一身份是學(xué)生，因此我們?cè)谔幚泶蚬ず蛯W(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，打工為輔。
二、“打工”要為“能”動(dòng)而不為“利”動(dòng)。掙錢(qián)確實(shí)也是打工的一個(gè)目的，但這不應(yīng)該只是唯一目的。對(duì)大學(xué)生而言，如果能利用打工增加社會(huì)能力，這無(wú)疑是一 筆無(wú)形的財(cái)富。
三、“打工”應(yīng)擦亮你的眼睛，提高自身素質(zhì)�！按蚬ぁ逼鋵�(shí)也具有很大的冒險(xiǎn)性，在良莠不齊的社會(huì)大染缸里，想如你所愿地打好工并非易事，所以除了提高自己的文化素質(zhì)來(lái)增加就業(yè)機(jī)會(huì)之外，還必須有一雙洞察社會(huì)的慧眼，在思想上(請(qǐng)關(guān)注好 范 文 網(wǎng)：www.hmlawpc.com)多一道防線，提防一些居心險(xiǎn)惡的人。
4、陷阱一 直接詐騙
有一些非法的中介機(jī)構(gòu)，看準(zhǔn)了學(xué)生們?nèi)鄙偕鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)又掙錢(qián)心切的心理，收取高額的中介費(fèi)卻不履行合同，不能夠及時(shí)為同學(xué)們找到合適的工作。更有甚者竟然打一槍換一個(gè)地方，交錢(qián)后就找不到人了。
陷阱二：不付報(bào)酬
一些學(xué)生被個(gè)人或流動(dòng)服務(wù)的公司雇傭，講好的是以月為單位領(lǐng)取工錢(qián)(口頭合同不可信)，但雇主往往在期間找個(gè)借口拖延一下，然后到了學(xué)生快開(kāi)學(xué)時(shí)，就消失得無(wú)影無(wú)蹤，
致使打工學(xué)生白白辛苦了一暑假。
陷阱三：預(yù)交押 這類(lèi)騙局通常在招工廣告上稱(chēng)有文秘、打印、公關(guān)等輕松體面的工作，求職者只需交一定的保證金即可馬上上班。但往往是學(xué)生交錢(qián)以后，招聘單位又推托說(shuō)目前職位暫時(shí)已滿，讓學(xué)生回家聽(tīng)信兒，接下來(lái)便石沉大海。
陷阱四：傳銷(xiāo)害人
學(xué)生本來(lái)以銷(xiāo)售人員名義來(lái)應(yīng)聘，但到應(yīng)聘公司后卻被連哄帶騙地先買(mǎi)下一些貨品，然后公司再讓?xiě)?yīng)聘者如法炮制去哄騙他人，并用高回扣做誘餌，一旦上當(dāng)就會(huì)白 白搭上一筆錢(qián)。而且現(xiàn)在傳銷(xiāo)的形式也多種多樣，各種以拉人頭發(fā)展下線為主要特征的銷(xiāo)售方式都可以視為傳銷(xiāo)，甚至包括一些招聘兼職短工的中介(網(wǎng)站)也以傳 銷(xiāo)的形式出現(xiàn)：比如代理。
陷阱五：高薪誘惑
這類(lèi)招工通常稱(chēng)招模特兒或是歌星、影星培訓(xùn)班，然后要學(xué)生花大價(jià)錢(qián)照藝術(shù)照參加遴選，最后再找借口說(shuō)應(yīng)聘者條件欠缺而予以拒絕。也有的是以?shī)蕵?lè)場(chǎng)所特種行業(yè)的高薪來(lái)吸引求職者，工種有侍者、三陪小姐等，青年學(xué)生到這些場(chǎng)所打工，往往容易誤入歧途。
大學(xué)生利用暑期進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，既體驗(yàn)了生活，又滿足了一些單位短時(shí)期 急需人才的需求，而且也符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下人才柔性流動(dòng)的規(guī)律，應(yīng)該鼓勵(lì)，但提醒大學(xué)生朋友不能盲目求職，以免上當(dāng)受騙。有些單位很不正規(guī)， 往往是把學(xué)生當(dāng)作廉價(jià)勞動(dòng)力使用，也有一些不法中介公司打著介紹工作的幌子，騙取介紹費(fèi)后卻逃之夭夭。因此，大學(xué)生最好通過(guò)學(xué)校勤工助學(xué)機(jī)構(gòu)或政府辦的正 規(guī)中介機(jī)構(gòu)聯(lián)系工作，或是通過(guò)大型網(wǎng)站和報(bào)紙的招聘啟事。
四、調(diào)研的結(jié)論
結(jié)論分析：
不少人打工是很盲目的，甚至當(dāng)作一種時(shí)尚來(lái)追求，最終本末倒置。打工應(yīng)量力而行，前提是學(xué)有余力。花費(fèi)比較多的時(shí)間、精力，影響學(xué)業(yè)，造成很大的心理壓力，把工作學(xué)習(xí)生活搞得一團(tuán)糟，甚至因此造成考試“掛紅燈”。畢竟魚(yú)和熊掌不可兼得。
從個(gè)人需求來(lái)看：現(xiàn)在的大學(xué)生，心理上想取得一定的“經(jīng)濟(jì)獨(dú)立”�？陀^上，就業(yè)壓力太大，“工作經(jīng)驗(yàn)”成為應(yīng)聘的門(mén)檻，逼迫他們從學(xué)生角色向社會(huì)人角色轉(zhuǎn) 換。擇業(yè)尤為重要！一定要明確自己的目標(biāo)，根據(jù)這個(gè)目標(biāo)去挑選崗位！時(shí)刻銘記自己信念，不能被金錢(qián)沖昏頭腦。目前市場(chǎng)上既有經(jīng)濟(jì)收入又能鍛煉能力的兼職首 選是銷(xiāo)售。這類(lèi)崗位需要大學(xué)生具有良好的口才、堅(jiān)韌的意志和過(guò)人的膽量。如果單純是為了學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，建議到一些大的企事業(yè)單位免費(fèi)見(jiàn)習(xí)，這樣不局限于 某一個(gè)崗位，全面感受企業(yè)各環(huán)節(jié)的運(yùn)作，對(duì)于日后的工作很有幫助。還有一個(gè)最好的兼職方式，就是到那些處在創(chuàng)業(yè)期的單位，它們需要理順各方面關(guān)系，各種建 議，各種人才，在那里兼職一定頗有收獲。
從社會(huì)需求來(lái)看：用人單位其實(shí)很需要大學(xué)生這樣“低價(jià)優(yōu)質(zhì)”的人才，有的企業(yè)還把吸引大學(xué)生前來(lái)打工作為培養(yǎng)和儲(chǔ)備人才的一種方式。每年企業(yè)招收畢業(yè)生時(shí) 在很短的幾次面試中往往難以比較客觀地把握一個(gè)學(xué)生的各方面素質(zhì)與能力，現(xiàn)在通過(guò)給學(xué)生以打工的機(jī)會(huì)，察其言，觀其行，這樣既降低了招聘者的審查難度，學(xué) 生也可以對(duì)就業(yè)單位進(jìn)行更全面更深入的了解。這樣的雙向選擇，客觀上為大學(xué)生打工“擴(kuò)大”了就業(yè)市場(chǎng)，也提高了畢業(yè)大學(xué)生的就業(yè)率。
從學(xué)校教育的角度來(lái)看：大學(xué)生打工，可以在一定程度上彌補(bǔ)我國(guó)現(xiàn)行大學(xué)教育體系中書(shū)本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)的缺陷，提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，增加大學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，訓(xùn)練大學(xué)生的實(shí)際社交能力和自我保護(hù)能力。
意見(jiàn)及建議：
打工時(shí)，大學(xué)生一定要學(xué)會(huì)用法律等手段來(lái)保護(hù)自己的權(quán)益。首先，大學(xué)生應(yīng)盡量通過(guò)學(xué)校的勤工助學(xué)組織尋找打工機(jī)會(huì)。如果通過(guò)直接和企業(yè)達(dá)成勞動(dòng)關(guān)系的途徑 打工的大學(xué)生，打工前一定要花些時(shí)間和精力弄清雇工單位的合法性和工作的具體內(nèi)容，比如說(shuō)，他們是否有工商，稅務(wù)營(yíng)業(yè)執(zhí)照，是否有固定場(chǎng)所，招工單位是否 有招工權(quán)。要記清營(yíng)業(yè)單位的詳細(xì)地址和法人代表的姓名，以便在發(fā)生糾紛時(shí)，在司法解決的過(guò)程中，提供有力的證據(jù)。另外，大學(xué)生如果通過(guò)社會(huì)上的一些職業(yè)介 紹中心找工作的話，一定要擦亮眼睛。一些所謂勞務(wù)中心根本不具備職業(yè)介紹資格，幾個(gè)人租間屋子弄部電話就開(kāi)張，有的還專(zhuān)門(mén)利用大學(xué)生急于勤工助學(xué)的心理， 特意打出“急聘，周六、日”的招牌，專(zhuān)門(mén)招攬那些沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生。這類(lèi)勞務(wù)中心毫無(wú)信譽(yù)可言，并且打一槍換一個(gè)地方。《勞動(dòng)力市場(chǎng)管理規(guī)定》規(guī)定， 開(kāi)辦職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)應(yīng)具備以下條件：(1)有明確的業(yè)務(wù)范圍、機(jī)構(gòu)章程和管理制度；(2)有開(kāi)展業(yè)務(wù)必備的固定場(chǎng)所、辦公設(shè)施和一定數(shù)量的開(kāi)辦資金；(3) 有一定數(shù)量具備相應(yīng)職業(yè)資格的專(zhuān)職工作人員；(4)法律、法規(guī)規(guī)定的其他條件。大學(xué)生如果通過(guò)社會(huì)上的一些職業(yè)介紹中心找工作的話，一定要看清職業(yè)介紹機(jī) 構(gòu)有無(wú)經(jīng)營(yíng)許可證，工作人員有無(wú)職業(yè)資格證書(shū)。避免上當(dāng)受騙。
同時(shí)，大學(xué)生們一定要按照有關(guān)法規(guī)簽訂合同，沒(méi)有合同，也要注意保留能證明與用人單位或雇主發(fā)生勞動(dòng)關(guān)系的憑證。同時(shí)要保持高度警惕，一旦發(fā)現(xiàn)雇用勞動(dòng) 方，有侵權(quán)、違約、強(qiáng)迫打工者從事違法行為時(shí)，應(yīng)立即找專(zhuān)業(yè)人員比如律師去咨詢(xún)，或向有關(guān)國(guó)家專(zhuān)門(mén)
機(jī)構(gòu)如勞動(dòng)監(jiān)察部門(mén)投訴，以保證自己的合法權(quán)益不受侵 害。如果自己的權(quán)益糾紛任得不到妥善的解決，也可以根據(jù)案件具體情況，向當(dāng)?shù)貏趧?dòng)仲裁機(jī)構(gòu)提請(qǐng)仲裁或向法院提起訴訟。 五、調(diào)研結(jié)束語(yǔ)：
新的學(xué)期又開(kāi)始了，新的挑戰(zhàn)也隨之而來(lái)，當(dāng)然，離畢業(yè)踏入社會(huì)又近了一步。暑期打工已成為過(guò)去，面對(duì)不可知的未來(lái)，我們要汲取暑期實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉提高融入社會(huì)的能力。盡管前面有鮮花，也有荊棘，但我們必將義無(wú)反顧，勇往直前，將自己的能力展現(xiàn)出來(lái)，為社會(huì)貢獻(xiàn)出一份屬于自己的力量。
第三篇：暑期關(guān)于大學(xué)生打暑期工調(diào)研報(bào)告
暑期關(guān)于大學(xué)生打暑期工調(diào)研報(bào)告
一、調(diào)研目的
新的學(xué)期又開(kāi)始了，有許多大學(xué)生利用這個(gè)假期進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐或找些兼職工作。當(dāng)代大學(xué)生不再囿于象 牙塔內(nèi)狹小的空間，總想探出頭去，看看外面精彩的世界。打工無(wú)疑是達(dá)到這一目的的很好的途徑，甚至在校園內(nèi)形成潮流這反映出當(dāng)代大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下的觀念變化。觀念的變化帶來(lái)的各種現(xiàn)象則值得我們關(guān)注。大學(xué)生打暑期工可以自己認(rèn)識(shí)并認(rèn)清自己。自我認(rèn)知是發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性的基礎(chǔ)。學(xué)生只有在實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上，才可能迅速、準(zhǔn)確地捕捉和把握就業(yè)機(jī)遇。這些大學(xué)生所選擇的工作情況、擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)可能影響到學(xué)生畢業(yè)之后對(duì)工作的選擇。
二、調(diào)研時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：201*-7-15至201*-8-15
地點(diǎn)：中山揭陽(yáng)
三、調(diào)研方法和內(nèi)容
調(diào)研方法：實(shí)地調(diào)查訪問(wèn)當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生、從書(shū)報(bào)、雜志和互聯(lián)網(wǎng)上收集資料
調(diào)研內(nèi)容：
1、大學(xué)生所選擇的打工種類(lèi)
經(jīng)調(diào)查顯示打工學(xué)生所選擇的打工種類(lèi)是：22%的大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)公司；4%的大學(xué)生選擇暑期教師；19%的大學(xué)生選擇市場(chǎng)調(diào)研員；13%的大學(xué)生選擇營(yíng)銷(xiāo)策劃員；16%的大學(xué)生選擇做 志愿者；9%的大學(xué)生選擇做促銷(xiāo)；5%的大學(xué)生選擇到快餐廳做鐘點(diǎn)工；12%的大學(xué)生選擇其它。
2、大學(xué)生打工的主要目的
目前大學(xué)生的打工種類(lèi)大致可以分為三種類(lèi)型：知識(shí)型、公益型和娛樂(lè)型。一些有益的打工經(jīng)歷可以鍛煉學(xué)生的能力，更可以培養(yǎng)他們的責(zé)任感，提高他們的綜合素質(zhì)。
有80%以上的大學(xué)生熱衷于打工兼職，而一到暑假，大學(xué)生打工的愿望則更加強(qiáng)烈。大學(xué)生兼職打工的目的很 多，他們期望在打工中成熟，提高個(gè)人素質(zhì)。原因如下：
打工可以鍛煉自己，培養(yǎng)獨(dú)立生活、吃苦耐勞、交際等多方面能力， 提高綜合素質(zhì)；可以體會(huì)到錢(qián)的來(lái)之不易，培養(yǎng)勤儉習(xí)慣；同時(shí)，也充實(shí)了業(yè)余生活，在校學(xué)不到的知識(shí)，也可通過(guò)打工獲得
打工可以鍛煉自己的膽量，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)自身的獨(dú)立性、應(yīng)變性和創(chuàng)造性。當(dāng)一個(gè)大學(xué)生鼓起勇氣，紅著臉試著敲開(kāi)第一扇陌生的門(mén)推銷(xiāo)手中的產(chǎn)品時(shí)，不能 不說(shuō)他已邁出了可喜的一步；同時(shí)，在打工的過(guò)程中，可能遇到很多不懂而又必須做的事，這就需要大膽地去問(wèn)去想，當(dāng)解決好它時(shí)，就不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，而且提高 了獨(dú)立思考和應(yīng)變的能力。 兼職打工還有一個(gè)好處：豐富個(gè)人經(jīng) 歷。時(shí)下用人單位在招聘人才時(shí)往往要求有工作經(jīng)歷，大學(xué)畢業(yè)生雖然沒(méi)有工作經(jīng)歷，但若有“豐富”的打工兼職經(jīng)歷，在畢業(yè)求職時(shí)也是一個(gè)重要的砝碼。
調(diào)查數(shù)據(jù)表明：有35%的大學(xué)生是為了增加收入，以便付下學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)；有36%的大學(xué)生是想自己想自食其力，掙自己的生活費(fèi)，同時(shí)也可以減輕家庭負(fù)擔(dān)；有29%的大學(xué)生則認(rèn)為要鍛煉自己的能力，報(bào)酬無(wú)所謂，如果有，那當(dāng)然更好。
3、大學(xué)生打工過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題
對(duì)于許多大學(xué)生來(lái)說(shuō)，暑期打工不僅可以獲得報(bào)酬，同時(shí)還可實(shí)踐課堂知識(shí)，開(kāi)拓視野。然而，在學(xué)生們打工熱潮涌動(dòng)的背后，卻也存在著許多令人不安的因素， 很多學(xué)生雖想打工但苦于多方求職無(wú)門(mén)；有的雖然找到打工的機(jī)會(huì)，但打工時(shí)往往和雇用方出現(xiàn)如薪金待遇、勞動(dòng)關(guān)系等方面的糾紛；還有的同學(xué)打工時(shí)還算順利， 但所做工作不能充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)或能力，以致最后連連感嘆“專(zhuān)業(yè)不對(duì)口”
打工誤區(qū)：
大學(xué)生不能只囿于校園，必須接觸社會(huì)，了解社會(huì)，然而又得提防沾染社會(huì)的不良風(fēng)氣，防止走入打工誤區(qū)，因而，對(duì)大學(xué)生打工者而言，打工者的三思是必要的，以下三點(diǎn)建議可供參考。
一、“打工”不能放棄學(xué)業(yè)。大學(xué)生打工者的第一身份是學(xué)生，因此我們?cè)谔幚泶蚬ず蛯W(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，打工為輔。很多同學(xué)顛倒了主次，甚至為了打工而完全放棄了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，造成學(xué)業(yè)荒廢，知識(shí)漏缺，甚至被勸退學(xué)，這樣的結(jié)果就太得不償失了。
二、“打工”要為“能”動(dòng)而不為“利”動(dòng)。掙錢(qián)確實(shí)也是打工的一個(gè)目的，但這不應(yīng)該只是唯一目的。對(duì)大學(xué)生而言，如果能利用打工增加社會(huì)能力，這無(wú)疑是一 筆無(wú)形的財(cái)富，但“打工”最好能與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的有關(guān)工作結(jié)合，例如一位中文系的師兄，在打工時(shí)有意識(shí)地去爭(zhēng)取到報(bào)社雜志社打工實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，畢業(yè)后，很輕 松地就找到了對(duì)口的工作。
三、“打工”應(yīng)擦亮你的眼睛，提高自身素質(zhì)。“打工”其實(shí)也具有很大的冒險(xiǎn)性，在良莠不齊的社會(huì)大染缸里，想如你所愿地打好工并非易事，所以除了提高自己的文化素質(zhì)
來(lái)增加就業(yè)機(jī)會(huì)之外，還必須有一雙洞察社會(huì)的慧眼，在思想上多一道防線，提防一些居心險(xiǎn)惡的人。
陷阱一 直接詐騙
有一些非法的中介機(jī)構(gòu)，看準(zhǔn)了學(xué)生們?nèi)鄙偕鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)又掙錢(qián)心切的心理，收取高額的中介費(fèi)卻不履行合同，不能夠及時(shí)為同學(xué)們找到合適的工作。更有甚者竟然打一槍換一個(gè)地方，交錢(qián)后就找不到人了。
陷阱二：不付報(bào)酬
一些學(xué)生被個(gè)人或流動(dòng)服務(wù)的公司雇傭，講好的是以月為單位領(lǐng)取工錢(qián)(口頭合同不可信)，但雇主往往在期間找個(gè)借口拖延一下，然后到了學(xué)生快開(kāi)學(xué)時(shí)，就消失得無(wú)影無(wú)蹤，致使打工學(xué)生白白辛苦了一暑假。
陷阱三：預(yù)交押 這類(lèi)騙局通常在招工廣告上稱(chēng)有文秘、打印、公關(guān)等輕松體面的工作，求職者只需交一定的保證金即可馬上上班。但往往是學(xué)生交錢(qián)以后，招聘單位又推托說(shuō)目前職位暫時(shí)已滿，讓學(xué)生回家聽(tīng)信兒，接下來(lái)便石沉大海。
陷阱四：傳銷(xiāo)害人
學(xué)生本來(lái)以銷(xiāo)售人員名義來(lái)應(yīng)聘，但到應(yīng)聘公司后卻被連哄帶騙地先買(mǎi)下一些貨品，然后公司再讓?xiě)?yīng)聘者如法炮制去哄騙他人，并用高回扣做誘餌，一旦上當(dāng)就會(huì)白 白搭上一筆錢(qián)。而且現(xiàn)在傳銷(xiāo)的形式也多種多樣，各種以拉人頭發(fā)展下線為主要特征的銷(xiāo)售方式都可以視為傳銷(xiāo)，甚至包括一些招聘兼職短工的中介(網(wǎng)站)也以傳 銷(xiāo)的形式出現(xiàn)：比如代理。
陷阱五：高薪誘惑
這類(lèi)招工通常稱(chēng)招模特兒或是歌星、影星培訓(xùn)班，然后要學(xué)生花大價(jià)錢(qián)照藝術(shù)照參加遴選，最后再找借口說(shuō)應(yīng)聘者條件欠缺而予以拒絕。也有的是以?shī)蕵?lè)場(chǎng)所特種行業(yè)的高薪來(lái)吸引求職者，工種有侍者、三陪小姐等，青年學(xué)生到這些場(chǎng)所打工，往往容易誤入歧途。
大學(xué)生利用暑期進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，既體驗(yàn)了生活，又滿足了一些單位短時(shí)期 急需人才的需求，而且也符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下人才柔性流動(dòng)的規(guī)律，應(yīng)該鼓勵(lì)，但提醒大學(xué)生朋友不能盲目求職，以免上當(dāng)受騙。有些單位很不正規(guī)， 往往是把學(xué)生當(dāng)作廉價(jià)勞動(dòng)力使用，也有一些不法中介公司打著介紹工作的幌子，騙取介紹費(fèi)后卻逃之夭夭。因此，大學(xué)生最好通過(guò)學(xué)校勤工助學(xué)機(jī)構(gòu)或政府辦的正 規(guī)中介機(jī)構(gòu)聯(lián)系工作，或是通過(guò)大型網(wǎng)站和報(bào)紙的招聘啟事。
四、調(diào)研的結(jié)論
結(jié)論分析：
不少人打工是很盲目的，甚至當(dāng)作一種時(shí)尚來(lái)追求，最終本末倒置。打工應(yīng)量力而行，前提是學(xué)有余力�；ㄙM(fèi)比較多的時(shí)間、精力，影響學(xué)業(yè)，造成很大的心理壓力，把工作學(xué)習(xí)生活搞得一團(tuán)糟，甚至因此造成考試“掛紅燈”。畢竟魚(yú)和熊掌不可兼得。
從個(gè)人需求來(lái)看：現(xiàn)在的大學(xué)生，心理上想取得一定的“經(jīng)濟(jì)獨(dú)立”�？陀^上，就業(yè)壓力太大，“工作經(jīng)驗(yàn)”成為應(yīng)聘的門(mén)檻，逼迫他們從學(xué)生角色向社會(huì)人角色轉(zhuǎn) 換。擇業(yè)尤為重要！一定要明確自己的目標(biāo)，根據(jù)這個(gè)目標(biāo)去挑選崗位！時(shí)刻銘記自己信念，不能被金錢(qián)沖昏頭腦。目前市場(chǎng)上既有經(jīng)濟(jì)收入又能鍛煉能力的兼職首 選是銷(xiāo)售。這類(lèi)崗位需要大學(xué)生具有良好的口才、堅(jiān)韌的意志和過(guò)人的膽量。如果單純是為了學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，建議到一些大的企事業(yè)單位免費(fèi)見(jiàn)習(xí)，這樣不局限于 某一個(gè)崗位，全面感受企業(yè)各環(huán)節(jié)的運(yùn)作，對(duì)于日后的工作很有幫助。還有一個(gè)最好的兼職方式，就是到那些處在創(chuàng)業(yè)期的單位，它們需要理順各方面關(guān)系，各種建 議，各種人才，在那里兼職一定頗有收獲。
從社會(huì)需求來(lái)看：用人單位其實(shí)很需要大學(xué)生這樣“低價(jià)優(yōu)質(zhì)”的人才，有的企業(yè)還把吸引大學(xué)生前來(lái)打工作為培養(yǎng)和儲(chǔ)備人才的一種方式。每年企業(yè)招收畢業(yè)生時(shí) 在很短的幾次面試中往往難以比較客觀地把握一個(gè)學(xué)生的各方面素質(zhì)與能力，現(xiàn)在通過(guò)給學(xué)生以打工的機(jī)會(huì)，察其言，觀其行，這樣既降低了招聘者的審查難度，學(xué) 生也可以對(duì)就業(yè)單位進(jìn)行更全面更深入的了解。這樣的雙向選擇，客觀上為大學(xué)生打工“擴(kuò)大”了就業(yè)市場(chǎng)，也提高了畢業(yè)大學(xué)生的就業(yè)率。
從學(xué)校教育的角度來(lái)看：大學(xué)生打工，可以在一定程度上彌補(bǔ)我國(guó)現(xiàn)行大學(xué)教育體系中書(shū)本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)的缺陷，提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，增加大學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，訓(xùn)練大學(xué)生的實(shí)際社交能力和自我保護(hù)能力。
意見(jiàn)及建議：
打工時(shí)，大學(xué)生一定要學(xué)會(huì)用法律等手段來(lái)保護(hù)自己的權(quán)益。首先，大學(xué)生應(yīng)盡量通過(guò)學(xué)校的勤工助學(xué)組織尋找打工機(jī)會(huì)。如果通過(guò)直接和企業(yè)達(dá)成勞動(dòng)關(guān)系的途徑 打工的大學(xué)生，打工前一定要花些時(shí)間和精力弄清雇工單位的合法性和工作的具體內(nèi)容，比如說(shuō)，他們是否有工商，稅務(wù)營(yíng)業(yè)執(zhí)照，是否有固定場(chǎng)所，招工單位是否 有招工權(quán)。要記清營(yíng)業(yè)單位的詳細(xì)地址和法人代表的姓名，以便在發(fā)生糾紛時(shí)，在司法解決的過(guò)程中，提供有力的證據(jù)。另外，大學(xué)生如果通過(guò)社會(huì)上的一些職業(yè)介 紹中心找工作的話，一定要擦亮眼睛。一些所謂勞務(wù)中心根本不具備職業(yè)介紹資格，幾個(gè)人租間屋子弄部電話就開(kāi)張，有的還專(zhuān)門(mén)利用大學(xué)生急于勤工助學(xué)的心理， 特意打出“急聘，周六、日”的招牌，專(zhuān)門(mén)招攬那些沒(méi)有社會(huì)
經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生。這類(lèi)勞務(wù)中心毫無(wú)信譽(yù)可言，并且打一槍換一個(gè)地方。《勞動(dòng)力市場(chǎng)管理規(guī)定》規(guī)定， 開(kāi)辦職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)應(yīng)具備以下條件：(1)有明確的業(yè)務(wù)范圍、機(jī)構(gòu)章程和管理制度；(2)有開(kāi)展業(yè)務(wù)必備的固定場(chǎng)所、辦公設(shè)施和一定數(shù)量的開(kāi)辦資金；(3) 有一定數(shù)量具備相應(yīng)職業(yè)資格的專(zhuān)職工作人員；(4)法律、法規(guī)規(guī)定的其他條件。大學(xué)生如果通過(guò)社會(huì)上的一些職業(yè)介紹中心找工作的話，一定要看清職業(yè)介紹機(jī) 構(gòu)有無(wú)經(jīng)營(yíng)許可證，工作人員有無(wú)職業(yè)資格證書(shū)。避免上當(dāng)受騙。
同時(shí)，大學(xué)生們一定要按照有關(guān)法規(guī)簽訂合同，沒(méi)有合同，也要注意保留能證明與用人單位或雇主發(fā)生勞動(dòng)關(guān)系的憑證。同時(shí)要保持高度警惕，一旦發(fā)現(xiàn)雇用勞動(dòng) 方，有侵權(quán)、違約、強(qiáng)迫打工者從事違法行為時(shí)，應(yīng)立即找專(zhuān)業(yè)人員比如律師去咨詢(xún)，或向有關(guān)國(guó)家專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)如勞動(dòng)監(jiān)察部門(mén)投訴，以保證自己的合法權(quán)益不受侵 害。如果自己的權(quán)益糾紛任得不到妥善的解決，也可以根據(jù)案件具體情況，向當(dāng)?shù)貏趧?dòng)仲裁機(jī)構(gòu)提請(qǐng)仲裁或向法院提起訴訟。
五、調(diào)研結(jié)束語(yǔ)：
假期打工，課余兼職的大學(xué)生一族已不是散兵游勇，他們逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為求職場(chǎng)上的一道亮麗的風(fēng)景。大學(xué)生日益成為一個(gè)有著巨大潛力的勞動(dòng)力市場(chǎng)，他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神理應(yīng)受到越來(lái)越多的注意。 若能為其提供適當(dāng)?shù)目臻g，企業(yè)自身也將受益匪淺，而與此同時(shí)，大學(xué)生也需端正心態(tài)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便為將來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)
第四篇：當(dāng)代大學(xué)生暑期工現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
當(dāng)代大學(xué)生暑期打工現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
隨著自己年齡和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不斷的增大和豐富，當(dāng)代大學(xué)生的暑期生活已經(jīng)不再局限于是在家里享受安逸舒適的生活，越來(lái)越多的大學(xué)生在暑期都選擇離開(kāi)家去外面打暑期工，這樣一方面是可以體驗(yàn)一下工作的生活，增強(qiáng)自己的個(gè)人社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與體制的鍛煉，另一方面也可以給自己賺些零花錢(qián)，買(mǎi)一些自己喜歡的物品或是干些別的從而也減輕了些家里的負(fù)擔(dān)。這個(gè)暑假我以自身的實(shí)際實(shí)踐對(duì)當(dāng)代大學(xué)生打暑期工的狀況進(jìn)行了調(diào)查，了解了一些關(guān)于大學(xué)生暑期工的一些情況以及其中遇到的各種問(wèn)題。
我進(jìn)的是廣東省東莞市的一家普通的電子廠，這個(gè)廠規(guī)模不是很大，里面正是員工只有五十來(lái)個(gè)人，其中車(chē)間員工有四十二個(gè)。這個(gè)電子廠在暑期招了一大批學(xué)生暑期工，其中有大學(xué)生，但也不乏初中和高中生。就大學(xué)生在這個(gè)廠的情況來(lái)看相對(duì)于初中生與高中生要好一些，因?yàn)榇髮W(xué)生是受過(guò)高等教育的群體，自然在身份與地位上要高于初中與高中的學(xué)生，另外，大學(xué)生的年齡與思想各方面相對(duì)來(lái)說(shuō)更加成熟，處理一些事情的能力更強(qiáng)，不過(guò)在我實(shí)踐的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，包括我在內(nèi)的大學(xué)生暑期工在工廠里工作都還普遍存在以下幾個(gè)問(wèn)題。
首先，雖然大學(xué)生是受過(guò)高等教育的一類(lèi)群體，在廠里相對(duì)來(lái)說(shuō)也是有知識(shí)有文化的人，其他的一些員工和廠長(zhǎng)組長(zhǎng)多少會(huì)照顧一點(diǎn)，但是對(duì)于自己工資的事大家都還不太會(huì)處理，可以說(shuō)，還未畢業(yè)的大學(xué)生在沒(méi)有找到與自己專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作之前都什么都不是，因?yàn)榇藭r(shí)自己創(chuàng)造不出屬于自己價(jià)值的一些東西，所以在工廠里充其量只能算是廉價(jià)勞動(dòng)吧！大家對(duì)于自己的工資多少會(huì)有些不滿意，但也只是在私底下相互討論，沒(méi)有拿出自己所學(xué)的知識(shí)來(lái)維護(hù)自身的合法權(quán)益，即使大學(xué)生都會(huì)嘴上說(shuō)說(shuō)《勞動(dòng)法》，但是誰(shuí)也沒(méi)有真正拿它出來(lái)說(shuō)事，沒(méi)能真正的拿出自己所學(xué)的知識(shí)來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，所以每天就算是跟廠里正是員工同時(shí)上班下班然而工資卻要比他們少也強(qiáng)忍著接受。另外，大部分工廠里做的是流水線工作，暑期工剛進(jìn)去廠里時(shí)是由廠長(zhǎng)隨意安排工位，所以難免有些很累很重的工位自己會(huì)吃不消，雖然遇到此類(lèi)事情大學(xué)生處理的還是比較正確，會(huì)主動(dòng)與廠長(zhǎng)交流要求換個(gè)合適的工位，但是對(duì)于廠長(zhǎng)的拒絕然不會(huì)采取更加強(qiáng)硬的態(tài)度來(lái)為自己博得合法權(quán)益。這些都是很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，對(duì)于大學(xué)生暑期工來(lái)說(shuō)也是普遍存在的一個(gè)問(wèn)題，其中原因或許與該廠的制度有關(guān)，但還與大學(xué)生們自身的性格與素質(zhì)有很大關(guān)系，大學(xué)生是有素質(zhì)的一類(lèi)群體，同時(shí)在工廠里也是屬于弱勢(shì)群體，要真和廠長(zhǎng)老板們較真，自然是雞蛋碰石頭。所以，在大學(xué)生暑期工中普遍存在的也是很?chē)?yán)重的問(wèn)題，對(duì)于自己的薪酬等合法權(quán)益不懂得正確維護(hù)。
其次，大學(xué)生雖然是叫大學(xué)生，然而本質(zhì)上仍是學(xué)生，只不過(guò)是年齡相對(duì)大一些，思想稍微成熟一些，大學(xué)生仍然是處于學(xué)校的象牙塔中，他們?cè)诖髮W(xué)里面接觸的大多是身邊熟悉的同學(xué)老師，相對(duì)來(lái)說(shuō)社會(huì)關(guān)系不那么復(fù)雜，加之大家的生活環(huán)境與文化水平基本相似，所以溝通起來(lái)不會(huì)那么麻煩。但是，走出了學(xué)校的大學(xué)，邁入了社會(huì)就不一樣了，社會(huì)上接觸的是形形色色的人，大家都有著不同的背景，學(xué)歷層次也相差很多,所以交流起來(lái)有時(shí)會(huì)有些困難。在工廠里，里面的車(chē)間員工有十幾歲的小男孩小女孩，也有二三十幾歲的青年男女，還有四十多的壯年，甚至五十以上的老翁老嫗，所以說(shuō)來(lái)，工廠里的人際特別復(fù)雜，大家年齡跨度之大，還有就是學(xué)歷的等級(jí)，基本是小學(xué)初中文化水平，所以大學(xué)生在這樣一個(gè)復(fù)雜的環(huán)境下工作生活必然會(huì)有些不適應(yīng)，一下子從學(xué)校來(lái)到工廠車(chē)間，所要接觸的人突然從自己身邊熟悉的朋友們變成周?chē)涡紊母黝?lèi)人群，這對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)。在工廠里，由于這些種種的差異，大學(xué)生暑期工是很少會(huì)和廠里正是員工交流的，因?yàn)殡p方都明白各自根本就像來(lái)自?xún)蓚�(gè)不同世界不同國(guó)度不同文化背景的人一樣沒(méi)有什么交集，所以，大學(xué)生在工廠里大多數(shù)是屬于欠交流的那種，盡管偶爾也會(huì)和廠里的正是員工搭訕，但是雙方的共同話題實(shí)在是寥寥無(wú)幾，談話也在不經(jīng)意間自然就停止下來(lái)了。分析這個(gè)問(wèn)題的原因，我覺(jué)得大家的背景學(xué)歷不一樣外還有就是缺乏對(duì)對(duì)方的信任，社會(huì)上的人經(jīng)驗(yàn)相對(duì)大學(xué)生要足一
些，遇到的人遇到的事也更豐富更具有代表性，所以對(duì)于大學(xué)生這類(lèi)還未正式踏入社會(huì)的乳臭未干的群體他們處于的是上風(fēng)，他們不會(huì)輕易和大學(xué)生們說(shuō)一些真話，更多的是東扯扯西拉拉，說(shuō)來(lái)說(shuō)去都是些沒(méi)有根據(jù)的，而大學(xué)生們呢在與他們交談過(guò)程中更是顯得羞澀與警惕，基本屬于問(wèn)什么答什么那種，所以說(shuō)雙方缺乏相互之間的信任，這也是一個(gè)很主要的原因�？傊�，大學(xué)生暑期工在工廠里是屬于交際難的那一種情況，基本是孤獨(dú)的那一型。
然后，由于現(xiàn)在人們的生活條件越來(lái)越好了大多數(shù)家庭的孩子生活還是比較舒適的，很多大學(xué)生們?nèi)ゴ蚴钇诠ひ膊辉偈菫榱藥透改纲嶅X(qián)，而是打著去鍛煉鍛煉增強(qiáng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的口號(hào)。然而對(duì)于一直處在學(xué)校象牙塔的大學(xué)生們這對(duì)他們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)挑戰(zhàn)，在工廠里工作不是在學(xué)校里，工廠里有工廠里的制度，不跟學(xué)校，工廠里的制度是面向廠里所有的員工，不論男女老少，大家都得聽(tīng)從指揮，所以有時(shí)會(huì)受到委屈也得自己忍著，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)同情。工廠里上班的時(shí)間是很長(zhǎng)的，一天至少要十個(gè)小時(shí)吧，而且基本是雙手不能停地在那做，這對(duì)于大學(xué)生們來(lái)說(shuō)肯定是苦差事，而且做一些事情還會(huì)弄得腰痛手痛背痛等等，這些都是大學(xué)生們?cè)诠S里做暑期工所遇到的一些問(wèn)題。由于是自己出門(mén)在外做暑期工，必然很多都是遠(yuǎn)離父母，所以即使在工作過(guò)程中會(huì)影響自己的身體仍沒(méi)有人來(lái)照顧，這就要求大學(xué)生們自己要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。雖然大學(xué)生們?cè)诖髮W(xué)里也是自己照顧自己，但是學(xué)習(xí)相對(duì)于做工是輕松了很多啊，大學(xué)生們?cè)谧龉r(shí)有些因?yàn)樵诩乙恢睕](méi)做過(guò)什么苦事，所以會(huì)有點(diǎn)怠慢，吃不了苦，而種種這些情況必將受到廠長(zhǎng)的批評(píng)與訓(xùn)斥，工長(zhǎng)不是學(xué)校，廠長(zhǎng)也不是老師，社會(huì)性質(zhì)不一樣，所以采取的批評(píng)方式與語(yǔ)氣也不同，廠長(zhǎng)是屬于“剝削階級(jí)”的那一派，他當(dāng)然希望員工能夠拼命地為廠里干活，所以一看到大學(xué)生消極怠工吃不了苦等這些情況必然會(huì)大聲斥怒，對(duì)于一般嬌生慣養(yǎng)的大學(xué)生們來(lái)說(shuō)這是何等的委屈，所以，在工廠里大學(xué)生暑期工們除了身體上會(huì)有些吃不消外還有就是心理上有些受挫，會(huì)受到很多委屈，在廠里大家的關(guān)系都是比較淡的，不像在學(xué)校里能找到與自己性情相近的好朋友，在遇到挫折時(shí)還能有人鼓勵(lì)和安慰。對(duì)于這些問(wèn)題（即是對(duì)大學(xué)生暑期工們生理和心理上的影響）的產(chǎn)生必然對(duì)大學(xué)生暑期工造成一定的影響。大學(xué)生們還處于青春期，加之沒(méi)有做過(guò)什么重活和受過(guò)大多委屈，身體和心理承受能力必然沒(méi)有那些老員工強(qiáng)，那樣長(zhǎng)時(shí)間的不停的工作難免會(huì)對(duì)自己的身體產(chǎn)生影響，這都是無(wú)可厚非的事實(shí)，而社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足也會(huì)對(duì)自身心理上有一定影響，大學(xué)生們?cè)谏鐣?huì)上是屬于一個(gè)弱勢(shì)群體，各方面都還不成熟，心理承受能力也欠缺，所以對(duì)于廠里領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)會(huì)有些難以接受，從而會(huì)產(chǎn)生情緒低落等一些消極影響，不僅影響自身心理健康也影響自己正常的上班生活。這些問(wèn)題的存在是必然的，但是并不是全部的大學(xué)生暑期工都這樣，有些暑期工由于平時(shí)在家里也有幫過(guò)父母干過(guò)一些活，所以體質(zhì)上相對(duì)來(lái)說(shuō)好點(diǎn)，在工作上也能夠吃得了苦，而且一些大學(xué)生平時(shí)個(gè)性也是比較樂(lè)觀的，心理承受能力強(qiáng)點(diǎn)，對(duì)于廠里領(lǐng)導(dǎo)的一些批評(píng)盡量采取一笑而過(guò)的態(tài)度從容面對(duì)。兩種不同類(lèi)型的大學(xué)生暑期工們?cè)诠S里也是形成了很大的對(duì)比，總之，工廠不是學(xué)校，廠長(zhǎng)和老板不是老師，廠里的規(guī)章制度和學(xué)校的不同，大學(xué)生們既然走出了學(xué)校進(jìn)入了工廠就該適應(yīng)工廠的生活，要知道我們不可以改變環(huán)境但能適應(yīng)環(huán)境，在工廠受到一些在學(xué)校沒(méi)受過(guò)的委屈是難免的，但這恰好可以提高自己的生活適應(yīng)能力，讓自己更加容易適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。
最后，大學(xué)里面開(kāi)設(shè)了很多專(zhuān)業(yè)，大學(xué)生們?cè)趯W(xué)校里學(xué)的專(zhuān)業(yè)也不盡相同，對(duì)于我調(diào)查的這個(gè)電子廠，里面是做音箱喇叭的，所以這與機(jī)械專(zhuān)業(yè)有關(guān)，里面也涉及到一些物理理論，所以對(duì)于學(xué)機(jī)械方面的大學(xué)生暑期工來(lái)說(shuō)這可以豐富和鞏固他們的一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在做工地過(guò)程中也就不顯得那么空虛和無(wú)聊了。而也有一些暑期工不是學(xué)機(jī)械的，甚至與這方面相差很遠(yuǎn)，所以他們?cè)谧龉r(shí)便顯得異常無(wú)聊，焦慮和煩躁不安。這也是普遍存在的一個(gè)問(wèn)題，所以以后大學(xué)生在打暑期工的時(shí)候應(yīng)盡量選擇與自己專(zhuān)業(yè)相近的工作，這樣可以避免一些工作上的煩躁情緒同時(shí)還能豐富鞏固自己的知識(shí)。
以上是我對(duì)當(dāng)代大學(xué)生做暑期工的狀況的調(diào)查，其中大學(xué)生們?cè)诠ぷ髦杏龅降母鞣N問(wèn)題都是
比較客觀實(shí)際存在的。
第五篇：關(guān)于大學(xué)生打暑期工調(diào)查報(bào)告
關(guān)于大學(xué)生打暑期工調(diào)查報(bào)告
調(diào)查小組組長(zhǎng)：學(xué)號(hào)：
調(diào)查小組成員：學(xué)號(hào)：
執(zhí)筆者：學(xué)號(hào)：
一．調(diào)研目的
新的學(xué)期又開(kāi)始了，和同學(xué)交流，覺(jué)得最大的改變就是大家都開(kāi)始關(guān)注就業(yè)了，得知現(xiàn)在有許多大學(xué)生利用這個(gè)假期進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐或找些兼職工作。我們口中所談?wù)摰牟辉偈悄切┮路�，奢侈品�?我也在珠海打了一個(gè)月的工。大學(xué)生打暑期工可以自己認(rèn)識(shí)并認(rèn)清自己。自我認(rèn)知是發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性的基礎(chǔ)。學(xué)生只有在實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上，才可能迅速、準(zhǔn)確地捕捉和把握就業(yè)機(jī)遇。所以我特意做了一個(gè)調(diào)查報(bào)告來(lái)調(diào)查一下現(xiàn)在大學(xué)生關(guān)于暑期工的調(diào)查報(bào)告。
二．調(diào)研時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：201*年7月15日-201*年8月16日
地點(diǎn)：珠海、東莞
三．調(diào)研方法和內(nèi)容
調(diào)研方法和內(nèi)容：在實(shí)地調(diào)查訪問(wèn)當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生、從書(shū)報(bào)、雜志和互聯(lián)網(wǎng)上收集資料。
調(diào)研內(nèi)容：
在我們所調(diào)查的情況來(lái)得知男生所占的比例是29.55%，而女生所占的比例是70.45%。從這些可知：現(xiàn)在的女生比男生對(duì)于暑假工的要求是明顯的多，而且數(shù)據(jù)的差距比較大。而在被調(diào)查的人員中大學(xué)一年級(jí)的人數(shù)所占總?cè)藬?shù)的比例是22.73%，而大二的同學(xué)所占的比例是45.45%，而大三的的同學(xué)所占的比例是
37.82%。從數(shù)據(jù)我們很明顯的知道，暑假工的主要全體是大學(xué)生二年級(jí)的學(xué)生。他們是暑假工的主力軍，而大三的同學(xué)跟隨其后，相對(duì)大二、大三的同學(xué)，大一的同學(xué)外出打暑假工的人數(shù)相對(duì)比較少�？赡苁且�?yàn)榇笠坏膶W(xué)生刻苦耐勞的能力比較差，還沒(méi)體驗(yàn)到生活的艱難和父母的血汗錢(qián)得來(lái)的不容易。相對(duì)來(lái)說(shuō)大二的同學(xué)做的比較好，他們把自己在暑假的時(shí)間差不多全花費(fèi)在外出暑假打工身上，好好地利用暑假的時(shí)間來(lái)好好的鍛煉自己。大三的同學(xué)可能是因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以外出實(shí)習(xí)的比去外面打工的同學(xué)多，所以所調(diào)查出來(lái)的比例也是相對(duì)的少。早我們所調(diào)查的大學(xué)生里面我們知道自己在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)在暑假工里面的種類(lèi)也是各種各樣的。在這里我也不必一一的寫(xiě)出來(lái)了。但是我可以肯定的是，大學(xué)生暑假工的選擇是不根據(jù)自己的在大學(xué)所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)安排的。因?yàn)槎际墙邮苓^(guò)高等教育的大學(xué)生，所調(diào)查的人員當(dāng)中有暑假工經(jīng)歷的人有50%，有過(guò)暑假工的想法但是自己找到工作的人數(shù)占有47.73%，只有2.27%比例的人是沒(méi)有暑假工的經(jīng)歷的。從這個(gè)數(shù)據(jù)我們可以看到，現(xiàn)在的大學(xué)生還是生活,愛(ài)工作的社會(huì)好公民。大學(xué)生所選擇的打工種類(lèi) 經(jīng)調(diào)查顯示打工學(xué)生所選擇的打工種類(lèi)是：22%的大
學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)公司；4%的大學(xué)生選擇暑期教師；19%的大學(xué)生選擇市場(chǎng)調(diào)研員；13%的大學(xué)生選擇營(yíng)銷(xiāo)策劃員；16%的大學(xué)生選擇做 志愿者；9%的大學(xué)生選擇做促銷(xiāo)；5%的大學(xué)生選擇到快餐廳做鐘點(diǎn)工；12%的大學(xué)生選擇其它。大學(xué)生打工的主要目的 有80%以上的大學(xué)生熱衷于打工兼職，而一到暑假，大學(xué)生打工的愿望則更加強(qiáng)烈。大學(xué)生兼職打工的目的很多，他們期望在打工中成熟，提高個(gè)人素質(zhì)。原因如下： 打工可以鍛煉自己，培養(yǎng)獨(dú)立生活、吃苦耐勞、交際等多方面能力， 提高綜合素質(zhì)；可以體會(huì)到錢(qián)的來(lái)之不易，培養(yǎng)勤儉習(xí)慣；同時(shí)，也充實(shí)了業(yè)余生活，在校學(xué)不到的知識(shí)，也可通過(guò)打工獲得 打工可以鍛煉自己的膽量，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)自身的獨(dú)立性、應(yīng)變性和創(chuàng)造性。當(dāng)一個(gè)大學(xué)生鼓起勇氣，紅著臉試著敲開(kāi)第一扇陌生的門(mén)推銷(xiāo)手中的產(chǎn)品時(shí)，不能 不說(shuō)他已邁出了可喜的一步；同時(shí)，在打工的過(guò)程中，可能遇到很多不懂而又必須做的事，這就需要大膽地去問(wèn)去想，當(dāng)解決好它時(shí)，就不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，而且提高 了獨(dú)立思考和應(yīng)變的能力。 兼職打工還有一個(gè)好處：豐富個(gè)人經(jīng) 歷。時(shí)下用人單位在招聘人才時(shí)往往要求有工作經(jīng)歷，大學(xué)畢業(yè)生雖然沒(méi)有工作經(jīng)歷，但若有“豐富”的打工兼職經(jīng)歷，在畢業(yè)求職時(shí)也是一個(gè)重要的砝碼。 調(diào)查數(shù)據(jù)表明：有35%的大學(xué)生是為了增加收入，以便付下學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)；有36%的大學(xué)生是想自己想自食其力，掙自己的生活費(fèi)，同時(shí)也可以減輕家庭負(fù)擔(dān)；有29%的大學(xué)生則認(rèn)為要鍛煉自己的能力，報(bào)酬無(wú)所謂，如果有，那當(dāng)然更好。大學(xué)生打工過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題 對(duì)于許多大學(xué)生來(lái)說(shuō)，暑期打工不僅可以獲得報(bào)酬，同時(shí)還可實(shí)踐課堂知識(shí)，開(kāi)拓視野。然而，在學(xué)生們打工熱潮涌動(dòng)的背后，卻也存在著許多令人不安的因素， 很多學(xué)生雖想打工但苦于多方求職無(wú)門(mén)；有的雖然找到打工的機(jī)會(huì)，但打工時(shí)往往和雇用方出現(xiàn)如薪金待遇、勞動(dòng)關(guān)系等方面的糾紛；還有的同學(xué)打工時(shí)還算順利， 但所做工作不能充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)或能力，以致最后連連感嘆“專(zhuān)業(yè)不對(duì)口” 打工誤區(qū)：首先“打工”不能放棄學(xué)業(yè)。大學(xué)生打工者
的第一身份是學(xué)生，因此我們?cè)谔幚泶蚬ず蛯W(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，打工為輔。其次“打工”要為“能”動(dòng)而不為“利”動(dòng)。掙錢(qián)確實(shí)也是打工的一個(gè)目的，但這不應(yīng)該只是唯一目的。對(duì)大學(xué)生而言，如果能利用打工增加社會(huì)能力，這無(wú)疑是一 筆無(wú)形的財(cái)富。最后“打工”應(yīng)擦亮你的眼睛，提高自身素質(zhì)�！按蚬ぁ逼鋵�(shí)也具有很大的冒險(xiǎn)性，在良莠不齊的社會(huì)大染缸里，想如你所愿地打好工并非易事，所以除了提高自己的文化素質(zhì)來(lái)增加就業(yè)機(jī)會(huì)之外，還必須有一雙洞察社會(huì)的慧眼，在思想上多一道防線，提防一些居心險(xiǎn)惡的人。
在這個(gè)暑假里面，我也是利用好這時(shí)間去了外面打暑假工，體驗(yàn)了一下生活。以下是我自己在珠海打暑期工的親身經(jīng)歷，我找到的是一間咖啡廳的服務(wù)員，工錢(qián)是按時(shí)間來(lái)算的，一天45塊，但是每天要工作8小時(shí)，相當(dāng)于是每小時(shí)大約在5塊左右，相對(duì)來(lái)說(shuō)這個(gè)價(jià)錢(qián)是相當(dāng)?shù)偷牧�，而且總的�?lái)說(shuō)，是相當(dāng)辛苦的，什么都要做，甚至要幫忙一起洗碗之類(lèi)的，當(dāng)中的伙食費(fèi)還是不包括在工資里面的，可以說(shuō)待遇是相當(dāng)?shù)牟顒诺�。那里的飯菜也是不如人意。這就是社會(huì)上的現(xiàn)實(shí)，也讓我知道了明白了很多人的艱辛。也了解到底層人們那種無(wú)力，對(duì)生活上升的渴望。畢竟這些工作是不需要什么文憑的，所以也不能怨。但是換一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，對(duì)自己的幫助也是相當(dāng)大的，了解到社會(huì)上一切切的殘酷，你不進(jìn)步，是沒(méi)有辦法在這個(gè)殘酷的社會(huì)上立足的，更加讓我意識(shí)到自己能力上許多的不足，更重要是知道學(xué)習(xí)的重要性，也明白自己的生活相對(duì)于那些底層人士來(lái)說(shuō)已經(jīng)是天堂了，我當(dāng)初還在覺(jué)得學(xué)習(xí)是多么的辛苦，多么的煩人，但是這些經(jīng)歷讓我想法發(fā)生了很多的變化，明白到自己是生活在幸福的樂(lè)園當(dāng)中。不用受別人的白眼，
受客人受老板的氣。一切切的委屈，我們學(xué)生是沒(méi)有辦法感受到的，拿到的這些錢(qián)，其實(shí)很難在城市中生活，甚至立足的，讓我明白到打工一族的辛苦，他們流的淚，受到的委屈，是我們學(xué)生沒(méi)有辦法去體會(huì)的。也知道了父母的艱難，我們一種種反叛，是對(duì)父母的不負(fù)責(zé)任，父母給了我們一個(gè)好的環(huán)境去學(xué)習(xí)，我們沒(méi)有珍惜，這是我打暑期工之前沒(méi)有辦法體會(huì)到的。
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