精神的佳肴——《意林》 本文簡(jiǎn)介：

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精神的佳肴——《意林》 本文內(nèi)容：

精神的佳肴——《意林》

城東小學(xué)五（2）班 周婕

今天，我讀完了一本《意林》。《意林》是一本充滿人生道理的好書，有感人的故事也有令人憎恨的故事，看完后，就像刻在腦里一樣，擦也擦不掉。

其中，最令我難忘的是一個(gè)叫《最好的老師》的故事。里面講一位老師對(duì)一個(gè)叫特德的男孩很冷漠，但自從她看了特德的老師對(duì)他一至四年級(jí)的評(píng)語，才知道，特德沒有了媽媽。從此，老師對(duì)特德非常關(guān)心，令這個(gè)孩子改變了，成了一個(gè)聰明好學(xué)的學(xué)生，特德告訴這位老師：“您是我一生中最好的老師！”

多么簡(jiǎn)短的一個(gè)故事，它卻令人明白到人生的道理。這個(gè)故事也令我知道：對(duì)所有人都要關(guān)心，別人才會(huì)信任你，跟你做朋友。同時(shí)，我也明白到：對(duì)所有人都要熱情，才能激發(fā)別人的上進(jìn)心，幫助別人。

還記得有一篇文章叫《感恩的心》，我讀完之后我仿佛身臨其境，淚水流在臉上，

冰冷的雨滴打在身上，心里有說不出的滋味。我仿佛看到了那令人心碎的一幕：有一天，下著大雨，因?yàn)閷ふ覜]有歸來的媽媽而走了很遠(yuǎn)的小女孩終于看見了攥著年糕倒在雨地里的媽媽：她睜著雙眼，永遠(yuǎn)離開了她。于是，哭聲伴隨著雨聲，淚水混合著雨水，悲痛書寫著堅(jiān)強(qiáng)。小女孩用她無聲的語言讓她媽媽放心地走。

一遍又一遍地用手語“吟唱”著《感恩的心》，讓媽媽終于閉上了雙眼：

“感恩的心，

感謝有你，

伴我一生，

讓我有勇氣做我自己……感恩的心，

感謝命運(yùn)，

花開花落，

我一樣會(huì)珍惜……”

久久凝視這一段無聲的文字，真誠的感動(dòng)久久觸動(dòng)心靈。這是一個(gè)失語的小女孩心靈的呼喚。我毫不懷疑，它同樣會(huì)深深觸動(dòng)每一位讀者的心。我似乎聽見一種聲音，你聽見了嗎？是心與心的溝通，是心與心的感動(dòng)。一個(gè)失語的女孩，用無聲的語言讓媽媽放心地走。一個(gè)沒有雙親的孤兒，用悲痛與堅(jiān)強(qiáng)，讓自己勇敢地活下去！細(xì)細(xì)的雨絲，似乎也被小女孩兒深深打動(dòng)，變得舒緩了的雨線，又添了柔情。我似乎又看見了些什么，你看見了嗎？是雨夜中那個(gè)瘦弱的背影，那一對(duì)身隔兩界的母女相望的神情。媽媽走了，幼小的女兒卻讓媽媽放心地走。雨夜中那雙孤苦伶仃的小手，不停地?fù)]舞，那是一個(gè)決心從痛苦中站起來的孤兒在書寫著堅(jiān)強(qiáng)。你感受到了嗎？那失去親人、讓人剜心的痛楚，那走出厄運(yùn)、令人仰止的堅(jiān)強(qiáng)。不幸的女孩不言放，敢言自強(qiáng)。命運(yùn)，是這樣的不公平，而她噙淚中卻微笑地“唱”著《感恩的心》：“感謝有你，感謝命運(yùn)，要在感謝厄運(yùn)中活出一個(gè)大寫的自己！”我聽見了，這無聲的真情；我看見了，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的背影，鼓勵(lì)我超越苦難，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；我感受到了，感受到了那顆感恩的心。感恩一切，不管是痛苦還是厄運(yùn)，不管多么殘酷都用微笑去勇敢面對(duì)。痛苦和厄運(yùn)教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)才能夠從容地?fù)碛形磥怼?/p>

“……我來自偶然，像一粒塵土，有誰看出我的脆弱？我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我？天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦……”《感恩的心》，無聲勝有聲。我原先不確信：為什么這首歌、這個(gè)故事能如此深深地打動(dòng)我。我現(xiàn)在漸漸明白：那是一個(gè)懂得感恩的孩子，那是一首在苦難中走向堅(jiān)強(qiáng)的頌歌�？傃灾�，《意林》是一本好書，如果行，你也可以到這本書里吸收一下營養(yǎng)！因?yàn)�，這會(huì)是一頓精神佳肴！

精神的佳肴——《意林》 本文關(guān)鍵詞：佳肴，精神，意林

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