第一篇：社會實踐報告 家教

寒假社會實習(xí)報告

社會實踐的參與者：

實踐主題：寒假兼職家教

時間：

地點：學(xué)生家里

現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下

我在上大學(xué)之前就很想做家教，因為我覺得家教是一份很輕松的工作，并且報酬也很豐厚，但我做了家教后才發(fā)現(xiàn)，實際并不是我想的那樣。我是很偶然得到這份工作的，寒假放假回家后，由于我的英語比較的差，所以報了個英語口語輔導(dǎo)班，課間大家閑聊的時候說到我是省重點中學(xué)畢業(yè)，考到吉林大學(xué)。當(dāng)時有個女孩眼睛一亮，猛勁追問我是怎么學(xué)的，我給她講了半天后隨口說了句你干脆請我當(dāng)你的家教得了，結(jié)果她很激動的說好啊，我就開始了我的第一份兼職。由于我以前找過家教，所以這方面的要價還是比較明白的，對方是高二的文科生，教一科數(shù)學(xué)，應(yīng)該是35元一小時，這個價錢是比較合理的，但是對于我們那個地方來說已經(jīng)是比較貴的了，所以高中生找家教的家里一般比較有錢。但是這個孩子首先是主動去學(xué)習(xí)英語，又那么求上進(jìn)的詢問怎么才能學(xué)的更好，我對她還是有一定的信心的，覺得她并不是我想象中那些有錢人家的小孩，吃不了苦，不愛學(xué)習(xí)，一天到晚就瞎胡鬧。

當(dāng)天下了英語課后我就直接去了她家，開始了2個小時的試講。我以前在學(xué)校的時候經(jīng)常給別人講題，所以在這方面我還是很有經(jīng)驗的，知道怎么講才更容易被人接受，被人理解。我大致的講了幾道題，講了幾個知識點，很快2個小時就到了，她對我很滿意，讓我繼續(xù)教她，這個寒假她打算努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。因為對于文科生來說，最后的數(shù)學(xué)成績或許是決定成敗的關(guān)鍵。我對她也相當(dāng)?shù)臐M意，她是一個很聰明的小孩，基礎(chǔ)也很牢固，我認(rèn)為她在數(shù)學(xué)方面是很有發(fā)展前途的。晚上回家后我把我所有的數(shù)學(xué)書，筆記還有數(shù)學(xué)題找了出來，用了3個小時列了一個教學(xué)計劃，包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，她現(xiàn)在才剛剛上完高一，現(xiàn)在追還是來的及的。于是從第二天開始，我的家教工作就正式開始了。

教了5天后，相處的時間長了，我和她的不足就漸漸的展現(xiàn)出來了。首先是她的不足

1. 她學(xué)數(shù)學(xué)的方法很差勁，因為她的老師說要多看教科書，所以她經(jīng)常會用2,3個小時來看書，看完書就完事了，除了考試她就沒有做過題！這是根本就不行的，光記住了公式而不會用有什么用呢，而考試就偏偏考你會不會熟練的運(yùn)用公式，所以，對于數(shù)學(xué)來說，大量的做題是十分必要的。

2. 雖然剛開始教她沒有看出來，但時間長了，她的惰性就展現(xiàn)出來的。家境十分的富裕，沒有給孩子生活上的壓力，父母很寵孩子，沒有給予學(xué)習(xí)上適當(dāng)?shù)膲毫Γ�俗話說的好，沒有壓力就沒有動力。學(xué)一會兒就喊累，題看一眼就說不會，都不用腦子想想，需要算的題，只要繁瑣一點就哎呀哎呀的嘆氣，哼哼唧唧的喊累，跟我商量可不可以不算了，要不就下課后她在自己算。想想，我在跟前看著她，她都不愿意算，我走了之后她肯定是不愿意算的，開始幾次我還是相信體諒她的，有些題是挺繁瑣的，她可能算的都有些頭痛了，但之后任她怎么說，即使跟她生氣也得在課上算完。我跟她講高考可不會因為算起來復(fù)雜就不給你出這樣的題，而簡單的大家都

會做，是選拔不出來的。我這回苦口婆心她下回就又恢復(fù)原樣。開始還堅持按計劃天天上課，到后來就找各種各樣的理由不上課，所以到她開學(xué)的時候計劃還都沒有進(jìn)行到一半。

3. 總是幻想，而不去做。她總跟我說如果她天天這么努力的學(xué)的話，那她開學(xué)就能拿到多少多少分了吧，而她所謂的這樣學(xué)就是一天難得的真正努力的那幾分鐘，她總是幻想著她如果這么這么的學(xué)那么上海財經(jīng)那些重本中的重本就會離她不遠(yuǎn)了，我跟她說如果她在這么想下去，那她將永遠(yuǎn)上不了那些大學(xué)，以她現(xiàn)在的水準(zhǔn)也就上個三本，這個時候她就會說我會的，但她從來都不會說她的那個會的要從什么時候開始，她天天只會跟我強(qiáng)調(diào)如果怎么怎么樣。她總是說她已經(jīng)很努力很努力了，她在她們班是前幾，而且她是她們班里最用功的學(xué)生了。她們學(xué)校只是市里一所3流的私立高中，她周圍的是什么樣的學(xué)生可想而知，而我的學(xué)校學(xué)校的省重點中學(xué)，雖說算不上前幾，但在市里絕對是首屈一指的，基本上全市中考前400名的學(xué)生都在我們學(xué)校，里面的競爭情況可想而知，而她卻對這些一無所知，如同井底之蛙，而就算我跟她講了我們學(xué)校的狀況，她也只是泛泛的知道那里里的學(xué)生比她用功，可究竟是怎么樣用功她無法想象，因為她并沒有見過，而我也無法用語言說明，只有在里面生活過才能體會到里面的殘酷。可以說她從小到大沒有吃過苦，蜜罐里長的孩子，在她家，看著她的不懂事，看著她的任性，看著她父母的慣養(yǎng)，我試圖去改變她，試圖去說服她，我真的是無能為力。然后是我的不足

1. 經(jīng)驗的不足。原以為我經(jīng)常給人講題，所以這方面應(yīng)該很有經(jīng)驗，但是我忘了一個事實，那就是我所在的學(xué)校是省重點高中，我周圍的同學(xué)誰沒有點底子，誰不聰明，而問題就在這里。給好學(xué)生講題是很容易的，基本上一點就可以，最差的大致上說一遍，沒有人會要求細(xì)細(xì)講的，他們往往是哪一小部分卡住了。而我現(xiàn)在是要給所謂的差生講題的，這時就需要細(xì)，不能丟掉一個細(xì)節(jié)，因為這樣他們就聽不懂，即使是你以前認(rèn)為簡單的不能在簡單的，沒有必要的，現(xiàn)在都成了必要。而題也要選擇十分簡單，不然一點也不會做。

2. 耐心不足。自從教她起，我發(fā)現(xiàn)我就特別容易訓(xùn)她，雖然我在三的告誡自己，但是看到我講我的，她玩她的這種狀況時我就想發(fā)火，看到我給她講了4遍的題之后問她，她就不會時，我就想發(fā)火 ，看到我給她留的作業(yè)一個字沒動時，并且給我找各種理由時，我就想發(fā)火。教育需要耐心，我需要繼續(xù)培養(yǎng)我的耐心。

3. 有時還是有惰性。因為是每天的下午2—5點，她家住的比較遠(yuǎn)，我一點多一點就得從家走，我中午有午休的習(xí)慣，所以起床對我來說是一大折磨，理性與感性的掙扎，雖說大多數(shù)是理性的勝利，但有的時候還是選擇找借口不去，而是貓在被窩里睡覺。

最終上了5天的課，拿到了500元錢。剛開始我覺得好辛苦啊，這么累才拿到500元 ，后來我上網(wǎng)查了下大學(xué)生兼職后寫的各種感慨，我發(fā)現(xiàn)我還是相當(dāng)幸福的，只是坐著講講課就能拿到這么多，而有的人一天工作8小時，不停歇的到處奔波，挨著各式各樣人的罵，一天才拿到20,30這樣的，而父母辛辛苦苦的上班一個月也才201*多點。原先以為學(xué)習(xí)最苦，認(rèn)為自己一直在苦海中苦苦掙扎，而父母一天到晚只會說說自己，然后就去看電視，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，其實最苦的一直是父母，工作真的是太辛苦了，只是當(dāng)個家教這么輕松的兼職我就這樣的假哭連

天，那我今后可怎么辦啊，原以為上大學(xué)之后就沒什么事了，整天吃吃喝喝不掛科就行了，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，真正的歷練才剛剛開始，或許連號角還都沒有吹響，而我卻天真的以為已經(jīng)結(jié)束了，幸好現(xiàn)在開始還不算晚。

這就是我寒假兼職家教的感想，對家庭教育的一些認(rèn)知，對人生新的認(rèn)知，以及對父母新的發(fā)現(xiàn)。而現(xiàn)在我需要做的，恐怕就是要好好的學(xué)習(xí)，昨天我寢室的一個女孩說的很好，我們不是拿著家長辛辛苦苦掙來的錢來度假的。寒假已經(jīng)結(jié)束，新的學(xué)期即將來臨，而嶄新的我也將繼續(xù)努力�。�！

第二篇：社會實踐報告(家教)

社會實踐報告(家教)沒有想到繞了找了那么久的工作，我終于找到了心底一直期盼的，做一回教師，而且出乎意料地教了一個初三的孩子：一對一，就是俗稱的家教，社會實踐報告(家教)。我一直愿意當(dāng)教師，我人生最初的也是唯一的理想就是當(dāng)一名教師，但是做夢也沒有想到大一的時候就當(dāng)上了一名家教。家教，在一般人看來不夠分量，舞臺太小，名氣不大。但是對我而言，這是個很難得的機(jī)會，通過這次社會實踐，我一定會有所收獲，離我的夢想又更近一步了。我越來越覺得這份工作挺很好的，沒有老板，人際關(guān)系簡單，只需要與學(xué)生家長相處，而且我遇到的家長很通情達(dá)理。我只要能夠幫助學(xué)生學(xué)到一些東西，查缺補(bǔ)漏，提高成績，他們就非常感激。學(xué)生喜歡和我交流，盡管被迫學(xué)習(xí)，堅持下來總會很有進(jìn)步。家長都很信任我，欣賞我。當(dāng)然家教的收入不好跟職業(yè)經(jīng)理人相比，但是這種千金難買的和諧關(guān)系讓我感動。由于不用急著去手工藝品廠，我每次上完課后，沿著馬邊的步行一小時回校，邊聽音樂或外語，盡享寧靜的美景和自由的空氣。喜歡用手機(jī)拍下路邊的這些景色，自言自語：生活在青島很幸運(yùn)，尤其還在大一的時候找到了我夢寐以求的家教！時間屬于自己，當(dāng)然有更多的機(jī)會研究美食，不懂就上網(wǎng)查詢，然后實踐再實踐。(一)first impression第一次去給那個初三的學(xué)生上課的情形依舊歷歷在目…我破例地早早起了床，雖離上課還有一個小時，可我早已梳洗完畢，整裝待發(fā)。前一晚，我甚至興奮得失眠。一路上我的心像揣了只兔子，砰砰直跳，是緊張還是興奮，自己都分不請了，只記得心里不住的對自己說："這是我人生的第一份工作，好好干，加油！"我并沒多想接下來要見面的學(xué)生會是怎樣，任性?挑剔?還是乖巧聽話?我只知道要面帶笑容，給別人留下良好的第一印象…很快，那個學(xué)生在對方親的帶領(lǐng)下笑迎了出來，社會實踐報告《社會實踐報告(家教)》。 不知怎的，我緊繃的心，像離了弦的箭，一下子松開了。簡單的自我介紹之后，我們開始討論上課plan。他面臨初三中考，根據(jù)他的弱項，最后我們決定提前上新學(xué)期的英語教材。由于是第一堂課，我即興編了幾個簡單的日常對話讓他practice。剛開始，他羞于啟齒，漲紅了臉。于是我便說了句："open your mouth and be proud。"邊說邊親自進(jìn)入角色引導(dǎo)他。很快他不再拘束，輕松地與我進(jìn)行對話。接下來，我著手講解他課本上的重點單詞，他聽得全神貫注；最后在我的安排下朗讀課文，他的母親還過來給我加水或是遞上水果等吃的。就這樣，我的第一堂課結(jié)束了。從緊張到輕松，分分秒秒在點滴中流逝，點點滴滴也在流逝中讓人回味無窮…(二)challenge每天的太陽都是新的，但每天的太陽并不都是燦爛的。每次從家里上完課回來，我都有很多的收獲。他本應(yīng)該是多么天真活潑的孩子，可無憂無慮中卻肩負(fù)了父母憂慮的期盼。望子成龍，望女成鳳。都說interest是最好的老師�？梢韵胂�，這三個孩子在"期盼"中學(xué)習(xí)非興趣東西是一種怎樣的窘境。但身為"老師"，我有責(zé)任激起他學(xué)習(xí)英文的興趣，讓他在僅有的兩小時里有所收獲。于是在他的淘氣、喧鬧、搗蛋和任性中我學(xué)會了忍耐與寬容，并逐步探索出一條適合他的興趣教學(xué)之路。講英文童話故事考聽力，智趣問答比賽，拼圖答題游戲，情景對話練(轉(zhuǎn)載請注明來源www.hmlawpc.com)習(xí)等活動慢慢進(jìn)入了我的課堂，并起了舉足重輕的作用。他們積極參與了其中，寓學(xué)于娛。盡管這樣一堂課下來，"老師"的角色不好當(dāng)，但沒有沒比孩子們的童真和歡笑更能讓我感到欣慰的了。我的家教生涯是如此地進(jìn)行著，轉(zhuǎn)眼間，一個小小的十八天假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情，重整出發(fā)時，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實。經(jīng)過了將近二十天的家教生涯，現(xiàn)在的我對于"老師"這個稱謂不再陌生，當(dāng)別人稱呼我"老師"時，沒有了昔日的逃避與羞澀…有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。雖然我的兼職只是沾上了"教師"的丁點邊，可我分明感到這兩個字給我?guī)�來的豪邁感。然而當(dāng)告別了家教職務(wù)時，原先最熟悉的稱謂，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈…我以為，家教培養(yǎng)了我的耐心與寬容，關(guān)心與責(zé)任，實習(xí)的經(jīng)驗更讓我懂得了在殘酷的顯示競爭中，保持一種平和的心態(tài)是如此難能可貴。而這些將是我在踏入社會后需永遠(yuǎn)銘記的，patience，tolerance，care，responsibility，friendliness。耐心，寬容，關(guān)心，責(zé)任，友善。我想，這應(yīng)該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實…

第三篇：寒假社會實踐報告-家教

寒假社會實踐報告

目錄

1.寒假社會實踐報告

2.實踐感受總結(jié)

****學(xué)院

****學(xué)院

寒假社會實踐報告

****學(xué)院電氣學(xué)院

活動主題：扶助貧困學(xué)生 義務(wù)家教指導(dǎo)

活動目的：幫助貧困家庭學(xué)生，補(bǔ)習(xí)功課，豐富寒假生活。

活動背景：隨著寒假的到來，大多數(shù)中小學(xué)生也都已放假，于是聯(lián)系

幾位志同道合的同學(xué)，在朋友的幫助下建立免費家教補(bǔ)習(xí)班，幫助家鄉(xiāng)貧困家庭學(xué)生，豐富他們的寒假生活，補(bǔ)充課外知識，拓寬眼界。

活動時間：20**年1月3日至1月17日

活動人員：

活動具體過程：

回家調(diào)整了幾天后，便開始著手于聯(lián)系一些單位去實習(xí)或見習(xí)， 后來聯(lián)系到一位朋友，知道她成立了一家教育機(jī)構(gòu)，于是打算在她的幫助下成立一個免費義務(wù)家教培訓(xùn)班，專門輔導(dǎo)家庭情況特殊和貧困的學(xué)生。之后便聯(lián)系了幾位志同道合的同學(xué)，起初并沒有多少學(xué)生來參加，都是一些年齡較小的兒童，空暇時便幫朋友帶一下補(bǔ)習(xí)班的課。后來發(fā)現(xiàn)這樣守著等學(xué)生來很不現(xiàn)實，畢竟宣傳不到位，再者大多數(shù)學(xué)生還沒放假，于是我們?nèi)�人便改被動為主動，主動上門聯(lián)系，就這樣補(bǔ)習(xí)班學(xué)生開始增加，考慮到我們這個補(bǔ)習(xí)班也維持時間不長，所以便把所教的重點放在如何學(xué)習(xí)，并把我們的一些學(xué)習(xí)心得體會交予他們，使她們能在以后的學(xué)習(xí)生活中更加的順利。并且向他們講述大

學(xué)生活的豐富多彩，使她們產(chǎn)生興趣，更加主動地去學(xué)習(xí)。針對我們補(bǔ)習(xí)班里各位同學(xué)的階段不同，我們也進(jìn)行了分開的輔導(dǎo)。其中有一位小女孩對我的印象特別深，她今年初三了，班里十幾位學(xué)生就她一位是初中生，而且只來了一次，她對我說這是她第一次參加補(bǔ)習(xí)班也是最后一次，因為家庭的原因，她說等她初三畢業(yè)后就要去找工作以便減輕家里的負(fù)擔(dān)，所以她想在學(xué)生生涯結(jié)束前，來補(bǔ)習(xí)班看看，也算是對學(xué)生生涯的一種紀(jì)念和安慰。當(dāng)時對我的感觸特別大，這個小女孩寫的一手的好字，可惜只剩下了半年的學(xué)習(xí)時光，讓我們?nèi)�人都不盡的惋惜，但又感到無可奈何，畢竟自己的能力有限。如果每個人都能獻(xiàn)出一點愛去幫助那些需要幫助的學(xué)生，那便會少一位這樣輟學(xué)的學(xué)生。其實說是扶貧補(bǔ)習(xí)班，但真正來的學(xué)生也很少，只有在11、12號倆天才陸陸續(xù)續(xù)來了一些學(xué)生，所以大多數(shù)時間我們還是在幫朋友的教育補(bǔ)習(xí)班代課，看到那些家庭情況較為優(yōu)越的孩子，聯(lián)想到那些家庭貧困的孩子，心中還是感慨萬千。

活動心得:

短短的倆個星期的義務(wù)家教工作，使我們再次意識到、體驗到“為人民服務(wù)”的快樂，同樣，也使我們再次認(rèn)識到了一些社會現(xiàn)實，就是還有很大一部分同學(xué)因為家里經(jīng)濟(jì)條件原因而無法正常完成學(xué)業(yè)，有的只有依靠國家助學(xué)貸款，但其名額又是很有限的，為此，我也感到對這社會現(xiàn)實的無奈。其實說是倆個星期的補(bǔ)習(xí)班，其實切實實行下來的也就11、12兩天，大多數(shù)時間還是幫忙帶課。雖然帶了幾天的課，當(dāng)時看到還有很多學(xué)生還能在這里認(rèn)真的學(xué)習(xí)，自己的內(nèi)心也會

得到釋然。

雖然我們提供的幫助是有限的，但我希望，如果每個人都盡一份自己力所能及的力去幫助他人，那社會才能真正的走向和諧。

同時，我們應(yīng)該感到很慶幸、很幸福。因為我們還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)，比起那些因為經(jīng)濟(jì)原因，因為家庭貧困而挫學(xué)在家的，我們又是何等的幸運(yùn)。因此我們要珍惜眼前的一切，并接近我們的所能，全心全意、竭盡全力的去幫助那些需要幫助的人。

其實，我們每個人都是一盞燈，面對無盡的黑暗是那么的微不足道，但只要我們的燈光亮一些，那我們眼前的黑暗就會少一些，世界也會溫暖些！

實踐感受總結(jié)

通過這次的社會實踐，讓我學(xué)會了很多東西，也積累了很多社會經(jīng)驗，這些都是我以后生活、學(xué)習(xí)路上的寶貴財富。在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，當(dāng)看到那一雙雙渴望求知的眼睛時，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)。是這次社會實踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時也給了我記憶深刻的經(jīng)歷。在實踐的過程中，我努力、認(rèn)

真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事。其引導(dǎo)了我接觸、了解社會，增強(qiáng)我的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。

在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的學(xué)生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能盡快的適應(yīng)它。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會了一些基礎(chǔ)的知識就夠用了，可到了實際要用到的時候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。

人總要是在不斷的磨練中成長的，所以我要整裝待發(fā)，勇敢地面對生活的每一次挑戰(zhàn)，勵志為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己畢生的力量！

第四篇：寒假社會實踐報告——家教

吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院

寒假社會實踐報告

機(jī)械建筑學(xué)院

陳萬寶

二〇一四年3月

寒假社會實踐報告

——家教初體驗

子曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。當(dāng)黃葉落盡，當(dāng)這個世界又一

次銀裝素裹的時候，我迎來大學(xué)里第二個寒假。作為一名大二學(xué)生深知道寒假社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會；同時實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知

識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報社會的一種良好形式。因此,我決定準(zhǔn)備找一份工作來鍛煉一下自己，終于在老姨的幫助下找到了一份家教的工作。得到了一個鍛煉自己的能力的機(jī)會同時讓我的寒假生活更加豐富多彩。通過家教工作讓我學(xué)會了許多，體味了許多，思考了許多??

實踐目的

第一， 鍛煉自己與人交往的能力，增加社會經(jīng)驗并得到一定收

獲。

第二， 豐富自己的寒假生活，不虛度光陰。

第三， 靠自己的努力賺點小錢，為父母減輕點負(fù)擔(dān)。

實踐經(jīng)過

一

我的學(xué)生叫劉海洋，是榆樹市實驗高中的一名生學(xué)生。第一次

到他家做客，他的母親熱情地招待了我，與我在客廳里誠懇地交談

了很久，主要是她兒子的性格愛好與他的學(xué)習(xí)情況。我第一次全面

了解我的學(xué)生時，是通與他面對面談及網(wǎng)絡(luò)游戲cf開始的，我知道

現(xiàn)在的孩子都在玩網(wǎng)游。從對方喜歡的事物談起才能引起他的好

感，才能更容易地了解對方。在交談中，我了解到以下情況：他人

很聰明，有些頑皮。最近一段時間來懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂，導(dǎo)致了

他的成績很不盡如人意。 在交談中，我可以感受到父母心中那種望

子成龍的殷切期望，我也同時感到肩上的擔(dān)子很重。對于沒有任何

家教經(jīng)驗的我來說，這就是一個“挑戰(zhàn)”。

二

家教的第一天，我發(fā)現(xiàn)他在學(xué)習(xí)上很隨意，對自己要求不嚴(yán)

格。我開始意識到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)

習(xí)態(tài)度。俗話說，“態(tài)度決定一切”。我還給他講了我自己的經(jīng)

歷，有正面的也有反面的，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。

他似乎懂得了什么，不時地點頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他聊

類似的事，不時地與他交談學(xué)習(xí)體會。他的聽課狀態(tài)比以前有了很

大的改觀。冰凍三尺非一日之寒，九層之臺，是需要起于壘土的。

三

由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期長時間看電視的習(xí)

慣。上午我還有一部分時間用來給自己“充電”——學(xué)習(xí)高數(shù)。開

始的幾天，他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。有時，

我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理。好在我

很有耐心。每當(dāng)他走神時，我都會提醒他，耐著性子給他講下去。

記得有一次，我給他講解了，他聽課時，顯得有些吃力。我講完

后，問他是否還有疑問。他點頭表示全聽懂了。過了兩天，為了檢

驗復(fù)習(xí)的效果，我給他出了一道書上的例題，他既然沒有印象，還

做差了！我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無底深淵。這是

我家教過程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的

原因，還是他的原因?不管怎樣，有一點很清楚：他根本沒聽懂，或

者沒有深刻理解。

經(jīng)過我多次的反思，觀察最后發(fā)現(xiàn)了問題的關(guān)鍵——他太懶惰。然

后我下定決心要不時地督促他，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來，

養(yǎng)成良好的習(xí)慣才最重要！

四

轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前

端正了許多，學(xué)習(xí)也知道勤奮努力了，他的父母很感激我這段時間

對他的幫助。

實踐體會

家教生活讓我想到了很多東西，得到了很多感觸，城市家庭一般

生活很優(yōu)裕，孩子生長在如此的環(huán)境里，個別甚至不會去吃苦。生

活如此安逸，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。當(dāng)然也不愿意學(xué)習(xí)啦??

因此，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要。畢竟，吃苦耐勞，艱

苦樸素可是咱中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)！以上就是我的收獲和體會。這

幾十天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗

過，身體力行,才會有真實的感受，深刻的認(rèn)識;還有一點就是，世

上無易事，均須用心去做。要想感動別人就要先感動自己。

第五篇：暑假社會實踐報告-家教

暑假社會實踐報告

------關(guān)于當(dāng)家教的體會和收獲

在街上找了兩天的工作未果之后，其實內(nèi)心是有些氣餒的，可愈是艱苦的境地愈是激起我的堅定決心。我要看看我能否在激烈的環(huán)境中依靠自己的雙手和大腦維持生存，也想體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉才干，培養(yǎng)自己的韌性。恰好父親的朋友說想找個家教，我一聽來了勁就去接了這份工作。我高中學(xué)的是理科，學(xué)的還不錯，因此我確信我有能力輔導(dǎo)高三年級文科班立蕓的數(shù)學(xué)，同時輔助一下她的英語。

第一次當(dāng)家教，我總是躊躇滿志，滿懷希望極富責(zé)任心，希望通過這一個月的時間使自己的學(xué)生快速提高�？墒鞘屡c愿違，這一個月的輔導(dǎo)，讓我真正體會到了做老師的不易，而要做一名好老師更是難上加難。

首先，如何有效的輔導(dǎo)學(xué)生在我看來，應(yīng)該先了解這名學(xué)生的特點，然后再安排出一套高效的計劃來實施。李蕓是準(zhǔn)備復(fù)讀的文科班同學(xué)，今年高考落榜。我分析了她落榜的原因，主要在數(shù)學(xué)，只考了51分（總分150分）。她是個內(nèi)向的孩子，我知道我應(yīng)該和顏悅色的跟她交流，接下來她告訴我她數(shù)學(xué)試卷分?jǐn)?shù)構(gòu)成～選擇題40分 填空題4分 大題7分。我嚇了一跳，根據(jù)高考試卷分?jǐn)?shù)構(gòu)成，大題總分是84分，而她只得7分，很明顯基礎(chǔ)非常薄弱，數(shù)學(xué)僅靠選擇題憑運(yùn)氣來拿分，這是非常不正常的。我暗暗叫苦，這個月有我好受的了，基礎(chǔ)差就要制定嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計劃，才能讓她盡快的提高。我又了解到，她對數(shù)學(xué)沒有興趣，高中上數(shù)學(xué)課都不愿意聽，作業(yè)也不愿做，得過且過。于是我根據(jù)這些情況制定了我的教學(xué)計劃：

1）先從她不自信的性格入手，鼓勵她并和她聊天做朋友，讓她相信自己的能力，努力了就會有收獲。

2）按章節(jié)梳理整個高中的數(shù)學(xué)知識點，采取先講課再布置作業(yè)的辦法～都是難度不大的典型題，同時督促她熟記公式。

3）循序漸進(jìn)的培養(yǎng)她的自學(xué)能力，并鼓勵她多問多思考，多動手計算，這樣才能提高。

4）在學(xué)習(xí)的過程中可以多談?wù)勛约旱慕?jīng)驗教訓(xùn)，告訴她正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，比如準(zhǔn)備錯題集等等。

5）講課時多提問，讓她積極的參與進(jìn)來，互動教學(xué)效率高。

6）適當(dāng)給與贊揚(yáng)，通過聊天在無形中來影響她的一些觀念，比如自主學(xué)習(xí)以及大學(xué)生活的美好，讓她產(chǎn)生向往和學(xué)習(xí)的動力。

其次是輔導(dǎo)過程中出現(xiàn)的一些問題：

制定了一系列的計劃后，我開始積極的按著我的教學(xué)計劃來上課。剛開始我特別有責(zé)任感，也很熱情耐心，計劃進(jìn)行的很順利，李蕓也特別配合�？墒遣痪梦揖陀悬c受不了她的遲鈍和基礎(chǔ)太差。有些在我看來就像是1+1=2一樣簡單的題她也不會做，我感到深深的無奈和崩潰，有時候教上三遍四遍她仍然不懂，那段時間我真的想放棄了，嗓子也喊啞了，她一回答問題就出錯讓我很生氣。我苦口婆心的教導(dǎo)她的學(xué)習(xí)方法都不見有成效，她也有些排斥我了。

我靜下心來想了一上午，是我沒有耐心，是我太急于求成，是我太浮躁了，對她的態(tài)度比不上從前，讓她失去了興趣�？墒俏液茈y過的思考，她這是要高考，而學(xué)習(xí)是自己的事情，為何她的學(xué)習(xí)態(tài)度會這樣？我很痛心，又去找她聊天。她告訴我，她已經(jīng)在努力了，只是以前基礎(chǔ)太差，有些接受不了這么多知識，要我給她充足的反應(yīng)時間。我終于醒悟，每個人的程度都不一樣，想讓她一步登天是不可能的，這需要時間的積累，尤其是數(shù)學(xué)，更需要大量題目的積累�，F(xiàn)在我唯一要做的就是耐心耐心再耐心。意識到了這點之后的教學(xué)果然又開始順利起來，李蕓也開始慢慢進(jìn)步，我感到很欣慰。

最后是我對這次家教實踐活動的總結(jié)：

為期一個月的時間，有苦也有樂，有崩潰也有欣喜，最重要的是，我從中體會到了當(dāng)老師的不易。我不是一個很有耐心的人，曾經(jīng)也跟朋友抱怨過，遇到基礎(chǔ)差的學(xué)生會令人煩惱�？墒桥笥颜f，真正的老師可不是這樣的啊。一語點醒夢中人，真正的老師無論遇到怎樣的學(xué)生都能很好的帶領(lǐng)學(xué)生提高，老師總是能明確自己該做什么，什么是對的。對啊，我欠缺的東西太多了，吃不了苦還抱怨，我真該好好去反思自己。當(dāng)然，我明白我安排的教學(xué)計劃是沒問題的，最主要的就是沒耐心，沒毅力，沒恒心。學(xué)習(xí)不佳的同學(xué)往往把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種很無奈、很勞累、很痛苦的事，而我卻更是帶給學(xué)生壓力，我現(xiàn)在才真正理解，當(dāng)一名合格的教師應(yīng)該多站在學(xué)生的角度來思考來體會，這樣才能讓學(xué)生進(jìn)步。

這次暑假社會實踐，讓我受益匪淺。雖然開始的兩天在各個奶茶店、超市、餐廳都沒找到工作，但不斷的求職與面試讓我生平第一次感到了職場的激烈競爭。還有家教輔導(dǎo)，這些有意義的事都提高了我的心理素質(zhì)、職場認(rèn)知和應(yīng)變能力，培養(yǎng)了我吃苦耐勞務(wù)實精神，同時也鍛煉了我的交際能力與自我推銷能力。我想，在社會這個萬象的大舞臺，每個人都是人生的舞者，主宰著自己的命運(yùn)，只有不斷的提高充實自己，積極主動樂觀，才能實現(xiàn)自我價值。

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