第一篇：暑期社會實踐報告——醫(yī)院見習(xí)

見習(xí)醫(yī)院:xxxx人民醫(yī)院

見習(xí)主題：醫(yī)學(xué)影像——放射科

醫(yī)院等級:二乙

★見習(xí)時間:

xx.7.5--xx.8.5

★簡要過程:

在放射科見習(xí)一月學(xué)到了很多知識.明白了理論與實踐相結(jié)合的重要性.見到了很多病的臨床表現(xiàn),癥狀體征,了解了患者的心理狀態(tài),深入的手法必須靠在臨床上的實踐才能不斷進(jìn)步, 熟悉了醫(yī)院的各項規(guī)章制度.工作人員的分工及工作職責(zé).

時間雖然短暫,卻開闊了眼界.在此謝謝各位老師的關(guān)愛及教育.

在今后的學(xué)習(xí)中我會繼續(xù)努力,爭取理論結(jié)合實踐,早日做一名優(yōu)秀的影像工作人員.

★學(xué)到的知識:

1 影像設(shè)備的操作方法與技巧.

2.了解不同檢查部分的不同擺放姿勢

3 熟悉了常用醫(yī)療無菌,污染物品的處理方法,

4積累了與患者溝通的技巧,提高了自己的覺悟.

★不足之處:

1 部分理論掌握不熟練.

2 臨床經(jīng)驗少,與患者溝通能力欠佳.

★見習(xí)感悟：

歷時一個月的見習(xí)已經(jīng)結(jié)束,坎坷而溫馨的醫(yī)院生存之旅業(yè)已過了大半,感慨頗深。

暑假之始，懷著激動又憧憬的心情，我來到了人民醫(yī)院，我很榮幸的來到了自己所學(xué)專業(yè)的科室見習(xí)。一年的學(xué)習(xí)，我也只是基本上掌握了醫(yī)學(xué)的基本知識，但是我并沒有因為專業(yè)知識的缺乏而膽怯，而是讓我更虛心的向科室里面的前輩們學(xué)習(xí)。不過從他們親切的問候和熱切的舉動中，我摒棄了多日來的揣測及不安。我也暗下決心，一定要在這好好的實習(xí)，與醫(yī)院融為一體，不辜負(fù)老師們對我的期望。 感謝馬邊彝族自治縣人民醫(yī)院給我見習(xí)的機(jī)會，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時，還要帶領(lǐng)見習(xí)生，教導(dǎo)我正確的方向;也很高興與其他醫(yī)務(wù)人員，在緊湊的實習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無話不談的好朋友。雖然實習(xí)時間安排緊密，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。

實踐，是一種磨練,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)療夢想的期前準(zhǔn)備.

實踐人：xx

醫(yī)院實習(xí)

第二篇：201*暑期醫(yī)院見習(xí)社會實踐

201*暑期醫(yī)院見習(xí)社會實踐

今年暑假,懷著對學(xué)習(xí)的一份惶恐,對自己缺乏信心的不安,更有怕自己會無所適從的焦慮,帶著一份希冀和一份茫然來到了延邊大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院見習(xí).

見習(xí),是一種磨練,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實踐活動,更是對自己醫(yī)生夢想的期前準(zhǔn)備.見習(xí),讓我明白了許多.

附院是一所環(huán)境優(yōu)美設(shè)備先進(jìn)技術(shù)精良融醫(yī)療教學(xué)科研為一體的綜合性醫(yī)院.醫(yī)院規(guī)模功能綜合實力方面已經(jīng)成為桂北地區(qū)首家通過國家評審的綜合性”三級甲等醫(yī)院”.該院始終堅持”以病人為中心”的醫(yī)療工作方向堅持”醫(yī)療第一,服務(wù)態(tài)度第一,病人利益第一,醫(yī)院聲譽第一”的辦院宗旨以建立科學(xué)管理機(jī)制大力實施科技興院強化基礎(chǔ)醫(yī)療支流昂和精神文明建設(shè)來達(dá)到高水平三級甲等醫(yī)院的目標(biāo)-

見習(xí)6天,讓我感受最深的是:臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地,,臨床的實地見聞,實地操作,讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題.例如:每天面對著老師如魚得水忙碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐,怨自己在見習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí),加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式,被動的接受知識害慘了學(xué)生,更可悲的是,我們只能獲得短暫的記憶,不能成為此時對抗疾病的材料,只要不斷翻書,真有種”書到用時方恨少”的悔恨與喟嘆啊.曾幾何時鬧出了這樣的笑話:”一位實習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問時,因囫圇吞棗,對于該知識的不甚了解,就借口說要上廁所,而實際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓.那么再遇到下一個問題,該以什么借口去逃避呢?”因此,學(xué)習(xí)科學(xué)知識,尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)療知識,來不得半點虛假,我們一定要做到理論根基扎實,更重要的是要學(xué)會理論聯(lián)系實際,以免誤人誤己,釀成大錯啊.

學(xué)會了理論聯(lián)系實際,在那里,我也深知建立良好的醫(yī)患關(guān)系.那么怎樣才能夠建立良好的醫(yī)患關(guān)系呢?

眾所周知.建立和諧的醫(yī)患關(guān)系,首先要做到將心比心.用一顆博愛之心,一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛,矛盾與徘徊,將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛,用心去體會病人的茫然與不知所措,只要你及時伸出一雙溫暖的手,病人就能感受來自你手心的力量,也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心,疾病不攻自破,那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景.其次,擅于與病人溝通.其中,微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍.在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺,如果我是一位病人,我會毫不猶豫地選擇住在這里,因此,我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人每天都能感受溫暖,無論是寒冬還是炎炎酷暑,微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景.”微笑服務(wù)”既有利于自身的愉悅,又能減輕病人的的恐懼與病痛,這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢?再次,在病人面前要永葆一份不泯滅的自信.不善于與人接粗是我的一大弱點,那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會,由于我的自卑,不主動而沒有得到相應(yīng)的操作訓(xùn)練,這樣的現(xiàn)實冷不

丁給我潑了一身冷水,感覺我們實習(xí)了這么長時間,又是本科生,做起事來應(yīng)該是

得心應(yīng)手才是,面隊老師的無奈我真的無地自容.好在我有一名耐心十足的老師,

做事畏首畏尾,前怕狼后怕虎,不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進(jìn)取,之后在她的知

道下,我重拾操作,確實是另一翻感覺,假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐,

他們的恐懼也就減少了一半.因此,自信心是一顆無形的定心丸,無論是醫(yī)師本身,

抑或是病人,都是必不可少的東西.

再次走進(jìn)病房,少了一份陌生,多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān),多了一份安慰;

少了一份擔(dān)心,多了一份真誠.在這里,我不僅真正學(xué)到了知識,還明白了一些道

理,踏踏實實做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,提高自己與人溝通的能力,建立良好的醫(yī)患關(guān)

系,遵從導(dǎo)師的教誨,理論聯(lián)系實際,立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量.

臨床09級2班

金藝華

a090100052

第三篇：社會實踐報告(醫(yī)院見習(xí))

暑期社會實踐報告

學(xué)校名稱：成都中醫(yī)藥大學(xué)

學(xué)院名稱：臨床醫(yī)學(xué)院

專業(yè)：201*級七年之中醫(yī)學(xué)

姓名：婁騰濤

學(xué)號：201*70201*13

時間單位：浙江省紹興市中醫(yī)院

時間時間：7月20日——8月20日

社會實踐也是學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)之一，是聯(lián)系理論與實踐的橋梁，是進(jìn)入社會、適應(yīng)社會的鑰匙，是我們?nèi)松�中必不可少的一部分。而大學(xué)生的暑期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，可以有助于大學(xué)生接觸社會、了解社會。同時實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生回報社會的一種良好形式。

拿著學(xué)校的推薦信來到人事科的時候，說實話是忐忑萬分、又小心翼翼的。因為我才大二，根本沒有學(xué)習(xí)過任何一門臨床學(xué)科，又不能信心萬分的說自己的基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)得有多好，便擔(dān)心進(jìn)了醫(yī)院別說幫什么忙了，不給人添麻煩便不錯了。又是那么的小心翼翼，希望盡量給主任、醫(yī)師留下好的印象。人事科主任拿到我的推薦信后不但沒有敷衍著趕我走，反而細(xì)心的幫我安排科室，又親自打電話去關(guān)照，讓我受寵若驚，也非常的感激。并堅定了，既然他們肯給我這么一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，那我一定要加倍努力學(xué)習(xí)。我可以現(xiàn)在不懂，但不表示我不會學(xué)習(xí)，更不表示我以后還不懂。

我踏著堅定的腳步來到中醫(yī)內(nèi)科室，知道了即將在接下來的一個月里帶我見習(xí)的是中醫(yī)腫瘤門診的常副主任醫(yī)師。和常醫(yī)師打過招呼之后，我拿出課本、筆記本，一邊看常醫(yī)師給病人看病開方，一邊記錄下一些臨床知識與心得。這第一天的見習(xí)生活就在看與寫中度過，一個人靜靜的，明白了不管做什么，基本功一定要很扎實。當(dāng)遇到不明白的地方時，一定要多問，在問的同時，就增添了和醫(yī)師交流的機(jī)會，這樣，不僅問題解決，也很快適應(yīng)了見習(xí)生活。現(xiàn)在的社會是很現(xiàn)實的，一定要勤學(xué)好問，多與人交流，以誠待人。在中醫(yī)院實習(xí)的這段時間，在常醫(yī)師的悉心教導(dǎo)下，使我熟悉了臨床上許多最基本的知識，常醫(yī)師結(jié)合我在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容和我講解了關(guān)于濕熱這一塊的知識，由于紹興的地方氣候，這兒的病人病多夾濕。濕為陰邪，其性重濁、粘滯、趨下，易阻滯氣機(jī)，損傷陽氣。濕性粘膩難去，故病勢纏綿，病程遷延而難愈。濕郁則易于化熱，而成濕熱之證。若證見脘腹痞滿，嘔吐泄瀉，舌苔厚膩等，常以蒼術(shù)、藿香、厚樸、白豆蔻等為主，配以砂仁、陳皮等理氣和中之品組成方劑。在臨床常用中成藥藿香正氣膠囊。若證見尿頻尿急，淋瀝不暢，舌苔黃膩等的濕熱淋證，常以清熱利濕藥滑石、薏苡仁等為主組方。臨床常用八正散加減。也學(xué)到在臨床上由于病人病情的復(fù)雜，往往不是單一的方就能解決問題的，常是幾個方的加減組成的方藥，平衡陰陽，協(xié)調(diào)全身各臟腑及氣血精津的運行。

上大學(xué)以前我從沒有想過要成為一名醫(yī)生濟(jì)世救人，我沒有那么大的善心，也沒有那么大的能力。即使是已經(jīng)學(xué)了兩年的醫(yī)學(xué)，我依然對能診治患者沒有太大的感想。但在醫(yī)院的這短短一個月里，看著那些癌癥患者靠一天幾顆的止痛片

仍止不住病患帶來的痛苦，但又一直苦苦支撐頑強的活著；看著那些被宣布只剩下幾個月生命的病人家屬在安慰完病人一切都會好起來的，但一轉(zhuǎn)身卻止不住的淚流滿面；聽著病人無奈的說著“久病無孝子”，每個月幾千上萬的醫(yī)藥費卻依然不見好轉(zhuǎn)，勝過身的痛苦疲勞的，是看透人情冷暖的心碎??我突然有了莫大的感觸，好想用自己的這一雙手，用自己的這一腦袋的學(xué)識去救治更多的病人，去幫助更多的家庭。

那一天，我記得天氣該是很晴朗的。一個和我差不多年紀(jì)的女生拿著幾張片子和檢驗報告來門診部，那是她的父親的x光檢驗結(jié)果：l1側(cè)體骨質(zhì)破壞。那女生告訴我們一開始的時候誰都沒有料到會是癌癥的，她父親只是腳痛，別的都沒問題的。跑了好多醫(yī)院，看了好多醫(yī)生，大家都以為只是風(fēng)濕而已，但一直沒有治好。一直到幾年之后的一次感冒，在醫(yī)院做了全身檢查才知道得的是肺癌，是肺癌影響到腳才會腳痛的。而那時，已經(jīng)出現(xiàn)胸腔積液，癌癥也已經(jīng)轉(zhuǎn)移到骨，生命進(jìn)入了倒計時階段。女生一直是很樂觀的面帶微笑的說著，雖然我們都看得出來其實她很傷心難過。她了解完她父親的病情后，懇求著對常醫(yī)師說：“待會兒我爸來了別說我來過這兒，也別跟他說他的病情已經(jīng)惡化到這個程度了。就告訴他沒有什么大問題，盡量安慰他沒事的??”女生的孝順與懂事讓我們很感動，也很樂于配合她說幾句善意的謊言。之后的幾個星期，女生每隔幾天都會來說她父親的病情，并抓新的藥回去。半個月后，當(dāng)女生再次來門診部時，告訴我們這些天她的父親已經(jīng)天天臥病在床了，每天都要吃幾顆止痛藥，但還是止不住脊椎的劇痛，胃口也越來越差了，經(jīng)常是什么都吃不下。我們都看出她父親的病情進(jìn)一步惡化了，女生也有心理準(zhǔn)備，但當(dāng)常醫(yī)師嚴(yán)肅的告訴她她父親已經(jīng)只剩下最多三個月的時候，這位樂觀堅強的女生還是忍不住留下了淚。那時候，我突然低頭看著自己的雙手，這雙手，現(xiàn)在是多么的無力，無法跟死神搶到任何一條生命，只能眼睜睜的看著他們的生命倒計時，甚至，連安慰的資格都沒有。

那一天，酷暑難耐，進(jìn)來一個面色灰暗的患者，鼻咽癌，肝轉(zhuǎn)移癌，兩個月前剛結(jié)束了第四次化療。經(jīng)診斷，是典型的化療后遺癥，熱毒壅盛證。常醫(yī)師斟酌良久，謹(jǐn)慎開方：柴胡10g，炒白芍15g，枳殼10g，生薏苡仁30g，豆蔻5g（后下），杏仁10g，金銀花15g，茵陳30g，淡竹葉12g，薄荷5g（后下），玄參30g，麥冬12g，生地黃15g，生甘草6g，白花蛇舌草30g，石斛12g。另一個同樣是肝癌患者，但那位患者是從早期的肝炎，到肝硬化，最后惡化至肝癌的病程發(fā)展，故開的是幾乎完全不同的方子，主要用到荷包草、垂盆草等降低轉(zhuǎn)氨酶的藥。由此可見，同病異治在臨床是非常常見的，更主要的是要仔細(xì)辨證方可開方。我曾和這位肝癌患者聊過，他已經(jīng)連續(xù)服用了近半年的中藥，每個月光是抓的中藥就要好幾千。他一個退休的老兵，從還在軍隊的時候查出肝炎至今已經(jīng)十多年了。剛開始的時候，家人還很關(guān)心、緊張，但十多年了，子女都有自己的工作，有自己的家庭要建設(shè)，不可能一直守在老父親身邊。于是，越來越淡漠，“兒子總說：‘你自己有退休金，又自己認(rèn)識去醫(yī)院的路，也能自己煎藥。就不用我們一直城里鄉(xiāng)下的跑吧??’”“妻子也和我分居好幾年了，今天又和我的紅顏知己吵了一架??我這病都已經(jīng)十多年了，一直看不好，一直看不好??相比較這病魔的折磨，親人朋友的態(tài)度更讓我心涼。經(jīng)常有干脆死了算了的想法??”我雖是盡量的讓他放寬心，撫慰他往好處想，但又一次低頭看著自己的雙手。我現(xiàn)在，除了講這些空洞的言辭，什么都干不了。我知道很多話換了誰都會這么安慰，但輪到自己時真正能想開的又有幾個。我救不了他，也，安慰不了他。

那一天，一個76歲的老人來到門診部，右鎖骨漿細(xì)胞瘤，多發(fā)性骨髓瘤。

他給我們展示了右鎖骨手術(shù)后的傷疤，很丑陋，明明白白的昭示著病魔的罪行。經(jīng)診斷，是由于多次化療造成的氣陰兩虛證，最為困擾的是失眠，其次是腳重。常醫(yī)師開了大量的補藥并一些安神藥和燥濕藥。大半個月下來，他的失眠、腳重這些癥狀都有很大的改善，但右前臂經(jīng)常麻木無知覺，我們知道那是右鎖骨處的癌細(xì)胞擴(kuò)散在作祟。常醫(yī)師雖然能開葛根、蜈蚣等引經(jīng)藥暫時的舒緩病痛，但對于癌細(xì)胞本身，誰都無能為力。

現(xiàn)實如此殘酷，他用殘忍的方法警示我，相對于臨床，課本是如此的蒼白無力，而我又是如此的無能為力。在我有足夠的能力和時間賽跑，和死神搶生命之前，我永遠(yuǎn)沒有借口停止學(xué)習(xí)，無論是理論還是臨床實踐。面對無涯的學(xué)海，我必須以卑微的姿態(tài)去學(xué)習(xí)，又要懷著堅定的信心去超越他。

社會實踐是每一個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，是我們把學(xué)到的理論知識應(yīng)用在實踐中的一次嘗試，也是提高自身綜合能力的一次機(jī)會。很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。這次的暑期社會實踐是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

第四篇：醫(yī)院護(hù)士站見習(xí)——社會實踐報告

社會實踐報告

—————護(hù)士站工作學(xué)習(xí)成果

摘要暑假期間我在xx省xx市第三人民醫(yī)院骨外科護(hù)士站進(jìn)行了為期三周見習(xí)，見習(xí)期間，我了解了護(hù)士站的基本工作機(jī)制和工作內(nèi)容，體會了醫(yī)院的工作 氛圍，學(xué)到了很多東西，也為護(hù)士站的工作做出一些貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞見習(xí)護(hù)士站值班分工工作內(nèi)容貢獻(xiàn)感悟

一、護(hù)士站基本工作

1、值班分工

骨外科護(hù)士站共有九名護(hù)士、一名護(hù)士長。每天兩人休息，一人負(fù)責(zé)骨科，一人負(fù)責(zé)外科，一人負(fù)責(zé)管理電腦數(shù)據(jù)，一人值小夜班，從下午六點到晚上九點，一人值大夜班，從晚上九點到第二天早上六點，兩人負(fù)責(zé)配藥室，另外一人負(fù)責(zé)白天的主要護(hù)理工作。每人一周休息一天。上午上班后要填寫值班表，確定一天的值班人員。

2、工作內(nèi)容

上午上班后，護(hù)士長帶領(lǐng)所有護(hù)士查一遍病房，檢查病房和病床是否整潔、整齊，如果病房不整潔，則護(hù)士長會安排人進(jìn)行清理；如果床單、被罩等臟了，護(hù)士負(fù)責(zé)把臟的床鋪撤下來，換上干凈的床單被罩等，以保證病人的舒適安全。然后值班護(hù)士負(fù)責(zé)為該輸液的病人吊上水，幾分鐘后，護(hù)士會按順序為病人換一次藥，即：將輸完的空瓶撤下來，換上新的藥。換過藥后，值班護(hù)士要定時測量病人血壓、體溫，普通病人大約每四個小時測量一次，重癥病人一般應(yīng)用監(jiān)護(hù)儀器，并通過內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)線連接到護(hù)士站電腦上，可以保證及時監(jiān)護(hù)病人，護(hù)士需要及(請你繼續(xù)關(guān)注公文素材庫www.hmlawpc.com)時將測得的數(shù)據(jù)填寫在病人的病歷上。上班后負(fù)責(zé)配藥的護(hù)士會按照醫(yī)囑和時間順序配好病人所需的藥，并在藥袋或藥瓶上標(biāo)明對應(yīng)病人的姓名、床號等，以便護(hù)士準(zhǔn)確無誤的給藥。配藥時護(hù)士還要負(fù)責(zé)檢查醫(yī)囑是否符合常規(guī)，防止醫(yī)生開出的藥量超標(biāo)或不足。所以護(hù)士不僅有護(hù)理病人的職責(zé)，還要負(fù)責(zé)監(jiān)督給藥是否合理。因為不同病人需要的藥量不同，所以在換過一次藥后護(hù)士會等病人家屬告知藥輸完了（一般情況下），然后去配藥室看是否還有該病人的藥，然后在給病人換藥。一般配藥室就在護(hù)士站內(nèi)部，方便護(hù)士取藥。配藥室的護(hù)士配藥是根據(jù)醫(yī)囑進(jìn)行的，一般工作機(jī)制是值班護(hù)士根據(jù)醫(yī)囑將相應(yīng)病人所需的藥品名稱、藥量等輸入電腦，然后通過醫(yī)院內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)傳給藥房，然后配藥室護(hù)士去藥房拿藥，再根據(jù)醫(yī)囑配藥。同時，拿藥時要及時記錄藥品是否已記賬，將記錄結(jié)果輸入電腦，等病人出院時，打出清單交給病人或其家屬，方便其繳費。

下午上班后，護(hù)士通知每個病房的每個病人測量體溫，大約五分鐘后去病房收集體溫或病人家屬到護(hù)士站報告體溫，護(hù)士將測得的體溫填入病人病例中“體溫脈搏表”中，畫出體溫、脈搏曲線，并在表中填好病人的其他數(shù)據(jù)。病人病例的整理和入院記錄表的填寫也是在下午進(jìn)行的。期間也要經(jīng)常為病人輸液、換藥。

配藥室護(hù)士一般也是在下午去藥房拿藥。

下午還要清理護(hù)士站，將桌子抹干凈，地要清掃并拖干凈，垃圾倒入指定位置。護(hù)士站的垃圾幾乎全部是醫(yī)療垃圾，需要分開處理，輸液管單獨放在一個箱子里，空藥瓶等玻璃器皿放在一塊，輸液袋放在一塊，非醫(yī)療垃圾放在一塊，所以護(hù)士站（包括配藥室）內(nèi)可以看到很多垃圾桶。

中午或值夜班時留一個護(hù)士值班，處理一些突發(fā)事件，整理前面的工作并為后面的工作做準(zhǔn)備。

每天還有新入住的病人和出院的病人，護(hù)士要及時記錄新入住和出院的病人的名字。新入住的病人要先測量其生命征，包括血壓、心率、體溫、體重。創(chuàng)建新的病例，將住院日期、生命征等填好。然后安排床位，為病人鋪好病床，將床頭牌填好放在床頭的儲卡槽內(nèi)。按照醫(yī)囑為病人輸液，或等待手術(shù)。病人辦理好出院手續(xù)出院后，立即撤去病人床鋪，有些住院時間長的病人床具也要經(jīng)常換，或有時應(yīng)病人或其家屬要求進(jìn)行更換床具，防止床上病菌太多造成二次感染。還要及時跟值班醫(yī)生交流醫(yī)囑。

進(jìn)手術(shù)室的護(hù)士見習(xí)期間未了解到。

3、每天要填的表格

入院記錄表中記錄新入住病人收入院的時間、病情、護(hù)理措施等。

床頭牌包括病人姓名、年齡、性別、病情、主治醫(yī)師等。

病例中包括《脈搏溫度記錄表》《血壓記錄表》《臨時醫(yī)囑表》《病情記錄》等，

《脈搏溫度記錄表》中記錄有病人的心率、體溫、血壓、入院日期、住院天數(shù)等，

《血壓記錄表》中記錄有血壓、大便次數(shù)等，

《臨時醫(yī)囑表》記錄有醫(yī)生的臨時醫(yī)囑、主治醫(yī)師和負(fù)責(zé)護(hù)士的簽字，還有其他需要病人或其家屬及主治醫(yī)生簽字的文件。

勸阻病人出院表是當(dāng)住院期間的不適合離開醫(yī)院的病人堅持離開醫(yī)院是需要簽署的文件，該文件向病人及其家屬闡明離院期間病人出現(xiàn)一切事故，醫(yī)院概不負(fù)責(zé)。

提示醫(yī)囑表是護(hù)士人員提示醫(yī)生所用的表格。

二、 學(xué)習(xí)成果

1、學(xué)到的新知識

（1）現(xiàn)在醫(yī)院使用分叉輸液管，一次同時掛兩個輸液袋，輸液管上有夾子，輸液時，開其中一個輸液夾，另一個關(guān)閉，輸完一袋后再打開另一袋的輸液夾，不能同時開兩個輸液夾。

（2）輸液時一切可能跟輸液袋或輸液瓶中藥品接觸的部位都不能觸碰到外界的物質(zhì)，比如輸液管兩端的針頭、輸液袋袋口或輸液瓶瓶口等不能接觸身體的任何部位，也不能接觸桌子、床、地面等。一旦接觸了，就要丟棄。

（3）現(xiàn)在做皮試已經(jīng)不再使用針試的方式，而是用皮試儀。見習(xí)期間學(xué)會了皮試儀的使用。

（4）學(xué)會了輸液的步驟，大致為先將兩個粗針頭插入輸液袋或輸液瓶的口中，兩個輸液夾開一個關(guān)一個，滾輪開關(guān)開到最大，將葫蘆倒置，當(dāng)葫蘆中液體超過一半時，將葫蘆正置，針頭下指，待液體緩慢流出，當(dāng)針頭處連續(xù)流出液體時，排氣完成，就可以扎針了。

（5）學(xué)會了量血壓，和起針的方法。

2、做出的貢獻(xiàn)

在醫(yī)院骨外科護(hù)士站為期三周的見習(xí)中，我跟隨帶我的護(hù)士為護(hù)士站做了一些力所能及事情，為護(hù)士站的護(hù)士們減輕了一些工作負(fù)擔(dān)，比如：為新入院的病人安排床位、鋪床或撤掉臟掉的床具，剛開始時不知道如何整理床鋪，漸漸地熟悉了方法后，已將可以熟練地整理病床，提高了護(hù)士站的工作效率；我見習(xí)期間學(xué)會了如何為新入院的病人測量生命征，見習(xí)第二周開始我主要負(fù)責(zé)為病人測量生命征，其他護(hù)士就可以做其他的事，有效的解決了有時護(hù)士站人手不足的問題；當(dāng)需要領(lǐng)的藥多時，我會幫忙將藥從藥房運到配藥室；有時我會跟隨護(hù)士去給病人輸液，我?guī)兔ε艢猓�提高輸液的效率；護(hù)士站比較忙時，我會幫忙給病人起針，不過機(jī)會很少。

3、見習(xí)感悟

雖然護(hù)士站的工作和藥學(xué)的關(guān)聯(lián)不大，但我在護(hù)士站見習(xí)期間努力感受醫(yī)院的工作氣氛，體會到醫(yī)藥工作方面的嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)，就像輸液過程中每一小步，每一個小細(xì)節(jié)都要注意。作為一名藥學(xué)生，同樣需要這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，醫(yī)藥事業(yè)關(guān)系人民的生命衛(wèi)生安全，每一點都馬虎不得。經(jīng)過在醫(yī)院的見習(xí)，我以后無論在學(xué)習(xí)中還是在實驗室都會更加嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。

護(hù)士站工作是中很瑣碎的工作，然而護(hù)士每天都要重復(fù)處理這些事情，不僅僅因為這是她們的工作，更因為這些工作能給人們帶來健康，無論是從事醫(yī)學(xué)還是藥學(xué)，最偉大的目標(biāo)就是為人類造福，盡管藥學(xué)的學(xué)習(xí)過程也是很復(fù)雜反復(fù)的，但為了人類的健康我會努力學(xué)習(xí)，做到精業(yè)濟(jì)群。

在見習(xí)期間，我看到已經(jīng)步入中年的護(hù)士長在空下來的間隙，依然拿出資料書復(fù)習(xí)護(hù)理知識，護(hù)士站的桌子上一直都擺放著各方面的護(hù)理書，對此我感觸很深，護(hù)士長從業(yè)二十多年了依舊書籍不離身，可見從事醫(yī)藥行業(yè)學(xué)習(xí)沒有盡頭，其實無論從事哪一行，都要一直努力的學(xué)習(xí)，所謂“活到老，學(xué)到老”。聯(lián)想到自身，現(xiàn)在正處在學(xué)習(xí)的階段，更要努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并且要及時復(fù)習(xí)所學(xué)的知識，這樣才能做到掌握。

身為藥學(xué)生，以后肯定要從事醫(yī)藥方面的工作，從現(xiàn)在起就要培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)工作態(tài)度，鍛煉處理繁瑣工作的耐心，并堅持學(xué)習(xí)，不放松對自己的要求，做一名合格的藥學(xué)生，為了人類的健康事業(yè)努力奮斗。

第五篇：暑假醫(yī)院實習(xí)(見習(xí))社會實踐報告

暑假醫(yī)院實習(xí)（見習(xí)）社會實踐報告

前言：實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)

為了培養(yǎng)謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁的作風(fēng)，樹立“實踐第一”的觀點。拋棄象牙塔光環(huán)，虛心向社會學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)；為了增強探索創(chuàng)新的精神，增強為人們服務(wù)的能力，保持真誠奉獻(xiàn)社會的情懷，在實踐中增長才干；為了甩脫書呆子氣，確保理論聯(lián)系實際，加強對自身的鍛煉，磨礪塌實肯干、艱苦奮斗的品質(zhì)，我決心今年開展社會實踐活動。

作為一名護(hù)理助產(chǎn)專業(yè)的學(xué)生，這是我第一次暑期社會實踐。在經(jīng)過深思熟慮后，我決定去醫(yī)院里面提前感受見習(xí)的氛圍，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實踐，找出自己的不足，為以后的學(xué)習(xí)增添動力！在征得院方同意后，我開始了見習(xí)之旅，由于僅僅是大一的學(xué)生，沒有過硬的專業(yè)知識，我主要是在一旁觀看學(xué)習(xí)，但短短十天對我來說仍然受益匪淺。 在見習(xí)的十天過程中，我明白了理論與實踐相結(jié)合的重要性，見到了很多病的臨床表現(xiàn)、癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài)，認(rèn)識到深入的手法必須靠在臨床上的實踐才能不斷進(jìn)步，熟悉了醫(yī)院的各項規(guī)章制度，工作人員的分工及工作職責(zé)。實踐的時間雖短暫，卻著實令我開闊了眼界。

見習(xí)的每一天，我從休息室換好護(hù)士服后，便進(jìn)入護(hù)士站觀看交接班的形式。交班后就得查看病房了，我拿著蒸餾水瓶和病房鑰匙心里充滿忐忑和期待，跟在護(hù)士長的后面，進(jìn)入病房，我們得詢問患者的病情，查看床頭卡信息，檢查吸氧瓶中蒸餾水的含量，給需吸氧的患者交代注意事項。在查房中，我懂得了如何與患者交流和見到了許多病例的臨床癥狀。

在治療室中，護(hù)士姐姐們一絲不茍地配藥水，我在一旁給她們打打下手，由此也知道了不少藥物及其作用。配藥水要求嚴(yán)格核對，畢竟這關(guān)乎著患者的安危，因此要時刻保持著謹(jǐn)慎的態(tài)度。

接下來是對著病房號為患者輸液，老人家的血管脆而薄，進(jìn)針時容易走位。可是有些老人并不理解便會大吼大叫、發(fā)脾氣，這時我們心里肯定不好受，但是我們?nèi)孕栉⑿χ�給病人解釋請他們諒解。當(dāng)我切身感受到時，雖然心里覺得委屈，但是過后卻會覺得自己很偉大。這讓我時時刻刻記著要有一顆包容的心，保持微笑，讓病人感受到溫暖，

減輕病痛的折磨。

通過這幾天的見習(xí)，我親身體會了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒想像的那么容易。做護(hù)士的確很辛苦，一會兒是輸液、抽血，一會兒是打針給藥，一會兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會想到護(hù)士，病人如有問題找的還是護(hù)士，病人要換藥、換液又得叫護(hù)士??病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影。我重新認(rèn)識了護(hù)士這個職業(yè)的崇高。

下面我將從制度、技術(shù)、思想和個人方面闡述我的心得體會。

技術(shù)方面。在幾天的觀察中，對于醫(yī)護(hù)方面的常識我了解不少。掌握了測量血壓的要領(lǐng)；輸液換液的基本要領(lǐng)；抽血的要領(lǐng)；病歷的寫法等。下面簡述血壓測量法：患者坐位或臥位，血壓計零點，肱動脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽診器應(yīng)放在肱動脈處;緩慢打氣，放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓，繼續(xù)放氣至聲音消失或變調(diào)時為舒張壓

制度嚴(yán)格。醫(yī)院所有的醫(yī)護(hù)人員都要嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度。按時交接班，并在八點正式上班前提前十五分鐘上崗。交班完畢，個負(fù)責(zé)人員即隨主任或上級醫(yī)師查房，了解病人情況，聆聽病人主訴，對病人進(jìn)行必要檢查。在言語方面，必須親和友善，不能命令，不能冷漠，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。查房完畢，各個醫(yī)師根據(jù)自己病人當(dāng)天的情況寫病歷和醫(yī)治方案。在這期間，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦，每天都要微笑面對每一個病人及家屬，給予他們溫暖和信心

醫(yī)德方面。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著“救死扶傷，防病治病，康復(fù)保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思逝在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述∶“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦�！币虼�，醫(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，同時更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品格。從這幾天的實踐觀察中，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠笑容，對病人的親切問候，都深深的打動著我。

個人方面。雖然我不是真正意義上的見習(xí)生，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度，在十天與醫(yī)院的親密接觸中，我明白了知識是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而作為一名見習(xí)或?qū)嵙?xí)生，要做到：1待人真誠，學(xué)會微笑；2對工作對學(xué)習(xí)有熱情有信心；3善于溝通，對病人要細(xì)致耐心，對老師要勤學(xué)好問；4主動出擊，不要等問題出現(xiàn)才想辦法解決；5踏踏實實，不要驕傲自負(fù)，真正在實踐中鍛煉能力。這次的經(jīng)歷也為我以后的學(xué)習(xí)奠定了基石。

總結(jié)：

以上就是我十天的醫(yī)院實地學(xué)習(xí)實踐的體會。實踐，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境、了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)療夢想的期前準(zhǔn)備。雖然在醫(yī)院見習(xí)很辛苦，但歷歷在目的忙碌日子，讓我過得很充實。通過實踐，我更加堅定了學(xué)醫(yī)的信念，同時認(rèn)識到護(hù)士是一個很平凡的職業(yè)，她的責(zé)任就是救死扶傷，挽救病人的生命，而且，護(hù)士也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，要有一定的責(zé)任心，把病人的生命看作是自己的生命。

古語說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。現(xiàn)實和理想是有很大差距的，要改變生活，就要努力學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，從書本中，也從實踐中。在今后的學(xué)習(xí)中，我將時刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。

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