第一篇：暑期實(shí)踐活動總結(jié)報(bào)告

社會實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們在校大學(xué)生來說，能在寒假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動，是給了我們一個認(rèn)識社會、了解社會，提高自我能力的機(jī)會。這是在我大學(xué)生涯中第一次參與社會實(shí)踐活動，社會實(shí)踐不能停留在毫無目的的迷茫狀態(tài)，而是應(yīng)該結(jié)合我們的實(shí)際情況，真正從中獲益，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐，為了完成任務(wù)而實(shí)踐。我們應(yīng)該注重實(shí)踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。

昨天的事仿佛仍歷歷在目，最后我們也終于在南通南大街圓滿完成了這次暑期實(shí)踐活動的全部任務(wù)。在短暫的實(shí)踐中，我們播撒汗水，收獲了友情，添加了一份難得的認(rèn)識閱歷。

隨著暑期的臨近，我們7個來自南通的人懷揣著同樣的夢想聚集了一起。南通，一個神奇的城市，在這座城市里，有著許多讓人無法忽視的光芒：南通教育無與匹敵的神話、如皋人的長壽的秘訣……種種優(yōu)勢，讓我們有了豐富的題材，在與輔導(dǎo)員的交流后，我們也確定了這次實(shí)踐的主題——追尋南通民間藝術(shù)藍(lán)印花布。

第一天我們系11級來自信息工程專業(yè)和強(qiáng)化班的7位同學(xué)聚集在了南通藍(lán)印花布博物館的門口，這宣告著我們暑期社會實(shí)踐的正式開始。在博物館與吳元新館長的交流中，我們了解到藍(lán)印花布源于秦漢，興盛于唐宋時(shí)期，舊時(shí)，浙江、江蘇一帶農(nóng)村家家戶戶都會織布、染布。老輩人身上穿的衣服、日常用的包袱皮，甚至自家閨女的嫁妝，都是自家紡織印染的藍(lán)印花布。窗簾、頭巾、圍裙、包袱、帳子等都可用它來做。藍(lán)印花布仿佛就是勞動人民的專用布料。它的圖案充滿濃郁的鄉(xiāng)土氣息，自然，清新。江浙一帶藍(lán)印花布的主要產(chǎn)地就在江蘇的南通地區(qū)。在參觀博物館的過程中，我們還看到了許多用藍(lán)印花布制作的工藝品，雖然成品的顏色并不華麗，但在樸素中透露著一點(diǎn)優(yōu)雅。

第二天我們來到了南通市文化局，文化局的有關(guān)負(fù)責(zé)人告訴我們：“藍(lán)印花布是中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是南通的瑰寶，我們應(yīng)當(dāng)為擁有這一財(cái)富而感到驕傲。雖然采取了一系列措施，然而對它的保護(hù)力度仍然不夠，希望所有人都能參與到保護(hù)這一民間藝術(shù)中來，藍(lán)印花布不僅屬于南通，更屬于全世界的。”

接下來的幾天我們來到了海安華藝公司，在這里我們目睹了藍(lán)印花布制作的全過程。南通民間藍(lán)印花布，全憑人工手紡、手織、手染而成。其圖案全憑手工鏤刻，每幅刻好的紙版都似剪紙藝術(shù)。我們還自己做了一些，雖然不太好看，但是體驗(yàn)了其中的樂趣。

緊接著我們來到了南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院。在這里，我們采訪了染化系、藝術(shù)系、紡織系的老師和主任，染化系的主任向我們介紹了學(xué)生所學(xué)習(xí)的課程，由于學(xué)校沒有專門學(xué)習(xí)藍(lán)印花布的設(shè)備，所以教學(xué)中涉及的部分比較少，只有在扎染的教學(xué)中會有，系主任還向我們展示了一些藍(lán)印花布的成品，這些作品樣式不一，各具獨(dú)韻。倒數(shù)第二天來到了八仙城的藍(lán)印花布的銷售店，店面雖并不大，但里面藍(lán)印花布的制作品應(yīng)有盡有：服飾、帽子、包包、鞋子、圍巾……畢竟都是純手工制作，而且已經(jīng)被列為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，價(jià)格也因此會高一點(diǎn)的，可以理解。最后一天，我們在南大街分發(fā)調(diào)查問卷。天氣很熱，來來往往的人很多的，我們在人群中隨機(jī)尋找路人，填寫調(diào)查問卷，盡管這是一項(xiàng)很枯燥的工作，但隨著人們的配合，這項(xiàng)工作也顯得容易很多。

在這次社會實(shí)踐中，各種考驗(yàn)與磨礪間雜而來，短短的幾天經(jīng)歷了許多，體驗(yàn)了許多，我們意識到實(shí)踐的重要，在實(shí)踐中，也體會到了文化的生命力，生命在于實(shí)踐，實(shí)踐煥發(fā)青春。

第二篇：暑期實(shí)踐活動總結(jié)報(bào)告

暑期社會實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

大學(xué)生的第一個暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會實(shí)踐。對于一個大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會實(shí)踐的道路。想通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性；想通過社會實(shí)踐，找出自己的不足與差距所在。 很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好的為社會服務(wù)。

實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中區(qū)，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于是零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。

剛放暑假，我就給家里打電話，告訴爸爸媽媽，這次暑假要推遲幾天回家，因?yàn)槲乙�去參加由學(xué)校組織的以“青春九十年，報(bào)國永爭先”為口號的暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動，我要去鍛煉我自己。剛開始媽媽不同意，但媽媽知道我是一個倔脾氣，因?yàn)榻?jīng)不住我的勸說，最后還是同意了。獲得了家人的同意之后，我開始準(zhǔn)備實(shí)踐活動的必備品。

實(shí)踐活動的領(lǐng)導(dǎo)者包括隨隊(duì)而來的老師，以及團(tuán)隊(duì)隊(duì)長。在整個活動中，他們需要有頭腦清晰，胸懷全局、能高瞻遠(yuǎn)矚、運(yùn)籌帷幄的能力，能夠去指明活動的目標(biāo)和達(dá)到目標(biāo)的途徑。并且，由于團(tuán)隊(duì)中各成員的工作態(tài)度、進(jìn)取精神、性格、作風(fēng)不同，加上外部各種因素的干擾，隊(duì)員之間發(fā)生各種思想分歧，行動上出現(xiàn)偏離目標(biāo)的情況是不可能避免的。因此就需要團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)來協(xié)調(diào)隊(duì)員之間的關(guān)系和活動，把大家團(tuán)結(jié)起來，朝著共同的目標(biāo)前進(jìn)。此外，領(lǐng)導(dǎo)者除了起到協(xié)調(diào)作用之外，還應(yīng)該激發(fā)隊(duì)員的工作熱情，使他們在實(shí)踐活動中保持高昂的積極性，提高工作的效率。

這次暑期實(shí)踐活動，被派到棗兒溝村的有好幾個隊(duì)，內(nèi)容主要包括支農(nóng)、支教、文藝等幾個部分，而我們時(shí)政論壇隊(duì)被派到成縣棗兒溝村進(jìn)行“強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)”政策宣講。我們每天的任務(wù)便是到村里的農(nóng)戶家里，向他們說說國家對于農(nóng)民所實(shí)施的一些政策，并向他們了解這些政策是否落實(shí)的到位。宣傳國家政策，支援貧困山區(qū)，我們利用“三下鄉(xiāng)”這個難得的機(jī)會宣傳“三農(nóng)”“醫(yī)�！钡葒�家熱點(diǎn)政策。隨著“聚焦三農(nóng)，見證發(fā)展，放飛未來”和“政送醫(yī)保，福澤四海，情滿人間”這兩條橫幅的掛起，我們整個宣傳活動也正式展開。在一些隊(duì)友認(rèn)真朗讀宣傳資料的聲音中，越來越多的鄉(xiāng)親們來到我們的宣傳地點(diǎn)領(lǐng)取宣傳資料，并進(jìn)行一些相關(guān)咨詢。宣傳活動在群眾中獲得了很好的反響，并得到了鄉(xiāng)政府官員的表揚(yáng)。

在政策宣講途中，我們還幫農(nóng)民伯曬麥子。除了支農(nóng) ，我們好到張旗村幫助其他隊(duì)的同學(xué)進(jìn)行支教，為一些孩子們輔導(dǎo)功課。在村里，我們看到了音樂系同學(xué)動人的舞姿，聽到了優(yōu)美的歌聲。尤其在棗兒溝村，村民們都很熱情，他們給我們發(fā)了水，還進(jìn)行了舞蹈表演和快板表演。

在棗兒溝村實(shí)踐了四天時(shí)間，白天大家頂著炎炎烈日走訪農(nóng)戶，晚上趴在桌

子上寫日記沒有怨言，兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，始終以飽滿的熱情投入到工作之中。在和農(nóng)民朋友的交談中，大家注意語言得體，將枯燥的知識轉(zhuǎn)換成通俗易懂農(nóng)民朋友們能夠接受的語言。在工作的開展中，隊(duì)員們注重實(shí)際，使每次活動都能圓滿完成。隊(duì)員們出色的工作是我們此次活動成功的根本。我們放棄了舒適的生活和輕松的暑假，但是卻收獲了更多，也成熟了很多。深入農(nóng)村，真切地感受到了農(nóng)民的淳樸和熱情，深刻體會到了農(nóng)民的辛苦和家長“望子成龍”的心情�！叭�下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動不僅培養(yǎng)了隊(duì)員們吃苦耐勞的精神，而且形成一種努力拼搏的優(yōu)良作風(fēng)，同時(shí)在工作中也增強(qiáng)了隊(duì)員的自我組織管理能力、協(xié)調(diào)能力、社交能力和團(tuán)隊(duì)精神，更重要的是發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題；個別隊(duì)員實(shí)踐動手能力不夠強(qiáng)，理論修養(yǎng)不夠，主人翁意識淡薄，或紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，忽視小節(jié)問題等，既然發(fā)現(xiàn)了問題，就要及時(shí)解決這些問題，以求更好地發(fā)展和完善自我。大家在“三下鄉(xiāng)”過程中認(rèn)識了很多，也學(xué)到了很多，使自己得到了真正的鍛煉�？偟膩碚f，我校今年的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動是較為成功的，也給我們留下了珍貴的經(jīng)驗(yàn)，為今后我系的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動的擴(kuò)大發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

通過暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動，我總結(jié)出一下幾點(diǎn)：

第一，服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要。

作為一個志愿者，良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想更深入的了解農(nóng)民狀況，就要和村民多交流，這就要求我們想農(nóng)民所想，急農(nóng)民之所急，語言要禮貌文明，要熱情。

第二，人際關(guān)系。

在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就是人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，只有經(jīng)歷了才能了解，才能有深刻的感受。我想說的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它，如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。

第三，付出才有收獲。

雖然實(shí)踐活動結(jié)束了，我們也學(xué)到了很多，可是背后是辛勤的工作。每天八點(diǎn)起床，白天頂著炎炎烈日走訪農(nóng)戶，晚上開燈寫日記。雖然很苦很累，可是想到村民歡樂的笑聲和孩子們童真的笑臉，我就好開心，好滿足。

實(shí)踐的步伐讓我們的青春更靚麗�？傮w而言，我校今年的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動學(xué)生參與度比以前更高了，活動涉及的范圍比以前更廣了，聯(lián)系的實(shí)踐單位比以前更多了，組織的實(shí)踐隊(duì)伍比以前更大了，實(shí)踐內(nèi)容比以前更豐富了�；厥自卩l(xiāng)村度過的日日夜夜許多隊(duì)員仍然心緒難平，其中有勞動者的自豪，也有收獲者的喜悅；有對農(nóng)村生活的眷戀，也有對鄉(xiāng)親難舍的情懷；面對貧困的農(nóng)村，更有振興中華的壯志。

暑期實(shí)踐活動很快就結(jié)束了，在這短短的五天時(shí)間里我體會到很多，感觸也很深。通過這個暑假社會實(shí)踐，它讓我開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮，我從內(nèi)心體會到勞動的快樂和光榮。假期實(shí)踐，增強(qiáng)了我的辦事能力交往能力，叫我懂得要打拼出一片屬于自己的天空。

第三篇：暑期家教實(shí)踐活動總結(jié)報(bào)告

暑期家教實(shí)踐活動總結(jié)報(bào)告論文

實(shí)踐主題：英語家教

實(shí)踐對象：一名初二學(xué)生

實(shí)踐時(shí)間：201*年7月10日——201*年8月22日實(shí)踐目的：①對該生初二課程做回顧復(fù)習(xí)，重新梳理，鞏固提高；

②鍛煉自己社會實(shí)踐能力，增長知識和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)有所用

實(shí)踐內(nèi)容：①了解學(xué)生情況，制定合理的課程表；

②按照課程表上課，并輔以其他有趣活動 ；

③通過書籍、網(wǎng)絡(luò)等渠道獲得需要的資料，試卷

正文：

暑假有整兩個月的時(shí)間，作為一個大學(xué)生，有這么長的時(shí)間可以

做自己想做的事，是難能可貴的。參加暑期實(shí)踐活動，既能不虛度暑

期，也能提升自己各方面的綜合素質(zhì)和能力，非常有意義。我讀的是

物理本科，但是英語也是一門比較重要的課程，希望借此增強(qiáng)自己的

能力。

七月中旬，通過朋友介紹，我開始在一家有中學(xué)生的家庭做家教。

學(xué)生家長提供相關(guān)書籍，每星期兩節(jié)課，一節(jié)三小時(shí)，一共六個星期

三十六小時(shí)。我從來沒有做家教的經(jīng)驗(yàn)，但是學(xué)生家長在我教了一節(jié)

課后，比較滿意并同意我繼續(xù)做下去。

拿到課本后，我認(rèn)真仔細(xì)得看了一遍。學(xué)生方面的要求是把上學(xué)

期的課本復(fù)習(xí)一遍，鞏固回復(fù)一下；相關(guān)的英語知識及試卷難題解答；

最后是英語的延伸與擴(kuò)展。在現(xiàn)在，這是最普遍的家教工作內(nèi)容。我

嘗試依據(jù)教學(xué)時(shí)間及內(nèi)容制定了一份教學(xué)計(jì)劃。

第一星期，復(fù)習(xí)，講解短語段落

第二星期，復(fù)習(xí)，講解短語段落；解答難題；做講一套試卷 第三星期，復(fù)習(xí)，講解短語段落；解答難題；做講一套試卷 第四星期，復(fù)習(xí)，抽查，解答難題；做講一套試卷；智力游戲 第五星期，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，做講兩套試卷，智力游戲

第六星期，外國風(fēng)俗人情了解；學(xué)習(xí)小結(jié)；智力游戲

教學(xué)計(jì)劃雖然簡單而且緊迫，但是加入了一點(diǎn)新鮮元素，不至于太枯燥。學(xué)生是中學(xué)生，我是新手，一定程度上能夠適應(yīng)對方，問題不大。我對自己很有信心，哪怕是沒有經(jīng)驗(yàn)我也不會氣餒放棄。我暗暗為自己打氣，漸漸先前的緊張和擔(dān)心沒有那么嚴(yán)重了。這里也要介紹一下學(xué)生的情況。

學(xué)生讀初二，下半年升初三。她的英語水平屬于中等偏下，但是學(xué)習(xí)態(tài)度非常好,肯學(xué)肯練。不過她本人有點(diǎn)自卑，總是覺得自己做不好。我教了一節(jié)課就發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。于是我改動了一下計(jì)劃，每次抽出十分鐘時(shí)間與她聊天，鼓勵她。學(xué)生說以前也請過家教，不過都是學(xué)校老師，她感覺很別扭，比較拘束。我說我們年歲相差也不大，你不用時(shí)刻把我當(dāng)老師看，亦師亦友最好。為了讓她盡量放開，變得自信，我想起一個很實(shí)用的辦法，大學(xué)生經(jīng)常用：大聲背誦。每次記單詞短語或朗讀課文的時(shí)候，盡量大聲讀出來，不要怕周圍的人怎么看，就當(dāng)不存在（當(dāng)然周圍只有我和學(xué)生家長）。學(xué)生開始很不好意思，我慢慢鼓勵她，并以身示范。其實(shí)我自己也并不擅長大聲，不過

當(dāng)時(shí)我克服緊張和害羞，為學(xué)生大聲朗誦了一篇英語短文。學(xué)生這才開始“每日一讀”。我每次去的時(shí)候，總會與她一起朗誦英語十分鐘。這樣的效果非常好，不僅我和學(xué)生消除了陌生感，而且相互都變得“大膽”起來。她敢于問問題，我也敢于按照進(jìn)度要求她。

每周兩節(jié)課，時(shí)間肯定不夠。我看了課本，一些單詞記背就讓學(xué)生自己有時(shí)間去做。我不能每一篇文章都講，因?yàn)椴粌H時(shí)間不足，而且會像記流水賬一樣一點(diǎn)用也沒有�！叭∑渚�華，去其糟粕”，所以精簡必不可少。每次上課之前，我把重要講解的地方勾畫出來，做好筆記。其實(shí)這工作一點(diǎn)也不輕松，對某些上課內(nèi)容我刪刪減減，猶豫不決，就怕因?yàn)樽约旱拇笠庾寣W(xué)生沒有學(xué)到重要知識。上課前的準(zhǔn)備是上課工作量的幾倍，自此，我不由得對所有老師們打心底產(chǎn)生敬意：上一節(jié)課得耗多少腦力和精力�。�

既然是復(fù)習(xí)，學(xué)生自然有很多地方已經(jīng)懂得，只需要簡單講解一下就可以了。時(shí)態(tài)問題是英語語法中的重點(diǎn)與難點(diǎn)。初中英語倒沒有涉及到很高深的時(shí)態(tài)問題，但是一般現(xiàn)在時(shí)和進(jìn)行時(shí)等也有一些混淆不清的地方。學(xué)生本來就有一點(diǎn)“漢氏英語”，遇到稍微糾結(jié)的時(shí)態(tài)問題就會很不理解。我沒辦法，又不能從初一課程開始教。于是我上網(wǎng)下載了一些關(guān)于英語時(shí)態(tài)的資料，自己先研究了一番，然后仔仔細(xì)細(xì)講給學(xué)生聽。我讓她先暫時(shí)忘掉以前的英語時(shí)態(tài)知識，重新系統(tǒng)的了解它。從“am,is,are”到“www.hmlawpc.com)了。算是提前進(jìn)入社會感受了一下吧，也不知道這是幸運(yùn)還是不幸。參觀了無數(shù)個工廠，發(fā)放了n多問卷，費(fèi)了巨多口舌，很累很累，不過很值，因?yàn)閺闹姓娴捏w會到了一些事情。缺乏經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致我們這次實(shí)踐在某些方面做得還不夠完美，但我覺得這沒什么，誰沒有第一次。

因?yàn)槲抑饕�是管攝影的，所以對于攝影還有些感觸。第四天的活動有一個報(bào)社的記者和我們隨行，而她的拍攝方式著實(shí)讓我瞠目結(jié)舌：讓對象們擺造型做表情。也許是我太天真，一直保持著抓拍的原則。也許是別人的工作目的不一樣，在我們眼里看來很值錢的東西卻不一定是他們能看上的。不過一想起如果報(bào)紙上的照片全是以這樣的方式出來，我就不寒而栗。不過可以承認(rèn)，抓拍也有缺點(diǎn)，沒有對象的配合也會漏掉一些重要的信息。總得來說對于這次的照片我個人認(rèn)為還過得去。

從目前的情況來看，我們應(yīng)該失去媒體報(bào)道這塊了。很遺憾，因?yàn)槲疫�是堅(jiān)持認(rèn)為我們的活動很出色。相對于那些有媒體報(bào)道的出征隊(duì)伍而言，我們也許不出彩，但是真正的東西是學(xué)到自己的心里的。我們忙活了，我們收獲了，很簡單，我們的經(jīng)歷也是他們體會不到的。這次實(shí)踐遇到的每一樣?xùn)|西都將深深刻在我的腦海里，憨厚的種草工人、熱心的車間主任、碩大的跳汰機(jī)、巨大的噪音、鮮綠的隊(duì)旗、高聳的紀(jì)念碑、冷漠的大爺大媽、純樸可愛的礦工、不可思議的坑口、油嘴滑舌的工作人員……這些寶貴的經(jīng)歷就是我人生的財(cái)富！

本人文筆拙劣，就寫這么點(diǎn)了�？傊�，感謝這次“尋千年沉淀，探煤都風(fēng)采”暑期社會實(shí)踐！

第五篇：暑期社會實(shí)踐活動總結(jié)報(bào)告

暑期社會實(shí)踐活動總結(jié)報(bào)告

院系名稱：宿遷學(xué)院二系

班級名稱：11園林（1）班

姓名：李臣

學(xué)號：201*0201*39

作為一名大學(xué)生，不僅要學(xué)好專業(yè)知識，社會知識也是必不可少的。因此，每年一度的暑期社會實(shí)踐便成了我們學(xué)習(xí)社會知識的一個很好的機(jī)會。在社會實(shí)踐中，主要可以學(xué)習(xí)一些人際交往、處人處事以及做事應(yīng)變、執(zhí)行力上的知識與能力。

在本暑假中，為了能夠得到更多的鍛煉，學(xué)習(xí)更多的社會知識，也響應(yīng)院校的號召積極的參與了社會實(shí)踐的大軍之中。雖然沒有別人參與的那么與自己的專業(yè)對口，也沒有那么的輕松實(shí)踐活動。只是在一家農(nóng)家樂做雜工。每天8：30上班，中午一點(diǎn)半下班，再到下午的4點(diǎn)上班，晚上8點(diǎn)半下班。每天早上到飯店后首先打掃衛(wèi)生，包括擺餐具、掃地、拖地、打開水等等。到10:00吃飯，吃完飯收拾好后開始站崗，迎客�！皻g迎光臨”“請問幾號包廂”“請問幾位”“這邊請”之類的話開始在菜館里四處飛揚(yáng)。加茶、拿飲料、倒酒、上菜、打飯緊接著而來，完全可以讓你忙得焦頭爛額。特別是當(dāng)你一個人看幾個桌子時(shí)，若幾桌人同時(shí)叫服務(wù)員，你會覺得特別痛苦，然后就是忙上忙下，跑進(jìn)跑出。讓你再一次明白什么才叫真正的“供不應(yīng)求”，是呀，這里的服務(wù)員真的不多了，所以在職的便特別辛苦。

“您請慢走”“歡迎下次再來”“請帶好隨身物品”送走了一批客人，然后收拾殘局。到一點(diǎn)半后如果沒有客人就可以回家休息了。下午4：00準(zhǔn)時(shí)上班，，吃完員工餐，開始做準(zhǔn)備工作。做好準(zhǔn)備工作后又開始重復(fù)上午的工作，站門、迎客、送客、收拾，到8點(diǎn)半下班。但值班人員要等所有的顧客走完，才可以離開。

這就是我們服務(wù)員一天的工作行程，不是夸張，是事實(shí)，特別是有時(shí)遇到故意刁難或是蠻不講理的顧客，你這一天過得更是“凄慘”：一，你不能得罪顧客，因?yàn)樗�是上帝；二，你不能壞菜館的聲譽(yù)，因?yàn)槟氵�想在那里工作下去；三，所有的錯都是服務(wù)員的錯，即使那錯是因?yàn)閯e人而犯或是本身就是別人犯的，只要關(guān)系到顧客，你就得認(rèn)栽；四，做的好，沒獎；犯點(diǎn)小錯，就要罰！ 罰！

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力。”我現(xiàn)在才深刻體會到這句話的含義，在現(xiàn)實(shí)中課本上學(xué)的理論知識用到得很少很少。剛開始去的時(shí)候，還真有點(diǎn)不習(xí)慣，很多東西都不懂，幸好有同事的耐心幫助、老板老板娘的耐心教誨，讓我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西，更重要的就是使我在待人接物，如何處理人際關(guān)系等方面有了很大的進(jìn)步。

這次社會實(shí)踐，我學(xué)到了很多東西，認(rèn)識了很多東西，有很多菜原本我是不認(rèn)識的，經(jīng)過這次社會實(shí)踐之后，我認(rèn)識了很多菜，很多魚，開闊了我的視野。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的

社會實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

現(xiàn)在我知道了，只顧著學(xué)習(xí)是沒用的，有用的是要學(xué)以致用，理論和實(shí)踐相結(jié)合，這樣我們學(xué)到的才會更多，實(shí)踐可以讓我們事倍功半，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實(shí)踐，社會實(shí)踐必不可少。

回想這次社會實(shí)踐活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高。

1、在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)的。以前的我并不善于與人溝通特別是初次見面的人場，通過這次的實(shí)踐我這方面的能力有了河大的提高。人都要學(xué)會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間齊心協(xié)力，才能使做事的過程更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要認(rèn)真聽取，虛心地接受。

2、在工作上要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出的肯定。社會經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，一切就變得容易解決了。

3、知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。要想把工作做好，就

必須學(xué)會相關(guān)方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方

面。

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