第一篇：工商管理社會實踐實習(xí)報告

關(guān)于工商管理社會實踐實習(xí)報告

從201*年至今，我一直在廣州市維高集團(tuán)擔(dān)任現(xiàn)場管理一職。在工作過程中，我發(fā)現(xiàn)自已的業(yè)務(wù)知識水平遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)在工作需要，于是在201*年的3月份報讀了工商管理這一門專業(yè)，希望通過進(jìn)修來提高自己的工作能力。通過這段時間的學(xué)習(xí)，使我對公司運作有了更深的認(rèn)識和理解，在參與公司日常管理相關(guān)工作中，我將從書本上學(xué)到的工商管理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認(rèn)識，用實踐驗證所學(xué)的工商管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。緊湊的工作學(xué)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識。

公司自1988年成立以來，樹立了“品質(zhì)人心、恒志維高”的企業(yè)精神，圍繞著“通過產(chǎn)品為社會增添財富，為社會需求服務(wù)”的經(jīng)營理念，秉承“開發(fā)高標(biāo)準(zhǔn)、制造高品質(zhì)、服務(wù)高水平”的質(zhì)量方針，來設(shè)計、制造和銷售優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，集專業(yè)研發(fā)、設(shè)計、制造、銷售、服務(wù)為一體的民營企業(yè)。目前主要汽車客戶有廣汽本田、廣汽豐田、本田（中國）、廣汽乘用車等；主要摩托車客戶有：五羊本田、新大洲本田、建設(shè)雅馬哈、嘉陵集團(tuán)、大長江集團(tuán)、濟(jì)南輕騎鈴木等。公司經(jīng)過多年努力，建立了一套先進(jìn)的生產(chǎn)及管理體系，包括有產(chǎn)品獨立研發(fā)、模具和工裝夾具設(shè)計制造、注塑成型、電纜線束總成制作、產(chǎn)品總成組裝、檢驗和試驗的生產(chǎn)系統(tǒng)。擁有三坐標(biāo)測量系統(tǒng)、精密投影等計量設(shè)備及振動、高低溫循環(huán)、耐腐蝕、耐久、淋雨、防塵等特性檢測設(shè)備。公司注重技術(shù)研發(fā)、創(chuàng)新及產(chǎn)品質(zhì)量，現(xiàn)已擁有國內(nèi)多項先進(jìn)技術(shù)和專利。公司建立有iso9001、iso14001、ts16949管理體系并通過了認(rèn)證，建立有計量管理體系并獲得三級計量證書，以及完善的3c體系并通過多年來的現(xiàn)場監(jiān)督審核，為持續(xù)確保企業(yè)質(zhì)量方針和企業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)，更好的為顧客提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和滿意的服務(wù)。站在二十一世紀(jì)的前端，公司立足于汽車、摩托車零部件的開發(fā)和制造，始終堅持“以產(chǎn)品為社會增添財富，為社會服務(wù)”的經(jīng)營理念；堅持“以人為本、以質(zhì)為先”的管理原則；堅持以“開發(fā)高標(biāo)準(zhǔn)、制造高品質(zhì)、服務(wù)高水平”為經(jīng)營方針；通過不斷提升研發(fā)技術(shù)、制造工藝，以持續(xù)創(chuàng)新、精益求精的姿態(tài)，為社會提供高品質(zhì)的產(chǎn)品、高品質(zhì)的服務(wù)，為社會和客戶創(chuàng)造更大的價值。

回顧這段時間的工作學(xué)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。在工作中，我采用了看、問等方式，對公司的日常管理工作的開展有了進(jìn)一步的了解，分析 1

了公司業(yè)務(wù)開展的特點、方式、運作規(guī)律。同時，對公司“品質(zhì)人心、恒志維高”的企業(yè)精神有了更深的認(rèn)識。通過將工商管理的理論知識與實際結(jié)合我發(fā)現(xiàn)公司現(xiàn)場管理也存在著一定的問題，從中我選擇對如何提高現(xiàn)場管理人員的管理能力與如何調(diào)動員工的積極性這兩個方面來淺談自己的體會、見解。

一、如何提高現(xiàn)場管理人員提高工作能力

1. 以理服人 就是通過擺事實、講道理，讓人信服，使他人贊同自己的觀點和主張。在說服對方時，可對問題產(chǎn)生的后果及利弊進(jìn)行分析，然后循循善誘，有理有據(jù)，說服對方。這樣就能取得對方的信任，達(dá)到解決問題的目的。

2. 以情感人 領(lǐng)導(dǎo)干部處理問題時，不僅要從理論上說服對方，更要從實際上感化對方，即設(shè)身處地地為對方考慮，激起共鳴，贏得對方的理解和支持。

3. 敢于負(fù)責(zé) 處理問題必須對自己負(fù)責(zé)，做到“言必行，行必果”，這樣才能處理圓滿。當(dāng)你無意錯怪了對方時，就要向?qū)Ψ降狼�，坦誠地承認(rèn)錯誤，并勇于自我批評，以消除誤解。這樣，才能顯示出領(lǐng)導(dǎo)干部的寬廣胸懷。

4. 公平待人 領(lǐng)導(dǎo)干部在處理問題時要對事不對人，堅持公平，避免矛盾，確保一碗水端平；而不能感情用事。這樣才能令員工心服口服。

5. 善于溝通 領(lǐng)導(dǎo)干部要多深入基層，關(guān)心職工生活，聽取他們的合理化意見和建議，了解他們的想法，學(xué)會推測他們的心理，然后與他們交流，消除他們的困惑和顧慮，解決他們的實際困難，以利于增進(jìn)感情，齊心協(xié)力搞好工作。

6. 善解人意 要想把問題處理好，就應(yīng)知道對方在想什么，然后再采取有針對性的處理辦法；同時，也可站在對方的角度去理解，以便找準(zhǔn)切入點，然后因勢利導(dǎo)，說服對方，最終達(dá)到解決問題的目的。

7. 率先垂范 領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮示范作用，做出表率。干工作無須用過多的語言解釋，而要以實際行動讓大家意識到應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么，達(dá)到“此時無聲勝有聲”的效果。

二、如何調(diào)動員工積極性，提升員工士氣

（一）制定合理化建議評比及獎勵制度

1. 為激發(fā)員工潛能，提高員工士氣，制定合理化建議評比及獎勵制度

（1） 合理化建議小組的成員由各部門抽調(diào)一名重要業(yè)務(wù)骨干組成，負(fù)責(zé)人由各成員民主推薦產(chǎn)生，并輪流擔(dān)任（任期待定）。

（2） 對系統(tǒng)內(nèi)部或公司內(nèi)部的合理化建議受理及實施跟蹤。

（3） 合理化建議所涉及的部門對合理化建議進(jìn)行評審。

（4） 合理化建議活動的組織及推廣。

（5） 頒發(fā)受理獎、采用獎。

（9） 合理化建議的宣傳與督導(dǎo)。

（11） 合理化建議受理、實施情況跟蹤。

（12） 合理化建議績效獎及團(tuán)體獎的評審。

2. 合理化建議受理范圍

（1） 工作業(yè)務(wù)流程的改進(jìn)。

（2） 簡化事務(wù)、縮短作業(yè)時間、提高工作效率的方法。

（3） 品質(zhì)改善、不良品的糾正和預(yù)防措施。

（4） 新產(chǎn)品的開發(fā)、產(chǎn)品技術(shù)、造型及加工工藝的優(yōu)化。

（5） 裝備、設(shè)備、儀器等方面的優(yōu)化事項。

（6） 節(jié)省原料、降低損耗的措施。

（7） 產(chǎn)品搬運、儲存、控制等注意事項。

（8） 作業(yè)安全、預(yù)防災(zāi)害等優(yōu)化事項。

（9） 工作環(huán)境、公司形象的提升。

（10）市場開拓及營銷活動強化事項。

（11）促進(jìn)人際關(guān)系、激發(fā)工作意愿，提高工作效率等事項。

（12）有助于改善溝通渠道，提升溝通品質(zhì)的方法。

（13）有關(guān)管理方法、管理制度的革新與優(yōu)化。

（14）其他有關(guān)降低成本與費用、提高效率、促進(jìn)工作合理化等事項。

3. 合理化建議的處理流程

（1）員工應(yīng)以提案方式提出合理化建議，建議格式見“合理化建議表”。

（2）合理化建議可以通過合理化建議箱、信函投遞或建議人直接報送的方式提交。僅涉及部門或本崗位的合理化改善建議，建議人應(yīng)先與部門經(jīng)理溝通后提交，也可以將建議報部門經(jīng)理批準(zhǔn)后直接實施，后將建議方案及實施效果一并提交。

（3）合理化建議小組是合理化建議處理的經(jīng)辦部門，負(fù)責(zé)對受理建議的初審，將采用的建議送交建議涉及部門處理，并跟蹤處理結(jié)果。初審不合格的建議與建議人溝通后取消或生提建議。

（4）合理化建議小組開召復(fù)審會議，建議所涉及的部門對合理化建議評審，不清楚的地方，須直接與建議人溝通，評審后決定：采用、保留、不采用，并簡要說明理由。

（5）建議人于建議提交后一個月內(nèi)，仍未接到通知，可向建議受理部門查詢。

（6）建議所涉及部門評審所采用的建議，應(yīng)負(fù)責(zé)制定建議實施計劃，經(jīng)合理化建議小組批準(zhǔn)后組織實施。

（7）建議方案實施完成后，建議實施的主要責(zé)任部門應(yīng)對實施效果進(jìn)行評審。

4. 合理化建議獎勵辦法

（1）受理獎：公司合理化建議小組受理的建議。

（2）采用獎：經(jīng)建議所涉及部門評審為采用的建議。

（3）績效獎：公司合理化建議小組每年對采用的建議實施績效進(jìn)行評選，評出金、銀、銅獎，各獎項無名額限制。

（4）團(tuán)體獎：合理化建議小組評出人均受理建議優(yōu)勝單位一名，發(fā)給榮譽證書和紀(jì)念獎品。

（二）提高員工素質(zhì)，樹立主人翁意識

加強職業(yè)道德教育，認(rèn)真組織員工學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)走在職業(yè)道德建設(shè)的前列，堅持以德帶隊，用自己的模范行為影響和帶動員工，形成愛崗敬業(yè)、誠實守信、艱苦奮斗、奉獻(xiàn)社會的良好行業(yè)道德風(fēng)尚。加強形勢任務(wù)教育，針對面臨的競爭形勢，結(jié)合實際，開展一些專題的形勢報告會，樹立市場觀念、效益觀念、客戶第一的理念，增強員工的責(zé)任感、緊迫感、危機感。進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)員工愛祖國、愛企業(yè)的主人翁責(zé)任感和集體主義思想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。宣傳先進(jìn)事跡，運用榜樣的力量，感染激勵員工，啟發(fā)員工的積極性，奮勇當(dāng)先。針對實行崗位工資制度后出現(xiàn)的一些思想問題，深入調(diào)查研究，及時疏導(dǎo)，化解矛盾。

（三）形成良好的團(tuán)隊氛圍

快樂而相互尊重的團(tuán)隊氛圍，對提高員工的積極性有很大影響。以真誠平等的思想溝通，這是創(chuàng)造和諧氛圍的基礎(chǔ)。沒有人與人之間的互動，良好氛圍也就無從談起。企業(yè)內(nèi)部應(yīng)該努力營造一種讓員工充分表達(dá)自己意見和建議的氛圍。各部門、各崗位之間做到既分工又合作，杜絕互相推諉、相互責(zé)難的情況發(fā)生。鼓勵員工學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)和經(jīng)驗，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，相互尊重、相互信任、相互幫助、相互激勵、相互關(guān)心，激發(fā)工作熱情。在評優(yōu)、評先、競爭上崗等涉及員工切身利益的事情上，應(yīng)維護(hù)員工的合法權(quán)益，嚴(yán)格執(zhí)行公開、公平、公正的原則，透明操作，讓職工心服口服。

（四）發(fā)揮員工特長，做到人盡其才

員工的工作積極性與員工對工作的滿意度具有一定的關(guān)系。較高的滿意度是積極性高漲的一個條件。員工對工作滿意，就能把工作完成得很出色。要尊重知識，發(fā)揮員工的專長，做到用好人才、留住人才。對生產(chǎn)技術(shù)骨干，應(yīng)給予相應(yīng)待遇，實行多勞多得，最大限度地調(diào)動他們的積極性。對每年分配來的大、中專畢業(yè)生，應(yīng)根據(jù)他們的特點和專長，安排他們到相應(yīng)的崗位，關(guān)心、鼓勵和幫助他們在實踐中鍛煉成長，避免人才流失。

（五）尊重員工，關(guān)愛員工

員工是企業(yè)的主人，企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)和部門負(fù)責(zé)人，在日常工作中要尊重員工，遇事多與員工商量，虛心聽取他們的意見和建議。只有關(guān)心員工的切身利益問題，才能贏得員工的心。對員工懷著深厚的感情，經(jīng)常交心談心，幫助一些特困員工解決一些實際困難。

（六）實行績效考核，有獎有懲

要使員工為實現(xiàn)目標(biāo)而積極奉獻(xiàn)，必須在績效考核的基礎(chǔ)上實行有獎有懲。企業(yè)應(yīng)定期對員工的工作數(shù)量、質(zhì)量、能力、態(tài)度（含品德）和效益進(jìn)行績效考核，用評價結(jié)果來判斷員工與其崗位要求所取得的業(yè)績。有效實施績效考核，有助于調(diào)動員工積極性，激勵員工提高工作效率，通過不斷改善員工的個人業(yè)績來實現(xiàn)整體績效的提升。將考核的結(jié)果作為確定員工的培訓(xùn)、晉升、獎懲和薪酬等的依據(jù)，也讓員工學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，掀起學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、幫后進(jìn)的熱潮，促使員工在今后的工作中取長補短，力爭比過去做得更好。

以上幾點是我將工商管理的理論知識與工作結(jié)合得出的一些體會、總結(jié)。通過這次總結(jié)，加深了我對工商管理基本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性認(rèn)識。認(rèn)識到要做好日常企業(yè)管理工作，既要注重管理理論知識的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結(jié)合。

第二篇：工商管理實踐實習(xí)報告

實習(xí)目的：

第一， 深入地了解國企的運營環(huán)境，并且將學(xué)到的知識應(yīng)用于實際工作中；

第二，在實踐中掌握自己的不足，測試自己的能力，進(jìn)而更好地提高自我。

第三，結(jié)合理論與實際，更好的完成畢業(yè)論文。

實習(xí)崗位：

材料保管員

公司背景：

青海油田位于柴達(dá)木盆地西北緣，被昆侖山、祁連山、阿爾金山所環(huán)抱。青海石油勘探從1954年開始，截止201*年底，青海油田累計發(fā)現(xiàn)地面構(gòu)造140個，找到不同圈閉、多種儲集類型油氣田22個，其中油田16個，氣田6個。累計探明石油地質(zhì)儲量34765萬噸，控制石油地質(zhì)儲量5999萬噸，預(yù)測石油地質(zhì)儲量41505萬噸，探明率為16.2%；探明天然氣地質(zhì)儲量3066億立方米，控制天然氣地質(zhì)儲量644億立方米，預(yù)測天然氣地質(zhì)儲量2345億立方米，探明率為12.3%。油氣資源探明率還很低，石油、天然氣勘探的潛力巨大，前景十分廣闊。目前，青海油田是繼四川、長慶、新疆之后的全國第四大氣區(qū)�，F(xiàn)已建成澀寧蘭、澀格、仙敦、仙翼、南花五條輸氣管道和一條花格輸油管線，總長201*多公里�；ǜ駨�(fù)線正在加緊施工。青海油田在敦煌、格爾木、花土溝建有三個基地。敦煌基地是管理局、油田公司機關(guān)和部分二級單位所在地，也是油田教育、科研、多種經(jīng)營、職工輪休和培訓(xùn)基地；格爾木煉油、化工基地，有一座年加工原油100萬噸能力的煉油廠；花土溝原油生產(chǎn)基地是油田勘探開發(fā)、生產(chǎn)的第一線，有年產(chǎn)百萬噸的尕斯庫勒油田。 四十多年來，青海石油人，在海拔高、氧氣少、自然條件艱苦柴達(dá)木盆地，不僅為祖國的石油事業(yè)作出了自己的特殊貢獻(xiàn)，創(chuàng)造了大量的物質(zhì)財富，而且培養(yǎng)鍛煉了一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的職工隊伍，用血汗甚至生命凝結(jié)成了以“顧全大局的愛國精神，艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，為油而戰(zhàn)的奉獻(xiàn)精神”為核心內(nèi)容的柴達(dá)木石油精神

實習(xí)過程:

201*年2，3月，我在青海油田物資裝備公進(jìn)行了為期兩個月的實習(xí)。物資裝備公司主要負(fù)責(zé)油田上物資的發(fā)放與轉(zhuǎn)運。主要分以下部門：材料部，司機部，驗收部，采購部，財務(wù)部等。而我被分到材料部做材料保管員。

材料部有13個庫房，每個庫房負(fù)責(zé)的材料有所不同。如一號庫房負(fù)責(zé)汽車上的零件，例如螺絲，輪胎等；二號庫房就負(fù)責(zé)日常辦公用品，例如桌子，拖把等。每個庫房分工很詳細(xì)，并且有專門的記錄簿。作為材料保管員也分成3個小組，每組4到5個人，設(shè)有專門的組長負(fù)責(zé)各組的日常工作。

上班的第一天，單位分了個李阿姨作為我的師傅。李師傅先帶我在單位熟識了一下單位的環(huán)境，然后給我了兩本小冊子：一本是崗位責(zé)任制，一本是材料介紹，主要是材料的分類，用途，特點的介紹。

我和李師傅還有一個30出頭的阿姨負(fù)責(zé)五號庫房和六號庫房，這兩個庫房的負(fù)責(zé)節(jié)假日的發(fā)放品，正逢春節(jié)之際，開始的幾天時間我們負(fù)責(zé)庫房的材料入庫，我們先要查看購料單上的物品數(shù)量，然后進(jìn)行確認(rèn)，確認(rèn)無誤后簽字蓋章，最后分類入庫。2月十幾號的時候就開始物品的發(fā)放了，發(fā)放的物品主要是食物油，大米，面粉，成箱的蘋果等節(jié)日的慰問品。如果有人來領(lǐng)東西，現(xiàn)在花名冊和領(lǐng)料單上找到他的名字，然后讓其簽字，確認(rèn)無誤后根據(jù)規(guī)定發(fā)放相應(yīng)的物資。兩個月的時間都很充實，聽李師傅說其他組的成員周末都要上班，因為井上的單位需要材料的時候司機崗的師傅們就無固定上班時間，周末都可能會出車，所以材料庫不能沒有人。

雖然上班的時間并不是很長，但憑自己對單位的認(rèn)識和從李師傅的聊天中我可以看出這里的職工都很熱愛他們的崗位，而且企業(yè)對他們激勵也很看重。

企業(yè)的有效激勵

1、建立科學(xué)的、公正的激勵機制。激勵的目的是為了提高員工的積極性，影響工作積極性的主要因素有：工作性質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)行為、個人發(fā)展、人際關(guān)系、薪酬福利和工作環(huán)境等。在制定激勵制度時體現(xiàn)了科學(xué)性，企業(yè)系統(tǒng)地分析、搜集了與激勵有關(guān)的信息，全面了解員工的需求，不斷地根據(jù)情況的改變制定出相應(yīng)的措施。另外，激勵制度體現(xiàn)了公正的原則。例如，企業(yè)的員工基本上都是本地居民，對于人際關(guān)系和工作環(huán)境上都有一定的優(yōu)勢，而且在本地興建起了學(xué)校，為解決子女教育邁出了有力的一步。

2、精神激勵與物質(zhì)激勵并重。不可否認(rèn)，高薪與良好的福利待遇在此發(fā)揮出了吸引人才、留住人才的效力，但隨著員工需求的不斷滿足，其需求將會變化，產(chǎn)生更深層次的需求。此時，企業(yè)在激勵時將物質(zhì)激勵與精神激勵進(jìn)行有機的結(jié)合，在形式上多樣化，保證了實現(xiàn)激勵效應(yīng)的最大化。對于一些工作表現(xiàn)比較突出的優(yōu)秀員工，企業(yè)采用精神激勵的方法，給予必要的榮譽獎勵。例如，管理者向干得好的員工表示祝賀，最簡單的方式是說一句“干得不錯”，對他們的工作表示認(rèn)可。對于渴望社會贊同的員工，管理者公開對他們的成績表示認(rèn)可，滿足他們的成就感。為了加強團(tuán)隊的凝聚力，管理者還召開會議來表揚那些有成效的團(tuán)隊。

4、對員工分層次進(jìn)行激勵。根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，企業(yè)的不同層次的員工對于激勵的需求是不盡相同的，很多企業(yè)在實施激勵措施時，并沒有對員工的需求進(jìn)行認(rèn)真的分析，“一刀切”地對所有人采用同樣的激勵手段，結(jié)果適得其反。從事簡單勞動的員工，創(chuàng)造的價值較低，人力市場供應(yīng)充足，對于他們采用物質(zhì)激勵是適用的和經(jīng)濟(jì)的，采用物質(zhì)激勵會更有效。對于，高層次的技術(shù)技術(shù)人員和管理人員，來自于內(nèi)在精神方面對成就的需要更多些，而且他們是企業(yè)價值的重要創(chuàng)造者，企業(yè)希望將他們留住。因此，企業(yè)除盡量提供優(yōu)裕的物質(zhì)待遇外還注重精神激勵和工作激勵，如優(yōu)秀員工獎、晉升、授予更重要的工作、創(chuàng)造寬松的工作環(huán)境。以及盡量提供有挑戰(zhàn)性的工作等，出國學(xué)習(xí)等來滿足這些人的需要。

5、了解員工需求，實施個性化激勵。在管理實踐中，企業(yè)對職工中的個人實施有效的激勵，首先是以對人的認(rèn)識為基礎(chǔ)。了解其動機和需求。對于不同的員工企業(yè)具體分析，采取不同的激勵方法，有針對性地進(jìn)行激勵。例如，年輕的員工比較重視擁有自主權(quán)及創(chuàng)新的工作環(huán)境，中年員工比較重視工作與生活的平衡及事業(yè)發(fā)展的機會，年齡較大的員工則比較重視工作的穩(wěn)定性。女性員工相對而言對報酬更為看重，而男性員工則更注重企業(yè)和自身的發(fā)展。因此，企業(yè)在制定激勵機制時考慮到企業(yè)的特點和員工的個體差異，例如對于新員工企業(yè)將其派往一線工作，環(huán)境比較艱苦，并為其安排住處，一般都是年紀(jì)輕的住在一起；對于上了年紀(jì)的員工，企業(yè)考慮到其身體狀況，基本都派往二線做些穩(wěn)定的工作。而女性員工都會安排些較輕松的活。根據(jù)不同的員工，實施不同的激勵措施。

實習(xí)

感悟與總結(jié)

兩個月的實習(xí)生涯很快就結(jié)束了，在這短暫的學(xué)習(xí)中，我結(jié)合自己所學(xué)，總結(jié)出了以下幾點并且提出了自己的建議：

國有企業(yè)存在的問題

一，監(jiān)管機制不嚴(yán)格

雖然國有企業(yè)福利相當(dāng)好，有利于對員工進(jìn)行有效的激勵(推薦訪問范文網(wǎng)www.hmlawpc.com)，但其監(jiān)管制度不嚴(yán)格，遲到早退現(xiàn)象嚴(yán)重，很多員工認(rèn)為當(dāng)天下午沒事干，便不來單位，在制度上造成了混亂。

二，無競爭機制，難以調(diào)動員工積極性

國有企業(yè)的工作一般很穩(wěn)定，一般不降工資也不降職位，只要把本職工作完成就是任務(wù)。與私企相比，這是一大弊端，當(dāng)員工工作穩(wěn)定后，便缺少把工作做好做優(yōu)的意識，積極性不高，難以實現(xiàn)企業(yè)最大價值。

三，工作人員普遍學(xué)識不夠

私企一般都是通過競爭選用企業(yè)員工，優(yōu)勝略汰，而國企相當(dāng)一部分是本局子弟，很多是在外面找不到工作，或是學(xué)歷不夠，通過本企業(yè)的福利政策在本企業(yè)招工，解決工作難題。

個人建議

一，加強監(jiān)管機制，制定一系列相關(guān)制度，施行賞罰分明制，嚴(yán)格管制員工的工作行為。

二，施行競爭上崗，提高企業(yè)進(jìn)入門檻

對于優(yōu)秀者首先考慮其上崗或是提升，而不是根據(jù)工齡晉升。對于招進(jìn)的本局子弟，應(yīng)限制學(xué)歷，這樣一方面可促進(jìn)少年兒童的學(xué)習(xí)欲望，另一方面可有效提高本企業(yè)全名素質(zhì)。

實習(xí)的生活很短暫，但在這短暫的時間里我學(xué)到的知識卻是不可量化的。首先是與李師傅建立了很好的師徒關(guān)系，這為我的實習(xí)生活增添了不少色彩；其次是鞏固了所學(xué)的知識，雖然實習(xí)中并沒有實際運用到大學(xué)里學(xué)到的知識，但通過自己的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)理論與實際是密不可分的；最后，也是最重要的是我積累了人生的經(jīng)驗，這是很重要的一課，讓我了解了國企的基本運營狀況，為以后的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

第三篇：工商管理專業(yè)11級社會實踐實習(xí)

工商管理專業(yè)11級《社會實踐》實習(xí)指導(dǎo)書

一、社會實踐實習(xí)目的及意義

工商管理是一個社會性、實踐性很強的專業(yè)。要求學(xué)生不僅具有全面、系統(tǒng)的理論知識，而且要具有較強的實踐能力。本次實踐是學(xué)生在系統(tǒng)學(xué)習(xí)《市場營銷學(xué)》、《企業(yè)戰(zhàn)略管理》、《人力資源管理》、《組織行為學(xué)》、《財務(wù)管理學(xué)》、《生產(chǎn)與運作管理》、《物流管理》等專業(yè)理論課程的基礎(chǔ)上所進(jìn)行的一次理論聯(lián)系實際的教學(xué)實踐活動，是學(xué)生將理論知識與實踐相結(jié)合的一次自我嘗試，是提高學(xué)生觀察、思考、分析和解決問題能力的一次實踐機會。

本次實踐指導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行科學(xué)有效地整合工商管理專業(yè)在第五、六學(xué)期之前，已基本完成了公共理論課、專業(yè)基礎(chǔ)課和部分核心專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，具備了一定的專業(yè)素質(zhì)和知識素質(zhì)，但是，在如何將這些知識進(jìn)行綜合分析與運用方面，還需要經(jīng)過一定教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。本次專業(yè)課程實踐活動的目的之一，就是指導(dǎo)學(xué)生按照科學(xué)研究的方法對所學(xué)知識進(jìn)行有機整合，實現(xiàn)知識升華，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

實現(xiàn)“幾個結(jié)合”，幫助學(xué)生正確理解后續(xù)課程：

1、實現(xiàn)單一知識與系統(tǒng)知識的結(jié)合。

2、實現(xiàn)基礎(chǔ)知識與專業(yè)知識的結(jié)合。

3、實現(xiàn)理論知識與實踐知識的結(jié)合。

4、實現(xiàn)個人知識與團(tuán)隊知識的結(jié)合。

通過以上“幾個結(jié)合”，有利于促進(jìn)學(xué)生提高對綜合知識的運用能力，提高分析問題和解決問題的能力。同時，通過專業(yè)課程實踐活動，幫助學(xué)生正確理解后續(xù)課程內(nèi)容，并明確后續(xù)課程理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容、學(xué)習(xí)目的以及實際應(yīng)用方向，使其自覺形成學(xué)習(xí)壓力，增強學(xué)習(xí)動力，自覺充分利用在校有利條件，豐富和完善自己的知識體系，自覺提高其綜合素質(zhì)與人格的完善，為適應(yīng)和服務(wù)社會做好

準(zhǔn)備。進(jìn)一步縮小學(xué)生對知識認(rèn)識上的差距，實現(xiàn)由“理論型”人才向“應(yīng)用型人才”的轉(zhuǎn)變。

培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)：通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、虛心好學(xué)、認(rèn)真踏實、吃苦耐勞、刻苦鉆研、團(tuán)結(jié)友愛、協(xié)作互助的良好工作作風(fēng)。

幫助學(xué)生發(fā)掘和發(fā)揮自己的特長：本專業(yè)自第五學(xué)期末開始，學(xué)生已在各自導(dǎo)師指導(dǎo)下，接受相關(guān)專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)習(xí)。這次專業(yè)課程實踐，可結(jié)合“高年級導(dǎo)師制”進(jìn)行，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步研究和完善，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步發(fā)掘和發(fā)揮自己在某一研究領(lǐng)域的興趣、愛好與特長。

為撰寫畢業(yè)論文和下一年就業(yè)打基礎(chǔ)：本次專業(yè)課程實踐，要求學(xué)生在系統(tǒng)掌握學(xué)科基礎(chǔ)知識及專業(yè)理論知識的基礎(chǔ)上，對某一特定方面的知識進(jìn)行歸納、總結(jié)和提高，并在此基礎(chǔ)上，建立起新的知識體系，為撰寫畢業(yè)論文和社會就業(yè)奠定基礎(chǔ)，通過實踐活動和成果報告撰寫，有助于畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文等教學(xué)環(huán)節(jié)的順利實施和完成。

二、實習(xí)時間、地點

時間：201*年3月31日到4月18日工商11-1班；

地點：包頭日報社，包頭晚報社發(fā)行公司（地址：包九中對面）

三、社會實踐實習(xí)內(nèi)容（以下企業(yè)均指實習(xí)單位）

（一）了解企業(yè)概況

了解市場經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展?fàn)顩r，認(rèn)識和了解市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)的進(jìn)程，了解黨的方針、政策對社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)的指導(dǎo)意義。

了解企業(yè)經(jīng)營思想和戰(zhàn)略方針，分析其合理性與存在的問題。

了解企業(yè)制度形式、組織機構(gòu)設(shè)置，以及對市場經(jīng)濟(jì)體制的適應(yīng)情況。

（二）了解和分析企業(yè)經(jīng)營環(huán)境

了解企業(yè)的經(jīng)營項目和內(nèi)容，分析企業(yè)經(jīng)營環(huán)境（宏觀、微觀），分析市場環(huán)境對企業(yè)經(jīng)營活動的影響以及帶來的機遇與挑戰(zhàn)。

了解企業(yè)是否重視市場調(diào)查工作？是否需要開展市場調(diào)查？是否建立起了信息收集和信息管理系統(tǒng)，企業(yè)市場信息的主要來源渠道是什么？

（三）了解和分析企業(yè)市場機會與企業(yè)經(jīng)營策略

了解企業(yè)開拓市場的綜合情況及效果。了解和分析企業(yè)的市場細(xì)分、目標(biāo)市場情況：包括目標(biāo)市場是如何確定的？目標(biāo)市場的構(gòu)成？企業(yè)產(chǎn)品（或服務(wù)）的市場需求情況和發(fā)展趨勢？企業(yè)的產(chǎn)品（或服務(wù)）組合？產(chǎn)品組合對目標(biāo)市場適應(yīng)性如何？市場競爭狀況如何?

了解和分析企業(yè)的定價方法和策略，其合理性如何？

了解和分析企業(yè)的供應(yīng)渠道和分銷渠道構(gòu)成，對企業(yè)經(jīng)營活動有何影響？ 了解和分析企業(yè)的促銷（廣告、人員推銷、營業(yè)推廣、公共關(guān)系等）策略，效果如何？你有何改進(jìn)意見？

（四）了解企業(yè)營銷管理狀況

了解企業(yè)銷售管理業(yè)務(wù)過程和手續(xù)，包括交易方式、付款與結(jié)算方式、運輸方式、運輸過程責(zé)任和風(fēng)險承擔(dān)范圍及劃分等。

了解企業(yè)市場經(jīng)營管理統(tǒng)計指標(biāo)和經(jīng)營業(yè)績考核指標(biāo)體系。了解企業(yè)的市場營銷組織機構(gòu)和控制措施，企業(yè)各個營銷部門的職能是否得到了充分的發(fā)揮？企業(yè)的市場營銷組織機構(gòu)是否合理？是否適應(yīng)市場競爭和企業(yè)發(fā)展的需要？

了解和分析企業(yè)在營銷管理活動中所存在的問題，并提出自己的見解以及解決問題的措施或方案。

四、課程社會實踐實習(xí)要求

（一）課程社會實踐實習(xí)內(nèi)容要求

1、要求在各指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行。

2、認(rèn)真完成上述實習(xí)內(nèi)容，并通過對上述內(nèi)容的了解對企業(yè)經(jīng)營工作的全貌建立起完整概括性的認(rèn)識。

3、應(yīng)盡可能多地參與企業(yè)經(jīng)營業(yè)務(wù)活動，對于不懂或不清楚的問題要不恥下問，虛心向企業(yè)有關(guān)人員學(xué)習(xí)、請教。

4、抓住時機鍛煉自己的社交能力。

5、遵守企業(yè)的規(guī)章制度，注意各方面的安全。

6、實習(xí)期間，除第4條外各項規(guī)章制度應(yīng)按照校內(nèi)制度執(zhí)行。

7、在整個實習(xí)過程中，應(yīng)注意培養(yǎng)自己的責(zé)任心，注意培養(yǎng)自己認(rèn)真、虛心、勤勉、自強、創(chuàng)新的精神，學(xué)習(xí)獨立思考和分析問題的方式方法。

8、實習(xí)期間要求填寫實習(xí)日記。其具體要求是：每天紀(jì)錄當(dāng)天的實習(xí)情況與主要實習(xí)內(nèi)容，實習(xí)過程事實記錄，定期或不定期交企業(yè)有關(guān)部門或人員蓋章或簽字。實習(xí)結(jié)束后將實習(xí)日記、實習(xí)鑒定、實習(xí)報告交由指導(dǎo)老師檢查評閱。

（二）課程實習(xí)報告要求

1、實習(xí)報告要按時獨立完成。實習(xí)報告是衡量實習(xí)效果和評定成績的重要依據(jù)，要求在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下完成。一旦發(fā)現(xiàn)由他人代寫或抄襲他人的實習(xí)報告，按不及格論處。

2、實習(xí)報告內(nèi)容要求：主要包括以下四部分內(nèi)容。

（1）企業(yè)概況（包括企業(yè)管理制度形式、組織機構(gòu)設(shè)置、人員配備、崗位責(zé)任等）；

（2）企業(yè)經(jīng)營狀況（包括對企業(yè)經(jīng)營環(huán)境與市場機會的了解與分析、企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略與經(jīng)營策略、企業(yè)經(jīng)營管理現(xiàn)狀分析等）；

（3）具體實習(xí)內(nèi)容；

（4）實習(xí)體會或收獲。

3、實習(xí)報告要求

撰寫5000字以上實習(xí)報告。實習(xí)報告要層次分明，條理清楚，行文流暢，符合邏輯，文字簡練。

4、實習(xí)報告格式要求

排版打印具體要求如下：（1）封頁。（2）目錄，（3）正文：一級標(biāo)題：宋體，4號字，加粗；二級標(biāo)題：宋體，小4號字，加粗；三級標(biāo)題：宋體，小4號字，加粗；正文：宋體，小4號字，行間距1.1倍行距；插入頁碼（居中）。

（三）實習(xí)紀(jì)律要求

(1)嚴(yán)格遵守實習(xí)紀(jì)律、遵守國家法規(guī)、遵守實習(xí)單位規(guī)章制度。

(2)不出人身安全事故和實習(xí)崗位責(zé)任事故。

(3)遵守企業(yè)保密條例。

(4)嚴(yán)格服從實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)安排、虛心學(xué)習(xí)、禮貌待人、團(tuán)結(jié)互助。

五、考核內(nèi)容與方式

實習(xí)成績根據(jù)學(xué)生實習(xí)表現(xiàn)、實習(xí)日記和實習(xí)報告內(nèi)容采用優(yōu)、良、中、及格和不及格五級評定�？己藘�(nèi)容與評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、實習(xí)報告占60％，考核項目有：

(1) 按時獨立完成實習(xí)報告。

(2) 觀查問題細(xì)致、問題分析深入，內(nèi)容基本符合要求。

(3) 內(nèi)容論述觀點正確，無原則性錯誤。實習(xí)報告內(nèi)容科學(xué)、合理、可行、有創(chuàng)意。

(4) 報告層次分明、語言簡練、整齊、清晰。

2、實習(xí)表現(xiàn)占10％，考核項目有：

(1) 實習(xí)態(tài)度端正、勤學(xué)好問、實習(xí)日記記錄完整。

(2) 實習(xí)過程考勤（包括出勤、事假、曠課等）。

(3)聽從指導(dǎo)教師和現(xiàn)場工作人員的安排，團(tuán)結(jié)同學(xué)，顧全大局。

3、遵紀(jì)守法與紀(jì)律安全占10％,考核項目有:

(1)遵守實習(xí)紀(jì)律、遵守國家法規(guī)、遵守實習(xí)單位規(guī)章制度。

(2)不出人身安全事故。

(3)遵守保密條例。

(4)能服從領(lǐng)導(dǎo)、虛心學(xué)習(xí)、禮貌待人、團(tuán)結(jié)互助。

4、實習(xí)日記占20%，根據(jù)日記的質(zhì)量和數(shù)量由教師做出評判。

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院工商管理系

201*年3月

第四篇：工商管理專業(yè)學(xué)生暑假社會實踐報告

暑 假 嘻小社 會 實 踐 報 告姓名：xxx 班級：工商管理2班 學(xué)號：201*笑嘻嘻笑嘻

一、實習(xí)時間：

201*年7月15號——201*年8月15號

二、實習(xí)單位：

中國電信一級代理商——深圳市新語鼎豐科技有限公司

三、實習(xí)地點：

深圳市寶安區(qū)龍華民治中國電信大廈6樓

四、職位：

外呼專員

五、實習(xí)目的：

我在大學(xué)學(xué)的全是理論知識，很少在社會上實踐，只有親身實踐才能學(xué)以致用。在這里必須得提到的一點，公司所需的人才與學(xué)校培養(yǎng)的人才存在脫節(jié)，大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的一些技能很難達(dá)到公司所要求的程度，而且學(xué)生也對公司的要求了解不是很深，所以在選學(xué)方面會出現(xiàn)一定的差錯。

剛出來工作的大學(xué)生存在著一個嚴(yán)重的問題—那就是沒有工作經(jīng)驗！公司的根本目的都是以益利為目的的，它不是慈善機構(gòu)，所以一般不會讓你去它那里學(xué)習(xí)經(jīng)驗什么的，它要的人才是能為它創(chuàng)造價值的人才，最好就是馬上能見效的人才，不必再為培養(yǎng)人才而多花那些成本！對于剛進(jìn)公司里面什么都不懂的大學(xué)生來說，如果不能在它規(guī)定的期限內(nèi)為它創(chuàng)造價值，那么它就不會在乎你是�？粕�還是本科生，只有走人的份了。

我的專業(yè)是工商管理，畢業(yè)之后不可能一進(jìn)公司就讓你當(dāng)管理者，必然是先從基層做起。我學(xué)過市場營銷，對營銷很感興趣，而且營銷和管理其實是有一定的聯(lián)系，所以我想先從銷售做起。

六、電話營銷實習(xí)內(nèi)容：

1） 培訓(xùn)：

第一天上班的時候，我們知道了公司每天都會開早會，公司里的同事用pk來激發(fā)斗志、以玩游戲來放松心情，感覺上這公司還不錯的，這也許就是我們常說的企業(yè)文化吧！第一天上班，公司里的宋主管來給我們培訓(xùn)，這個是工作之前一定要做的。不管是從事什么工作，公司里每個員工都必需清楚了解到自己公司

的產(chǎn)品是什么？有什么作用？怎么去用？公司是怎么樣的？等等一系列的問題。作為公司的一位員工，連自己公司是做什么的都不知道，他一定是不負(fù)責(zé)的人，也不會為工司帶來多大的價值。

新語鼎豐科技有限公司是中國電信的一級代理商，主要是負(fù)責(zé)通過電話營銷來增加電信3g用戶，拓展3g市場。宋主管給我們講解了電信的350易通卡，950易通卡，1650易通卡和1000樂享3g卡的資費，并和中國移動的神州行和動感地帶做了比較，指出我們電信卡的優(yōu)勢是什么。并講解贈送的禮品和參數(shù)，以及如何搭配，價格是多少。比如，350易通卡+賽鴻s8手機一部+光波爐一臺=599元。當(dāng)然搭配的禮包有很多，有手機，平板電腦，康佳電視，港澳旅游劵等。接下來宋主管教我們話術(shù)，并讓我們剛來的新員工坐在老員工旁邊聽他們是如何打電話銷售的。

2） 上崗：

通過兩天的培訓(xùn)，我正式上崗了。戴上耳麥，手拿寫滿手機號碼的a4紙，按下了第一個號碼，嘟嘟……嘟嘟……電話還沒有接通，我的心跳加快，緊張的心都快跳到嗓子眼兒了。通了，“您好，這里是中國電信給您來電的，請問這個158的號碼是您本人在使用嗎？”“我們中國電信3g推廣部近期正在舉辦一個3g體驗活動，有個優(yōu)惠活動是要通知到您的，我可以簡單給您介紹一下嗎......”就這樣，每天7.5個小時，全部是在打電話。每當(dāng)顧客決定要禮包，我開單的時候是我最開心的時候。但是我們所有員工開的單，審核部都要再打電話確認(rèn)一下，只有通過審核，開出的單才會派送。但是即使公司快遞人員派送出去，顧客收到了我們公司的禮包，感到不滿意，拒簽了，這個單就還是失敗的。只有顧客簽收了我的單，我開出的單才算成功。

3） 收獲：

我做了一個月的電話營銷，一共打了5600多個電話，平均每天打187個電話。我一個月一共開了40個單，平均一天開1.3個單。但是其中只有12個單是成功的。我的業(yè)績算不上好，但也算不上差，只能算一般。當(dāng)然，我本人對我的業(yè)績并不感到滿意，雖然業(yè)績并不是很好，但是我還是很開心的，因為我學(xué)到了很多東西。

自身能力：通過這次電話營銷實習(xí)后，發(fā)現(xiàn)自己所存在的很多不足之處，而

這些不足之處是我沒去做電話營銷實習(xí)就無法發(fā)現(xiàn)的，自身的整體能力不足，比如說溝通能力、一些銷售技巧、與同事與領(lǐng)導(dǎo)相處的技巧，因為公司就是公司，不是學(xué)校，在學(xué)校里，同學(xué)與同學(xué)之間，同學(xué)與老師之間都是很好相處的，但是在外面的話就不一定了，你必須懂得一些相處的技巧。

專業(yè)技術(shù)：在學(xué)校里學(xué)校的專業(yè)知識都比較基礎(chǔ)，要使這些知識用于公司還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，不能滿足公司的要求，所以還得自己去提升，繼續(xù)去學(xué)習(xí)。還有學(xué)校里學(xué)的東西有時在外面不一定可以用得上，這要求我們快要畢業(yè)的同學(xué)去留意社會上的需求，因為學(xué)校學(xué)的東西與社會上需求的東西有個時間差在里面，學(xué)校里學(xué)的東西也不會去針對某某個公司來開設(shè)課程，所以每個公司都有自己的實際情況，要根據(jù)公司的要求來提高自己。

心理上的調(diào)整：現(xiàn)在的學(xué)生不再是以前的天之嬌子了，不管是�？粕�還是本科生甚至是研究生社會上都一大把，不要以為自己是個大學(xué)生就覺得很了不起的樣子，其實有時候一個有高文憑有時還比不上一個有經(jīng)驗的人，所以快要畢業(yè)的同學(xué)們要調(diào)整心態(tài)，不要高不成低不就的。

第五篇：工商企業(yè)管理社會實踐報告范文

工商管理社會實踐報告

年初，我在河套酒業(yè)集團(tuán)股份有限公司總經(jīng)理辦公室進(jìn)行了社會實踐。在實踐過程中，我在單位領(lǐng)導(dǎo)的熱心指導(dǎo)和同事的大力幫助下，積極參加與日常業(yè)務(wù)相關(guān)的各項工作，并且注意把書本上學(xué)到的工商管理理論知識與實際工作相聯(lián)系，力求在實踐中提升自己的能力，升華自己的理論水平。

在社會實踐期間，我對日常行政管理工作有了更深層次的感性與理性的認(rèn)識，讓我體會到了作為一個社會人和學(xué)生的區(qū)別，收獲頗多。工作中，我采用了看、問、學(xué)等方式，對公司管理工作的開展有了進(jìn)一步了解。不同的職能辦公室具有不同的工作及職責(zé)范圍，作為公司的總經(jīng)理辦公室，其崗位使命是實施管理推進(jìn)，協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系，強化品牌宣傳，為公司實現(xiàn)長期發(fā)展戰(zhàn)略與經(jīng)營管理目標(biāo)服務(wù)的綜合性部門，工作范圍大，任務(wù)也比較繁雜。綜合管理工作是辦公室的主體工作，領(lǐng)導(dǎo)要做到?jīng)Q策科學(xué)化，離不開各個管理人員的協(xié)助。綜合管理人員處理著大量的日常事務(wù)工作，使得領(lǐng)導(dǎo)能集中精力考慮大問題；另外，還能發(fā)揮他們了解全面情況，掌握多方面信息的優(yōu)勢，輔助領(lǐng)導(dǎo)決策，提供合理的建議。辦公室工作頭緒多，任務(wù)重，必須抓好以下幾個方面：

第一，主動做好領(lǐng)導(dǎo)之間、部門之間的協(xié)調(diào)工作，幫助領(lǐng)導(dǎo)有計劃、有步驟、有重點的抓好各項工作，做到忙而不

亂。并從過去偏重辦文辦事，轉(zhuǎn)變到既辦文辦事，又出謀劃策。

第二、開展調(diào)查研究，了解基層職工的學(xué)習(xí)、思想、

工作、生活情況，及時向領(lǐng)導(dǎo)反映，并提出合理的意見和建議，并及時與有關(guān)部門協(xié)商解決。

第三、檢查督促單位的各項決議、制度、辦法、規(guī)定的執(zhí)行，驗證決策是否科學(xué)合理，是否符合實際。發(fā)現(xiàn)問題要及時向領(lǐng)導(dǎo)反饋，防止并糾正偏差。

第四、組織起草本單位的工作計劃、報告、總結(jié)、規(guī)劃、決議和規(guī)章制度。

第五、日常工作，如：部門員工考勤管理；年度報刊、雜志訂閱，日常管理、上架、入庫；公司各類會議的通知，會議決定的督辦、反饋等。

因此，管理人員要自覺、全面地加強以上五個方面的修養(yǎng)，努力把自己造就成為德才兼?zhèn)�，既合格又稱職的管理人員，并注重掌握以下原則：

1、要有充分的政策依據(jù)和事實依據(jù)。辦事是要針對現(xiàn)實狀況，必須以黨和國家的政策以及公司的規(guī)章制度和客觀事實為依據(jù)，堅持實事求是的原則。

2、要有準(zhǔn)確性。準(zhǔn)確，是對工作質(zhì)量的要求。管理人員的準(zhǔn)確是指正確體現(xiàn)政策，正確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達(dá)意。它在一定程度上保證領(lǐng)

導(dǎo)工作的準(zhǔn)確性。必須態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)過細(xì)，不能疏忽大意，不能馬虎潦草，力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯，否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。

3、要雷厲風(fēng)行。這是對工作效率的要求。任何目標(biāo)的實現(xiàn)，都離不開兩個因素，一是準(zhǔn)確，二是時限。其中任何一個失誤，都會使事情辦不成或辦不好。時限就是盡可能縮短周期，減少中間環(huán)節(jié)。因此辦事必須具有很強的時效意識，要迅速行動，不可拖拖拉拉，要制定科學(xué)的工作制度，理順關(guān)系，分工明確，充分發(fā)揮工作人員的重要性和創(chuàng)造性。要簡化辦事程序，減少不必要的行文和禮節(jié)，消除“文山會�！钡默F(xiàn)象，提高工作效率。盡可能利用電腦等現(xiàn)代技術(shù)改變工作手段，實行辦公自動化。

4、嚴(yán)守紀(jì)律，保守機密。辦公室要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。在各種文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且管理人員經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo)，看一些重要文件，參加一些重要會議，所以，在公共場合活動時要注意內(nèi)外有別，把握分寸，對什么應(yīng)該說什么不應(yīng)該說要心中有數(shù)，切實做好保密工作。短暫的社會實踐工作轉(zhuǎn)眼而過，回顧實習(xí)生活，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。通過實踐活動，加深了我對企業(yè)管理知識的理解，豐富了我的綜合管理知識，使我對工作有了深層次的認(rèn)識。同時，由于時間短暫，感到有一些遺憾。對部門管理有些工作的認(rèn)識僅僅停留在表面，具體處

理一些工作，有時還需要領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，未能深入領(lǐng)會其精髓。通過實踐，我對企業(yè)管理工作的重要性有了更深一步的了解。特別是在新的形勢下，管理人員更要努力學(xué)會運用馬克思主義基本原則和方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研黨和國家的各項方針政策，充分把握政策的精神實質(zhì)，及時了解和掌握上級領(lǐng)導(dǎo)不同時期的工作部署和要求，把政策具體落實下去化為實際行動，并強化組織協(xié)調(diào)能力、專業(yè)工作能力、檢查指導(dǎo)能力、參謀咨詢能力、文字表達(dá)能力和熟練使用各種自動化辦公設(shè)備的技能，努力提高自身素質(zhì)，成為政治過硬、業(yè)務(wù)精通的合格管理人員。

以上是我的社會實踐報告。不妥之處，請老師指正。

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