第一篇：大學(xué)生暑期課外實(shí)踐報(bào)告

在這個(gè)對(duì)大學(xué)生眼球越來(lái)越高的時(shí)代，要想在社會(huì)中立于不敗之地，要想使自己的人生價(jià)值得以更好的實(shí)現(xiàn)，我們不僅要學(xué)好書本上的理論知識(shí)，更要提早接受熟悉并且掌握再這個(gè)復(fù)雜社會(huì)大舞臺(tái)上的生存技能。

暑假一開始，便和幾個(gè)同學(xué)進(jìn)入找工作的艱苦歷程。之中的種種經(jīng)歷，讓我在親身體驗(yàn)中形成了對(duì)于社會(huì)的一種新的看法。在遇到問(wèn)題與解決問(wèn)題的過(guò)程中，使自己得到了成長(zhǎng)。

記得高中的老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，社會(huì)是一個(gè)大社會(huì)，學(xué)校就是一個(gè)小社會(huì)，然而這一大一小之間卻有巨大得差別。在學(xué)校里，大部分同學(xué)之間都是純真與友愛的，在社會(huì)中，卻會(huì)有各種因?yàn)橹苯拥睦�益而衍生的勾心斗角。社�?huì)不會(huì)照顧你的心情，社會(huì)不會(huì)照顧你的能力，社會(huì)要求你完全的自立自強(qiáng)。與之相比，約占更像是一個(gè)大家庭。

也許就是因?yàn)閹е�這份在學(xué)校的天真與單純，第一次出校門找工作便被一個(gè)中介公司給騙了。其實(shí)中間我們也察覺到有很多不妥之處，自己的利益在完全袒露沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)性保護(hù)的處境之中，然而我們心里卻在彼此阿q 一樣自己安慰，或許慣例就是如此，相信傻人會(huì)有傻�！，F(xiàn)在想想，覺得當(dāng)時(shí)說(shuō)這些話的同學(xué)真是好笑。

這次成為別人板上之俎的經(jīng)歷真的讓人感受深刻。大學(xué)，一個(gè)該從文藝范像看清現(xiàn)實(shí)過(guò)度的時(shí)候了。必須完成這種轉(zhuǎn)變，必須讓自己有一項(xiàng)令自己滿意的才能，才會(huì)于這個(gè)復(fù)雜多變的世界里生活的游刃有余，更好的追尋自我把握住自我。才會(huì)不讓自己重蹈覆轍。

在這次被騙的經(jīng)歷之后，已經(jīng)不想在這個(gè)炎熱又陌生的城市多逗留一分鐘了，一向倔強(qiáng)的我，即使在家說(shuō)了那些決絕的話，現(xiàn)在也不得不灰溜溜的打包回山東去。

本想這也就是一次小小的打工經(jīng)歷而已，然而這次回去卻讓我有了更多感受，讀到了很多道理。

通過(guò)姐姐進(jìn)服裝廠做副工，每天折衣服，鋪衣服，工作單調(diào)乏味，剛開始讓我連開口講話的欲念都沒(méi)有了。我也不知道該拿這份天生的不熱情怎么辦。碰上不喜歡主動(dòng)講話的人，情況更加糟糕。這樣幾天下來(lái)我依舊一個(gè)朋友也沒(méi)有，心情也就越來(lái)越糟糕起來(lái)。姐夫發(fā)現(xiàn)我的問(wèn)題后每天回家都會(huì)對(duì)我一番教導(dǎo)，把哪件哪件事一一說(shuō)給我聽，聽到這樣心平氣和又有理有據(jù)的理論，腦中的思維習(xí)慣開始慢慢轉(zhuǎn)變。后來(lái)有什么事情他就干脆讓我自己一個(gè)人去解決而不是再替我代辦，在這種性格的突破中，我也慢慢學(xué)會(huì)了怎樣和一個(gè)陌生人去溝通。這一直是我的一個(gè)大問(wèn)題，現(xiàn)在把它擺在正面位置上，收獲真的很大。在這樣的環(huán)境里，若是每天只默默的干活，肢體疲乏的同時(shí)最累人的其實(shí)是精神疲憊。而彼此之間的聊天不但能使一向內(nèi)向的我開始樂(lè)于聊天，更能打發(fā)時(shí)間。后來(lái)，慢慢開始和周圍人講話時(shí)，心情就會(huì)越來(lái)越好起來(lái)。即使有一些人他們沒(méi)有受過(guò)高等教育，然而在生活里卻充實(shí)又有樂(lè)趣的生活著，人活著一生又在追尋什么呢，就在每一分每一秒都過(guò)得好就已經(jīng)足夠了。

這個(gè)世界有形形色色的人，只有你去靠近并且了解才能懂得。我開始知道，要保持一種胸懷，對(duì)于陌生的事物陌生的人。

在這些日子里我更感受到了合作給人帶來(lái)的快樂(lè)，和大家在一起不論是工作還是玩都是一件快樂(lè)的事。有一段時(shí)間因?yàn)橛唵翁貏e多在周五之前趕工完已經(jīng)不太可能了，這就意味著我們這個(gè)班的人不能享受美好的禮拜天休班，每個(gè)人都因?yàn)檫@么大的工作量而有些垂頭喪氣。三班的班長(zhǎng)看到這個(gè)情況，主動(dòng)把自己班的人調(diào)過(guò)來(lái)幾個(gè)給我們幫忙，幾個(gè)空缺的環(huán)節(jié)有了獨(dú)立的人手后工作效率大大的提高，流水線的進(jìn)程大幅度加快�？粗�那幾張和我們一樣努力的還有點(diǎn)陌生的面孔，突然心里涌過(guò)一陣暖流，覺得親切極了。團(tuán)結(jié)的力量果真是大。當(dāng)然，最后我們也爭(zhēng)取到了照常的休班。

而一個(gè)月里我轉(zhuǎn)變最大的卻不是這個(gè)，而是對(duì)于親情，友情，夢(mèng)想的看法。也不知道從什么時(shí)候起自己成了家里的問(wèn)題青年，一心只想逃離家遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。而與姐姐相處的這一個(gè)多月，卻又讓我在這份暖暖的親情中改變了。每天早上上車時(shí)姐姐遞來(lái)的裝好水果的包，每天晚上回來(lái)都做好的香噴噴的飯菜，擔(dān)心我適應(yīng)不了每次回家就會(huì)一直問(wèn)我累不累，工作累了可以借口上廁所休息一下，在在外面上學(xué)這么久就有了，突然間又有了這樣溫暖得關(guān)懷，突然間像是回到了小時(shí)候的感覺。記得一句話說(shuō)，心若沒(méi)有扎根的地方，到哪里都是流浪。我心里向往的遠(yuǎn)方，到底是什么呢。我最眷戀的，原來(lái)還是家中的這一份溫暖。

要交流，要分享生命里的事物，這樣彼此的生活才會(huì)鮮活。

我想，我真的不要再做爸爸眼里的問(wèn)題孩子了。

生活一直不孤單，只要你有愛，即使面對(duì)再(推薦訪問(wèn)公文素材庫(kù)：WWwww.hmlawpc.com)大的困難，只要有親人朋友相伴鼓勵(lì)，那也不過(guò)是一個(gè)小小的經(jīng)歷。

走出學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)，學(xué)歷并不是什么。一個(gè)成功的人，或者是具有成功潛質(zhì)的人，他的最大的特點(diǎn)不是具有高學(xué)歷，而是堅(jiān)強(qiáng)，向上的精神，具有對(duì)于外界事物的寬廣的胸襟。只有這樣才能成就一個(gè)人廣闊的視野，從而選擇形成自己明確的目標(biāo)。而豐富的經(jīng)歷，往往又讓一個(gè)人更加的靈活具有包容性。而所有的這一些，并不是在校園里幾本教科書所能獲得的。

不禁要自問(wèn)，這些年的書是白念了嗎？

我想，書本里給我們的，更多的是理論的靜態(tài)的東西，在學(xué)習(xí)這些理論的過(guò)程中，培養(yǎng)自己的思考的能力，并且給自己一顆寧?kù)o的，更善于思考的心。

公司的老板是一個(gè)年輕的女人，曾經(jīng)是一個(gè)韓文翻譯，在之前的工作的公司倒閉以后依靠自己多年積累的經(jīng)驗(yàn)成立一個(gè)中韓合資的公司。一直以為，這種白手起家的女中豪杰一定是

就像很多人的經(jīng)歷一樣，剛開始工作便有很多人問(wèn)是不是學(xué)生，好像自己的臉上寫著“正在讀書”四個(gè)字一樣，或許，正是學(xué)生臉上這一份青澀。但不論自己來(lái)自于哪里，只要堅(jiān)信，別人能做的我也能做，并且可以做的更好。事實(shí)證明，只要你這樣想，它就是這樣。

我知道時(shí)光如白駒過(guò)隙，彈指之間便會(huì)在，消逝，我們唯一能做的就是抓住眼前的光陰，把握住自己的人生，按照自己的目標(biāo)與計(jì)劃有條不紊的努力，前進(jìn)。

大二來(lái)了大四還遠(yuǎn)嗎，畢業(yè)也就同樣不遠(yuǎn)了。我們不僅要增加自己的理論知識(shí)，更要在切身的實(shí)踐中將理論的力量轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的能力，只有這樣，在將來(lái)跨出校園的那一刻你才會(huì)是充實(shí)的，與別人不一樣的。

大一一年自己在尋找目標(biāo)的迷茫中彷徨，而這一個(gè)月，在感受與思考中，心中的理想慢慢清晰。開始心里為自己大學(xué)剩下的時(shí)間作出明確的規(guī)劃與目標(biāo)。

我在努力，目標(biāo)清晰，要腳踏實(shí)地，加油！

第二篇：暑期課外輔導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

暑期課外輔導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

前言

作為新時(shí)期的大學(xué)生，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我們?nèi)松�路上的必須，也是非常必要的一堂課。因?yàn)檫@時(shí)候的我們是即將離開校園，接觸社會(huì)的一些“初學(xué)者”。正所謂是“不能打沒(méi)有準(zhǔn)備的戰(zhàn)斗。，要想很好地立足于經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩之中，最重要的就是不僅要了解，更要”

有新意。雖然我學(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)，但是我還是想做一些別的方面的實(shí)踐活動(dòng)，能更全面的發(fā)展自己的能力。所以我選擇了：給小學(xué)生補(bǔ)課。這份工作在農(nóng)村的寒暑假期間是很受歡迎的。因?yàn)槊總�(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子走在別人的前面，所以他們很愿意讓孩子補(bǔ)習(xí)。我也只是一個(gè)大學(xué)生，所以只能按照自己最有把握的來(lái)教。因此，我選擇了教一年級(jí)的拼音和三四年級(jí)的英語(yǔ)。

一、開始這項(xiàng)工作的目的

百年大計(jì)，教育為本�！跋壬�不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。”---陶行知。教育是立國(guó)之本，民族興旺的標(biāo)記，一個(gè)國(guó)家有沒(méi)有發(fā)展?jié)摿�看的是教育，這個(gè)國(guó)家富不富強(qiáng)看的也是教育。無(wú)論什么時(shí)代，什么社會(huì)，什么制度，這個(gè)國(guó)家向哪個(gè)方面發(fā)展，教育是不可忽視的。不可不要的。因?yàn)闊o(wú)論什么時(shí)代什么社會(huì)什么制度都需要有文化的人、有知識(shí)的人、有能力的人。

在權(quán)威性的《辭�！分羞@樣寫道：所謂教育，廣義指以影響人身心發(fā)展為直接目的的社會(huì)活動(dòng)。狹義指由專職人員和專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行的學(xué)校教育。教育是作為個(gè)體的人與社會(huì)發(fā)展必不可少的手段，受社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的制約，也對(duì)社會(huì)整體及其諸多方面產(chǎn)生影響。教育還受制于個(gè)體的身心發(fā)展規(guī)律。社會(huì)主義社會(huì)的教育是建設(shè)社會(huì)主義和促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展強(qiáng)有力的工具。

不論是教育家的闡釋還是辭書的定義，教育的核心內(nèi)容沒(méi)有變，那就是以人為本，處處為了人的發(fā)展為了人自身素養(yǎng)的提高，為了人類社會(huì)的進(jìn)步和文明。教育是一項(xiàng)塑造人的藝術(shù)工程，它不僅僅是單純的書本知識(shí)的識(shí)記，更重要的是對(duì)受教育者情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們抵御和克服不利于生命發(fā)展的各種因素的能力。對(duì)于這些能力的培養(yǎng)和開發(fā)遠(yuǎn)不是通過(guò)書本和當(dāng)頭棒喝能完成的，他需要每一個(gè)教育工作者從點(diǎn)滴做起，從小處做起用自己美好的人格來(lái)感染、熏

陶身邊的學(xué)生給他們的生活帶來(lái)快樂(lè)和自信，給他們的學(xué)習(xí)和自我成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)積極上進(jìn)的環(huán)境，而不是看、守、填和耳提面命。

受教育者好比是種子，只有教育者給他們提供適宜的土壤、水分、溫度，他們才會(huì)發(fā)芽才會(huì)健康成長(zhǎng)。把簡(jiǎn)單的事情做好了就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事情做好了就是不平凡。只有認(rèn)真做好身邊的每一件事，關(guān)愛身邊的每一個(gè)孩子，在給他們知識(shí)的同時(shí)給他們快樂(lè)和自信，這樣才能做好自己。

教育應(yīng)該讓讀書者明白，讀書是為了修身、為了齊家、為了治國(guó)、為了平天下。 學(xué)生利用暑期上輔導(dǎo)班有一定的好處，可以查缺補(bǔ)漏，認(rèn)為自己哪一門學(xué)科學(xué)的不行或者某一部分知識(shí)認(rèn)識(shí)不到位補(bǔ)一補(bǔ)，提高一下很好；預(yù)先學(xué)習(xí)一些新知識(shí)、做一些練習(xí)題，為新學(xué)期提高成績(jī)，樹立自信心有很好的幫助；學(xué)生上輔導(dǎo)班就會(huì)主動(dòng)的學(xué)習(xí)，不會(huì)無(wú)休止的看電視、上網(wǎng)、亂竄，既避免了視力因屏幕刺激的急劇下降，也防止一些安全事故的發(fā)生。再說(shuō)這是家庭教育與社會(huì)教育的一個(gè)結(jié)合點(diǎn)，是學(xué)校教育的延伸，對(duì)學(xué)校教育是一個(gè)很好補(bǔ)充�？赡芎芏嗳擞X得課外輔導(dǎo)的多數(shù)是以盈利為目的的，我承認(rèn)不排除有這個(gè)目的，但是我的最終的目的還是鍛煉自己的能力，了解一下自己是否能夠?yàn)樯鐣?huì)出一份力，是否能夠成為一個(gè)有用的人。而且，我每做一件事，無(wú)論是大事還是小事，都會(huì)認(rèn)真地去做。不然的話我會(huì)覺得對(duì)不起自己所得到的回報(bào)。

事實(shí)上是我自己辦班，可是不做不知道，做了才知道又多不容易。我不僅要找教室、租桌椅板凳，還要想辦法宣傳出去我要辦班的消息。后來(lái)，我向親戚求助了。他們幫我聯(lián)系了一些要補(bǔ)課的孩子。地點(diǎn)我是自己找的，選在離我家不是很遠(yuǎn)的地方。還有我的好朋友和我一起教課。然后我們決定于7月16號(hào)左右開始。

二、經(jīng)歷和感受

世界上沒(méi)有相同的兩片樹葉。人亦是如此。人們都說(shuō)：最快樂(lè)的時(shí)期莫過(guò)于童真時(shí)候�，F(xiàn)在看來(lái)確實(shí)如此。他會(huì)因?yàn)閷W(xué)會(huì)一個(gè)拼音而高興半天，會(huì)因?yàn)槔蠋煹目洫?jiǎng)笑的合不攏嘴，還一個(gè)勁的逢人就炫耀。每一次看到他們這樣，我也會(huì)很開心的笑。而且他們能夠?qū)W會(huì)知識(shí)也是我最開心的事。每個(gè)孩子的聰穎程度是不一樣的，所以難免有學(xué)的快慢之分。學(xué)得快的我就多教他一點(diǎn)，或是多留些課后作業(yè)給他練習(xí)，達(dá)到鞏固的目的。學(xué)得慢的我就慢慢地教，課后作業(yè)也少一點(diǎn)留。學(xué)不會(huì)的就一遍一遍的教，讀、寫、背。給他分解來(lái)講，通俗化一些。我下面舉個(gè)例子吧！比如說(shuō)是英語(yǔ)單詞“black”.是黑色的意思。它的發(fā)音去掉b和‘喜歡’那個(gè)單詞like一樣的。因?yàn)�，人們是不喜歡黑色的。所以“不like；不喜歡；黑色�！本湍苡浀每煲稽c(diǎn)�？赡苓@是比較笨的方法，但是還是很有效的。

還有，與他們相處下來(lái)我覺得收獲了很多。例如：快樂(lè)、感動(dòng)。我想以后的路，我一定能夠更加堅(jiān)定的走下去。因?yàn)槲乙�做他們的榜樣，做給他們看。我一定會(huì)做得好好的。

三、結(jié)論

我覺得孩子不是用來(lái)訓(xùn)斥的。雖然說(shuō)是嚴(yán)師出高徒。但是很小的孩子，不是笨，可能是對(duì)所學(xué)的不感興趣，或是沒(méi)有找到合適的學(xué)習(xí)方法。大多數(shù)的孩子是貪玩的想法多于學(xué)習(xí)。因?yàn)樨澩媸呛⒆拥奶煨浴Ｋ�以你要哄著她，讓他自己由學(xué)習(xí)的欲望。這樣學(xué)起東西來(lái)也是很快的。而且很多人都知道學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。所以我也想要嘗試一下這樣來(lái)教他們。希望會(huì)有所作用

最終的結(jié)果也是能看到的，我的方法確實(shí)有了效果。我是發(fā)自內(nèi)心的開心。因?yàn)榈搅俗詈�，我成功了。最重要的是，我也成長(zhǎng)了。

第三篇：大學(xué)生暑期實(shí)踐報(bào)告

各位老師，各位同學(xué)：

大家下午好！

很高興能有機(jī)會(huì)站在這里跟大家聊聊我對(duì)社會(huì)實(shí)踐的感受和體悟。暑假期間我回到家鄉(xiāng)貴州省六盤水市，組織了當(dāng)?shù)氐脑谕馐∽x書的大學(xué)生成立愛心自愿小組，舉辦了面向小學(xué)生的為期兩周的愛心義務(wù)陪教活動(dòng)�；顒�(dòng)的內(nèi)容主要是以夏立營(yíng)般寓教于樂(lè)的授課方式教給小朋友一些趣

味英語(yǔ)，中國(guó)傳統(tǒng)文化以及歷史地理小常識(shí)等。我的家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有貧窮落后到連溫飽都不能解決的地步，但是由于地處西南，云貴高原，造成了交通不便，經(jīng)濟(jì)落后，信息閉塞的現(xiàn)狀�；厝ズ螅�通過(guò)跟小朋友的交流，跟小學(xué)老師的交流，我發(fā)現(xiàn)十年前的小學(xué)教育模式教育理念和現(xiàn)在的教育理念模式并沒(méi)有什么區(qū)別，依舊是重視知識(shí)教育忽視對(duì)學(xué)生正確的看問(wèn)題的態(tài)度的培養(yǎng)、正確價(jià)值觀的培養(yǎng)、以及健康心理的培養(yǎng)。少年富則國(guó)家富，少年智，則國(guó)家智。作為一個(gè)在大學(xué)中接受了兩年高等教育的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我覺得努力的作一些事情，來(lái)彌補(bǔ)當(dāng)?shù)匦�學(xué)教育的不足，是責(zé)無(wú)旁貸的。

在這次活動(dòng)中我更深刻的體會(huì)到什么是社會(huì)責(zé)任感和做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生、對(duì)于我們的社會(huì)是多么的重要。從黨的十六大召開后，提出了建設(shè)和諧社會(huì)的指示。在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，師生的共同努力下，我們建立起了和諧的校園。但是校園的和諧并不能代表社會(huì)的和諧，在社會(huì)上依然存在著許多不和諧的現(xiàn)象及因素。只有切實(shí)的進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐我們才能發(fā)現(xiàn)社會(huì)中存在的問(wèn)題，并嘗試用所學(xué)的知識(shí)去解決。在這樣的過(guò)程中，我們能夠越來(lái)越清楚的意識(shí)到自己的社會(huì)責(zé)任，開始主動(dòng)的承擔(dān)起這份責(zé)任。就好像我在這次社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，有些小朋友認(rèn)為，學(xué)習(xí)知識(shí)的目的就是為了考試，那么我就有責(zé)任告訴小朋友，這樣想是不對(duì)的，我們學(xué)習(xí)知識(shí)的目的是完善自我，是要學(xué)以致用。在上課的過(guò)程中，努力幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀的同時(shí)，自己心中的價(jià)值觀也越來(lái)越清晰。在這樣的過(guò)程當(dāng)中我發(fā)現(xiàn)自己有很多非作不可的事，能夠更清晰的感受到自己所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。我相信在座的同學(xué)也有同感吧！

當(dāng)我們走出美麗的象牙塔進(jìn)入社會(huì)，嘗試著用在課堂上學(xué)到的知識(shí)成功的解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的時(shí)候，那是一件讓人感到非常高興的一件事兒。在社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的不足，更清楚的認(rèn)識(shí)自己，對(duì)于處在不斷進(jìn)行自我完善過(guò)程中的我們來(lái)說(shuō)是相當(dāng)重要的，能更深刻的體會(huì)到我們不可推卸的那份社會(huì)責(zé)任，對(duì)于將來(lái)必將成為祖國(guó)建設(shè)者的我們來(lái)說(shuō)是相當(dāng)重要的，我們的社會(huì)需要我們承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，我們也需要在承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任的努力中才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值！

最后，很感謝學(xué)校給了我們社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)社會(huì)實(shí)踐我知道了社會(huì)需要什么樣的人才，也因?yàn)樯鐣?huì)實(shí)踐我了解到在今后的學(xué)習(xí)中我應(yīng)該怎樣更好的進(jìn)行自我完善！

謝謝大家！

第四篇：大學(xué)生暑期實(shí)踐報(bào)告

大學(xué)生暑期實(shí)踐報(bào)告

前言

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的能力，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。這也是為我在以后踏入社會(huì)做準(zhǔn)備。

實(shí)踐目的：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐的結(jié)合，把知識(shí)用于實(shí)踐。這既檢驗(yàn)了知識(shí)，又讓實(shí)踐反作用于理論，有利于今后的理論學(xué)習(xí)。初步了解社會(huì)，體驗(yàn)生活，增加自身的責(zé)任感。

實(shí)踐時(shí)間：201*年7月15日至8月24日

實(shí)踐地點(diǎn)：合肥市瑤海區(qū)龍崗開發(fā)區(qū)龍騰家園公租房項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)

實(shí)踐單位：廣西建工集團(tuán)第四建筑工程有限責(zé)任公司

背景介紹：合肥今年原計(jì)劃開建8000套公租房，現(xiàn)已增加到9925套，計(jì)劃總投資15億元。這是市本級(jí)首次投資建設(shè)公租房。8月底動(dòng)工的龍騰家園公租房項(xiàng)目，位于瑤海區(qū)龍崗綜合經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，在明皇路以南、二十埠河以東，面積為25.36畝。地塊東至規(guī)劃史城路，南至規(guī)劃豐樂(lè)亭路，西至二十埠河綠線。另外5個(gè)分別為：包河區(qū)的花園大道公租房、瑤海區(qū)的龍騰家園、都市科技工業(yè)園公租房、廬陽(yáng)區(qū)的劉沖地塊公租房、蜀山區(qū)的新產(chǎn)業(yè)園以及合昌地塊公租房項(xiàng)目。而我實(shí)踐的地點(diǎn)就是其中瑤海區(qū)的龍騰家園。

廣西建工集團(tuán)第四建筑工程有限責(zé)任公司是廣西最大規(guī)模建筑施工企業(yè)和全國(guó)五百家最大建筑施工企業(yè)之一。具有房屋建筑總承包一級(jí)資質(zhì)、市政公用工程總承包二級(jí)資質(zhì)；機(jī)電設(shè)備安裝工程專業(yè)一級(jí)資質(zhì)、建筑裝修裝飾工程專業(yè)一級(jí)資質(zhì)、消防設(shè)施工程專業(yè)一級(jí)資質(zhì)、鋼結(jié)構(gòu)工程專業(yè)一級(jí)、建筑幕墻工程專業(yè)承包二級(jí)資質(zhì)，是一家集施工、設(shè)備安裝、裝飾裝修、市政路橋建設(shè)、房地產(chǎn)開發(fā)為一體，年產(chǎn)值超15億，年竣工面積超200萬(wàn)平方米的大型綜合性施工企業(yè)。公司1999年通過(guò)iso—9002國(guó)際質(zhì)量體系認(rèn)證， 201*年通過(guò)質(zhì)量、環(huán)境和職業(yè)健康安全“三標(biāo)一體”的貫標(biāo)認(rèn)證�，F(xiàn)有各類工程技術(shù)人員 950 人，其中高級(jí)職稱人員60人，中級(jí)職稱人員 380 人，各級(jí)建造師160多人。過(guò)硬的產(chǎn)品質(zhì)量、高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)水平，使企業(yè)信譽(yù)不斷提升。公司多次被評(píng)為“全國(guó)先進(jìn)施工企業(yè)”、“全國(guó)建筑業(yè)企業(yè)統(tǒng)計(jì)工作先進(jìn)單位”、“廣西先進(jìn)施工企業(yè)”，從1996年至201*年連續(xù)12獲廣西區(qū)“重合同、守信用”企業(yè)。此外還先后榮獲“全國(guó)設(shè)備管理先進(jìn)”企業(yè)、“廣西建筑業(yè)質(zhì)量管理優(yōu)秀企業(yè)”、“廣西建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)（管理）先進(jìn)單位”等各項(xiàng)榮譽(yù)100多項(xiàng)。

正文：第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。40天的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與

肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

一:掙錢的辛苦

整天在工地辛辛苦苦上班,天天面對(duì)的都是同一樣事物,我在工地上看管鋼管和扣件等材料，防止被工人還有小偷偷走。我原來(lái)工作時(shí)間是早上八點(diǎn)到下午2點(diǎn)，晚上八點(diǎn)到凌晨2點(diǎn)每天工作12個(gè)小時(shí)。生物鐘都被打亂了，每天晚上2點(diǎn)下班，2點(diǎn)多睡覺，只能睡三四個(gè)小時(shí)就不能睡了，雖然我到8點(diǎn)上班，中間有6個(gè)小時(shí)，但是工地早上五點(diǎn)左右就有人上班了，然后工地的噪音就開始出現(xiàn)了，有了噪音自然不可能接著睡覺，工地早上太吵根本睡不著，每天只能有三四個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間。雖然白天有6個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，但是工地白天非常熱而且噪音大，白天是睡不著的。和我一起值班的還有一個(gè)大爺，他已經(jīng)七十多歲了，每天這么長(zhǎng)的工作時(shí)間和很短的睡眠時(shí)間，身體接受不住，八月多就辭職回家了，后來(lái)又來(lái)了2個(gè)人，我的工作時(shí)間才從12小時(shí)變?yōu)?小時(shí)，變成下午6點(diǎn)到晚上12點(diǎn)。這樣一來(lái)工作時(shí)間縮短，睡眠時(shí)間也足夠了。

二:人際關(guān)系

在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

三:管理者的管理

在工地里邊,有很多的管理員,還有施工員，質(zhì)檢員等人。他們?cè)诠さ厣鲜呛推胀üと藚^(qū)別對(duì)待的。普通工人的安全帽是紅帽子而一般高層人員是帶白帽子。而且如今的房地產(chǎn)行業(yè)利潤(rùn)特別高，據(jù)我所知，施工員一個(gè)月工資至少7000元，好的都能拿到上萬(wàn)的月收入。而我上網(wǎng)查了一下資料發(fā)現(xiàn)，廣西四建投標(biāo)這個(gè)工程項(xiàng)目當(dāng)時(shí)投標(biāo)是1億四千多萬(wàn)�。�！他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說(shuō):在管理時(shí),要因人而異!

四:自強(qiáng)自立

俗話說(shuō):"在家千日好,出門一日難!"意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這40天里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!而且因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)原因，家中因?yàn)楦赣H負(fù)債累累，今年大二要開學(xué)了，但是學(xué)費(fèi)家里也拿不出來(lái)，本來(lái)我是打算去申請(qǐng)貸款的，但是我媽不同意，做人要靠自己！雖然我暑假打工只有201*多元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?qū)W費(fèi)，但是幸好國(guó)家政策好還有助學(xué)

金，大一的助學(xué)金3000加上暑假打工的201*多元，學(xué)費(fèi)剛剛好夠了。而且因?yàn)槭谴笠幌聦W(xué)期做兼職還有幾百元在老板那里，開學(xué)去要回來(lái)，第一個(gè)月的生活費(fèi)就解決了。而且開學(xué)是大一新生剛?cè)胄５臅r(shí)候，我做了聯(lián)通的代理，每銷售一個(gè)電話卡都有提成，同時(shí)我還兼職了吉他，架子鼓，古箏，葫蘆絲的校園招生代理。我相信只要我認(rèn)真努力的去工作，多做點(diǎn)兼職，生活費(fèi)是不成問(wèn)題的！大二將會(huì)是我的一個(gè)起始點(diǎn)。在這一年，我徹底的自立了！雖然會(huì)努力打工掙錢但是學(xué)業(yè)也不能落下，獎(jiǎng)學(xué)金是我的學(xué)業(yè)目標(biāo)呢！o(∩_∩)o~

五:認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐

一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。六:專業(yè)的重要性

選擇了資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注規(guī)劃這一環(huán)。在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握，但是在學(xué)校學(xué)的如地球概論，水文地貌啊等等全是理論知識(shí)，工作中也根本用不到，我理想的工作是進(jìn)入國(guó)土資源局或規(guī)劃局或規(guī)劃設(shè)計(jì)類公司，但是大一學(xué)的都是地理知識(shí)規(guī)劃類知識(shí)還沒(méi)學(xué)，雖然規(guī)劃工作需要手繪但是學(xué)校沒(méi)有開手繪課，我打算有空自學(xué)看看教學(xué)視頻。規(guī)劃設(shè)計(jì)圖非常重要。這是施工的時(shí)候的重要依據(jù)。所以圖紙一定不能出錯(cuò)，平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在工地里，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工地里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎大樓會(huì)不會(huì)倒塌和很多人的生命安全。。

很多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐

相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

在工地里,別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書的學(xué)生,我問(wèn)他們?yōu)槭裁?他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái),呵呵,也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)社會(huì)，接觸各種各樣的人，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在一次看新聞?wù)f現(xiàn)在舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，才能比一部人具有更高的起點(diǎn)，才有更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才，很多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很相互的，如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交的到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性。對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想，學(xué)會(huì)去關(guān)心別人、幫助別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)又一個(gè)重要的一步，是值得回憶的。

現(xiàn)在想來(lái)，今年暑假的打工生活，我的收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的道理是

我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的到的，這也算是我的一份財(cái)富吧。現(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)的工作也同樣重要。道理很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。即使技術(shù)略差，企業(yè)也更傾向于那些有工作經(jīng)驗(yàn)的人，因?yàn)樗麄兡芨�快更好地為企業(yè)創(chuàng)造利潤(rùn)，也能構(gòu)建更良好的企業(yè)人文環(huán)境。就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)壓力，就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇通過(guò)暑期打工增加工作經(jīng)驗(yàn)。暑期雖然只有短短的1個(gè)多月，但是在這段時(shí)間里，我卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，到了真正的關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。

面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要把暑期打工簡(jiǎn)單地作為掙錢或者積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力�，F(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。

有句話說(shuō)得好：實(shí)踐出真知。作為一名大學(xué)生，要想成為21世紀(jì)的一名合格人才，必須跨出校門，走向社會(huì)，把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問(wèn)題的能力。走向社會(huì)，參加實(shí)踐，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過(guò)分自卑。參加社會(huì)實(shí)踐，對(duì)我們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀有著很大的幫助，對(duì)我們的事業(yè)心、社會(huì)責(zé)任感也有一定的幫助。時(shí)間總是在不經(jīng)意間從指尖流逝！回過(guò)頭來(lái)看看這40天來(lái)的打工生活， 覺得自己很幸運(yùn)可以參加這樣一個(gè)有意義的活動(dòng)， 很珍惜這機(jī)會(huì)。同時(shí) 也深切地感受到“知識(shí)無(wú)限，能力有限”的涵義。在日后的日子里， 會(huì)充分發(fā)揮自己的能力，展現(xiàn)自我，積極向上。40天的實(shí)踐活動(dòng)已結(jié)束，在工作崗位上留下的是汗水，帶走的是知識(shí)；在工作期間留下的是快樂(lè)，帶走的是深厚的友誼。

結(jié)束語(yǔ)：在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。通過(guò)這次社會(huì)的實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了自立，懂得了團(tuán)隊(duì)在工作中的作用，為以后的工作和學(xué)習(xí)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我會(huì)依次為起點(diǎn)，以后更加勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉自己的各 方面的能力，努力提高自己的綜合實(shí)力！

夏祥

阜陽(yáng)師范學(xué)院社會(huì)發(fā)展學(xué)院12資管

第五篇：大學(xué)生暑期實(shí)踐報(bào)告

假期實(shí)習(xí)報(bào)告

在北航的第二個(gè)假期，我迎來(lái)了第一次實(shí)習(xí)。并且由于假期時(shí)間較長(zhǎng)，我在假期完成了兩部分實(shí)習(xí)。第一部分是與我的專業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)息息相關(guān)的——北航南方產(chǎn)業(yè)基地的實(shí)習(xí)。第二部分是在一家中等規(guī)模的化工廠進(jìn)行的實(shí)習(xí)，主要參與化工機(jī)械類制圖的工作。兩部分實(shí)習(xí)可以說(shuō)與本專業(yè)有著密切的關(guān)系，對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)有著重要的促進(jìn)作用，并且豐富了假期生活，充實(shí)了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自我完善起到了很大的促進(jìn)作用。接下來(lái)，我會(huì)具體介紹一下這兩部分的實(shí)習(xí)。

在北航南方產(chǎn)業(yè)基地的實(shí)習(xí)為期兩周，地點(diǎn)在廣東佛山。實(shí)習(xí)期間正值盛夏，在廣東還是很熱的，但是這更增加了我們實(shí)習(xí)的熱情。并且這次實(shí)習(xí)之前波折重重，使我們尤為珍惜這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。但是，剛開始時(shí)卻并非一帆風(fēng)順。由于我們?cè)诖笠粚W(xué)習(xí)的主要是基礎(chǔ)理論知識(shí)，而且主要偏向工科理論，實(shí)踐運(yùn)用中的技術(shù)涉及較少，直接導(dǎo)致了剛到時(shí)無(wú)法快速開展工作，只能一邊學(xué)習(xí)軟件，一邊構(gòu)思創(chuàng)意。學(xué)習(xí)軟件占了大部分時(shí)間，甚至有時(shí)還占用了晚上的休息時(shí)間。但是功夫不負(fù)有心人，均經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我們的軟件運(yùn)用能力已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)較高的水平。對(duì)行業(yè)的發(fā)展和組成也有了一定的初步了解，可以說(shuō)是獲益匪淺。

這次實(shí)習(xí)其實(shí)并非是完全的工業(yè)設(shè)計(jì)，更多的是平面設(shè)計(jì)。以vi設(shè)計(jì)為主，兼有一些交互設(shè)計(jì)（屬于工業(yè)設(shè)計(jì)的周邊）。眾所周知，平面設(shè)計(jì)對(duì)美學(xué)和表現(xiàn)技法的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于工業(yè)設(shè)計(jì)，而我們?cè)谶@方面卻存在明顯的不足，尤其表現(xiàn)在手繪部分和電腦表現(xiàn)方面，經(jīng)常是想法很好，但無(wú)法系統(tǒng)的表現(xiàn)出來(lái)。多虧有了電腦軟件技術(shù)的不斷提高，令我們有了彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。做出的東西也越來(lái)越成形。

這次的實(shí)習(xí)可謂物有所值。我們雖說(shuō)是設(shè)計(jì)師助理，但是由于工程量大，我

們干的其實(shí)是純?cè)O(shè)計(jì)師的活。工作量很大，每天基本都要出一到兩套方案。毫不夸張的說(shuō)，那幾天，我感覺頭發(fā)一下子少了不少，每天起床都會(huì)發(fā)現(xiàn)床頭有很多頭發(fā)。但是當(dāng)看到最終七家公司的設(shè)計(jì)方案基本成型時(shí)，我們瞬間感覺所有的付出都是值得的。這可能也是設(shè)計(jì)最吸引人的地方，親眼看到自己的作品一步步變成了現(xiàn)實(shí)，好像在孕育自己的孩子一樣，過(guò)程可能會(huì)有辛苦，但結(jié)果卻是甜蜜。當(dāng)然，也令我發(fā)現(xiàn)了自己身上的諸多不足。比如，自己的獵奇思想，總想創(chuàng)新，到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)自己是為了創(chuàng)新而創(chuàng)新。設(shè)計(jì)時(shí)總是以自我為中心，有時(shí)設(shè)計(jì)出一件符合自己審美的作品往往比滿足客戶的要求更先納入考慮范疇。這也讓我不得不反思一下自己在日常生活中的行為處事。確實(shí)一個(gè)人的設(shè)計(jì)就是這個(gè)人的另一種體現(xiàn)。我有時(shí)的確會(huì)忽略別人的感受，有時(shí)也會(huì)為了做一件事而去做，卻忘記了做這件事最本初的目的。這些都是我在今后的學(xué)習(xí)生活中需要時(shí)刻注意的地方。 這次社會(huì)實(shí)踐對(duì)我的就業(yè)有著很大的促進(jìn)作用，是我成功就業(yè)的前提和基礎(chǔ)。它拓展了我的的綜合素質(zhì)，把我培養(yǎng)成“適應(yīng)型”人才。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生拓展自身素質(zhì)的主要載體之一，學(xué)生通過(guò)實(shí)踐磨練意志、發(fā)展個(gè)性、鍛煉能力，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，拓展自身的綜合素質(zhì)，成為“學(xué)歷、素質(zhì)、技能”一體化的“適應(yīng)型”人才。而這樣的人才恰恰是社會(huì)最為需要的。另外，社會(huì)實(shí)踐使我們大學(xué)生增加了社會(huì)閱歷，積累工作經(jīng)驗(yàn)。社會(huì)閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)是職業(yè)場(chǎng)中的決定因素，但這些因素是校園里學(xué)不到的，只有參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，才能縮短畢業(yè)后適應(yīng)社會(huì)的時(shí)間，在社會(huì)實(shí)踐中日積月累，把體驗(yàn)融入自己的知識(shí)，通過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)，最終升華為自身的閱歷和經(jīng)驗(yàn)。社會(huì)實(shí)踐還能培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已成為高等教育的重要組成部分，“求職不如創(chuàng)業(yè)”正成為

高校的就業(yè)指導(dǎo)方針。通過(guò)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，使學(xué)生勇于創(chuàng)業(yè)、樂(lè)于創(chuàng)業(yè)，既能體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的艱辛、失敗的痛苦和成功的喜悅，又能健全創(chuàng)業(yè)品質(zhì)，堅(jiān)定創(chuàng)業(yè)信念�？芍^一舉多得。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐能幫助大學(xué)生樹立市場(chǎng)意識(shí)，端正就業(yè)態(tài)度。大學(xué)生通過(guò)社會(huì)實(shí)踐才能認(rèn)知社會(huì)中的優(yōu)勝劣汰，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，才能在實(shí)踐中了解用人單位的需求和要求，在大學(xué)期間努力地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，端正就業(yè)態(tài)度，避免好高騖遠(yuǎn)、不切實(shí)際，真正做到量能定位和量力就業(yè)。社會(huì)實(shí)踐能幫助大學(xué)生樹立正確的立業(yè)觀，適應(yīng)市場(chǎng)。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，大學(xué)生能提前了解社會(huì)、認(rèn)知自我、準(zhǔn)確定位，樹立正確的立業(yè)觀和擇業(yè)觀，在就業(yè)過(guò)程中適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)的要求，在短時(shí)間內(nèi)找到適合自己的崗位，邁出走向社會(huì)的第一步。 接下來(lái)，我針對(duì)本系的特點(diǎn)，有意識(shí)的尋找了一份機(jī)械工程師助理的工作。在大一期間，最主要學(xué)習(xí)的兩個(gè)軟件便是antocad和solidworks，而且都是針對(duì)工程領(lǐng)域。所以，我便借此優(yōu)勢(shì)進(jìn)行實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)是在內(nèi)蒙古石油化工所進(jìn)行的實(shí)習(xí)。內(nèi)蒙古是我國(guó)油氣資源大省，所以相關(guān)的部門較多。內(nèi)蒙古石油化工所便是其中規(guī)模相對(duì)較大的企業(yè)。

剛開始，應(yīng)聘了幾家公司。但是由于工作時(shí)間和工作內(nèi)容等方面的沖突，都沒(méi)能達(dá)成一致。其實(shí)，內(nèi)蒙古石油化工所并未打算招聘實(shí)習(xí)生，我也是抱著試一試的心態(tài)去的。面試當(dāng)天，負(fù)責(zé)的主管的電腦正好出現(xiàn)死機(jī)現(xiàn)象，我便主動(dòng)提出進(jìn)行修理，沒(méi)想到真的修好了。這給我加了極大的籌碼，也最終使我破例成為了一名工程師助理。整個(gè)過(guò)程很有戲劇性，鍛煉了我的應(yīng)變和反應(yīng)能力。

開始的工作很清閑，與之前的實(shí)習(xí)完全不同。整整兩天，我?guī)缀鯖](méi)有做什么實(shí)質(zhì)性的工作�？释�鍛煉自己的我有些按捺不住了，便去問(wèn)我的師傅（這里都這么叫，新來(lái)的由一位師傅帶著）什么時(shí)候給我分配工作。只見他笑了笑，說(shuō)：“不

著急，過(guò)兩天多得是活，怕你做都做不完�！惫�然，第二天師傅帶著我去了廠子。面對(duì)一大堆叫不上名字的材料和機(jī)械，師傅和我一件一件的進(jìn)行必要的測(cè)量和記錄。一天下去了，只完成了三分之一不到�；氐郊�，感覺能在床上躺一躺是多么幸福……

業(yè)余時(shí)間，我觀察到公司內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)極為滯后。庫(kù)房管理的數(shù)據(jù)和會(huì)計(jì)管理的數(shù)據(jù)經(jīng)常對(duì)不上。由此造成了一筆很大的損失。為解決這個(gè)問(wèn)題，我查閱了相關(guān)書籍并親自詢問(wèn)了有管人員，列出了一份入庫(kù)優(yōu)化程序。得到了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，由專人和我進(jìn)行了更加仔細(xì)地研究，最終得出了一套完整的、可實(shí)踐的方案，最終得到運(yùn)用。

在閑暇時(shí)間，我利用前段時(shí)間實(shí)習(xí)所學(xué)習(xí)的ai和photoshop為公司做了一部分vi，主要包括信紙、信封的設(shè)計(jì)，公司車輛的外涂漆形的設(shè)計(jì)，和紀(jì)念品茶杯等�？梢哉f(shuō)是學(xué)以致用。整個(gè)實(shí)習(xí)期間，學(xué)到的內(nèi)容甚至比一個(gè)學(xué)期在課本上學(xué)到的內(nèi)容都要多。這恐怕也是國(guó)家和學(xué)校如此推崇假期社會(huì)實(shí)踐的原因吧。但是，我也總結(jié)了一些小經(jīng)驗(yàn)。首先實(shí)習(xí)的公司一定要結(jié)合未來(lái)職業(yè)選擇，這個(gè)崗位的實(shí)習(xí)和這個(gè)公司的進(jìn)入可以給你日后的職業(yè)發(fā)展加分，這有很現(xiàn)實(shí)的作用。其次，要結(jié)合個(gè)人目前狀況，上一條是結(jié)合未來(lái)，這一條是結(jié)合當(dāng)下，在明確自己當(dāng)下最需要補(bǔ)充的知識(shí)、技能時(shí)去選擇針對(duì)性的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，以我為例。我在這個(gè)期間只利用已經(jīng)掌握或是與本專業(yè)有很大關(guān)聯(lián)度的方面來(lái)進(jìn)行，可以達(dá)到較好的效果。并且要結(jié)合外在機(jī)遇，在有些時(shí)候你所最欠缺的不一定得到及時(shí)的補(bǔ)充，因?yàn)闆](méi)有合適的機(jī)會(huì)，所以要結(jié)合有利于自己職業(yè)發(fā)展的外在機(jī)遇，及時(shí)抓住機(jī)會(huì)去為未來(lái)做準(zhǔn)備，雖然可能不是可以馬上見效，但只要是著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)的準(zhǔn)備都是有用的，這一點(diǎn)也是支持我不斷實(shí)習(xí)的動(dòng)力。有時(shí)我們必須衡量能力與

賺錢的權(quán)重，有些時(shí)候賺錢是自身的第一需要，有些時(shí)候積攢能力是第一需要。但一般來(lái)說(shuō)能鍛煉大能力的工作都能賺大錢，當(dāng)然這個(gè)就要結(jié)合個(gè)人的具體情況。但在現(xiàn)在，我們更應(yīng)以積累經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn)，像我這兩次實(shí)習(xí)不算自身花費(fèi)，只賺到了不到兩千元錢，但是我獲得的能力卻非金錢可以計(jì)數(shù)的。

早起的鳥兒有蟲吃，及早的接觸社會(huì)，是今后成功的重要步驟；但也有一句話說(shuō)的好，早起的蟲子被鳥吃。我的理解是，不僅要早起，更要鍛煉完善自己，方能離成功更進(jìn)一步。

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