第一篇：報(bào)紙編輯實(shí)習(xí)鑒定

實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)為大家?guī)�來一篇�?bào)紙編輯實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)鑒定，希望通過閱讀這篇報(bào)紙編輯實(shí)習(xí)鑒定可以供大家作為參考。

經(jīng)歷了短暫的十天的實(shí)習(xí)工作，我覺得每一天都給我了很大的收獲，都使我的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力得到更大的提高。十天的實(shí)習(xí)過去了，我給自己做了詳細(xì)的：在學(xué)校里原本以為學(xué)習(xí)理論知識(shí)就夠了，可是在暑假期間經(jīng)過十天的報(bào)社實(shí)習(xí)，才發(fā)覺了理論與實(shí)踐是有代溝的。深深體會(huì)到將理論用于實(shí)踐的重要性，而且還要知道自己所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐是否相關(guān)，也只有真正在實(shí)踐中知道所學(xué)習(xí)的是否實(shí)用。

在短暫的十天實(shí)習(xí)，我唯一的感覺：自己現(xiàn)在做的書本上都沒有遇到過的。像我新聞傳播專業(yè)最適合干報(bào)社的工作，這是我當(dāng)初的觀念。但是我進(jìn)入報(bào)社實(shí)習(xí)的不是去采訪，也不是寫報(bào)道，而是報(bào)紙排版。這是一份比較燙手的工作，我剛開始還想以沒有學(xué)過報(bào)紙編輯為理由拒絕實(shí)習(xí)�？墒菍�(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)是通過關(guān)系層才爭(zhēng)取到的，怎么可以放棄呢？再者，不會(huì)的事情慢慢學(xué)就會(huì)了。于是我硬著頭皮開始了自己的實(shí)習(xí)生涯。

實(shí)習(xí)的第一天，我滿懷好心情去報(bào)社。走進(jìn)編輯室，遇到的是一張張新面孔，我的難題來了：如何和同行相處融洽？幸好在學(xué)校期間，人際交往還算不錯(cuò)，懂得為人處世，待人接物原則。實(shí)習(xí)老師叫我熟悉環(huán)境，先把工作組的人交流交流。當(dāng)然，我的實(shí)習(xí)一天，就在和報(bào)紙排版組的人員交談中結(jié)束。我的收獲就是，人際關(guān)系處理好的話，為我接下來的實(shí)習(xí)會(huì)帶來方便。

實(shí)習(xí)的第二天，我認(rèn)為應(yīng)該可以讓實(shí)習(xí)老師讓我操作排版的過程。老師布置我的任務(wù)是要我自己了解計(jì)算機(jī)排版的初步知識(shí)。令我可喜的是我業(yè)余所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)終于派上用場(chǎng)了。所以今天任務(wù)提前完成，由于我對(duì)計(jì)算機(jī)的操作較熟練，老師非常欣賞我就把明天要我做的事情今天也做了。我耐心地看著我的老師和其它的工作組人員在計(jì)算機(jī)上精心的制作、排版，我如果不用心的話，明天自己上場(chǎng)會(huì)出丑的。時(shí)光在我看著他們不斷地敲擊鍵盤，移動(dòng)鼠標(biāo)中流逝，這天又過了。

實(shí)習(xí)的第三天，熟悉環(huán)境后，今天我就要真正進(jìn)入排版工作。可是，實(shí)習(xí)老師又拿出一大堆的報(bào)紙和有好幾本關(guān)于排版的書放在我面前，囑托我半這些資料看了，不要那么心急做排版工作�？磥砦业墓ぷ髁窟�是蠻大的，我也沒有怪老師的理由，于是耐心地看起她所給我的資料�？赐昴敲炊嗟膱�(bào)紙，我才發(fā)覺原來排版并不是我想象中簡(jiǎn)單，這些都是一些排版出錯(cuò)的報(bào)紙，應(yīng)該總結(jié)，避免歷史性重復(fù)錯(cuò)誤。關(guān)于排版的書我以前根本沒有接觸過，通過閱讀初步了解排版的流程。

實(shí)習(xí)的第四天，我才真正開始我的主旋律??報(bào)紙的排版。我將自己近來幾天所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到今天的報(bào)紙排版中來。老師說我的統(tǒng)籌觀念還是比較好，有一定審美情趣，尤其是對(duì)一篇文章的整個(gè)擺放結(jié)構(gòu)有獨(dú)特的視角。頭版，第二版，第三版，……最后一版的內(nèi)容報(bào)道也沒有出現(xiàn)偏差。但是毛病也不少，圖片與文字沒有處理協(xié)調(diào)，對(duì)新聞稿的主次性沒有很清楚。這一天我就在不斷的改進(jìn)中度過的。

實(shí)習(xí)的第五天，我看到了自己的成果，一份報(bào)紙是通過自己的手出來的，無比的喜悅。今天我的主動(dòng)性也比昨天強(qiáng)了，在同一工作組的人員們也都特別照顧我，幫助我度過一些難關(guān)。今天的工作量明顯要比昨天大，因?yàn)檫@是周末版特刊。我的工作不是占主要的，但是也是不可缺少的，我在一旁向他們講講我的意見與建議，而且有寫時(shí)候計(jì)算機(jī)操作還需要我的光顧。整天下來，人比較累呀，可是學(xué)到了許多新知識(shí)，這是對(duì)我辛勤耕耘的回報(bào)。

接下來的幾天都是重復(fù)著類似第四、五天的工作。

短暫的十天實(shí)習(xí)，讓我感覺到理論與實(shí)踐會(huì)有代溝，怎么樣才會(huì)讓代溝越來越小呢？最好的辦法在實(shí)踐中不斷對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行更新，進(jìn)行補(bǔ)充。

第二篇：報(bào)紙編輯的特點(diǎn)

報(bào)紙編輯的特點(diǎn)

一版面

版面是稿件，標(biāo)題，圖片，照片，線條，色彩整體結(jié)構(gòu)的組合。

報(bào)紙分對(duì)開報(bào)，四開報(bào)。一張全開紙為108*78厘米，對(duì)開報(bào)為其一半大，四開為四分之一大，對(duì)與四一半為四個(gè)版面，現(xiàn)趨8個(gè)版以上，各版內(nèi)容分工不一，頭版為要聞。 ··版面常識(shí)

1·報(bào)頭。報(bào)名所在位置，一般為頭版左上角。除報(bào)名外，還有日期，星期，期號(hào)，報(bào)刊代號(hào)等

2·報(bào)眼（報(bào)耳）。與報(bào)頭相對(duì)的右上角位置

3·報(bào)眉。報(bào)紙除第一版外，從二版開始橫貫全版的通欄直線以上位置，因該位置形如人眉，故名。一般標(biāo)有報(bào)名、版別、版面內(nèi)容、年月日等。

4·報(bào)尾。每版右下角的方寸之地，一般發(fā)不顯著的新聞。

5·欄。各報(bào)根據(jù)實(shí)際需要，將版面垂直分割為相同的等分，一個(gè)等分為一欄。四開報(bào)一般為六欄，每欄十一字，也有七欄的；對(duì)開報(bào)一般為八欄，每欄十三字（如工人日?qǐng)?bào)）。實(shí)際編排時(shí)，常有變欄的情況，即“跨欄”現(xiàn)象，但這種變化仍以原欄為基礎(chǔ)。

6·空。為便于閱讀，報(bào)紙每行之間留有間隔，鉛字排版叫“鑲條”，激光照排為“留空”。 7·行。橫排一橫條，直（豎）排一直條為一行。

8·字。報(bào)紙用字分標(biāo)題字和文字字。文字字一般為三種：消息、通訊、圖片說明等用小五宋（圖片常用小五楷）；言論、編前編后用小五楷（楷六）；較為重要的文字，如重要按語(yǔ)及著重強(qiáng)調(diào)部分用小五黑（黑六），“本報(bào)訊”三字一律用黑體小五號(hào)（黑六）。標(biāo)題字則一般有10種以上的變化。

9·花邊線。重要新聞、專欄及有意強(qiáng)調(diào)的稿件用花邊線加圈，有時(shí)也采用上下或左右加線裝飾。

二、頭條、言論和專欄

頭條、言論和專欄是支撐報(bào)紙版面的“三大件”。對(duì)于一份報(bào)紙而言，這三者猶如一個(gè)人的骨架，舍此則無法立起來。

1、頭條

頭條也叫頭條新聞，它不屬于新聞體裁的范疇，而是屬于報(bào)紙編排的范疇。

新華出版社出版的《新聞工作者手冊(cè)》對(duì)頭條作了如下解釋：

“（頭條是）報(bào)紙每版最重要的消息。橫排報(bào)紙的頭版頭條，通常登在第一版報(bào)頭之下的左上角或上半版，其它版刊登在左上角或上半版。頭條通常為消息，也偶爾為通訊、來信、文章和新聞言論等其它體裁的新聞報(bào)道和言論。直排報(bào)紙的頭條刊登在右上角或上半版上�！�

簡(jiǎn)而言之，其定義也可概括為：頭條是刊登在報(bào)紙頭部的內(nèi)容重要、主題新穎、導(dǎo)向鮮明的

新聞。

頭條的版面特征為：

1)編排精。頭條無論是消息、通訊、來信、言論或其它體裁，其文體都很規(guī)范。

2)標(biāo)題新。立意新穎，大氣，字號(hào)處理醒目。

3)位置重。即位置擺得莊重大方，忌小家小氣。

4)裝飾美。常采用標(biāo)題鋪網(wǎng)、字號(hào)變體、文周加花線等裝飾。

實(shí)際編排中，頭條常配以言論，有的頭條亦可為兩條或兩條以上的新聞集納。

第三篇：報(bào)紙編輯

中國(guó)期刊網(wǎng)

... 大部分期刊人是出版社或者報(bào)社的從業(yè)人員 ... 的重任。主編要負(fù)責(zé)整個(gè)產(chǎn)品（ 即期刊）的規(guī)劃、設(shè)計(jì)，并領(lǐng)導(dǎo) ... 基本字體等。大多刊社還缺乏這樣的標(biāo)準(zhǔn)化 模式，因此換一個(gè)主編或美編，刊物的風(fēng)格和質(zhì)量就波動(dòng)較大。至于經(jīng)營(yíng)人

才 ...

準(zhǔn)確、細(xì)致的加工制作

其是遇到復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)圖、地區(qū)沖突示意圖等，稍有不慎就造成難以挽回的政治影響。 尤其是在附加淺灰色調(diào)、改過渡色調(diào)以及制作黑底反白字、深灰底反白字等技法上，其

功效更是與傳統(tǒng)手繪方法有天壤之別。

獨(dú)到、別致的藝術(shù)效果在彩色報(bào)紙日益占領(lǐng)市場(chǎng)的今天，沒有哪一位總編輯還愿意自己的報(bào)紙上總是清一色的黑、白、灰，除彩色新聞?wù)掌�外，各部主任的目光自然地集中到美術(shù)編輯手上的那些題花、題圖、插圖和漫畫作品上來，這樣，一位經(jīng)驗(yàn)豐富、技能熟

練的美術(shù)編輯就找到了更加廣闊的創(chuàng)作舞臺(tái)。

，電腦的“效果”要依附于人工的“立意”才能實(shí)現(xiàn)，電腦功能永遠(yuǎn)稱為“制作”，而“創(chuàng)作”

永遠(yuǎn)屬于具有想象力和個(gè)性的美術(shù)編輯自己。

... 從事報(bào)社的美術(shù)編輯以來，她一直深感美術(shù)編輯在報(bào)業(yè)系統(tǒng)的邊緣性和不

被重視的無奈，她認(rèn)為美術(shù)編輯具有的專業(yè)不應(yīng)當(dāng)只被視為一個(gè)技術(shù)人員。

序

報(bào)紙版面設(shè)計(jì)的重要作用

報(bào)紙版面設(shè)計(jì)的素材構(gòu)成

1．正文

2．標(biāo)題

3．圖片、圖表、插圖

4．報(bào)頭

5．欄、框、線

6．色彩

7．空白

報(bào)紙版面設(shè)計(jì)的基本方法

1．報(bào)紙整體形象的設(shè)計(jì)

2．版式設(shè)計(jì)

3．圖片、圖表、插圖在報(bào)紙版面上的應(yīng)用

4．圖版的設(shè)計(jì)原則

5．報(bào)紙版面設(shè)計(jì)中容易出現(xiàn)的弊病

報(bào)紙版面設(shè)計(jì)的風(fēng)格與創(chuàng)新

1．報(bào)紙版面的“造相”

2．優(yōu)秀報(bào)紙版面的學(xué)習(xí)和借鑒

報(bào)紙版面設(shè)計(jì)的電腦化應(yīng)用

1．信息管理程序化

2．版面操作無紙化

3．版面裝飾軟件化

4．版面革新現(xiàn)代化

圖版

后記

他負(fù)責(zé)新聞美術(shù)作品的組稿、設(shè)計(jì)、編輯等工作，還要為美化報(bào)紙版面創(chuàng)

作插圖、題圖、刊頭、圖表等。除此之外，報(bào)社大量的瑣碎雜事諸如寫會(huì)

標(biāo) ...

美術(shù)編輯 (一)工作內(nèi)容. 報(bào)社的美術(shù)編輯(簡(jiǎn)稱梅編) ，最重要的職

責(zé)，簡(jiǎn)單地說就是 "規(guī)劃版面" ；亦即負(fù)責(zé)標(biāo)題的設(shè)計(jì)及顏色的選擇、圖

片的配置，以及字體尺寸的設(shè)定。. 由于報(bào)紙可大致分為新聞及副刊兩

部分 ...

編輯設(shè)計(jì)合一, 將編輯工作和版面設(shè)計(jì)工作歸由同一部分人員擔(dān)任。通常是

文字或美術(shù)編輯人員兼作版面設(shè)計(jì)工作。多見于設(shè)專職技術(shù)編輯的報(bào)刊社。

有些出版社的圖書(如畫冊(cè)等)因版面要求特殊，也常采用這一工作方法。. ...

說，報(bào)社考試，扔給你一大摞材料，而且都是涉及經(jīng)濟(jì)、科技領(lǐng)域的東西，要你寫一篇消息并配評(píng)論。你不了解這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的事情，怎么找角度，怎么寫？所以說這個(gè)時(shí)候你知道消息、評(píng)論的定義有什么用？面試的時(shí)候更可怕，考官經(jīng)常會(huì)問你一些跟你的專業(yè)

和所從事的工作毫不沾邊的問題，看你的反應(yīng)能力……”

周末報(bào)采編人員招聘試題

http:///www.hmlawpc.comaker，quarkxpress等各種排版軟件；

4、 有扎實(shí)的美術(shù)功底、良好的創(chuàng)意思維和理解能力，能及時(shí)把握客戶需求；

5、 了解時(shí)尚流行動(dòng)態(tài)和形象設(shè)計(jì)事業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，具備較強(qiáng)的領(lǐng)悟能力和創(chuàng)新能力；

6、 具有優(yōu)異的設(shè)計(jì)能力和上佳的品味；對(duì)版面設(shè)計(jì)有良好的專業(yè)感覺；有良好的審美能力、視覺表現(xiàn)能力；

7、 心思縝密細(xì)膩有條理，能夠做到注重細(xì)節(jié)；善于學(xué)習(xí)，責(zé)任心強(qiáng)，有團(tuán)隊(duì)精神，工作踏實(shí)穩(wěn)重，能承受工作壓力，能出色獨(dú)立完成設(shè)計(jì)完稿工作

第四篇：報(bào)社編輯實(shí)習(xí)鑒定

在大學(xué)的四年生活里，除了收獲豐厚，還時(shí)刻感到幸福。而作為中文專業(yè)的我，對(duì)寫作的愛好和對(duì)文學(xué)的愛好。隨著時(shí)間的流逝，這寶貴的大學(xué)生活就要走到盡頭了。像編輯這一職位，對(duì)于一個(gè)文科出身的學(xué)生而言，是很誘人的。編輯的工作也總是透露了那么一絲神秘。在老師的幫助之下，我順利地進(jìn)入了**雜志社實(shí)習(xí)。這是一家報(bào)道中小學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、開發(fā)智力，積極開展小發(fā)明、小創(chuàng)造、小實(shí)驗(yàn)、小制作活動(dòng)的刊物。單位很小，但從社長(zhǎng)到社員都很友善。能走進(jìn)這家雜志社實(shí)習(xí)，能有機(jī)會(huì)讓我近距離接觸文化傳媒工作，讓我很興奮，也很珍惜。

作為實(shí)習(xí)生，首先我了解了雜志發(fā)行基本步驟，第一步當(dāng)然是約稿。沒有一定量的供稿，一本雜志是沒辦法發(fā)行的，一個(gè)雜志社也是辦不起來的。之后才能對(duì)約來的稿件進(jìn)行分類處理，進(jìn)行編輯。再經(jīng)過排版、繪圖、彩編等才被最終發(fā)行。因此，我的第一項(xiàng)工作，即第一個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目便是約稿。

（一）約稿

約稿的工作并不難，或可說很簡(jiǎn)單。但在實(shí)際操作上卻很繁瑣，需要相當(dāng)?shù)哪托呐c細(xì)心，具體工作內(nèi)容如下：

1、在網(wǎng)上查詢?nèi)珖?guó)的各種青少年科技大賽，并將獲獎(jiǎng)名單打印下來，以便約稿時(shí)使用。因?yàn)檫@本雜志主要是介紹全國(guó)青少年的小發(fā)明，小創(chuàng)作的，因此，那些在科技大賽中獲了獎(jiǎng)的便成為了我們主要的稿件來源。

2、對(duì)獲獎(jiǎng)名單進(jìn)行篩選。保留下獲過獎(jiǎng)但其發(fā)明創(chuàng)造尚未被刊登的。將小學(xué)與中學(xué)區(qū)分開來。我的具體操作是將小學(xué)的名單記錄在一個(gè)本子上，將高中的名單記錄在一個(gè)本子上，以便操作。

3、查詢電話。我的查詢方式很原始，就是撥打全國(guó)各地的電話查詢服務(wù)臺(tái)114，再具體查詢某個(gè)地區(qū)，某個(gè)學(xué)校，某個(gè)老師的電話，以此來聯(lián)系有發(fā)明創(chuàng)造的小學(xué)生。這一步工作量較大，而且還要做好記錄，哪個(gè)打通了，哪個(gè)沒打通；哪個(gè)有老師電話，哪個(gè)留郵箱了，哪個(gè)發(fā)稿了，都要有詳細(xì)的記錄。

4、約稿。在約稿時(shí)，要向各地老師詳細(xì)介紹雜志社的情況和供稿的酬勞，方式等問題。

5、回訪。即在收到稿件后對(duì)供稿者的回復(fù)；在稿件被錄用后對(duì)供稿者的通知，寄稿費(fèi)等工作。

約稿的工作順利完成后，我便進(jìn)入了下一個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目，即編輯。

（二）編輯

這項(xiàng)工作，不再像約稿那樣繁瑣，但對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求相應(yīng)高許多。一件稿件在手，先要篩選，看它合不合適運(yùn)用。如合適才能進(jìn)行下一步的處理工作。

處理即編輯，它的主要內(nèi)容是：將篇幅長(zhǎng)度編輯成所需的長(zhǎng)度；詞語(yǔ)的應(yīng)用、文章的趣味性等方面也要附和刊物的特色。之后，細(xì)細(xì)校正文章格式、錯(cuò)字標(biāo)點(diǎn)等。如有需要，添加“教師評(píng)語(yǔ)”。

這是我在雜志社的最后一項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容，也是較難的一項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容。這些具體工作說起來容易，可實(shí)際操作起來卻不太簡(jiǎn)單。在編輯過程中，我也曾出現(xiàn)過一些錯(cuò)誤，但在翁老師的幫助下，都已一一改正，并順利完成編輯任務(wù)，在此過程中也學(xué)習(xí)許多知識(shí)。

通過在學(xué)校期間的實(shí)習(xí)，我的綜合素質(zhì)得到提高，實(shí)踐能力得到增強(qiáng)，能夠把學(xué)到的理論與具體實(shí)踐結(jié)合起來。在實(shí)踐過程中我了解到許多關(guān)于約稿，編輯，校對(duì)，排版，彩編等方面的知識(shí)，逐漸熟悉了文化傳媒方面的一些知識(shí)，并進(jìn)一步知曉青少年在科技創(chuàng)新方面的想法。我學(xué)會(huì)了怎樣同單位的其他同事建立融洽的合作關(guān)系，在和諧的氛圍中共同完成規(guī)定的工作任務(wù)，收到良好的經(jīng)濟(jì)效果。在具體的實(shí)踐過程中我也強(qiáng)烈地體會(huì)到要想成為一名優(yōu)秀的編輯必須具備各方面的素質(zhì)，不僅要有廣博得知識(shí)，高超的技能，較強(qiáng)的隨機(jī)應(yīng)變能力，較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，而且要有吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的精神。

這次實(shí)習(xí)雖不是我的正式工作，但卻為我即將開始的工作生活積累了不少工作經(jīng)驗(yàn)。很感激學(xué)校為我們安排的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，很感激徐老師對(duì)我的幫助，同時(shí)，也很感激《少年發(fā)明與創(chuàng)造》雜志社對(duì)我的培養(yǎng)。在將來的日子里，我一定會(huì)更加努力，不辜負(fù)學(xué)校，老師，雜志社對(duì)我的培養(yǎng)。

第五篇：編輯工作實(shí)習(xí)鑒定

編輯工作實(shí)習(xí)鑒定

無論你從事什么工作都需要激情，沒有激情就沒有動(dòng)力支持你前進(jìn)。

編輯工作需要激情，耐心和細(xì)心。

編輯部的工作者悶每天都要爭(zhēng)分奪秒地修改、編輯，還要經(jīng)常加班，有時(shí)每天只能睡四、五個(gè)小時(shí)。但我從來沒從他們的臉上看到疲憊和厭煩，他們總是精神飽滿地投身于自己的工作中。我想，正是這份對(duì)工作的激情支持著他們。

如果沒有激情，他們不可能為此付出如此巨大的精力。

編輯部的工作既繁瑣又枯燥無味，無論嚴(yán)寒酷暑，他們都得靜下心來慢慢地閱讀稿件。如果沒有耐心，他們不可能坐在辦公室不厭其煩地工作著。細(xì)心同樣很重要，因?yàn)檫@關(guān)系到新聞播出效果的好壞。哪怕一個(gè)字，一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都會(huì)影響到新聞播出的質(zhì)量。所以，即便他們?cè)倮垡驳锰崞鹁�神，（轉(zhuǎn)載自http://shixi..com/，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）仔細(xì)檢查，寧可多看幾遍，也不愿意放過一個(gè)錯(cuò)誤。如果細(xì)心。他們不可能做出如此高質(zhì)量的新聞節(jié)目。

激情讓我們對(duì)工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)而奮斗；耐心又讓我們細(xì)致地對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)；細(xì)心讓我們嚴(yán)把每一份稿件，做到精益求精。

在編輯部工作也有很閑的時(shí)候。沒稿件的時(shí)候，編輯們都會(huì)看看雜志和報(bào)紙打發(fā)時(shí)間，或是聊聊天，說說笑。而此時(shí)，我總會(huì)很自覺的地抓緊時(shí)間多看看些新聞編輯的書記或是拿出之前改好的稿件，學(xué)習(xí)和總結(jié)一些常見的稿件錯(cuò)誤。

總之，編輯部是一個(gè)既充滿歡樂氣氛又可以學(xué)習(xí)和拓展知識(shí)面的地方。

實(shí)習(xí)讓我收獲了很多，無論是理論上的知識(shí)，還是實(shí)際生活中的知識(shí)，這些知識(shí)都讓我受益非淺。我認(rèn)識(shí)到在學(xué)校學(xué)好本專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)該多參加些社會(huì)實(shí)踐，拓展自己知識(shí)面，提高自己的綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)，多思考，多練習(xí)，多聽多看。同時(shí)要學(xué)會(huì)與人相處和溝通，處理好人際關(guān)系。

做任何事情都要對(duì)自己有信心。相信在我們的努力下,“有志者事竟成”。

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