第一篇：大學(xué)生暑期藥廠社會(huì)實(shí)踐總結(jié)
大學(xué)生暑期藥廠社會(huì)實(shí)踐總結(jié)
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),既開闊了視野，又增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。
我們xxx學(xué)院同學(xué)在學(xué)校的組織下到xx制藥有限公司進(jìn)行為期5個(gè)月的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)是對(duì)一個(gè)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生來說非常重要的經(jīng)歷，同學(xué)心里都清楚大家這次遠(yuǎn)行不輕易，每個(gè)人的工作熱情都很高，也非常重視這次實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)目的及意義：
(1)了解藥廠廠區(qū)布局，車間布局，熟悉相關(guān)原則;
(2)熟悉藥品生產(chǎn)工藝流程(從原料到成品)，學(xué)習(xí)各車間物料流程，加強(qiáng)gmp知識(shí)和安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，把理論與實(shí)踐相結(jié)合;
(3)了解各部門日常工作，親自體驗(yàn)，并自我總結(jié);
(4)提高溝通及人際關(guān)系處理能力;
(5)體驗(yàn)上班族生活。豐富專業(yè)知識(shí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，為以后走上工作崗位打基礎(chǔ);
(6)找到自身不足之處，早日彌補(bǔ)，增強(qiáng)自己適應(yīng)社會(huì)能力。
大學(xué)生從學(xué)校到企業(yè)的轉(zhuǎn)變：
通過這次實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)的大學(xué)生與合格的企業(yè)員工相差甚遠(yuǎn)。且不談技術(shù)上從理論到現(xiàn)實(shí)的差別，或者是與人的交往能力的差距，光是大學(xué)生需要進(jìn)行的角色轉(zhuǎn)變就已經(jīng)相當(dāng)大了。
從學(xué)校走向社會(huì)，從教室走向工作崗位，由學(xué)生變成員工，無論生活方式，還是生活環(huán)境;無論是思維方式，還是思考方法，都要發(fā)生很大的變化才能更好的適應(yīng)企業(yè)。在實(shí)踐過程中，我們通過和員工的交談，再加上伏女士的點(diǎn)撥，以及各自的觀察，總結(jié)出了下面幾條。要想成功的從學(xué)生變?yōu)閱T工，至少要做到以下幾點(diǎn)：
第一，由“是什么”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;做什么”
校園里的學(xué)生更喜歡探究了解事物的本質(zhì)，非要弄出一番道理才知足;但企業(yè)里更注重的是以實(shí)踐為前提，可行性與成本效益一旦作出合理評(píng)估，即可采取行動(dòng)。換句話說，校園型思考喜歡冠以抽象的概念，而企業(yè)工作者更側(cè)重做什么，從何時(shí)做，何處做，并如何達(dá)到最佳效果。一句話：學(xué)生喜歡抽象具體，但員工需要具體抽象。第二，由“別人提出問題”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;自己發(fā)現(xiàn)問題”
作為一個(gè)學(xué)生，等待老師出題目是再正常不過的了，被動(dòng)的應(yīng)付考試導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生一種制約式的處世觀。然而，來到職場(chǎng)之后，我們必須以主動(dòng)積極地態(tài)度，不斷地尋找自我突破，不斷尋找問題，思考問題，解決問題，才能自我成長、脫穎而出。一句話：學(xué)生習(xí)慣被動(dòng)應(yīng)付，但員工需要主動(dòng)探求。
第二，由“一個(gè)人獨(dú)立解決”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;大家共同解決”
在學(xué)生時(shí)代，大家都被教育要獨(dú)立完成作業(yè)、要獨(dú)立參加考試。但是在企業(yè)里則不是這樣，員工們碰到的問題都是錯(cuò)綜復(fù)雜，涉及多方面的，單憑個(gè)人的主張見解，恐怕是找不到問題所在的，更擬定不出合理的對(duì)策。所以，需要集思廣益，結(jié)合各個(gè)專業(yè)的特色，共同合作。一句話：學(xué)生善于獨(dú)立奮戰(zhàn)，但員工需要協(xié)同作戰(zhàn)。
第三，由“為自己”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;為大家”
校園里的學(xué)生都深信，只要自己努力學(xué)習(xí)，就可以換來好成績從而換來身邊老師同學(xué)的尊重。所以學(xué)生的學(xué)習(xí)都是以自我為中心。但企業(yè)的工作是一個(gè)整體，是需要各個(gè)環(huán)節(jié)共同努力才能做好的。團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人都要扮演一定角色，必須互相協(xié)作支持，才能產(chǎn)生成效。也就是說，我們要追求的不是個(gè)人利益最大化，而是集體利益最大化。一句話：學(xué)生總是自私自利，但員工需要無私為工。
第四，由“注重智商開發(fā)”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;注重情商開發(fā)”
校園里智商高的學(xué)生，不論他的情商如何，似乎總是可以擁有好成績從而進(jìn)入好大學(xué)。但是在企業(yè)中，智商固然重要，但情商高的人才能夠控制好自己的情緒、能夠自我激勵(lì)、能夠正確對(duì)待自己，能夠客觀看待同事，能夠適應(yīng)各種環(huán)境，能夠正確處理各種關(guān)系。所以這類人才能夠更好的完成工作。一句話：學(xué)生習(xí)慣純腦勞動(dòng)，但員工需要全面發(fā)展。
所以，總的來說，學(xué)生從學(xué)校到工作崗位真的需要很大程度上的改變。而這次社會(huì)實(shí)踐，才讓我們熟悉到了這一點(diǎn)：大學(xué)生在思想上、心理上、學(xué)業(yè)上往往不夠成熟，但由于多方面原因，大學(xué)生們經(jīng)常以我為中心，自我感覺良好，常有“天生我才必有用”的豪氣�？蓪�(shí)際上，很大一部分大學(xué)生的素質(zhì)與真正意義上的成才有著極大的差距。
藥廠實(shí)習(xí)總結(jié)：在為期幾個(gè)月的實(shí)習(xí)里，像一個(gè)真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺自己已經(jīng)不是一個(gè)學(xué)生了，和上班族一樣上班，天天8：00(20：00)在xxx集團(tuán)集體宿舍門口等候公司專線車接送我們上下班，實(shí)習(xí)過程中我遵守公司的各項(xiàng)制度，做到了不睡崗，托崗，闖崗，不缺勤，沒發(fā)生過重大事故，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，認(rèn)真的完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)，并把在大學(xué)里所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到工作當(dāng)中，下班休息之余擴(kuò)充自己的專業(yè)知識(shí)，使自己在工作中更有競爭力，在實(shí)習(xí)過程中我：
(1)了解藥廠廠區(qū)布局，車間布局，熟悉相關(guān)原則;
(2)熟悉車間
工藝流程，學(xué)習(xí)gmp知識(shí)和安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，把理論與實(shí)踐相結(jié)合;
(3)了解各部門日常工作，提高溝通及人際關(guān)系處理能力;
(4)體驗(yàn)上班族生活。豐富專業(yè)知識(shí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，為以后走上工作崗位打基礎(chǔ);
(5)找到自身不足之處，早日彌補(bǔ)，增強(qiáng)自己適應(yīng)社會(huì)能力。
五、實(shí)習(xí)心得：
總之，我們?cè)诒敬螌?duì)xx省xx藥業(yè)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過程中，檢驗(yàn)了自身的能力，并在與企業(yè)中的員工甚至治理階層的比較中，明顯的發(fā)現(xiàn)了自身經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足，觀察問題、分析問題、解決問題的能力嚴(yán)重不夠等等問題。我們也通過這次社會(huì)實(shí)踐開闊了視野，接觸了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上感受和體驗(yàn)了許多書本上學(xué)不到的東西。
社會(huì)實(shí)踐中大學(xué)生熟悉自我、完善自我與熟悉社會(huì)、服務(wù)社會(huì)之間的關(guān)系是密不可分的，也是相輔相成的。樹木要成材，不是在溫室，而是在肥沃的土壤上吸收天地日月精華，經(jīng)受風(fēng)霜雨雪考驗(yàn)。大學(xué)生要成才，不應(yīng)只是在大學(xué)這座象牙塔里“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，而應(yīng)在社會(huì)這個(gè)廣闊天地里自我歷練，作到“家事，國事，天下事，事事關(guān)心”，真正在熟悉自我、完善自我、熟悉社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的社會(huì)實(shí)踐中成長為社會(huì)英才。只有熟悉了自我，完善了自我，才能更好地熟悉社會(huì)，服務(wù)社會(huì);只有在熟悉社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的過程里才能更好地熟悉自我、完善自我。
第二篇：暑期參觀藥廠社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)
今年暑假，我有幸來到常州四藥制藥有限公司參觀學(xué)習(xí)。
以下，寫一些這次暑期社會(huì)實(shí)踐的學(xué)習(xí)所得。
第一，不要小看了學(xué)校的公選課
來到企業(yè)，我才發(fā)現(xiàn)，學(xué)校公選課學(xué)的東西真正和生產(chǎn)實(shí)踐能緊密結(jié)合。大一下學(xué)期，我選修的是我校梁毅教授的“藥品質(zhì)量管理與監(jiān)督”，當(dāng)時(shí)選這個(gè)課僅僅是考慮到今后考證所需，我以為這類課程屬于文科類的，會(huì)很無聊。不過，上課之后才漸漸體會(huì)到其很強(qiáng)的操作性，不過苦于沒有實(shí)際廠房的參觀，所有的學(xué)習(xí)還是停留在課本上。
來到企業(yè)，書本上很多東西都“具體”起來。廠區(qū)的環(huán)境當(dāng)然沒有話講，沒有大樹，綠化也是一些草坪之類低矮的植物，這些都是出于對(duì)環(huán)境的布置。到制藥廠參觀，美國fda指定的油漆，廠區(qū)墻角圓弧的設(shè)計(jì)，內(nèi)外壓差對(duì)環(huán)境的保持，10萬級(jí)潔凈廠房的過濾措施，留樣室內(nèi)詳細(xì)的樣品保管……
如果說之前的選修課平面的話，今天的學(xué)習(xí)就是立體的書本了。
第二，關(guān)于做良心藥的思考
記得選修課上，梁教授曾經(jīng)講到過，藥廠提高利潤的一些方法，其中有一條就是潔凈設(shè)施少開一些。聽有關(guān)負(fù)責(zé)人講到，中等規(guī)模的藥廠提高一個(gè)潔凈度，每天要多花費(fèi)10000度電費(fèi)，這樣看來，這個(gè)提高利潤的方法制造的利益還是很可觀的。這樣以來，藥品質(zhì)量如何保證？藥品的質(zhì)量不是最終檢驗(yàn)出來的，所有生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的偏差都不能帶到最終成品中去，要把對(duì)最終產(chǎn)品質(zhì)量造成風(fēng)險(xiǎn)的因素消滅在生產(chǎn)過程中，這也是gmp的基本要求。做良心藥，這也是對(duì)人民健康負(fù)責(zé)，莫不可為了自己利益而將他人安�？摧p，當(dāng)然以此試法者也有很多，于是乎，一些藥廠閃電般關(guān)門也便見怪不怪了。
用心做好良心藥，其真正含義大概就由于此吧。
第三，關(guān)于國情，社會(huì)，專業(yè)，管理
到了企業(yè)才發(fā)現(xiàn)，原來專業(yè)知識(shí)，僅僅是其中很小的一部分。在我國，很多時(shí)候要考慮到國情和社會(huì)，當(dāng)然，管理也是一門很深的學(xué)問，上述幾點(diǎn)必須都具備才能在企業(yè)，在制藥業(yè)有所成果。
帶我參觀的負(fù)責(zé)人舉了這么一個(gè)例子：在國外，設(shè)計(jì)的人員不光光是要把藥物作用原理，合成原理，毒理等理論層面上的東西設(shè)計(jì)好，而是要把實(shí)際生產(chǎn)過程中會(huì)遇到的問題，包括和社會(huì)和國情有關(guān)的東西都要考慮在內(nèi)，工廠工人僅僅負(fù)責(zé)生產(chǎn)，一旦生產(chǎn)中出現(xiàn)問題，就要由設(shè)計(jì)人員自行解決。而在中國，設(shè)計(jì)人員與生產(chǎn)人員存在著嚴(yán)重的脫節(jié)，往往生產(chǎn)中出現(xiàn)問題，都要由生產(chǎn)人員考慮解決，而這些問題往往在設(shè)計(jì)上就存在偏差，生產(chǎn)人員又如何能快速高效解決呢？
這也是當(dāng)前我國的國情，一流的藥物設(shè)計(jì)人員還不多。
第三篇：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)
團(tuán)隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)
班級(jí)：
團(tuán)隊(duì)名稱：
團(tuán)隊(duì)成員：
時(shí)間地點(diǎn)：平頂山市衛(wèi)東區(qū)敬老院
實(shí)踐起止時(shí)間：201*年7月8日~7月18日
為了響應(yīng)政府的號(hào)召，堅(jiān)持以人為本，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)注民生工程，關(guān)懷敬老院以及孤寡老人，我們組織本班部分優(yōu)秀同學(xué)赴平頂山市衛(wèi)東區(qū)敬老院進(jìn)行為期十天的暑期“三下鄉(xiāng)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本團(tuán)隊(duì)共有5名成員，在此次社會(huì)實(shí)踐中，我們積極圍繞著“走進(jìn)敬老院，關(guān)注孤寡老人”的這一主題通過開展調(diào)研活動(dòng)，切實(shí)服務(wù)老人，給老人帶來溫暖和歡樂！
本次活動(dòng)以走進(jìn)敬老院，慰問孤寡老人并幫助他們打掃衛(wèi)生，給老人表演節(jié)目，和老人們互動(dòng)與交談，了解孤寡老人的生存情況，同時(shí)盡我們所能，利用自己的專業(yè)知識(shí)以及平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)來幫助老人們，經(jīng)過十天的努力，本次的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)于7月18日?qǐng)A滿結(jié)束。
我們走進(jìn)老院時(shí)，敬老院里的老人都非常高興迎接了我們的到來，給我最大的體會(huì)是：敬老院看望那里的老人，看到他們上了年紀(jì)手腳不靈便，說話也不清楚，我感到很辛酸，也想到我在幾十年后會(huì)像他們一樣，唉！人生易老啊！珍惜時(shí)光吧！
作為大學(xué)生，我們要了解社會(huì)，深入基層，為促進(jìn)社會(huì)主義和 1
諧社會(huì)的建設(shè)而作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此次的“三下鄉(xiāng)”暑期之行是理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，使我的思想碰撞出了火花，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正含義。 “艱辛知人生，實(shí)踐長才干”只要你愿意去嘗試和經(jīng)歷，并坦然的接受過程的酸甜苦辣和結(jié)果的成敗得失，人生就會(huì)很精彩。通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我總結(jié)出：只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，才能加快融入社會(huì)的步伐，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆駛向成功的彼岸！
通過這次活動(dòng)我也更加堅(jiān)信：意氣奮發(fā)的我們經(jīng)得住暴風(fēng)雨的洗禮，象牙塔里的我們并非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”,年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會(huì)，我們?nèi)詴?huì)交上一份滿意的答卷。總之，這個(gè)暑期的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是豐富而有意義的，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在的收獲。“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富！
住在平頂山市衛(wèi)東區(qū)敬老院的老人差不多都是年過70的，身體也大都有殘疾，殘疾程度各有不同。在我們實(shí)際實(shí)際建過程中，也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題。行動(dòng)不便成了他們生活的最大障礙�？吹竭@種情況，我感到十分痛心。沒有太多寒暄，我就抓緊幫助他們。先從一位全癱老人開始，酷暑中他無法行動(dòng)，身體已經(jīng)發(fā)餿，我拿洗好的毛巾幫他擦拭身體，邊擦邊和他聊天，知道在敬老院中沒有護(hù)理人員，生活全靠自己，像他這樣的也是依賴大家的幫助才行�？吹剿〉牧鑱y的屋
子，我?guī)退帐埃阉哪驂氐沟翡谈蓛�，地擦干凈，還打開窗子將異味發(fā)散出去。我忙著時(shí)，不經(jīng)意間看到老大爺抹眼淚了，他哽咽的說，自己無兒無女，還沒有過哪個(gè)孩子像我這樣照顧他。我笑著告訴他，我是城建的學(xué)生，來志愿幫助大家，我在這里就是您的孩子，國家培養(yǎng)我們大學(xué)生，我們就應(yīng)該回報(bào)社會(huì)。
接下來的幾天，我和大家都認(rèn)熟了，每次我剛進(jìn)敬老院，大家就圍上來，那種親切的感覺，是我這次社會(huì)實(shí)踐中收獲的最重要的財(cái)富。短短幾天，我成了大家的孩子。敬老院的大爺大媽也成了我牽掛的親人。這是我又想到了那位大爺?shù)脑�，“你們來了，不圖能幫俺們什么，只要能來，就是好孩子，就值得表揚(yáng)�！倍宜氲降膮s是，這群孤寡老人這樣真摯的話語，其實(shí)深深的表達(dá)了他們期待更多關(guān)懷，希望獲得更多的心靈上的安慰。
這次實(shí)踐中還讓我非常感動(dòng)的是老人們之間互幫互助的精神，院里行動(dòng)不便的老人，大家?guī)兔Υ蝻埓蛩�，幫助收拾屋子，幾個(gè)細(xì)心的大媽，還隔三差五出去買點(diǎn)水果，分給那些沒法行動(dòng)的老人。還有老人依靠自己的力量，在院子的空地上開辟出了小菜園，老人們這樣說，“閑著也是閑著，種點(diǎn)菜，大家吃著鮮�！�
人是從敬老院回來了可我的思緒還盤繞在這件事上�！熬蠢稀庇肋h(yuǎn)是一個(gè)不容忽視卻總是被忽視的社會(huì)問題。就一個(gè)家庭來說父母把子女含辛茹苦撫育成人為子女奉獻(xiàn)出了自己的美好青春和濃濃愛意。所以當(dāng)他們老去的時(shí)候，子女理應(yīng)反哺報(bào)恩，善待自己的老人。當(dāng)然，也有很多因?yàn)楦鞣N原因晚年膝下無兒無女的或者子女
不孝的老人，一些家庭生活艱難、無力被贍養(yǎng)的老人、孤苦伶仃、年老體衰的他們，生活安排就需要政府與社會(huì)的力量。 老人也曾年輕過，他們也曾為家庭、為社會(huì)、為國家貢獻(xiàn)出自己的歲月。不能因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在不能繼續(xù)創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值就把他們拋棄于社會(huì)之外。這是種不尊重歷史、不知道感恩、一味追求眼前現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)利益的畸形社會(huì)形態(tài)。 我們也終將老去。如果我們年輕時(shí)不致力于營造一個(gè)愛老、敬老的社會(huì)風(fēng)氣那么被社會(huì)遺棄的悲哀命運(yùn)說不定哪天就會(huì)落到自己頭上而且這樣的社會(huì)形態(tài)還會(huì)惡性循環(huán)。所以不要毫不負(fù)責(zé)的天真以為愛老、敬老是一件無足輕重、與己無關(guān)的事。
結(jié)束語： 這次實(shí)踐中我培養(yǎng)了自己接近社會(huì)，感恩社會(huì)的心態(tài)，鍛煉了自己的韌性，增強(qiáng)了自己助人為樂的生活習(xí)慣，認(rèn)識(shí)到了大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的重要意義，和敬老院老人們建立了良好的情誼，也使自己的這個(gè)假期變的更充實(shí)，更有意義。
最后我要對(duì)平頂山市衛(wèi)東區(qū)敬老院院長及院民們能協(xié)助我完成這次暑期實(shí)踐任務(wù)表達(dá)最真摯的謝意，同時(shí)我平頂山市衛(wèi)東區(qū)敬老院的老人們身體健康，生活愉快。
第四篇：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)
蘇州科技學(xué)院大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)
關(guān)于201*年暑期在高郵市高郵鎮(zhèn)人民政府
進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)
所在學(xué)院：
學(xué)生姓名：
學(xué)號(hào)： 指導(dǎo)教師：
職務(wù)/職稱：
實(shí)踐單位：
實(shí)踐日期：
單位聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
蘇州科技學(xué)院天平學(xué)院 徐藝 0830307424 邵杰 整理資料 高郵市高郵鎮(zhèn)人民政府 201*年7月23日――201*年8月15日 徐長明 13584864114
關(guān)于201*年暑期在高郵市高郵鎮(zhèn)人民政府進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的
總結(jié)
一、 實(shí)踐目的
1、獲得挑戰(zhàn)機(jī)會(huì)
（1）鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適
應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。
（2）擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)。
（3）每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更
多的挑戰(zhàn)。
2、充實(shí)自己的暑期
（1）不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是
充實(shí)自己的暑期。
（2）利用暑期實(shí)踐體驗(yàn)工作人員的工作樂趣。
（3）開拓眼界，嘗試著與學(xué)習(xí)不一樣的生活。
3、為以后工作奠定基礎(chǔ)，提前適應(yīng)工作氛圍
（1）可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和
工作經(jīng)驗(yàn)。
（2）通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識(shí)
和技能。為工作打好基礎(chǔ)。
（3）將會(huì)促使我們逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
二、實(shí)踐內(nèi)容
1、201*年7月24號(hào)單位召開會(huì)議，負(fù)責(zé)收集會(huì)議資料
（1）工作人員提供會(huì)議大概內(nèi)容，負(fù)責(zé)在網(wǎng)上及以前工作檔案中收集出相關(guān)內(nèi)
容及資料，以手稿的形式教到領(lǐng)導(dǎo)手上，并由他審核其合理性及實(shí)用性。
（2）開會(huì)期間，坐于房間角落，給各位領(lǐng)導(dǎo)遞交文件查閱，如果有不符合的地
方當(dāng)場(chǎng)修改。
（3）提前給領(lǐng)導(dǎo)倒茶，注意自己的言行舉止。
2、201*年7月24號(hào)在會(huì)議室記錄會(huì)議內(nèi)容
（1）坐于領(lǐng)導(dǎo)旁邊，仔細(xì)聽領(lǐng)導(dǎo)講話重要內(nèi)容，并記于筆記本上，不能錯(cuò)過任
何重要內(nèi)容，速度要能跟的上領(lǐng)導(dǎo)講話的內(nèi)容。
（2）沒聽的清楚的地方要用筆打了圓圈，一便于即使向領(lǐng)導(dǎo)反映情況，聽從領(lǐng)
導(dǎo)安排。
（3）字跡要清楚明白，格式可以隨便按自己的習(xí)慣愛好，最好以自己記錄速度
最快的方式來記，但是最后整理要規(guī)范格式。
3、201*年7月24號(hào)在個(gè)人辦公室會(huì)議后整理并打印出會(huì)議內(nèi)容
（1）根據(jù)自己會(huì)議記錄的內(nèi)容，按照規(guī)定格式手寫一份文稿，并教給領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)。
如果有不規(guī)范的地方重新修改。
（2）漏記錄的內(nèi)容不能隨意漏，要向領(lǐng)導(dǎo)反映，問清楚怎么改正。
（3）最后文稿經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)審核后，打印出文檔，并仔細(xì)查看有沒有錯(cuò)誤的地方，
最后教給資料收集人員存檔。
三、實(shí)踐結(jié)果
1、學(xué)會(huì)了從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐
（1）把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論
知識(shí)有用武之地。一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
（2）每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著
競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力。
（3）中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)
好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
2、把自己的努力做到最后，才會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)
（1）學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我
們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
（2）有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我們比一部人具
有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題。
（3）工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)，
我們要努力完成它。
3、實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值
（1）一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得
紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。
（2）現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能
力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。
（3）在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果
你只問耕耘不問收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。
四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)
1、學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧
（1）不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周
圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
（2）在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這
也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽取他人的意見時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。
（3）因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里
跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。
2、以后的成功奠基
（1）打工只是一種磨練的過程。對(duì)于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗
論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。
（2）不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。
（3）打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部
吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。現(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法
體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。
3、充實(shí)了自己的大學(xué)生活，提高了自己的競爭力
（1）在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。
（2）每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡�？傊�，這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟。
（3）暑期雖然只有短短的兩個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
第五篇：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)
201*暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)
學(xué)，然后知不足；學(xué)，然后以致用。所學(xué)，需用于廣闊的社會(huì)生活，才知所學(xué)的價(jià)值；投身于廣闊的社會(huì)大舞臺(tái)，方知所學(xué)之不足，需充實(shí)自身的知識(shí)�？梢�，實(shí)踐的重要性。對(duì)于大學(xué)生更是如此，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。七月的山城的一如既往的炎熱，但暑期一到，我便暫別了象牙塔舒適的生活，來到**鋼鐵研究所參加六個(gè)一活動(dòng)之一的帶薪實(shí)習(xí)。作為即將走入社會(huì)的我，對(duì)于這次實(shí)習(xí)，我不僅帶著好奇的心情去迎接，更是高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以學(xué)習(xí)的心態(tài)去對(duì)待。雖說只是實(shí)習(xí)，生活方式卻已完全不同于學(xué)校里：每天早上，我必須早早起床去趕公交車，下班后又乘車回校，完全轉(zhuǎn)變成了正式的上班一族。
逝者如斯，一轉(zhuǎn)眼，在重研所的帶薪實(shí)習(xí)已順利完成，在短短的一個(gè)月里，研究所里的領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視和各方面的關(guān)心，從安全到工作，從工作到生活，事無巨細(xì)地關(guān)懷著我們，使我們從面對(duì)工作時(shí)的無從下手到漸漸適應(yīng)自己的工作。
首先，以文化人，積極開展現(xiàn)代企業(yè)文化教育。實(shí)習(xí)伊始，研究所就特意安排了一套“企業(yè)文化大餐”，由陳建所長親自為全體實(shí)踐學(xué)生講解企業(yè)的歷史概況、發(fā)展歷程和生產(chǎn)成果。通過“入門”教育，讓我們更好地熟悉企業(yè)的生產(chǎn)理念和服務(wù)宗旨，深化對(duì)企業(yè)了解，增進(jìn)對(duì)企業(yè)的情感，以便更好更快地融入企業(yè)大(請(qǐng)勿抄襲Wwww.hmlawpc.com)家庭中。
其次，開拓視野，強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)和能力的培養(yǎng)。針對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生分別來自冶金、機(jī)械和自動(dòng)化的相關(guān)專業(yè)，研究所特地相繼開展了三個(gè)專業(yè)方向的裝備、工藝流程等知識(shí)講座，進(jìn)一步強(qiáng)化和豐富他們的知識(shí)能力結(jié)構(gòu)。為增進(jìn)與實(shí)習(xí)同學(xué)的親近感，研究所還特地安排理論基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的校友等技術(shù)骨干為學(xué)弟學(xué)妹主講，使我們了解管材的加工工藝、加工工序、中頻感應(yīng)冶煉、真空感應(yīng)冶煉的工序和過程以及管材加工，中頻、真空冶煉的發(fā)展史以及基本原理和發(fā)展前景、國內(nèi)外當(dāng)前的冶煉水平。使我們對(duì)不僅對(duì)冶煉有了感性認(rèn)識(shí)，更有了理性認(rèn)識(shí)，不僅知其然，也知其所以然。
第三，理論聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)踐能力培養(yǎng)。為學(xué)以致用，充分考慮到學(xué)生此行實(shí)踐目的，研究所結(jié)合單位崗位的要求，在專業(yè)知識(shí)講座的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生深入到生產(chǎn)一線現(xiàn)場(chǎng)觀摩和頂崗操作，全方位熟悉生產(chǎn)工藝流程和基本原理，并做好生產(chǎn)記錄，再整理歸檔，形成一個(gè)完整的“理論——實(shí)踐——理論”的知識(shí)學(xué)習(xí)和能力提升過程。
第四，做工與做事相結(jié)合，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。在積極開展專業(yè)技能體驗(yàn)培訓(xùn)的同時(shí)，研究所還十分注重學(xué)生做事能力的培養(yǎng)。在做工之余，實(shí)習(xí)學(xué)生還要輪流到辦公室實(shí)習(xí)行政事務(wù)，學(xué)會(huì)正確使用復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、傳真機(jī)和粉碎機(jī)等現(xiàn)代辦公工具和學(xué)習(xí)文件傳閱、會(huì)議安排、來訪接待、文檔管理等現(xiàn)代辦公基本規(guī)范和技能，在實(shí)務(wù)中培養(yǎng)他們一絲不茍、耐心細(xì)致的工作態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神以及良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
此外，重鋼集團(tuán)研究所還十分關(guān)心實(shí)踐學(xué)生的生活出行等困難。為方便他們上下班，單位專門安排了交通車在主要路口進(jìn)行接送；為每一位學(xué)生提供免費(fèi)工作午餐；并在中午開放圖書資料室，便于大家休息和查閱資料。
一個(gè)月過去，我不但了解了企業(yè)、工廠的運(yùn)轉(zhuǎn)，還提高了自己對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力，并將所學(xué)運(yùn)用到了實(shí)際實(shí)踐之中，鍛煉了自己的勞動(dòng)品質(zhì)，達(dá)到了知行合一。
“只上來得終覺淺，絕知此事要躬行�！贝髮W(xué)生社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生必修的一門課程，是素質(zhì)教育教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全方面發(fā)展的優(yōu)秀人才的重要途徑。適當(dāng)?shù)膮⒓由鐣?huì)實(shí)踐能幫助我們更好地接觸社會(huì)、了解社會(huì)；同時(shí)，
社會(huì)實(shí)踐也是我們學(xué)習(xí)課外知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑。
大學(xué)本身就是一個(gè)小社會(huì)，在我們踏進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，我們的一只腳已經(jīng)踏入社會(huì)。而從某種角度來看，社會(huì)是一所更能鍛煉人、考驗(yàn)個(gè)人能力的綜合性大學(xué)。只有得到正確的引導(dǎo)，我們才能脫去象牙塔中的稚嫩，慢慢深入社會(huì)，了解社會(huì)并服務(wù)于社會(huì)。而我們也只有投身到社會(huì)實(shí)踐中，親身實(shí)踐,而不是閉門造車，實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)問題,分析問題，解決問題的能力，才能發(fā)現(xiàn)自己身上潛藏的潛能和存在的不足，并利用余下的在校實(shí)踐來彌補(bǔ)自身的不足和開發(fā)自身的潛能，為今后走出校門，步入社會(huì)做好準(zhǔn)備；才能使我們能學(xué)有所用，在實(shí)踐中成長、在服務(wù)中成長，通過為社會(huì)服務(wù)來體現(xiàn)自身的價(jià)值。正所謂“勞動(dòng)體現(xiàn)價(jià)值”，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!
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