第一篇：公共管理專業(yè)實(shí)習(xí)鑒定

實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)為大家?guī)��?lái)一篇關(guān)于公共管理專業(yè)的實(shí)習(xí)鑒定范文，希望這篇公共管理專業(yè)實(shí)習(xí)鑒定可以給大家作為參考的范例。

即將踏入社會(huì)，好像實(shí)習(xí)已經(jīng)成為了必然。希望通過(guò)參加xxx社區(qū)新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展成就，了解在新政策，新環(huán)境，新條件下我國(guó)新農(nóng)村建設(shè)由量變到質(zhì)變的艱難發(fā)展過(guò)程；同時(shí)了解組織變革中遇到的阻力以及更好的解決這些阻力的有效辦法；明白政府在決策中的重要作用，以及管理工作的技巧，能更好的理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)所用有效合理的應(yīng)用到實(shí)踐中去，在不斷提高自身理論水平的同時(shí)也加強(qiáng)自身實(shí)踐能力的培養(yǎng)，從而真正達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。我毅然決定去實(shí)習(xí)，以下就是我對(duì)自己在實(shí)習(xí)過(guò)程的鑒定。

我們是集體乘車去的社區(qū)。車一到區(qū)，我們?nèi)�都看的目瞪口呆，這是農(nóng)村嗎？大家都禁不住驚嘆的喊了出來(lái)。漂亮的花園小區(qū)，整潔舒適的樓房，靜謐安逸的環(huán)境，幼兒園，衛(wèi)生所，社區(qū)服務(wù)中心，亭，廊，花草樹(shù)木整齊而干凈，各項(xiàng)服務(wù)設(shè)施一應(yīng)俱全。市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的免費(fèi)幼兒園，小學(xué)讓我們垂涎三尺；高大挺拔，氣魄宏偉的文化中心讓我們艷羨不已。我想，這就是我們新農(nóng)村建設(shè)的領(lǐng)頭羊，真正的領(lǐng)軍人物了。

單從表面上看，我們只能看到一些不全面的物質(zhì)性的東西，比如酒店，道路，老年活動(dòng)室，健身房等真實(shí)的表象，當(dāng)你深入了解時(shí)，就會(huì)有一種按捺不住的沖動(dòng)，不光是優(yōu)秀的居住環(huán)境，更重要的是它的優(yōu)惠政策和濃厚的人文氣息更會(huì)深深的吸引你。了解后田社區(qū)的發(fā)展，那不是簡(jiǎn)單的像建一棟樓房那樣一年兩年就可以完成的事情，那是一個(gè)浩大的工程體系。要有強(qiáng)大的資金積累和雷厲風(fēng)行，實(shí)干的管理者與博學(xué)多才的領(lǐng)導(dǎo)者。看看后田十多年的發(fā)展進(jìn)程，一個(gè)個(gè)數(shù)字都那樣觸目驚心，那樣虛幻而又真實(shí)。從出了名的貧困村到今天新農(nóng)村建設(shè)的楷模，農(nóng)民的生活水平發(fā)生了翻天覆地的變化。比較后田村史，我們更是難以想象它成長(zhǎng)并發(fā)展壯大的艱辛。

通過(guò)此次實(shí)習(xí)。讓我不論是在思想覺(jué)悟上，還是實(shí)踐能力上所得到的提高，都是對(duì)我自己的超越。我會(huì)繼續(xù)努力，在黨的思想指導(dǎo)下，做好自己的職責(zé)，為祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)奮斗。

第二篇：公共管理專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)總結(jié)

我的實(shí)習(xí)是由鄭州大學(xué)公共管理學(xué)院和新鄉(xiāng)市七里營(yíng)鎮(zhèn)政府信訪辦共同安排的。通過(guò)實(shí)習(xí)，我在我的專業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固并檢驗(yàn)了自己幾年來(lái)本科學(xué)習(xí)的知識(shí)水平。實(shí)習(xí)期間，我了解了一些基層信訪工作過(guò)程，并參與一些案件的整理。使自己在不斷的學(xué)習(xí)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。

在兩個(gè)月的信訪辦實(shí)習(xí)過(guò)程中，我主要從事日常工作資料的整理、接待群眾的來(lái)訪、對(duì)文件進(jìn)行文字上的糾正等工作。在工作中，我發(fā)現(xiàn)了信訪工作所呈現(xiàn)的特點(diǎn)：

第一，選時(shí)性。即信訪活動(dòng)有規(guī)律性。在實(shí)習(xí)中，恰逢七里營(yíng)鎮(zhèn)“兩會(huì)”期間，此時(shí)，平均每日的信訪量比往日有所增加，原因想引起有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的重視。

第二，越級(jí)性。即信訪秩序的傾向性。信訪高遞、人員高訪在信訪活動(dòng)較為常見(jiàn)。在實(shí)習(xí)中，多數(shù)案例是有上級(jí)信訪單位轉(zhuǎn)為辦理。原因是大多數(shù)群眾心里認(rèn)為，機(jī)關(guān)越大，領(lǐng)導(dǎo)級(jí)別越高，越容易成功。

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第三，復(fù)雜性。即信訪問(wèn)題的復(fù)雜性。實(shí)踐調(diào)查中不難發(fā)現(xiàn)，有的信訪問(wèn)題受歷史沿革、體制改革和時(shí)過(guò)境遷等因素的影響，往往同時(shí)涉及體制問(wèn)題、政策問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題，這些問(wèn)題又因與之配套的政策、措施不完善，一時(shí)難以解決。 針對(duì)信訪工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，我提出了自己的一些看法：

第一，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。該機(jī)制主要包括下列內(nèi)容：一是領(lǐng)導(dǎo)接待制度。實(shí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制，基層黨委、政府確定固定的時(shí)間、固定的地點(diǎn)、確定黨政班子成員輪流值班接待來(lái)訪群眾，解決信訪問(wèn)題。二是領(lǐng)導(dǎo)辦信制度。確定信訪案件的辦案領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)親自過(guò)問(wèn)、親自參與、親自解決，一辦到底。三是領(lǐng)導(dǎo)定期研究通報(bào)信訪制度。著力解決人民群眾反映的突出問(wèn)題，及時(shí)研究解決懲腐、維權(quán)、整風(fēng)、減負(fù)、治亂等一系列信訪實(shí)際工作中的阻力和困難。

第二，預(yù)測(cè)預(yù)防機(jī)制。任何事物的發(fā)生、發(fā)展，都有其內(nèi)在原因和客觀的演變過(guò)程。實(shí)踐證明，抓早、抓小、抓實(shí)，未雨綢繆，防微杜漸是處理信訪問(wèn)題有效辦法。信訪問(wèn)題大多發(fā)生在基層，反映的問(wèn)題也大都可以在基層得到解決。基層是信訪的源頭，因此，構(gòu)建預(yù)測(cè)預(yù)防、抓源治本的機(jī)制是信訪工作的關(guān)鍵。

第三，普法教育機(jī)制。宣傳教育是導(dǎo)向，構(gòu)建普法教育機(jī)制是信訪工作的前提。一是將中紀(jì)委、監(jiān)察部《空身?xiàng)l例》、《監(jiān)察機(jī)關(guān)舉報(bào)工作辦法》和國(guó)務(wù)院、省《信訪條例》納入基層普法計(jì)劃，增強(qiáng)群眾依法信訪和干部依法辦理信訪問(wèn)題意識(shí)；二是開(kāi)展信訪法律法規(guī)的宣傳咨詢活動(dòng)，大力傳輸紀(jì)委監(jiān)察機(jī)關(guān)信訪舉報(bào)工作的“分級(jí)管理，歸口辦理”原則，促進(jìn)建設(shè)有序、規(guī)范高效的信訪工作秩序，努力控制集體訪、越級(jí)訪和重復(fù)訪；三是宣傳反腐敗和改革開(kāi)放的重大成果，理直氣壯地闡明現(xiàn)階段出現(xiàn)的腐敗絕不是根本制度性的腐敗，腐敗現(xiàn)象同黨的宗旨和社會(huì)主義制度是根本不相容的，引導(dǎo)群眾正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人的三者關(guān)系，適應(yīng)發(fā)展變化的形勢(shì)，樹(shù)立與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的觀念，自覺(jué)地揭露腐敗，反對(duì)腐敗，維護(hù)大局，維護(hù)穩(wěn)定。

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼而過(guò)，回顧實(shí)習(xí)生活，我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。那就是對(duì)信訪工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，為能夠親身感受、并處理一些復(fù)雜的工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。但是通過(guò)實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)信訪工作的認(rèn)識(shí)，通過(guò)結(jié)合課本上的理論知識(shí)，使我對(duì)日常信訪工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識(shí)。總之，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，提升了我自身的工作能力，使我受益匪淺。

201*級(jí)行政管理專業(yè)楊舉

第三篇：公共管理專業(yè)學(xué)習(xí)的自我鑒定

在大學(xué)生活已經(jīng)到了尾聲的時(shí)刻，我回首四年的時(shí)光，對(duì)自己這四年做出如下鑒定：四年的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。下面就本人的學(xué)習(xí)生活來(lái)作一個(gè)自我鑒定：

學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為對(duì)公共事業(yè)管理專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，需要的知識(shí)面廣了，涉及企業(yè)管理等等方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)專業(yè)課程，需要與實(shí)際結(jié)合，更需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，細(xì)心、謹(jǐn)慎的性格。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦�列前茅。這些源于我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，我認(rèn)為對(duì)專業(yè)課學(xué)習(xí)不應(yīng)只停留在課本上，還應(yīng)該多閱讀課外書(shū)。所謂“學(xué)海無(wú)邊”，學(xué)習(xí)不應(yīng)只停留在課本上，應(yīng)經(jīng)常對(duì)市場(chǎng)做調(diào)查。只有不斷關(guān)心最新市場(chǎng)調(diào)查，才能學(xué)好專業(yè)知識(shí)。

工作上，經(jīng)常與班上同學(xué)交流，傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，遇到事情要冷靜地思考，不要急躁，不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。

腳踏實(shí)地是一個(gè)立足社會(huì)的根本，也是我時(shí)刻銘記的一句話。在未來(lái)我會(huì)以實(shí)力和熱誠(chéng)的心面對(duì)這些挑戰(zhàn)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，豐富自我，從而更好的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

第四篇：公共管理畢業(yè)生的自我鑒定

即將踏入社會(huì)，好像實(shí)習(xí)已經(jīng)成為了必然。希望通過(guò)參加xxx社區(qū)新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展成就，了解在新政策，新環(huán)境，新條件下我國(guó)新農(nóng)村建設(shè)由量變到質(zhì)變的艱難發(fā)展過(guò)程;同時(shí)了解組織變革中遇到的阻力以及更好的解決這些阻力的有效辦法。

明白政府在決策中的重要作用，以及管理工作的技巧，能更好的理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)所用有效合理的應(yīng)用到實(shí)踐中去，在不斷提高自身理論水平的同時(shí)也加強(qiáng)自身實(shí)踐能力的培養(yǎng)，從而真正達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。我毅然決定去實(shí)習(xí)，以下就是我對(duì)自己在實(shí)習(xí)過(guò)程的鑒定。

我們是集體乘車去的社區(qū)。車一到區(qū)，我們?nèi)�都看的目瞪口呆，這是農(nóng)村嗎?大家都禁不住驚嘆的喊了出來(lái)。漂亮的花園小區(qū)，整潔舒適的樓房，靜謐安逸的環(huán)境，幼兒園，衛(wèi)生所，社區(qū)服務(wù)中心，亭，廊，花草樹(shù)木整齊而干凈，各項(xiàng)服務(wù)設(shè)施一應(yīng)俱全。市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的免費(fèi)幼兒園，小學(xué)讓我們垂涎三尺;高大挺拔，氣魄宏偉的文化中心讓我們艷羨不已。我想，這就是我們新農(nóng)村建設(shè)的領(lǐng)頭羊，真正的領(lǐng)軍人物了。

單從表面上看，我們只能看到一些不全面的物質(zhì)性的東西，比如酒店，道路，老年活動(dòng)室，健身房等真實(shí)的表象，當(dāng)你深入了解時(shí)，就會(huì)有一種按捺不住的沖動(dòng)，不光是優(yōu)秀的居住環(huán)境，更重要的是它的優(yōu)惠政策和濃厚的人文氣息更會(huì)深深的吸引你。了解后田社區(qū)的發(fā)展，那不是簡(jiǎn)單的像建一棟樓房那樣一年兩年就可以完成的事情，那是一個(gè)浩大的工程體系。要有強(qiáng)大的資金積累和雷厲風(fēng)行，實(shí)干的管理者與博學(xué)多才的領(lǐng)導(dǎo)者。

看看后田十多年的發(fā)展進(jìn)程，一個(gè)個(gè)數(shù)字都那樣觸目驚心，那樣虛幻而又真實(shí)。從出了名的貧困村到今天新農(nóng)村建設(shè)的楷模，農(nóng)民的生活水平發(fā)生了翻天覆地的變化。比較后田村史，我們更是難以想象它成長(zhǎng)并發(fā)展壯大的艱辛。

通過(guò)此次實(shí)習(xí)。讓我不論是在思想覺(jué)悟上，還是實(shí)踐能力上所得到的提高，都是對(duì)我自己的超越。我會(huì)繼續(xù)努力，在黨的思想指導(dǎo)下，做好自己的職責(zé)，為祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)奮斗。

第五篇：公共管理專業(yè)學(xué)生的自我鑒定

時(shí)間如白駒過(guò)隙一晃而過(guò)，美好的大生活就要接近尾聲。在大學(xué)四年緊張而有條的學(xué)習(xí)生活里，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴(kuò)大知識(shí)面，并加強(qiáng)能力鍛煉的原則；大量汲取知識(shí)財(cái)富，鍛煉了自己在各個(gè)方面的能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè)知識(shí)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，多次名列前茅，連年獲得獎(jiǎng)學(xué)金，受到老師好評(píng)。馬上就要離校了，對(duì)于這四年我的進(jìn)步自我鑒定如下。

本人是性格良好，我為人真誠(chéng)坦率，自信大方，樂(lè)于主人，具有良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；工作和學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，踏實(shí)負(fù)責(zé)善于解決復(fù)雜問(wèn)題；富有創(chuàng)新意識(shí)；身體素質(zhì)健康，長(zhǎng)期堅(jiān)持鍛煉，培養(yǎng)了堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)，積極參加社會(huì)活動(dòng)。

大學(xué)期間，本人系統(tǒng)學(xué)習(xí)了公共管理、管理學(xué)原理、管理心理學(xué)、人力資源開(kāi)發(fā)與管理、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共關(guān)系、公共財(cái)務(wù)、管理定量分析、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、管理信息系統(tǒng)、管理文秘等課程。通過(guò)學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)掌握了現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識(shí)以及應(yīng)用這些知識(shí)的能力，諳透現(xiàn)代管理科學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到一般管理方法、管理人員基本素質(zhì)和基本能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，掌握現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法，能從事公共事業(yè)單位的管理工作，具有規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織和決策方面的基本能力。能成為在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會(huì)保險(xiǎn)等公共事業(yè)單位行政管理部門及各企業(yè)從事管理工作的高級(jí)專門人才。

此外，我也很注重提高自身的綜合素質(zhì)，有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)以及操作能力，能非常熟練地運(yùn)用各種基本的應(yīng)用軟件。這些開(kāi)闊了我的視野和思維，使我具備更為多元的知識(shí)體系，學(xué)習(xí)能力和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性有所提高。

大學(xué)的鍛煉使我成長(zhǎng)，成熟，讓我吸收知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了為人處事的能力。走上社會(huì)之際，我將努力把理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，盡快使自己融入到工作崗位中，做一名優(yōu)秀的從業(yè)者。

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