第一篇：群眾路線個(gè)人自我評(píng)價(jià)

“教育實(shí)踐活動(dòng)越往后，越要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，決不能虎頭蛇尾，決不能用自我感覺代替群眾評(píng)價(jià)。”習(xí)近平總書記的重要講話，直指問(wèn)題關(guān)鍵，為推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)走向深入指明了方向。

自我感覺好不代表群眾評(píng)價(jià)好。當(dāng)前，自我感覺良好的領(lǐng)導(dǎo)干部不在少數(shù)。當(dāng)局者迷，旁觀者清。理論水平、立場(chǎng)觀點(diǎn)、自我認(rèn)知及缺乏大局全局的把握，常導(dǎo)致一些領(lǐng)導(dǎo)干部的自我感覺常常是感性的而非理性的，是表面的而非深層的，是片面的而非全面的。群眾的眼睛是最雪亮的，自說(shuō)自話沒(méi)有說(shuō)服力，群眾評(píng)價(jià)才是最客觀的，才是最給力的。

而作為黨政機(jī)關(guān)，自我感覺好的也不在少數(shù)。人民政府的性質(zhì)，決定了我們的政府應(yīng)是服務(wù)型的。服務(wù)型政府應(yīng)是“清正、廉潔”的政府，“精簡(jiǎn)、高效”的政府，“民主、責(zé)任”的政府。我們的政府在“集中力量辦大事，五年十年謀發(fā)展”等方面發(fā)揮獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，老百姓總體是滿意的。但作為政府在自我評(píng)價(jià)上也不能總是感覺太好，還是要正視問(wèn)題，解決問(wèn)題，看到差距，這樣才會(huì)有進(jìn)步。

教育實(shí)踐活動(dòng)開展至今，總體進(jìn)展順利、也取得了積極成效。但仍然存在一種現(xiàn)象，一些部門談起自身工作，往往是總體情況不錯(cuò)，但對(duì)自身存在哪些問(wèn)題，卻是遮遮掩掩，甚至渾然不覺。一些干部倒是反思了自己的問(wèn)題，但往往是避重就輕，大而化之，甚至有時(shí)聽起來(lái)是批評(píng)，實(shí)際卻是表?yè)P(yáng)，與群眾的期待還有相當(dāng)?shù)牟罹�。概而言之�?ldquo;發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題”，覺得自己“沒(méi)問(wèn)題”，甚至自我感覺好得不得了。究其原因，正是用自我感覺代替群眾評(píng)價(jià)。

評(píng)判黨政機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部的工作成績(jī)?nèi)绾危�最有發(fā)言權(quán)的應(yīng)該是人民群眾。“金杯銀杯，不如老百姓口碑”。如果黨政機(jī)關(guān)及領(lǐng)導(dǎo)干部用自我感覺代替群眾評(píng)價(jià)，就可能導(dǎo)致新的形式主義登場(chǎng)，教育實(shí)踐活動(dòng)就有可能成為實(shí)實(shí)在在的“走過(guò)場(chǎng)”。過(guò)去開展的有聲勢(shì)的思想大討論亦是針對(duì)自我感覺良好的思想的大討伐，學(xué)先進(jìn)，找差距，用事實(shí)說(shuō)話，激發(fā)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的危機(jī)感和責(zé)任感，不讓自我感覺良好的人有市場(chǎng)。

理性看待自我感覺和群眾評(píng)價(jià)之間的差距。人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，始終保持一種謙卑的心理。常照鏡子，三省吾身。做到自我凈化、自我提高,維護(hù)清正廉明的良好形象,防止自我感覺良好的現(xiàn)象的滋生。激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)，向身邊的同事學(xué)習(xí)，甘當(dāng)小學(xué)生向群眾學(xué)習(xí)，真正成為人民需要的好干部。

開展教育實(shí)踐活動(dòng)，歸根結(jié)底是為了群眾利益，群眾滿意不滿意，是活動(dòng)開展成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。“教育實(shí)踐活動(dòng)越往后，越要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，決不能虎頭蛇尾，決不能用自我感覺代替群眾評(píng)價(jià)。”這是一個(gè)最高領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)形勢(shì)與任務(wù)時(shí)所具有的客觀冷靜的態(tài)度，其中深意，值得各級(jí)公仆認(rèn)真體會(huì)。某些公仆總想封住民眾的嘴巴不讓他們發(fā)出呼聲，更不準(zhǔn)許民眾評(píng)價(jià)自己，未免與中央精神和時(shí)代潮流不合拍。

糾正這種失真的“自我感覺”，出路還在于開門搞活動(dòng)。正如中央領(lǐng)導(dǎo)同志強(qiáng)調(diào)的，開門搞活動(dòng)，不是開小門、開側(cè)門，也不是開一時(shí)、開一段。在整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)中，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、確保質(zhì)量，就要把開門搞活動(dòng)、讓群眾參與貫穿始終，下一步，要繼續(xù)敞開大門，讓群眾來(lái)參與、來(lái)監(jiān)督、來(lái)評(píng)判。凡是群眾認(rèn)可度不高、認(rèn)為走了過(guò)場(chǎng)的，都應(yīng)該返工補(bǔ)課。只有群眾看到了實(shí)效，教育實(shí)踐活動(dòng)才不會(huì)走過(guò)場(chǎng)。

群眾的評(píng)價(jià)，就好比這“涇溪石險(xiǎn)”，是航行的警示標(biāo);聽不到群眾聲音，就好比“平流無(wú)石”，看似一片大好，實(shí)則危險(xiǎn)密布。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要警惕這種“無(wú)聲的危險(xiǎn)”，主動(dòng)開門走出去，熱情把人迎進(jìn)來(lái)，與群眾面對(duì)面、心貼心，讓群眾來(lái)為自我感覺糾糾偏，把群眾的評(píng)價(jià)作為教育實(shí)踐活動(dòng)的標(biāo)尺。如此，方能把握真實(shí)民意，克服自我感覺良好的痼疾，讓群眾路線越走越寬廣。

第二篇：學(xué)生黨員群眾發(fā)展路線自我剖析

陳健個(gè)人對(duì)照材料

江西科技師范大學(xué)旅游學(xué)院11旅游管理專升本班 陳健

我叫陳健，來(lái)自江西省景德鎮(zhèn)市，漢族，年齡19歲，在201*年4月份成為入黨積極份子，于201*年5月正式轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員。�？飘厴I(yè)于九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院，在學(xué)校擔(dān)任過(guò)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)總支副書記一職，曾榮獲“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”、“優(yōu)秀共青團(tuán)之星”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

目前擔(dān)任11旅游管理專升本班的團(tuán)支書一職，近期我參加了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，因此我也開始重新審視自己，首先在自身找缺點(diǎn)，找問(wèn)題。

一、 自身存在的問(wèn)題

（1） 理想信念方面

① 處于人生的一個(gè)迷茫期，不知道畢業(yè)后是直接就業(yè)，或者繼續(xù)學(xué)業(yè)考研、還是備戰(zhàn)考公務(wù)員考試、沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)。

（2） 政治紀(jì)律方面

① 偶爾出現(xiàn)遲到現(xiàn)象

② 自我要求有一點(diǎn)放松，沒(méi)有時(shí)刻重視到自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。

（3） 學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面

① 周六周日在校外兼職，不能很好的兼顧學(xué)習(xí)。

② 對(duì)不感興趣的某些專業(yè)課，不認(rèn)真聽課，在看其他書籍。

（4） 發(fā)揮模范帶頭方面

二、整改措施

（1)首先應(yīng)該靜下心來(lái)，把目前的日常學(xué)習(xí)學(xué)好，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，盡快確定之后的人生方向。

（2）時(shí)刻監(jiān)督自己，進(jìn)行自我督促，自我提高，杜絕出現(xiàn)遲到現(xiàn)象。

（3）把握好兼職和學(xué)習(xí)之間的分寸，既不耽誤課程，又能增長(zhǎng)社會(huì)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

（4）不感興趣的專業(yè)可以找老師進(jìn)行交流，先找找自身的問(wèn)題，如若還是不太喜歡，基本教學(xué)規(guī)定內(nèi)容還是要有所了解，不能一點(diǎn)都不學(xué)。

二○一三年十一月十一日

第三篇：群眾路線黨員批評(píng)與自我批評(píng)

開展批評(píng)和自我批評(píng)是新形勢(shì)下保持黨的先進(jìn)性和純潔性的必然要求，是維護(hù)我們黨和黨員良好形象的重要保證。每名黨員都應(yīng)帶頭弘揚(yáng)批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)，洗滌思想上的污垢和灰塵，永葆黨員本色，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

從黨的歷史中汲取勇于批評(píng)和自我批評(píng)的力量。批評(píng)和自我批評(píng)是糾正錯(cuò)誤的有效方法。黨的歷史告訴我們，批評(píng)和自我批評(píng)是我們黨依靠自身力量解決自身存在的問(wèn)題和不足，不斷改造自己、提升自己的有力武器。遵義會(huì)議正是由于開展了積極的批評(píng)和自我批評(píng)，才結(jié)束了“左”傾教條主義錯(cuò)誤在黨內(nèi)的統(tǒng)治。新形勢(shì)下，批評(píng)和自我批評(píng)是黨的建設(shè)基本要求。抓好黨的建設(shè)特別是黨的干部隊(duì)伍建設(shè)，最便捷、最有效的武器就是開展批評(píng)和自我批評(píng)。要在全黨不斷發(fā)揚(yáng)光大這一優(yōu)良作風(fēng)，對(duì)廣大黨員和黨的各級(jí)組織提出了更高的要求，更加需要鼓勵(lì)和支持黨內(nèi)自下而上的批評(píng)和來(lái)自人民群眾的批評(píng)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部作表率，鼓勵(lì)不同意見平等交流，認(rèn)真落實(shí)民主生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、黨員談心談話等制度，通過(guò)正常的、健康的黨內(nèi)生活，堅(jiān)決抵制好人主義，克服庸俗之風(fēng)，不斷消除任何政治的灰塵和微生物侵蝕黨的肌體，以保持黨的先進(jìn)性。

從身邊不良傾向中吸取放棄批評(píng)和自我批評(píng)的教訓(xùn)。開展批評(píng)和自我批評(píng)是黨內(nèi)生活的利器，但現(xiàn)在一些同志卻把它變成了鈍器，對(duì)問(wèn)題觸及不到、觸及不深，有的甚至把自我批評(píng)變成了自我表?yè)P(yáng)，相互批評(píng)變成了相互吹捧。批評(píng)和自我批評(píng)方面的不良傾向主要表現(xiàn)為：

一是批評(píng)上級(jí)怕失寵。有的同志礙于感情和面子，怕領(lǐng)導(dǎo)記賬、穿小鞋，影響進(jìn)步，對(duì)于上級(jí)存在的問(wèn)題不敢批評(píng)、不愿批評(píng)，甚至提出“工作太過(guò)拼命不注意休息”“對(duì)工作要求過(guò)高”等“表?yè)P(yáng)式”批評(píng)。

二是批評(píng)同級(jí)怕失信。很多人不愿批評(píng)同級(jí)，怕批評(píng)會(huì)揭露矛盾，傷了和氣、受到排擠，影響團(tuán)結(jié)，無(wú)論講什么都是“你好我好大家好”，遇到問(wèn)題繞著走;或者你不說(shuō)，我也不說(shuō)，你說(shuō)我就說(shuō)。

三是批評(píng)下級(jí)怕失票。怕批評(píng)下級(jí)多了，下級(jí)不理解，當(dāng)成個(gè)人打擊報(bào)復(fù)，被個(gè)別人抓了小辮子，關(guān)鍵時(shí)候丟選票。四是自我批評(píng)怕失分。

有的人進(jìn)行自我批評(píng)時(shí)缺乏“無(wú)情地解剖自己”的精神，談感想體會(huì)不講缺點(diǎn)不足，亮短怕丑;談工作情況不查思想根源，揭短怕痛。還有的人怕影響政績(jī)、降低威信，不敢把自己的問(wèn)題放到臺(tái)面上講，放在大庭廣眾下說(shuō)(推薦訪問(wèn)范文網(wǎng)www.hmlawpc.com)，讓群眾監(jiān)督。出現(xiàn)這些現(xiàn)象，其實(shí)質(zhì)是私心雜念作怪，根子是黨性不純。如果任其發(fā)展下去，黨內(nèi)矛盾和問(wèn)題無(wú)法解決，甚至蔓延擴(kuò)散，黨的組織和領(lǐng)導(dǎo)班子解決自身問(wèn)題、促進(jìn)團(tuán)結(jié)進(jìn)步的能力就會(huì)大大減弱甚至逐步喪失。因此，放棄批評(píng)和自我批評(píng)，就如同戰(zhàn)士丟掉槍炮一樣，必然要吃敗仗。

從自己做起敢于拿起批評(píng)和自我批評(píng)的思想武器。黨的歷程反復(fù)證明，一個(gè)政黨要保持先進(jìn)性和戰(zhàn)斗力，實(shí)現(xiàn)真正意義上的黨內(nèi)和諧，離不開批評(píng)和自我批評(píng)。只有通過(guò)認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，民主集中制才能真正得以實(shí)現(xiàn)。開展好批評(píng)和自我批評(píng)，一是領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范。在對(duì)待批評(píng)的問(wèn)題上，領(lǐng)導(dǎo)干部要有聞過(guò)則喜、從善如流，虛懷若谷、海納百川的寬闊胸襟，不僅要對(duì)個(gè)人問(wèn)題勇于自我解剖，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子問(wèn)題勇于承擔(dān)責(zé)任，還要以平等的態(tài)度，正確對(duì)待每一位同志的批評(píng)和監(jiān)督，不在原則問(wèn)題上態(tài)度曖昧，也不搞“家長(zhǎng)制”和“一言堂”。二是黨組織要堅(jiān)持原則。黨的各級(jí)組織對(duì)存在的問(wèn)題要堅(jiān)持原則，進(jìn)行實(shí)事求是的科學(xué)分析，是什么問(wèn)題就是什么問(wèn)題，既不夸大也不縮小，更不捕風(fēng)捉影，強(qiáng)加于人。三是每名黨員都要坦誠(chéng)相待。每名黨員都要勇于拿起批評(píng)和自我批評(píng)的武器，深挖思想根源、明辨是非曲直、理直氣壯否定錯(cuò)誤言行，做到見人見事見思想，使被批評(píng)者“心跳臉紅背出汗”。只有這樣，才能著力增強(qiáng)黨內(nèi)生活的原則性，才是真正對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)組織負(fù)責(zé)、對(duì)同志負(fù)責(zé)。四是黨內(nèi)生活要注重質(zhì)量。建立和完善黨內(nèi)情況反映制度，疏通和拓寬下情上達(dá)的渠道，營(yíng)造黨內(nèi)不同意見平等交流討論的環(huán)境，有效保障黨員開展黨內(nèi)批評(píng)的權(quán)力，嚴(yán)格落實(shí)《黨章》《黨員權(quán)利保障條例》有關(guān)規(guī)定，鼓勵(lì)和保護(hù)黨員講真話、講實(shí)話、講心里話。

第四篇：群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)教師黨員自我剖析材料

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)自我剖析材料

開展黨的教育路線實(shí)踐教育活動(dòng)以來(lái)，我經(jīng)過(guò)認(rèn)真認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告、黨章和其它輔導(dǎo)材料，對(duì)照共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求和不合格黨員的主要表現(xiàn)，以此為鏡子，認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題和不足，并對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因以及危害進(jìn)行了深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。

一、自身存在的問(wèn)題

一是服務(wù)意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。對(duì)“服務(wù)是我們的天職”的思想體會(huì)的不深不透，還沒(méi)有自覺地把同事、學(xué)生家長(zhǎng)以及學(xué)生對(duì)我的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì)，因?yàn)榻虒W(xué)無(wú)小事，社會(huì)對(duì)我們的要求將會(huì)越來(lái)越高，不進(jìn)一步提高服務(wù)學(xué)生的意識(shí)就有可能損害學(xué)生的根本利益。

二是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢(shì)的要求。工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動(dòng)，不求有功，但求無(wú)過(guò)，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。

三是堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺。日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)，不愿擠出時(shí)間學(xué)，即使有了時(shí)間也坐不下來(lái)、深不進(jìn)去。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，把握形勢(shì)、了解大局不深不透，還不善于研究思

考問(wèn)題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際。

二、下一步打算

一是要不當(dāng)“浮萍”作“潛艇”，經(jīng)常走出辦公室，深入學(xué)生，與學(xué)生“零距離”、“面對(duì)面”，拜學(xué)生為師，在學(xué)生中汲取組織工作的智慧和力量。要在深入學(xué)生中，掌握第一手資料，查找教育教學(xué)工作存在的問(wèn)題和不足，與同事、學(xué)生一起想問(wèn)題、謀對(duì)策，尋找解決問(wèn)題的方法和路徑。

二是堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能改的作業(yè)不拖到明天，這一周能完成的工作絕對(duì)不到下一周，用最短的時(shí)間完成任務(wù)。

三是始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項(xiàng)工作，全心全意為人民服務(wù)。

第五篇：黨員的自我剖析——黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

黨員的自我剖析

時(shí)間：201*年11月6日

地點(diǎn)：階梯教室

內(nèi)容：

一、 活動(dòng)主題：

黨員的自我剖析

二、 活動(dòng)背景：

90多年來(lái)，我們黨始終抓住作風(fēng)建設(shè)不放松，堅(jiān)持黨內(nèi)成員的自我剖析，從而使我們黨始終保持旺盛的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，保證了革命、建設(shè)和改革的順利推進(jìn)。

三、 活動(dòng)目的及意義：

通過(guò)本次活動(dòng)的舉辦，促使新員工黨員能夠充分發(fā)掘自身的優(yōu)點(diǎn)，意識(shí)自身的缺點(diǎn)和不足。都能自覺地以黨的基本理論為鏡、以黨的歷史為鏡、以黨章和黨內(nèi)法規(guī)為鏡、以群眾的期盼為鏡、以先進(jìn)典型為鏡，照“四風(fēng)”之害，革作風(fēng)之弊、行為之垢。

四、 活動(dòng)內(nèi)容：

認(rèn)識(shí)自己，照一照。人貴有自知之明。在全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，其目的不在于“辦活動(dòng)”，而在于轉(zhuǎn)作風(fēng)。我們黨歷來(lái)高度重視作風(fēng)建設(shè)。在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的每一個(gè)重要關(guān)頭，黨中央都突出強(qiáng)調(diào)并采取有力措施狠抓作風(fēng)建設(shè)，而每一次作風(fēng)的大改進(jìn)都促進(jìn)了黨和國(guó)家事業(yè)的大發(fā)展。透視自己，看一看。拿起“放大鏡”和“顯微鏡”，對(duì)照基層和群眾的期盼，按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，勇于正視缺點(diǎn)和不足，透視自己在踐行黨章和黨內(nèi)法規(guī)上存在的差距，特別是在踐行黨的宗旨、貫徹群眾路線、保持清正廉潔等方面存在的突出問(wèn)題，

對(duì)存在的問(wèn)題不漠視、不淡化、不回避、不推卸，做到敢于正視、敢于糾正、敢于擔(dān)當(dāng)，并著手進(jìn)行大排查、大檢修、大掃除，以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和強(qiáng)烈的自省自律意識(shí)，認(rèn)真進(jìn)行自我教育、自我完善、自我提高。

定位自己，正一正。正衣冠正的是共產(chǎn)黨人的形象。古語(yǔ)曾說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠”。 “其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！薄罢�衣冠”，首先得心正。 “正衣冠”決不只是局限于服裝華美、外表光鮮、舉止端莊、落落大方，而是更進(jìn)一步，要“把黨性修養(yǎng)正一正，把黨員義務(wù)理一理，把黨紀(jì)國(guó)法緊一緊，保持共產(chǎn)黨人良好形象”。

廉潔自律，提升共產(chǎn)黨人外在形象。黨員干部要秉持“趕考”之心，把崗位當(dāng)“考場(chǎng)”，以人民為“考官”，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。

黨性修養(yǎng)，提升共產(chǎn)黨人內(nèi)在形象�！罢�衣冠”，就要“吾日三省吾身”，經(jīng)常問(wèn)一問(wèn)自己“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”，唯有崇尚堂堂正正做人、清清白白為官、踏踏實(shí)實(shí)干事、默默無(wú)聞奉獻(xiàn)，才能抒寫一曲曲無(wú)愧于黨和人民的正氣歌。

解剖自己，洗一洗。改進(jìn)作風(fēng)是一場(chǎng)自我革命。操起“手術(shù)刀”和帶有消毒的藥棉，用消毒的藥棉洗一洗就要“化膿”的“傷口”，操起“手術(shù)刀”毫不吝向會(huì)蔓延擴(kuò)大的形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”的“毒瘤”“宣戰(zhàn)”鏟除。

堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的原則，以整風(fēng)精神開展批評(píng)和自我批評(píng)，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺點(diǎn)、修正錯(cuò)誤。堅(jiān)決克服把開展批評(píng)和自我批評(píng)的民主生活會(huì)開成了表?yè)P(yáng)會(huì)，沒(méi)有達(dá)到真正的出出汗、洗洗澡、有益健康的目的。倡導(dǎo)同志間真誠(chéng)平等地交流幫助，推心置腹地分析問(wèn)題背后的思想根源。

完美自己，治一治。行動(dòng)是唯一能夠反映出我們精神面貌的鏡子。轉(zhuǎn)作風(fēng)不能坐等，唯有想在前、做在前，才能以作風(fēng)的切實(shí)轉(zhuǎn)變，贏得群眾的真正信任。通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，有了“病”不可怕，趕緊去治，否則“小

病”不治會(huì)積累蔓延成“大病”，大病容易不可救藥。因此，健康完美自己，需要治一治。治病要以“救人”為目的，堅(jiān)持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對(duì)癥下藥。

“來(lái)日綺窗前，寒梅著花未�！薄八娘L(fēng)”掃盡時(shí)，要著眼于“毖后”，在治本上下功夫�？偨Y(jié)“防病治病”的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)和把握“防病治病”的規(guī)律，注重從制度和體制機(jī)制上解決問(wèn)題，做到防微杜漸，從根本上防止不良作風(fēng)，真正取得人民群眾滿意的成效。

五、結(jié)合自己實(shí)際情況進(jìn)行一次徹底的自我剖析：

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