第一篇:美術(shù)專業(yè)學生自我評價
美術(shù)專業(yè)學生自我評價
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工藝美術(shù)專業(yè)的“作畫”課程與教材依賴性不大,不一定使用指定教材,尤其素描、色彩不用教材也可(看基礎(chǔ)嘍),對于“構(gòu)成”“包裝設(shè)計”等等只要是找一本比較新、內(nèi)容全的的即可,因為這方面有一些新名詞,如果完全自學的話可能不知道,還是要緊跟“時尚”的。素描考試一般是人物頭像寫生,以青年頭像居多。色彩一般是靜物寫生,水果、餐具、食品等等。
在學習工藝美術(shù)這一過程中,我都能做到以下幾點:
1.注意畫面風格:藝術(shù)這東西,沒有準確的標準,所以不可以輕視每次考試,有時自己覺得不錯,但未必符合閱卷老師的審美,結(jié)果可能很慘。所以我注意時間的分配:胸有全局之后,具體作畫時,水粉顏料不容易干,可以畫這部分、晾那部分,不要等干了一塊再畫下一塊,最后可能到交卷時畫面不能全干或畫不完。
2.揀自己拿手的畫:其實這還是“揚長避短”的問題,自我評價網(wǎng)因為題目不可能太死,都是留有發(fā)揮的余地的。所以畫面上的形體我揀自己拿手的畫,比如我覺得畫個人效果好,但是我畫不好人,那么,我不要再臨時練習畫人了。趕緊轉(zhuǎn)變思維,比如我拿手畫建筑,我可以考慮在畫面上用建筑的形象而不用人,即使效果沒有畫人物好,但總比畫不好人物強。
3.掌握了平面設(shè)計師學習課程:設(shè)計素描、設(shè)計色彩、平面構(gòu)成、廣告學、企業(yè)ci設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、photoshop、coreldrawww.hmlawpc.com)學相處甚是融洽.
只要我相信自己,刻苦學習,在一望無際的學海上勇于拼搏,盡了自己一份努力,我就是最棒的。在往后的日子里,我會更加的努力刻苦,改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點,為我的美好未來打拼出一片天
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第二篇:工藝美術(shù)專業(yè)學生自我評價
工藝美術(shù)專業(yè)的“作畫”課程與教材依賴性不大,不一定使用指定教材,尤其素描、色彩不用教材也可(看基礎(chǔ)嘍), 對于“構(gòu)成”“包裝設(shè)計”等等只要是找一本比較新、內(nèi)容全的的即可,因為這方面有一些新名詞,如果完全自學的話可能不知道, 還是要緊跟“時尚”的。 素描考試一般是人物頭像寫生,以青年頭像居多。色彩一般是靜物寫生,水果、餐具、食品等等。
在學習工藝美術(shù)這一過程中,我都能做到以下幾點:
1.注意畫面風格:藝術(shù)這東西,沒有準確的標準,所以不可以輕視每次考試,有時自己覺得不錯,但未必符合閱卷老師的審美,結(jié)果可能很慘。 所以我注意時間的分配:胸有全局之后,具體作畫時,水粉顏料不容易干,可以畫這部分、晾那部分,不要等干了一塊再畫下一塊, 最后可能到交卷時畫面不能全干或畫不完。
2.揀自己拿手的畫:其實這還是“揚長避短”的問題,因為題目不可能太死,都是留有發(fā)揮的余地的。 所以畫面上的形體我揀自己拿手的畫,比如我覺得畫個人效果好,但是我畫不好人,那么,我不要再臨時練習畫人了。 趕緊轉(zhuǎn)變思維,比如我拿手畫建筑,我可以考慮在畫面上用建筑的形象而不用人,即使效果沒有畫人物好,但總比畫不好人物強。
3.掌握了平面設(shè)計師學習課程:設(shè)計素描、設(shè)計色彩、平面構(gòu)成、廣告學、企業(yè)ci設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、photoshop、coreldraw、illustrator課程。 包括藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、動畫藝術(shù)設(shè)計、裝潢藝術(shù)設(shè)計、服裝藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、廣告藝術(shù)設(shè)計、電腦藝術(shù)設(shè)計等,
在學習上,我一絲不茍的認真學習,對老師講的各個知識要點我都能熟練的運用,對老師布置的習題也是認真的完成, 基本養(yǎng)成了自學的習慣,在學習中我不怕苦不怕累,認認真真的學習每一個知識點。
在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風.此外,對時間觀念性十分重視.由于平易近人待人友好, 所以一直以來與同學相處甚是融洽.
只要我相信自己,刻苦學習,在一望無際的學海上勇于拼搏,盡了自己一份努力,我就是最棒的。在往后的日子里, 我會更加的努力刻苦,改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點,為我的美好未來打拼出一片天
第三篇:美術(shù)師范專業(yè)的學生自我評價
我自入校始終堅持學以修德這個核心,組工干部的良好形象在函授學習中得到了進一步樹立。十分珍惜在校這個大熔爐中學習、鍛煉的機會,把立德、修德作為自我評定的第一前提。
作為一個師范專業(yè)的學生,做一個老師是我的理想,我從小就想做一名光榮的鄉(xiāng)村教師。我的媽媽就是一名優(yōu)秀教師,她對學生的愛心以及對教育事業(yè)的熱情深深的打動和感染了我。我也會通過自己的努力以及對教育事業(yè)的熱愛做一位優(yōu)秀教師。
在校期間,我努力按照“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)”這四個標準去歷練自己。。美術(shù)概論、中外美術(shù)史、美術(shù)教育學、美術(shù)心理學、繪畫基礎(chǔ)(素描、色彩)、版畫、三大構(gòu)成、解剖學、透視學、藝術(shù)表現(xiàn)材料學和三維藝術(shù)表現(xiàn)學等各科成績大都在80分以上。自量對以后教育工作須掌握的文學語言厚度有相當程度的信心。
我遵紀守法,遵守學校的規(guī)章制度,從沒有違紀行為。而且在校期間我一直擔任班上的團支部書記,積極配合老師搞好班里的、系里的組織紀律。曾被被學校黨支部表彰為“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動先進個人”。
其他方面,我都能積極地參加各種集體活動,表現(xiàn)不錯。系里以及學校組織的各種文體活動,足球賽、籃球賽、乒乓球賽等我都能上去表現(xiàn)一下,不但鍛煉了身體還能為集體爭光,取得較好名次……
在即將走向工作崗位前夕,我心情十分激動,作為一名來自農(nóng)村的學生,我繼承了中國農(nóng)民的勤勞、堅韌不拔和不怕苦的精神,我會繼續(xù)發(fā)揚這種精神,愛崗敬業(yè),發(fā)揮自己的最大潛能!
第四篇:美術(shù)教育專業(yè)自我評價
1.本人有較強的藝術(shù)創(chuàng)意和表現(xiàn)能力,擅長繪畫、書法、海報、攝影、黑板報設(shè)計,善于運用電腦。
2.非常熱愛教育事業(yè),曾在畫室?guī)Ы堂佬g(shù)高考生,有一定教學經(jīng)驗。
3.在校期間各科成績優(yōu)異,還曾獲得獎學金證書和留校作品證書。
4.通過全國教師資格考試,教育學和心理學均取得優(yōu)異成績,現(xiàn)已取得全國教師資格證。與此同時,獲得全國普通話二級甲等證書。
5.本人有廣泛的興趣愛好,對工作責任心強,勤懇踏實,能夠在壓力下工作,注重團結(jié)合作與集體觀念。
第五篇:美術(shù)實習自我評價
美術(shù)學院美術(shù)系實習生自我評價
經(jīng)過80多天的磨合,慢慢的我和學生之間開始互相了解了,也不僅是說話語言能力有一定的提升,而且作為一個老師很多方面都有一定的提升.老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生,讓學生理解,這不僅要求老師對所講的知識理解透徹,更重要的是學會怎樣與學生溝通,怎樣讓學生掌握,怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來。以下是學生們對我的評價:"上課比較有耐心地教導我們,比較有創(chuàng)意,使我們愛上了上美術(shù)課,你的行動讓我熱愛上了畫畫,在你的課堂真開心!",學生寫了這些紙條給我,令我有了很大前進的動力!!
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