第一篇:簡歷中的自我評價范例
對待工作認真負責,善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學(xué)習能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中,我將以充沛的精力,刻苦鉆研的精神來努力工作,穩(wěn)定地提高自己的工作能力,與公司同步發(fā)展。
自學(xué)能力很強,在校自學(xué)了很多計算機知識,能熟練組裝計算機,懂得計算機的維護,熟練操作www.hmlawpc.com推薦
第四篇:大學(xué)生中簡歷自我評價范例
請大家一起來欣賞以下這一份由好范文的小編為大家整理的大學(xué)生簡歷中的自我評價范例,僅供大家來參考一下。
對excel非常了解,能熟練的運用其制作報表,費用表,運用函數(shù)很好的進行計算分析。對金蝶kis專業(yè)版軟件有一定了解,能夠熟練的操作,并對其各個模塊有一定的了解。適應(yīng)力、感悟力強,能很快融入團隊;勤奮好學(xué),踏實肯干,動手能力強,認真負責,有很強的社會責任感;
堅毅不拔,吃苦耐勞,喜歡和勇于迎接新挑戰(zhàn)。
本人自認為接受能力比較強,對新事物比較感興趣。對事情本質(zhì)洞察較深,有大局觀,做事情有原則。吃苦耐勞,勤奮好學(xué),具有團隊合作精神!
自信和執(zhí)著是我的原則,沉著和樂觀是我的處事態(tài)度,積極和進取是我是生活方式。我的個人特點是工作認真細致、謹慎、有清晰的頭腦、有很強的敬業(yè)精神,與人有良好的溝通能力,能夠吃苦耐勞。我深知,機遇總是垂青有準備的人,我也并非無備而來!憑著我對事業(yè)的熱愛及我現(xiàn)有的能力,我相信只要給我一次發(fā)揮的機會,我一定會讓你滿意,我愿攜一貫的朝氣和毅力,為貴公司的興旺發(fā)達奉送我全部的才智和汗水,如果尚有不足之處,懇請批評指教,我會揚長避短,繼續(xù)努力,我愿接受實踐的檢驗!
為人誠信,樂于助人,開朗大方、上進。工作認真,踏實肯干、有很強的責任心。具有良好的組織能力和語言表達能力,善于溝通,具有很強的團隊合作能力。適應(yīng)性好,能很快適應(yīng)新環(huán)境,具有很強的學(xué)習能力。
第五篇:簡歷上的自我評價范例
簡歷上的自我評價范例
編輯:徐州英才網(wǎng)發(fā)布時間:201*年3月21日來源(轉(zhuǎn)載請注明來源www.hmlawpc.com):徐州招聘-徐州英才網(wǎng)自我評價是招聘簡歷表中的一段自我表述,為了讓考官加深對你的了解,同時也是體現(xiàn)個人與職業(yè)匹配度的高低。那么個人簡歷上的自我評價你會寫嗎?簡歷上的自我評價不需要長篇大論,但是必須簡短有力,以下范例提供給大家參考:
團員自我評價
1、被評為“校優(yōu)秀團干部”、“校優(yōu)秀三好學(xué)生”和“市三好學(xué)生”。在校參加培訓(xùn),已取得電工證書、全國公共英語一級證書、全省計算機統(tǒng)考證書和全國計算機二級證書;
2、熟練的計算機知識和電子知識;對電子和計算機有極大的興趣,尤其計算機程序設(shè)計。
3、對待工作認真負責,善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學(xué)習能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。 工作簡歷自我評價
本人性格開朗,待人真誠,對工作有上進心,有很強的適應(yīng)能力和團結(jié)精神,并能很好地同事相處并協(xié)同工作。在4年的工作中,以謹慎的工作作風,認真積極的工作態(tài)度,細心完成本職工作。本人工作踏實,刻苦耐勞,如有幸被錄用我將會竭盡全力為貴單位創(chuàng)造效益,以盡情體現(xiàn)自身能力和價值。
大學(xué)生自我評價范例
首先,通過四年的大學(xué)生活,我成長了很多。在即將畢業(yè)之時,我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結(jié),并以此為我今后行動的指南。
其次,思想方面,我追求上進,思想覺悟有了很大的提高。我認真學(xué)習黨的各種理論,并努力把他們付之于實踐,對黨有了更加清晰的認識。
最后學(xué)習方面,我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識,所以在學(xué)習上我踏踏實實,注重理論聯(lián)系實際,培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問題的能力。在幾年的學(xué)習過程中,我連續(xù)獲得一、二、三等獎學(xué)金和學(xué)習單項獎及三好學(xué)生稱號。同時,通過了全國大學(xué)英語六級,具有較強的計算機應(yīng)用能力,為成為一名英語教師做好專業(yè)基礎(chǔ)。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明:本文僅限學(xué)習分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。