第一篇：信息與通信工程畢業(yè)生自我評價

信息與通信工程畢業(yè)生自我評價

四年的大學生活是我人生的關鍵點。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基 礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種應用軟件和硬件的研究。

在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

學習上，我沒有讓自己失望，成績一直名列前茅。每年都獲得獎學金，特別英語考試每次都是班級第一，因此也是第一個并且以97.5分的成績通過了高等學校英語應用能力考試a級考試，隨后也是第一個獲得了國家英語四級證書。由于所學的是計算機專業(yè)，因此非常注重實際操作能力，除了理論學習之外，我的實踐能力也得到非常大的提高。后來女生經(jīng)常找我處理電腦出現(xiàn)的各種各樣的問題，有的時候這些問題我也沒見過，然后就到網(wǎng)上搜相關資料，基本上每次都能夠解決，到后來也有不少男同學也請教我計算機方面的問題，這些都讓我學到了不少新的東西，因此我依然十分樂意幫助需要幫助的人，并且極大程度的提高了自己的自學能力。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關�，F(xiàn)在我已經(jīng)面臨畢業(yè)，正在做畢業(yè)設計，我成為設計小組的組長，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

思想上，令我最自豪的事情是經(jīng)過不斷的努力學習和提高自己，我順利的加入了***，并且成為一名光榮的黨員。感覺就象在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉(zhuǎn)化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再是覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，不會去想做好自己的事情，別人的事情少管。并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己�；仡欉@幾年，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

生活上，我非常感謝學校能夠提供給我助學貸款，緩解了我的經(jīng)濟壓力。我利用課余時間和假期時間在外面找兼職、做家教，也鍛煉了我的社會交往能力。好幾年都沒見到父母也讓我更加的堅強，讓我學會了合理的自理生活。同學們都說我是一個很會理財?shù)娜恕?/p>第二篇：通信與電子信息工程專業(yè)畢業(yè)生的自薦書

尊敬的領導：

您好!我叫，我是xx大學信息學院xx屆通信與電子信息工程專業(yè)的一名學生，即將面臨畢業(yè)。

xx大學xx校區(qū)是我國著名的汽車、機械等人才的重點培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學嚴謹、育人有方而著稱;xx大學xx校區(qū)信息學院則是全國電子信息學科基地之一。在這樣的學習環(huán)境下，無論是在知識能力，還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。

四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了電路、控制系統(tǒng)plc電路設計、電機拖動、電子技術等有關理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作www.hmlawpc.comp;t bell實驗室等在內(nèi)的著名學術機構(gòu)建立了聯(lián)合實驗室。擁有一批先進的研究、開發(fā)和測試設備，寬帶光纖通信試驗網(wǎng)、計算機圖象處理系統(tǒng)、信息安全攻防與評測技術模擬環(huán)研究方向

1． 數(shù)字電視圖像通信

2． 光纖通信

3． 計算機通信及網(wǎng)絡安全

4． 無線通信

5． 統(tǒng)計信號處理

6． 生物信息技術

7． 多媒體技術

8． 智能信息處理

編輯本段專業(yè)特色

信息與通信工程專業(yè)是一個基礎知識面寬、應用領域廣闊的綜合性專業(yè)，涉及無線通信、多媒體和圖像處理、電磁場與微波、醫(yī)用x線數(shù)字成像、陣列信號處理和相空間波傳播與成像以及衛(wèi)星移動視頻等眾多高技術領域。培養(yǎng)知識面非常廣泛，不僅對數(shù)學、物理、電子技術、計算機、信息傳輸、信息采集和信息處理等基礎知識有很高的要求，而且要求學生具備信號檢測與估計、信號分析與處理、系統(tǒng)分析與設計等方面的專業(yè)知識和技能，使學生具有從事本學科領域科學研究的能力。

信息與通信工程專業(yè)十分重視教學與科研相結(jié)合，注重學生創(chuàng)新能力與實際工作能力的培養(yǎng)。利用各項經(jīng)費，本學科已建成3c人才培養(yǎng)基地通信實驗室、數(shù)字信號處理實驗室、圖像處理實驗室、陣列信號處理實驗室等四個專業(yè)實驗室，以及通信原理與數(shù)字通信實驗室、信號與系統(tǒng)實驗室、通信電子電路實驗室、eda實驗室和電磁場與微波實驗室等五個教學實驗室。

通信工程專業(yè)代碼：0810，分為兩個學科，一個是偏向于傳輸?shù)摹巴ㄐ排c信息系統(tǒng)(081001)”，另一個是偏向于編解碼的“信號與信息處理(081002)”。

其中“通信與信息系統(tǒng)(081001)”的前身是電機系，交通大學是我國通信與信息系統(tǒng)研究的發(fā)祥地；“信號與信息處理(081002)”的前身是信息論系，西安電子科技大學是我國信號與信息處理的發(fā)祥地。

（1）通信與信息系統(tǒng)(081001)

1909年交通大學首開“無線電”科，開創(chuàng)了中國培養(yǎng)通信人才的先河，后來又成立了電信系，這里走出了簡水生院士等一大批知名學者。交通大學于1917年在電機工程專業(yè)內(nèi)設立“無線電門”，此后，于1921年設立“有線通信與無線通信門”。1952年院系調(diào)整后，成立了“電信系”。清華大學于1934年在電機系設立電訊組。1952年，清華大學、北京大學兩校電機系的電訊組合并后成立了清華大學無線電工程系。這可以說是通信工程專業(yè)的類型。這一時期較有影響的人物如清華大學的任之慕、朱蘭成、章名濤、葉楷、范緒筠、張鐘俊等教授。建國初期，這一時期分別有張恩虬、王守武、胡漢泉、吳鴻適、王遷等學者活躍在本專業(yè)的教學領域。

（2）信號與信息處理(081002)

我國電子通信行業(yè)的奠基人和開拓者、1955年開國中將、西安電子科技大學創(chuàng)始人兼首任校長王諍在無線電通信方面做了開創(chuàng)性的貢獻，他創(chuàng)建了我軍無線電通信、無線電偵察和紅色的新聞廣播事業(yè)、氣象事業(yè)，以及我國電子工業(yè)和人民郵電事業(yè)。

1952年中國人民解放軍事電信工程學院（現(xiàn)西安電子科技大學前身）首開“信息論系”和“雷達工程系”，開創(chuàng)了中國培養(yǎng)通信信息處理人才的先河。1952年中國科學院院士、電子專家畢德顯和中國工程院院士、電子專家孫俊仁一起在西電創(chuàng)建了中國第一個雷達工程系，我國知名通信系統(tǒng)工程專家陳太一創(chuàng)建了中國第一個信息論系。后來又成立了通信工程學院和電子工程學院，這里走出了王中林院士、國際gsm獎獲得者李默芳等一大批知名學者。

編輯本段主要課程

信息與通信工程系擁有信息與通信工程一級學科，下設有通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理、電磁場與微波技術三個二級學科，碩士研究生按

二級學科進行培養(yǎng)。力求培養(yǎng)掌握堅實的基礎理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識，具有很強的系統(tǒng)設計、技術開發(fā)的能力、與從事科學研究的能力，能把握研究方向的最新科技發(fā)展動態(tài)，高水平綜合素質(zhì)的信息與通信領域的高級專門人才。

通信與信息系統(tǒng)

無線通信理論與應用、數(shù)據(jù)傳輸理論及應用、交換及寬帶網(wǎng)絡、陣列信號處理理論與應用、無此傳感器網(wǎng)絡、光纖通信、衛(wèi)星通信理論與應用信號與信息處理

數(shù)字圖像分析與處理、圖像視頻壓縮編碼、圖像視頻網(wǎng)絡傳輸控制與檢索管理、多媒體探測和測控中德信號與信息處理、陣列信號處理。電磁場與微波技術

瞬態(tài)電磁場理論及其應用，寬帶天線及超寬帶天線。

主干課程為：數(shù)理統(tǒng)計、隨機過程、數(shù)字信號處理、信息論與編碼，信號檢測與估值、通信網(wǎng)絡理論及其應用、數(shù)字圖象處理、天線無線電波傳播以及微波有源與無源電路原理。

信息與通信工程系博士研究生按信息與通信工程一級學科培養(yǎng)，力求培養(yǎng)博士生成為在無線通信理論、adhoc組網(wǎng)、無線傳感器網(wǎng)絡、地球物理勘探陣列信號處理，相空間波傳播與成像、模式識別、多媒體和圖像信息與信號處理、電磁場與微波等方面，掌握堅實寬廣的基礎理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識，具有很強的獨立從事科學研究的能力，組織科學研究和技術開發(fā)的能力，與從事專業(yè)教學的能力，并能把握本學科的研究方向與最新科技發(fā)展動態(tài)，能在信息與通信工程領域發(fā)揮學術帶頭人作用的高級專門人才。

主要研究方向為：智能天線系統(tǒng)，寬帶碼分多址理論與技術，無線通信測試與仿真評估，下一代網(wǎng)絡無線接入多輸入多輸出系統(tǒng)關鍵技術，adhoc網(wǎng)絡及無線傳感器網(wǎng)絡，圖像及多維信息的分析處理與傳輸，認知無線電，地球物理勘探陣列信號處理，相空間波傳播與成像，衛(wèi)星移動視頻和多媒體數(shù)據(jù)廣播。

主干課程為：泛函分析及應用、矩陣分析、信息論與編碼，通信網(wǎng)絡理論及其應用、高等電磁理論、天線無線電波傳播、時頻分析及其在工程中的應用以及神經(jīng)網(wǎng)絡理論及其應用。境等實驗研究平臺。

第五篇：信息專業(yè)畢業(yè)生的自我評價

信息專業(yè)畢業(yè)生的自我評價

大學四年中，我各方面的能力都得到了發(fā)展，可以說，經(jīng)過大學四年的學習，我已經(jīng)具備了適應社會工作的能力。這學期即將畫上了句號，就是畢業(yè)了。回首往事，至少可以自信地說一聲“我沒有虛度”。有必要對這四年做個自我評價。

在思想上，我要求上進，一直以樂于助人為已任，多次參加青年志愿者活動。尊敬師長，團結(jié)同學，為自己的學習和生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

在學習上，我刻苦努力，孜孜不倦，爭取著大學那美好的時光去學習。大學四年，不光使我學到了許多知識，也使我懂得了學習的方法。正是利用這種方法，在除學校開設的課程外，我還自學了網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)頁制作、平面設計等知識，很好地充實了自己的業(yè)余生活，并為自己的將來打下良好的基礎。到目前為止，我已掌握了本專業(yè)的基礎知識和有關網(wǎng)絡的基本知識。除此之外，對計算機的愛好讓我對計算機有一定的了解，并具有一定的編程能力。

工作方面，我參與了校學生社區(qū)的建設與維護工作，使它成為同學們喜愛的校內(nèi)站點之一。目前正在參與校遠程教育的建設實踐的經(jīng)驗讓我在鞏固已有知識的同時，更激起我強烈的學習欲望，讓我不斷進取，不斷提高。

在生活上，我生活儉樸，有著廣泛的興趣愛好。多多參加實踐活動不斷豐富和完善自己。

將來的工作是對我知識的檢驗，也是對我人生的挑戰(zhàn)。我會在工作中不斷地完善自己，提高自己，適應工作的需要。所以我希望找一份與自身知識結(jié)構(gòu)相關的工作，如網(wǎng)絡出版、多媒體制作、印前處理，可以有更大的空間來證明自己，發(fā)展自己!

還有很多相關的文章，請瀏覽【自我評價】

默認推薦更多精彩文章：

信息專業(yè)畢業(yè)生自我評價

通信工程專業(yè)畢業(yè)生的自我鑒定

通信與信息專業(yè)畢業(yè)生自薦信

信息工程專業(yè)自我評價

信息與通信工程學院

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《信息與通信工程畢業(yè)生自我評價(精選多篇)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/355580.html

• 上一篇：兒科護士的自我評價(精選多篇)
• 下一篇：信息工程專業(yè)自我評價(精選多篇)