第一篇:霍成棉《才藝展示自我介紹》
才藝展示自我介紹
尊敬的各位評委:
我的名字霍成棉,我來自中原。中原自古多才俊,在這塊人才輩出的熱土上,我接受了ⅹ年的優(yōu)秀教育。我驕傲,因為我終于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈;我期待著,現(xiàn)在是你們,將來是更多的觀眾,能夠傾聽到這塊熱土成長的聲音。
我喜歡喜歡鋼琴,喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達我對生命的熱愛,詮釋我對人生的理解。而喜歡播音主持似乎也來自這種表達的渴望,我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為,所愛揮灑汗水和淚水的“日子”,愿意和白巖松一起“痛并快樂著”,了解崔永元“不過如此”背后的付出和人性,和水均益并肩站在“故事前沿”,像黃健翔一樣為了理想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗”。實現(xiàn)了真的渴望,才能夠算到過了天堂,F(xiàn)在,播音主持,就是我最想去的地方,我會緊握著自己的夢想不放,固執(zhí)的守侯,真誠的期待。我知道,自己就像一只蛹,需要更多磨難與砥礪,我希望能得到這次機會,從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶,無限接近播音主持那份光華與榮耀。
第二篇:自我介紹及才藝展示
dear teacher, dear classmates:
good morning everyone!
my name is li jie, from class six, grade eight.
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
我叫李杰,來自八年級六班。哼哼(咳嗽兩聲)今天有點緊張,大家能不能掌聲鼓勵一下,謝謝大家!本人今年14周歲,后天正好是我的14歲生日,民族:漢,至于性別這個問題?您看著辦吧! 正直是我的人格,堅韌是我的品格,熱情是我的性格,快樂是我的風格。君子敬而無失,與人恭而有禮,四海之內(nèi)皆兄弟也!
接下來我為大家說一段相聲,相聲的名字叫《成語奇談》,這個相聲原來是由兩個人共同表演的,今天呢我要扮演兩個角色。
乙:給大家表演相聲。甲:首先哪,我們?yōu)榇蠹耀I上最真誠的祝福。乙:祝福什么呢?甲:祝大家,在今后的學(xué)習和生活當中:一帆風順,兩全其美,三陽開泰,四季平安,五福臨門,六六大順,七星高照,八面來財,九九同心,十全十美,百事可樂,千事順心,萬事如意。掌聲鼓勵!乙:呵!這嘴夠甜的。我說,你會的成語可是不少啊?甲:不,我學(xué)的還很不夠。乙:還挺客氣。甲:其實啊,作為新時代的文藝工作者,我們必須好好研究豐富的漢語言。尤其對于成語,那就更應(yīng)該下功夫了。乙:那是啊。甲:可是也有不盡人意的事情。乙:怎么呢?甲:有些個人學(xué)成語不求甚解,囫圇吞棗,甘做“陽世三間大暈頭”……這就比較遺憾了。乙:你等等!你說有些個人,學(xué)成語不求甚解,囫圇吞棗,甘做“陽世三間大暈頭”……這里邊包括我嗎?甲:主要就是你。乙:?你說這話有根據(jù)嗎?甲:當然有根據(jù)了。乙:什么根據(jù)?甲:前幾天,你兒子問你幾個成語,你是怎么解釋的?乙:我給他正確的解釋啊。甲:孩子問了:什么叫“小題大做”?乙:我告訴他,什么叫“小題大做”!“小題大做”,就是小孩兒的題大人做。甲:大人做?乙:對呀!我兒子的作業(yè)題不就都是由我來做嗎?雖然都給做錯了,但那也是小題大做呀!甲:嗬!您瞧這個傻爹!乙:什么叫傻爹呀?這叫“大智若愚”。甲:這應(yīng)該叫“大愚弱智”……孩子又問你了,什么是“不以物喜,不以己悲”?乙:這更簡單了,“不以物喜,不以己悲”嘛!甲:啊。乙:就是不能因為物理考的好就高興,也不能因為幾何考砸了就哭鼻子。甲:那什么叫“不屈不撓”。乙:就是說胳膊不彎曲,就撓不著后腦勺。甲:什么叫“一塌糊涂”?乙:就是:一塌下來,就裝糊涂。甲:這像話嗎?乙:怎么不像話了?我們工頭就這樣,他蓋樓的時候吹五喝六,等樓一塌下來,他當時就裝糊涂。這就叫“一塌糊涂”。甲:大家看見沒,這當?shù)牟缓煤脤W(xué)習,直接影響下一代。乙:您這意思,我影響下一代了。甲:可不是影響了嗎?前天,你兒子按照你的教育思路,寫了一篇作文,到學(xué)校一念,差點出了人命啊。乙:那至于嗎?甲:還不至于?孩子這作文一念,有一部分老師嚇跑了,一部分老師暈倒了,還有一部分年輕的老師,“嘎巴”就變了壽星老了。乙:還搞出時間隧道來了!甲:小孩往講臺上一站:“《我的家》。”乙:這是題目。甲:“我的家有爸爸、媽媽和我三個人,乃是一丘之貉!币遥汉脝?我們家成動物園了。甲:“每天早上一出門,我們?nèi)齻就分道揚鑣,各奔前程。晚上,總是我和媽媽首先殊途同歸,然后守株待兔!币遥哼@就是等我呢。甲:“爸爸是個建筑師,每天在工地指手畫腳,搖頭晃腦,上竄下跳,張牙舞爪;媽媽是個售貨員,在商店里來者不拒;我是個學(xué)生,坐在教室里呆若木雞,一雙眼睛寒光四射,兩行鼻涕青翠欲滴!币遥哼@什么形象。考祝骸拔覀円患胰,臭氣相投,肥豬滿圈。只是我媽媽鼠肚雞腸,經(jīng)常因為我成績不好,就對我同室操戈,心狠手辣,打得我五體投地。爸爸看著媽媽打我,卻是袖手旁觀,從不見義勇為,這家伙老氣橫秋,分明是重色輕友!”
第三篇:參賽時自我介紹 與才藝展示前的過渡語
各位評委老師:
大家上午好,我是xxx,xx一中09級01班班長,桓臺一中學(xué)生會主席。我喜歡攝影和書畫,我的作品曾獲縣“中學(xué)生攝影書畫大賽一等獎”,也樂于參加文娛活動,曾獲縣“布谷”科技節(jié)語言藝術(shù)類二等獎。我非常喜歡與人交流,有較強的組織能力,配合校領(lǐng)導(dǎo)和團委組織學(xué)生會和社團開展了多項有意義的活動和社會實踐,因此分別于201*和201*年獲得市優(yōu)干和省優(yōu)干榮譽稱號。我也非常喜歡上網(wǎng),利用網(wǎng)絡(luò)來開拓我的視野,我還有很多的愛好和特長,但并沒有影響我的學(xué)習,我的學(xué)習一直名列前茅,兩次獲桓臺一中獎學(xué)金。我對國內(nèi)外時事常有自己的看法,是一名有思想的中學(xué)生。
一名優(yōu)秀中學(xué)生不僅要品學(xué)兼優(yōu),能力突出,還要有自己的思想,敢于創(chuàng)新。我喜歡寫作和表演,因此針對最近的國內(nèi)外時事創(chuàng)作了一段單口相聲,來表達我對時事的看法。這是我的原創(chuàng),請欣賞。
第四篇:營銷自我才藝展示大賽
營銷自我才藝展示大賽
策
劃
書
大學(xué)生市場營銷學(xué)會
201*年3月15日
一、活動背景:
在如今的商品經(jīng)濟浪潮中,隨著市場經(jīng)
濟的發(fā)展,營銷策略對于每位商家單位來說都已經(jīng)是一個不同尋常意義的策略了。一個好的營銷策略會給商家?guī)砗艽蟮氖找,營銷的好壞關(guān)系到整個商家單位的發(fā)展。在如今人才輩出的大學(xué)校園中,很多大學(xué)生思維活躍,富有創(chuàng)意,并且對營銷具有很大的興趣,由此做了不少研究。為集大家的智慧于一體,做出更好的市場分析,提出更加優(yōu)秀的營銷策略,這便是我們舉辦此次活動的根源。
二、活動目的:
此次活動的舉辦,不僅有利于豐富大
學(xué)生的業(yè)余生活,提高同學(xué)們對自我的關(guān)注程度,拉近大學(xué)生與社會的距離;還有利于樹立社團的名譽,提高社團的地位,為社團以后活動的舉辦奠定基礎(chǔ)。
三、活動主題:營銷自我,經(jīng)營天下
四、活動組織:
活動主辦方:銅陵學(xué)院社團管理委員會活動承辦方:市場營銷學(xué)會
五、活動地點:銅陵學(xué)院老校區(qū)
活動對象:銅陵學(xué)院各專業(yè)學(xué)生
六、前期宣傳:
海報:張貼在一區(qū)二區(qū)食堂
橫幅:懸掛在一區(qū)二區(qū)食堂
口頭宣傳:分成小隊,進班級宣傳
校園媒體:校園廣播站的廣播、校園論
壇的動態(tài)
七、工作安排:
秘書處:負責茶水、禮儀,會議的記錄,簽到簽退
策劃處:提前書寫活動策劃,確定活動流程 網(wǎng)絡(luò)信息部:負責活動現(xiàn)場多媒體的使用,育秀論壇的發(fā)帖
宣傳部:負責活動海報的書寫張貼,活動的全程宣傳
文藝部:負責活躍現(xiàn)場氣氛,比賽中途的互動環(huán)節(jié)
市場調(diào)研部,外聯(lián)部:負責拉到外聯(lián)贊助商,以及晚會會場布置和維持現(xiàn)場秩序
八、活動流程:
1、報名階段:
報名時間:5月4日—5月10日參賽形式:選手通過自我介紹、自我才能展示等形式,采用創(chuàng)意、幽默等策略,展示自我形象、人品以及情感。每人限時5-10分鐘。
參賽要求:
1、參賽人員必須以短信方式,在指定時間上報至聯(lián)系人,內(nèi)容包含姓名,專業(yè),節(jié)目,及聯(lián)系方式。
2、作品應(yīng)具有鮮明的內(nèi)容,積極向上,主題突出,內(nèi)涵豐富。
聯(lián)系人:江周:18956253562
2、決賽階段:
比賽時間:5月19日
活動流程:1)會長致辭
2)主持人宣布比賽開始
3)選手按號碼上臺表演
4)評委打分
5)中途助興節(jié)目
6)宣布獲獎結(jié)果
7)為獲獎人頒發(fā)獎品及證書
8)比賽結(jié)束
九、經(jīng)費預(yù)算:
獎品設(shè)置:
一等獎1名獎品+證書
二等獎2名獎品+證書
三等獎3名獎品+證書
優(yōu)秀獎若干名紀念品+證書
活動經(jīng)費:獎品100元
宣傳海報,服裝等400元
總計:500元
十、注意事項:
1、 各部門要明確分工,積極合作,以確保
本次活動的順利開展,如場地的選擇、
布置及清理。
2、 宣傳部要主動完善全程的宣傳工作,如
事后獲獎人員的海報公布。
3、 文藝部要提前準備好頒獎晚會的相關(guān)文
藝工作,如主持人的選定,助興節(jié)目的排演。
4、 網(wǎng)絡(luò)信息部要及時更新校園論壇的動
態(tài),與同學(xué)們積極互動,擴大網(wǎng)絡(luò)宣傳力度。
5、 市場調(diào)研部與外聯(lián)部要努力拉到贊助
商,為活動奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。
第五篇:才藝展示
展示多才多藝的我們
從金桂飄香的九月到寒風瑟瑟的十二月,我們又走過了近一個學(xué)期。形式多樣、內(nèi)容豐富的活動也舉辦的多姿多彩。各色的活動,讓我們收獲了朋友的情分,團隊的意識,集體的榮譽。在一系列的才藝展示活動中,充分展現(xiàn)了新一代學(xué)生的自我風采和時代特色,在浦江的校園活動中添上了濃墨重彩的一筆。
這兒有溫馨悅耳的歌曲、活力四射的舞蹈、精湛的武術(shù)表演、富有創(chuàng)意的小品個個精彩紛呈;這兒是我們的天下,我們的舞臺。美麗的校園處處留下了動人的印跡,我們用自己的方式,從自己的視角詮釋我們眼中的風景。由浦江影協(xié)舉辦的“印象——工大”就展示了這樣一群人眼中迷人的校園。誰說女子不如男,自古就有巾幗不讓須眉,在這男生云集的南工大校園里,女子才藝秀轟轟烈烈的展開, 由浦江學(xué)院學(xué)生會女生部舉辦的“才女秀活動” 展現(xiàn)了她們的動人的歌喉和絢爛的舞姿 。由浦江學(xué)院二分會承辦的“手工制作花樣模型賽” “t恤涂鴉大pk” 女生部承辦的“織出溫暖”等活動,讓我們看到了同學(xué)們的心靈手巧和豐富的動手能力和想象力。由爭鋒辯論協(xié)會承辦(更多請搜索www.hmlawpc.com)的浦江學(xué)院第七屆“浦江論劍”辯論賽,期間 辯手們敏捷的才思,犀利的言辭展現(xiàn)了當代大學(xué)生豐富的知識積累和生活感觸。
“才藝展示”系列活動,豐富了學(xué)生的校園生活,為更多的學(xué)生搭建展現(xiàn)自我個性、藝術(shù)才華的舞臺,進一步推動了校園文化建設(shè),充分展示了學(xué)校素質(zhì)教育取得的豐碩成果和當代中學(xué)生良好的精神面貌。為多彩的校園增添了靚麗的風采。
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