第一篇:公務(wù)員面試如何做到條理清晰
馬上就要面試了,在這里小編為您介紹一條清晰的線索,便于你組織你的自我介紹。為了保證結(jié)構(gòu)明確,有條有理,你可以多用短句子以便于口語表述,并且在段與段之間使用過渡句子,口語也要注意思路、敘述語言的流暢,盡量避免顛三倒四,同一句話反復(fù)說幾遍的“粘糊勁”,同時不要用過于隨便的表述。
首先,請報出自己的姓名和身份。可能應(yīng)試者與面試考官打招呼時,已經(jīng)將此告訴了對方,而且考官們完全可以從你的報名表、簡歷等材料中了解這些情況,但仍請你主動提及。這是禮貌的需要,還可以加深考官對你的印象。
其次,你可以簡單地介紹一下你的學(xué)歷、工作經(jīng)歷等基本個人情況。請?zhí)峁┙o考官關(guān)于你個人情況的基本的、完整的信息,如:學(xué)歷、工作經(jīng)歷、家庭概況、興趣愛好、理想與報負(fù)等。這部分的陳述務(wù)必簡明扼要、抓住要點。例如介紹自己的學(xué)歷,一般只需談本?埔陨系膶W(xué)歷。工作單位如果多,選幾個有代表性的或者你認(rèn)為重要的介紹,就可以了,但這些內(nèi)容一定要和面試及應(yīng)考職位有關(guān)系。請保證敘述的線索清晰,一個結(jié)構(gòu)混亂、內(nèi)容過長的開場自,會給考官們留下雜亂無章、個性不清晰的印象,并且讓考官倦怠,削弱對繼續(xù)進(jìn)行的面試的興趣和注意力。
應(yīng)試者還要注意這部份內(nèi)容應(yīng)與個人簡歷、報名材料上的有關(guān)內(nèi)容相一致,千萬不要有出入。在介紹這些內(nèi)容時,應(yīng)避免書面語言的嚴(yán)整與拘束,而使用靈活的口頭語進(jìn)行組織。這些個人基本情況的介紹沒有對或錯的問題——都屬于中性問題,但如果因此而大意就不妥了。
第三,個人基本情況,自然地過渡到一兩個自己學(xué)習(xí)或工作期間圓滿完成的事件,以這一兩個例子來形象地、明晰他說明自己的經(jīng)驗與能力,例如:在學(xué)校擔(dān)任學(xué)生干部時成功組織的活動;或者如何投入到社會實踐中,利用自己的專長為社會公眾服務(wù);或者自己在專業(yè)上取得的重要成績以及出色的學(xué)術(shù)成就。
第四,著重結(jié)合你的職業(yè)理想說明你應(yīng)考這個公務(wù)員職位的原因,這一點相當(dāng)重要。你可以談你對應(yīng)考單位或職務(wù)的認(rèn)識了解,說明你選擇這個單位或職務(wù)的強(qiáng)烈愿望。原先有工作單位的應(yīng)試者應(yīng)解釋清楚自己放棄原來的工作而做出新的職業(yè)選擇的原因。你還可以談如果你被錄取,那么你將怎樣盡職盡責(zé)地工作,并不斷根據(jù)需要完善和發(fā)展自己。當(dāng)然這些都應(yīng)密切聯(lián)系你的價值觀與職業(yè)觀。不過,如果你將自己描述為不食人間煙火的、不計較個人利益的“圣人”,那么考官們對你的求職動機(jī)的信任,就要大打折扣了。
第二篇:如何做到條理清晰
申論作答準(zhǔn)確的前提是審清題意,然而大多數(shù)考生沒有理解“條理清楚”這一作答要求,導(dǎo)致大部分考生失分現(xiàn)象嚴(yán)重。
大部分考生的認(rèn)為“條理清楚”,就是分條列項的書寫答案。如:
第一,我國人均年閱讀圖書偏少,圖書館藏書過少,人均購書經(jīng)費較低,圖書價格偏貴; 第二,讀書的人越來越少,生活越來越浮躁,讀者沒有時間,還沒有形成習(xí)慣; 第三,圖書市場太亂,圖書質(zhì)量參差不齊,有些書開卷未必有益;
第四,青少年課業(yè)負(fù)擔(dān)重,自由閱讀的時間太少;
第五,教師和家長的引導(dǎo)觀念有偏差,對閱讀認(rèn)識和引導(dǎo)存在誤區(qū);
第六,經(jīng)典讀物理論性強(qiáng),閱讀吃力乏味,淺閱讀時尚、省時、省力有趣味;
第七,功利化影響,很多人追求名利,認(rèn)為讀書不能帶來直接效益。
這種作答固然是對的,但是還沒有真正作到命題人要求的“條理清楚”。
下面,中公教育專家就為考生講解,如何才是真正的“條理清楚”。
一、基礎(chǔ)的“條理清楚”
一般適用于題目明確要求答案需分部分書寫的情況。
如:在我國城管執(zhí)法過程中,城管暴力執(zhí)法和城管對象暴力抗法事件時有發(fā)生。根據(jù)材料,分別分析其深層原因。(20分)
要求:條理清晰,字?jǐn)?shù)不超過300字。
注意本題的要求中有“條理清晰”這個要求,且題目要求就“城管暴力執(zhí)法和城管對象暴力抗法事件”“分別”分析原因。因此在作答時就必須分開闡述,并體現(xiàn)一定的結(jié)構(gòu)。
正確的作答
城管暴力執(zhí)法的原因為:一是目前沒有一部全國性的城管法規(guī),執(zhí)法缺乏科學(xué)、有效依據(jù)。二是城管部門內(nèi)部管理機(jī)制不健全。城管執(zhí)法隊伍領(lǐng)導(dǎo)權(quán)歸屬混亂,執(zhí)法正當(dāng)性不確定;城管大多不在公務(wù)員編制內(nèi),待遇低,易影響工作情緒;容易為了考核結(jié)果實施強(qiáng)制行政行為。三是為滿足執(zhí)法需要而招聘的協(xié)管員文化素質(zhì)低,執(zhí)法方式簡單、粗暴。
城管對象暴力抗法的原因為:一是部分城管對象素質(zhì)低下,法制意識弱,缺乏對市容法規(guī)的理解。二是城管對象大都靠擺攤售貨維持生計,經(jīng)濟(jì)承受力差,守法與生計間產(chǎn)生沖突,極易因此與城管產(chǎn)生敵對情緒。
錯誤的作答
一是目前沒有一部全國性的城管法規(guī),執(zhí)法缺乏科學(xué)、有效依據(jù)。
二是城管部門內(nèi)部管理機(jī)制不健全。城管執(zhí)法隊伍領(lǐng)導(dǎo)權(quán)歸屬混亂,執(zhí)法正當(dāng)性不確定;城管大多不在公務(wù)員編制內(nèi),待遇低,易影響工作情緒;容易為了考核結(jié)果實施強(qiáng)制行政行為。 三是為滿足執(zhí)法需要而招聘的協(xié)管員文化素質(zhì)低,執(zhí)法方式簡單、粗暴。
四是部分城管對象素質(zhì)低下,法制意識弱,缺乏對市容法規(guī)的理解。
五是城管對象大都靠擺攤售貨維持生計,經(jīng)濟(jì)承受力差,守法與生計間產(chǎn)生沖突,極易因此與城管產(chǎn)生敵對情緒。
二、層級較高的“條理清楚”
一般適用于題目沒有提示,但是答案可以進(jìn)行分類的情況。
如:“給定資料7”提到,山西煤炭資源整合是場大進(jìn)小退、優(yōu)進(jìn)劣退的改革,請結(jié)合資料內(nèi)容,談?wù)勥@一觀點得出的主要依據(jù)。(20分)
要求:觀點明確,條理清晰,具有針對性。300字以內(nèi)。
題目并沒有明確提示答案應(yīng)該是什么形式。但是經(jīng)過對答案要點的分析,可以將答案要點分成幾個部分闡述:
正確的作答
該問題可以從這次整合的目的、政策和效果三個方面來分析:
從整合目的看,是為了改變山西煤炭企業(yè)小、散、亂的格局,提高資源回收率,減少礦難發(fā)生,整頓開采秩序,防治腐敗。
從整合政策看,山西將壓減現(xiàn)有煤礦60%以上的規(guī)模;將擁有先進(jìn)開采技術(shù)、管理經(jīng)驗和資金優(yōu)勢的大型煤炭企業(yè)集團(tuán)作為資源大整合的主力軍;借助煤炭資源整合和產(chǎn)業(yè)升級改造,重點抓淘汰落后產(chǎn)能,提高煤炭回采率。
從整合效果看,煤炭產(chǎn)量逐月逐季增長;在需求減少的情況下,煤炭行業(yè)經(jīng)濟(jì)效益保持穩(wěn)定,對財政的貢獻(xiàn)率繼續(xù)提高;煤礦安全生產(chǎn)形式趨穩(wěn)趨好。
因此說,山西煤炭資源整合是場大進(jìn)小退、優(yōu)進(jìn)劣退的改革。
錯誤的作答
第一,本次整合為了改變山西煤炭企業(yè)小、散、亂的格局,提高資源回收率,減少礦難發(fā)生,整頓開采秩序,防治腐敗。
第二,本次整合山西將壓減現(xiàn)有煤礦60%以上的規(guī)模;將擁有先進(jìn)開采技術(shù)、管理經(jīng)驗和資金優(yōu)勢的大型煤炭企業(yè)集團(tuán)作為資源大整合的主力軍;借助煤炭資源整合和產(chǎn)業(yè)升級改造,重點抓淘汰落后產(chǎn)能,提高煤炭回采率。
第三,本次整合之后煤炭產(chǎn)量逐月逐季增長;在需求減少的情況下,煤炭行業(yè)經(jīng)濟(jì)效益保持穩(wěn)定,對財政的貢獻(xiàn)率繼續(xù)提高;煤礦安全生產(chǎn)形式趨穩(wěn)趨好。
以上就是“條理清楚”的真正作答方式,考生只要透徹的理解,就能夠應(yīng)對大部分要求“條理清楚”的題目了。
第三篇:條理清晰的班規(guī)
初一(3)班班規(guī)制度
為了使初一(3)班成為一個優(yōu)秀的班集體,作為班級中的一員,必須遵守如下規(guī)定:
一、考勤:
1、 早上6:50前全體到校,并按時進(jìn)行早讀。
2、 遲到同學(xué)經(jīng)教師允許后方可進(jìn)入,值周班長當(dāng)即登記入冊。遲到者須寫一份書面解釋。并罰參加當(dāng)天衛(wèi)生值日,且扣德育分0.5分。
3、遲到15分鐘后屬曠課;未經(jīng)教師許可,無理由提前離(請勿抄襲好范 文網(wǎng):WWwww.hmlawpc.com)校者屬曠課。曠課一次扣德育分2分,并寫出書面深刻檢查。
二、作業(yè):
作業(yè)要獨立并按時完成,早讀前交給組長,再由組長交給課代表,由課代表交給任課老師批閱。一次未交作業(yè)扣德育分0.5分。
三、大型活動及兩操:
1、學(xué)校的大型活動必須全體參加并按要求著裝。特殊情況向班主任請示。凡未按要求穿校服和著裝者,一次扣德育分1分。
2、升旗儀式或集會期間保持安靜,凡擾亂紀(jì)律者扣德育分0.5分。
3、上午第三節(jié)課后,迅速到指定位置集合,排好隊伍做課間操。無故缺席者,扣德育分0.5分。
4、做眼保健操時保持安靜,凡不做操者,扣德育分0.5分。
四、日常行為舉止:
1、服裝整潔、大方,不準(zhǔn)穿奇裝異服,不準(zhǔn)穿背心(體育課除外)、拖鞋;男生不留長發(fā),女生不化妝;不戴飾品、不染發(fā)。不符合規(guī)范者,一次扣德育分0.5分,并勒令限期糾正。
2、上課時,不得做與課堂無關(guān)的事情擾亂課堂紀(jì)律,不得戴耳機(jī)(助聽器除外),不得接聽電話,有事出教室須經(jīng)老師同意;未經(jīng)班主任許可,不得隨意調(diào)換座位;違反者,一次扣德育分0.5分。
3、在校內(nèi)校外,違反校規(guī)校紀(jì)和法律法規(guī),使班級和學(xué)校榮譽(yù)受辱者,一次扣德育分5~15分。
4、二晚期間教室內(nèi)必須保持肅靜,否則停寢一周。若一周后無改善則勒令退寢。
五、衛(wèi)生:
1、課間注意教室保潔工作,不得亂丟垃圾,凡發(fā)現(xiàn)本人桌下及周圍有垃圾的,一次扣德育分0.5分。
2、凡在大掃除中經(jīng)檢查不合格的,每個值日生扣德育分1分。
3、未參加值日或大掃除和早退者,扣德育分2分,并罰做2天值日。
六、請假制度
如有特殊原因,確需請假,必須直接向班主任請示。
七、處分
學(xué)生當(dāng)?shù)掠挚鄣?分時,班主任要和家長溝通同時采取措施。。
八、獎勵
1、當(dāng)一個月內(nèi)(以四周為單位)沒有遲到早退曠課及其他違紀(jì)行為者,加德育分3分;
2、一次大掃除獲得學(xué)校流動紅旗及表揚(yáng)的,值日生每人加德育分2分。
3、參加各類競賽獲獎?wù)撸鶕?jù)獲獎層次和名次,給以德育分2~10分的獎勵。
4、在校內(nèi)校外受到表彰者,給以德育分2~10分的獎勵。
5、學(xué)習(xí)成績名列全年級前50名者,給以德育分5~10分的獎勵。
6、在班級中,學(xué)習(xí)成績的名次上升5名(含5名)以上者,給以德育分2~10分的獎勵。
7、在班級管理工作中,做出突出貢獻(xiàn)者,給以德育分2~10分的獎勵。
8、一學(xué)期無扣分記錄者,獎勵德育分10分。
九、總結(jié)
1、每周設(shè)值周班長,負(fù)責(zé)填寫班務(wù)日記,記錄每天情況。周末根據(jù)班務(wù)日記的記錄,與班長一同召集班干部統(tǒng)計個人得分。
2、每個學(xué)期末,將根據(jù)每個學(xué)生的德育分總和,加上職務(wù)獎勵分和集體獎勵分的總和,由高到低評定德育優(yōu)秀、良好、及格等次,并據(jù)此評定三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員團(tuán)干部等。
第四篇:條理清晰的辭職報告
以下就給大家分享一篇條理清晰的辭職報告范文,供參考一下。
從我個人角度而言,是不會無緣無故的辭職的,畢竟這是一份生活的保障,這里有和睦相處的好同事好伙伴,大家在一起相處已近一年了,我也得到大家給予的幫助,每天都有快樂,這是多好呀,真很舍不得離開這樣輕松快樂的同事關(guān)系。但從工作角度來說,目前的現(xiàn)狀是我無法繼續(xù)下去,寧可處于失業(yè)狀態(tài)的原因,總結(jié)如下幾點。
第一:每天的工作已經(jīng)讓我的熱情慢慢減退,基本上沒有什么創(chuàng)造性的工作。每天接全國各地用戶的咨詢電話做問題解答,每天聽行業(yè)專家的會議報告進(jìn)行文字整理,雜亂無章、繁瑣單調(diào)的工作就是八小時的主要內(nèi)容,只有偶而對軟件的改動會讓我有積極性。我知道快樂工作的原則,也就是在一定條件下不能改變工作現(xiàn)狀,那就要用快樂的心態(tài)去面對,我試過,努力過,但無用,因為以目前狀態(tài)來看,這種工作現(xiàn)狀在一定時間段內(nèi)不會改變,我的熱情不會維持那么久,遲早會對工作產(chǎn)生厭惡,我不會等到那一天的到來,對公司而言,也不希望看到敷衍了事的員工。
第二:做為一名腦力勞動者、一名軟件工程師,我想沒有誰不希望得到最根本的尊重,包括對人本身和所創(chuàng)造成果的尊重。這包括重視程度和福利薪資兩方面。知道公司和建設(shè)部的幾個司是千絲萬縷的關(guān)系,所以公司會對某些領(lǐng)導(dǎo)人物唯唯諾諾,于是在某些事情上,會對那些領(lǐng)導(dǎo)說公司有的是人,意思就是有要求都能滿足,表現(xiàn)的比較赤裸裸,于是乎,事無巨細(xì),都要動用公司的資源,從管理層到下面的員工,都要隨時為那某些領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)。想想都覺得有意思,從公司角度而言是有道理的,而且是必須的;從個人角度而言,我是覺得有點管的太多的意味了,像打雜的,也許我是眼
光狹隘吧。
再說福利薪資方面,從非典時期可以看出,公司對大家的保護(hù)和關(guān)心程度是無微不至的,可以說是要什么有什么。再遠(yuǎn)點,員工提出要換窗簾,公司也能很快滿足。為了給大家一個更好的舒適的辦公環(huán)境公司已經(jīng)仁至義盡,沒有可挑剔的地方了。
因為是靠每月的薪水生活,所以不能不免俗的要談到錢,在這里提兩點,其一,
是公司的每月打分制度,從春節(jié)前來看,每月基本上是在四十分到五十的范圍變化,以及格分六十分可以取得全額薪水來比,每個月也就取得七折到八折的薪水,在最辛苦最累的項目緊張時期也就五十來分,更可笑的是,轉(zhuǎn)正后適逢公司薪資體系調(diào)整,這樣一來,在同等打分的情況下,轉(zhuǎn)正后還不如轉(zhuǎn)正前,這是什么邏輯?我無資格評價打分制度的合理性、科學(xué)性,但從個人來講,即然和公司談好每月的薪水,就會努力工作對得起公司的回報,而公司也應(yīng)該全額發(fā)放薪水。如果有人做不好,大家是會看得到的,到時再采取措施是合理的、可理解的。曾經(jīng)和領(lǐng)導(dǎo)說過,這會有惡性循環(huán)的隱患,到現(xiàn)在,我坦言的說,我已不會拿出百分之百的熱情來投入工作,只要能完成工作要求,只要付出相應(yīng)于公司給予回報的勞動就夠了,因為尊重和重視是相互的
。
其二,是關(guān)于公司的調(diào)薪制度,我初來公司時試用期是三千,試用期限三個月,實際執(zhí)行三個半月,公司給予的解釋是冠冕堂皇,暫不提。轉(zhuǎn)正后是三千九,如果不找領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商就是三千七,但記得開始時某領(lǐng)導(dǎo)許諾過是四千到四千五,也許我的工作一直不令公司滿意吧。到現(xiàn)在,到了轉(zhuǎn)正已半年多,公司本有考核調(diào)薪制度,但因公司業(yè)務(wù)繁忙而無暇顧及,做為一個新成立的公司,在成立初期,一些制度的執(zhí)行允許不盡人意,因為會有個適應(yīng)期,但一年后現(xiàn)在,有些制度的執(zhí)行應(yīng)該很成熟了,不應(yīng)該光顧著開展業(yè)務(wù)而忘記制度的執(zhí)行,有些事情還需要員工主動提出來,有責(zé)任心的話是完全可以避免的。
說到這兒,我提一下上一家公司的情況,初去時,試用期才兩千五,試用期三個月,而且是整三個月,所以在轉(zhuǎn)正那個月里前半月是試用期薪水,后半月是轉(zhuǎn)正后的薪水,轉(zhuǎn)正后是四千二,一年調(diào)一次薪,但因客戶方原因,所有項目全部終止,公司也就沒了。公司是臺灣企業(yè),企業(yè)文化鮮明獨特,制度執(zhí)行正規(guī)清晰。雖說是臺灣人,但對員工很善于感情投資,大家工作得很愉快,在公司關(guān)閉后,以前的技術(shù)主任還每隔幾月招集在北京的員工聚餐,只要那時他在北京。其實我們不是要公司領(lǐng)導(dǎo)請客吃飯,而是公司領(lǐng)導(dǎo)重視我們,在公司關(guān)閉前可以認(rèn)為公司是用小恩小惠來收買人心,但在公司關(guān)閉以后,應(yīng)該看得出來,是大家懷念那份在一起工作時的快樂感情。
第三、公司目前的業(yè)務(wù)方向不對我們透明,整天看到部分員工很忙碌,也不召集大家一起討論交流,公司管理層其實早就意識到溝通的重要性,也許重視業(yè)務(wù)的開展,而忽略了交流。讓我覺得,每天盡是些瑣碎的事情,不知方向,也不知自己在公司的發(fā)展上處于何種地位,能有何種作為。
最后,相信公司會尋覓到優(yōu)秀的軟件人才來為公司服務(wù),即然我的工作一直達(dá)不到公司的要求,那么希望接替的那優(yōu)秀人才可以從頭開始,創(chuàng)造出超乎公司期望的成果,為公司的發(fā)展起到重要的作用。
第五篇:公務(wù)員面試綜合分析答題思路要清晰
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公務(wù)員面試綜合分析題答題思路要清晰
在公務(wù)員面試中,綜合分析能力的考察可謂是一大重點,綜合分析能力題包含的內(nèi)容較為廣泛,其中涉及到社會現(xiàn)象的考察,以及對哲理故事和人際關(guān)系的分析等等,是每年公務(wù)員面試必考的題型之一,各位考生切不可忽視它的重要性。想答好綜合分析題關(guān)鍵在于答題思路的構(gòu)建。如果沒有清晰的答題思路,極易出現(xiàn)亂說一通、胡說一團(tuán)的問題。接下來,中公教育專家通過一道典型例題為大家講解綜合分析題的思路構(gòu)建。
【題目】有人說:干群關(guān)系不再是“魚水關(guān)系”,而是“蛙水關(guān)系”,對此你再怎么看?
【題型】綜合分析
【思考要點】魚水關(guān)系、蛙水關(guān)系
【答題思路】對于這道社會現(xiàn)象類的綜合分析題,首先,需要各位考生明確答題思路:是什么——為什么——怎么辦?對于這道題目的解答首先需要明確何謂“魚水關(guān)系”,何謂“蛙水關(guān)系”。從這個角度來看,想要答好綜合分析題需要各位考生掌握一定的知識積累,如果連基本的魚水關(guān)系和蛙水關(guān)系是什么都不知道,那么這道題無論如何也答不好。第二步需要考生分析干群關(guān)系中出現(xiàn)的蛙水關(guān)系以及蛙水關(guān)系的表現(xiàn)、原因和危害。分析論證部分應(yīng)成為綜合分析答題中的重點,也是最能體現(xiàn)考生水平的地方。最后部分需要談如何保持干群關(guān)系為魚水關(guān)系而不是蛙水關(guān)系,即對策部分。
考生可在草稿上擬寫如下答題流程:
魚水關(guān)系是什么涵義?蛙水關(guān)系是什么涵義?
蛙水關(guān)系出現(xiàn)的原因、表現(xiàn)、危害?
如何杜絕蛙水關(guān)系保持魚水關(guān)系?
然后各位考生按照這個答題思路進(jìn)行內(nèi)容的充實,流暢而自信地表達(dá)即可。
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