讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感 本文簡介:
讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感王宇清今天,我們讀了課文〈〈“精彩極了”和“糟糕透了”〉〉這篇文章。這篇課文主要講巴迪在七八歲的時候寫的第一首詩。母親看了以后,興奮得眼睛發(fā)亮了,還不斷地稱贊他這首詩寫得“精彩極了”。然而,專門搞文學創(chuàng)作一類的父親的評價卻截然不同。他說這首詩“糟糕透了”。結果巴迪
讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感 本文內(nèi)容:
讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感
王宇清
今天,我們讀了課文〈〈“精彩極了”和“糟糕透了”〉〉這篇文章。
這篇課文主要講巴迪在七八歲的時候寫的第一首詩。母親看了以后,興奮得眼睛發(fā)亮了,還不斷地稱贊他這首詩寫得“精彩極了”。然而,專門搞文學創(chuàng)作一類的父親的評價卻截然不同。他說這首詩“糟糕透了”。結果巴迪的眼睛濕潤了,頭也抬不起來了。同樣的一首詩,父親和母親的評價為什么卻是截然不同的呢?我認為他們都希望巴迪能把詩寫再好一點,只是表達不同。
在我的生活中也有這樣的例子。記得有一次,我買來了一架飛機模型。經(jīng)過我三小時的努力,終于做好了這架飛機模型,我十分高興,連忙跑去給媽媽看。媽媽看了后十分高興,并說我做得很好。我心里美滋滋的。隨后,我又把飛機模型給爸爸看。我原以為爸爸會贊賞我,可是,爸爸看也沒看,就說我這架飛機模型做得不好。我十分傷心,覺得爸爸一點也不關心我。一年后,我又拿出這架飛機模型,覺得太差了,我不得不認為爸爸說得是對的。
“精彩極了”“糟糕透了”是兩種不同的愛的方式,前者是鼓勵,后者是批評。這篇文章對我們來說,在生活和學習方面都有很大的啟發(fā)
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