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英雄張麗莉老師先進事跡

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-22 05:13:13 | 移動端:英雄張麗莉老師先進事跡

第一篇:英雄張麗莉老師先進事跡

英雄張麗莉老師先進事跡

張麗莉:一個她感動一座城

佳木斯,這個春天格外燦爛。

5月8日,勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前擠滿了剛剛放學(xué)的學(xué)生。

原本停在路旁等待接學(xué)生的汽車突然向前躥去。

車旁的張麗莉向前一撲,一拉一撞,兩名學(xué)生獲得了新生。

而她,永遠失去了雙腿。

其實,她可以選擇。不動,后退。

那樣,客車會從她身邊滑過。

可她選擇了向前。

那樣的毫不遲疑,那樣的義無反顧。

她用自己的雙腿挽救了兩名她深愛的學(xué)生。關(guān)于大愛,29歲的張麗莉在這個春天用身體做出了自己的回答。

這一刻所有人被她感動,她感動了整座城市。

我,是你們的老師

“我,是你們的老師……”十九中學(xué)初三三班的65個孩子都清楚地記得三年前剛和麗莉老師見面那天的情景。

當(dāng)這個年輕、美麗、高挑、一臉笑容的女老師出現(xiàn)在大家眼前的時候,孩子們有些吃驚也有些興奮。

“以后這三年我們就要一起走過了,初一三班是我們的家,我們都是一家人,初中三年要學(xué)習(xí)生活在一起,我們要互幫互助、互相關(guān)愛,我們是兄弟姐妹,一起攜手風(fēng)雨走過三年。”麗莉老師的話,大家至今都還記得。

說到做到,從初一到初三,麗莉老師和她的學(xué)生組成一個“幸?鞓返募彝ァ,學(xué)生們親熱地叫她“麗莉姐”。

說到?jīng)]有做到。還有一個多月的時間,麗莉老師才和大家呆滿三年。

“我,是你們的老師,就要對你們負責(zé)!边@是麗莉常掛在嘴邊的話。

學(xué)生們記得,麗莉老師說這話兒的時候,帶笑的臉上透著嚴肅。

“孩子們沒事吧?”雖然已經(jīng)過去五天了,李金茹(本站隆重推薦好范 文網(wǎng):Wwww.hmlawpc.com)他忘不了幾天后張老師走起來一瘸一拐的樣子。

出了事,麗莉老師想到的是我,而不是她自己。張老師就像媽媽,待我們就像孩子。

學(xué)生們知道麗莉老師特別喜歡孩子。每次碰到那牙牙學(xué)語的孩童,總是湊上去摸一摸,親一親。

可學(xué)生們并不知道,201*年,為了陪他們一起跑操,麗莉老師流產(chǎn)了,她自己的孩子沒有了。

休息了僅僅兩天,麗莉老師又出現(xiàn)在了班級里。

學(xué)生們更不會知道,為了帶好他們這屆畢業(yè)班,在麗莉老師的堅持下,她和丈夫選擇先不要孩子。

不過,同事們清楚,麗莉老師給學(xué)生傾注了多少的愛。

“來,我們一起過馬路,別著急,慢點,看著點兒車!边@些話16歲的閆澤坤每天都要聽上一遍。

每天和張老師一出校門,她都會拉著學(xué)生們的手細細叮囑。沒想到,這次為了保護同學(xué)麗莉老師被車撞倒,失去了雙腿。

給老師們印象最深的就是她對學(xué)生的愛,“可以說她把全部的愛全都傾注在學(xué)生身上了!睆堺惱虻耐陆G萍老師說:“麗莉幾乎把周末和課余時間都用在與學(xué)生交流中。而且張老師和每位學(xué)生家長都非常熟悉,經(jīng)常電話或短信交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,每到節(jié)假日,每位學(xué)生家長還都能收到她的短信祝福,不少后進生到了張老師的班上,都有了長足的進步。學(xué)生為什么喜歡張老師,因為她對學(xué)生有著一顆無盡的愛心!

“看到學(xué)生的扣子沒系好,她會上去整理;看到學(xué)生衣服臟了,她會幫著拿去洗。”張老師的另一位同事王玉文說,“學(xué)生哪會不喜歡這樣的老師!

張麗莉的優(yōu)秀得到的不僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的認同,更得到了學(xué)生家長的認同。

車禍發(fā)生后,張老師所在班級有不少學(xué)生和家長自發(fā)帶著鮮花和水果來到醫(yī)院看望老師,其中有家長還精心熬了雞湯送到醫(yī)院,可麗莉老師喝不下。

雙下肢碾軋、失血性休克、骶骨骨折、雙上肢及雙手碾軋傷、腰椎、骨盆、骶骨、肋骨等出現(xiàn)骨折,雙下肢高位截肢……

蓋在她身上的淡藍色棉被下半部空蕩蕩的,1.72米的高挑身材如今少了長長一截,曾經(jīng)如花似玉的麗莉老師躺在重癥監(jiān)護室里生死未卜。

這樣的情形,很多人都失聲痛哭。

這個時候,也許只有淚水才能宣泄出壓抑已久的情感。

你,是全家的惟一

出事后,李梓燁臉上就沒有再出現(xiàn)過笑容。

201*年和麗莉相識,201*年結(jié)婚,兩個人幾乎沒紅過臉。

幾乎每天的同一時間,李梓燁都會出現(xiàn)在校門口接麗莉,朋友們經(jīng)常拿這事兒和他開玩笑?衫铊鳠钣X得自己很幸福。

“就那天有事沒接。”守在重癥監(jiān)護室外,李梓燁一直埋怨自己。

“沒法想象她醒來后看到自己失去雙腿的樣子,我都不知道怎么跟她說,不管以后怎么樣,我都是她的依靠,她就是我的惟一!

一份愛,一份承諾,一個普通的漢子。他愿用心中那份愛,支撐起愛人的信念和希望。

他這份對愛情的執(zhí)著和用愛支撐起的承諾,讓我們相信這個世界上一定還有真愛的存在。也讓我們在這個還有些微寒的春天,心中充滿了似火一般的溫暖。

丈夫眼中的惟一,在家人眼中同樣是惟一。

在家人眼里,麗莉是一個美麗、善良、懂事、孝順的孩子。

出事后,所有的親戚都趕到了醫(yī)院。

小姑、二姑、表姐、堂哥、表叔八九名親人守候在icu重癥監(jiān)護室外走廊里,一呆就是好幾天。

大家都想到監(jiān)護室去看一眼張麗莉,卻又不敢去看,他們無法接受她被奪走雙腿的殘酷事實。

監(jiān)護室旁的房間內(nèi),與她親同母女的婆婆因悲傷過度已臥倒在床。

家里人說,麗莉是個孝順的孩子。

一有空她就會去看看奶奶,給奶奶買愛吃的水果、糕點。

80歲的奶奶特別疼愛喜歡這個孫女,麗莉出事后,家里人都沒敢告訴她,更不敢在面前哭。

兩天前,奶奶還向身邊人問起過麗莉,說孫女從來沒有這么長時間不回來看自己,是不是出事兒了。

姑姑張?zhí)m華忍著悲痛告訴奶奶,麗莉出差了,要好幾天才能回來呢。

大姑去世的早,有事沒事麗莉都會去看看大姑父,這

么多年一直沒斷過。

家里人說,麗莉是個沒享過福的孩子。

8年前還在讀大學(xué)時母親就已過世,安慰爸爸,勸慰奶奶,剛剛二十出頭的麗莉顯得那樣的堅強。

一邊照顧家庭,一邊完成學(xué)業(yè),并如愿地當(dāng)上了教師。3年前,還結(jié)了婚,找到了深愛自己的丈夫,本想著明年要個孩子,眼看著熬出了頭,可沒成想災(zāi)難從天而降。

大她七歲的表姐于彩霞說自己一閉上眼睛,就是麗莉那燦爛的笑容。

她,是我們的姐姐

麗莉的辦公桌緊靠著語文教研組辦公室的窗戶。

水杯、教案、鋼筆,簡單的幾樣,教案上的時間記錄是5和8兩個大大的阿拉伯?dāng)?shù)字。

這是她出事的那一天。

半米高的試卷旁放著還沒來得及拿回家的餐盒。

一個紅心型靠墊擺在椅子上,這是孩子們給麗莉姐姐買的禮物。

麗莉姐姐每天都要花很長時間坐在椅子上給他們批卷子,孩子們心疼姐姐,送個靠墊給她,讓她能舒服些。

走進初三三班,黑板前的講臺孤單地立在那里。

幾天前,麗莉姐姐還站在這里給大家上課,連珠妙語讓大家那樣的興奮、激動。

而如今,大家的麗莉姐姐永遠地告別了這里,告別了三尺講臺。

教室墻上掛著距離中考還有36天的倒計時板,這是當(dāng)初麗莉姐姐和大家一起掛上去的。

大家還記得,麗莉姐姐說過,等數(shù)字變成0的那天,她要領(lǐng)著大家好好玩上幾天。

黑板旁邊的桌子下放著一把電水壺。

學(xué)生們都記得,這是麗莉姐自己花錢買的,好讓大家冬天能有口熱水喝。

壺蓋上的小毛巾潔凈如新,那是麗莉姐姐怕寫字時掉落的粉筆灰落進壺里。

在班級的最后一排,有一張試卷堆成小山似的課桌。

學(xué)生們知道,這是麗莉姐的課桌。為了讓孩子們感到踏實,她每天都和學(xué)生一起上課,坐在大家身后。

像姐姐,又像媽媽,守護著她的65個孩子。

麗莉姐姐出事時,路星光正和同學(xué)坐在肇事車上。

看到麗莉姐姐倒在血泊中,三班的同學(xué)傻了、瘋了。

回過神來,大家哭著、喊著跑下車,圍著麗莉姐姐,想替她分擔(dān)一些痛苦。

“到現(xiàn)在,我都無法接受麗莉姐被截去雙腿的事實,這樣的事兒不該出在她的身上……她是我們學(xué)習(xí)中的老師,生活中的麗莉姐,我們有什么心里話都愿意和她說……同學(xué)們和她很親密、沒隔閡……在一起可以無話不談……對于我們這些孩子,她就是我們的知心姐姐。”抽泣中的路星光斷斷續(xù)續(xù)說完了這些話。

“麗莉姐特別重視細節(jié),對我們每個人的關(guān)心照顧都是無微不至,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很愛她。她永遠是我們?nèi)嗟尿湴梁妥院,她的好,讓其他班的同學(xué)羨慕,別的班同學(xué)也都特喜歡她!睂W(xué)生閆泓佚哽咽地說。

聽見您可能截肢的時候、我鼻子一酸,張麗莉是十九中年輕又漂亮的老師,平時都跟孩子們打成一片,現(xiàn)在卻……校車上的三班學(xué)生看見您被撞,大叫“老師”像瘋了一樣沖下車去,三班的學(xué)生都紅腫著眼睛,他們的心在滴血啊。我多希望自己也是三班的,這樣我就可以不忌諱的放聲大哭了;氐郊医K于沒忍住,眼淚直流,麗莉老師請堅信,無論今后的路有多難走,不止三班的學(xué)生,十九中的學(xué)生都是您堅強的后盾,您用大愛感動我們,我們用愛鼓勵您,用愛支持您,老師您有漂亮的大眼睛,不要哭,哭了就不好看了,老師您有一顆善良的心,不要灰心,因為你有我們。張麗莉你是最美女教師,我們十九中學(xué)的驕傲,麗莉姐加油,祝您早日康復(fù),再次對我們綻放美麗的笑容。

初三四班呂杭潮留在網(wǎng)上的這些話讀起來任誰都會忍不住熱淚盈眶。

她,是播撒愛的天使

5年的工作,張麗莉只請了兩次假。

一次是兩年前的流產(chǎn),還有一次就是三年前的婚禮。

麗莉出事后,內(nèi)向的張旭回家時媽媽趙雅波一眼就看出了他的心事。當(dāng)?shù)弥惱虻脑庥龊,趙雅波立刻哭著趕到了醫(yī)院。

張旭的父親幾年前去世了,趙雅波患有腎病綜合癥沒有工作,家里僅靠低保維持生活。3年前,麗莉成為了張旭的班主任。一次,趙雅波找到麗莉向其說明家中貧困情況,想向?qū)W校申請減免學(xué)費。

得知張旭的家庭情況后,張麗莉從每月不到1000元的工資里拿出100元資助他們,到現(xiàn)在已經(jīng)三年了。麗莉還將愛人的衣服拿來給孩子穿,現(xiàn)在,孩子身上穿的絨衣、褲子、外衣都是張老師拿來的。

得知麗莉的事情后,趙雅波已經(jīng)好轉(zhuǎn)的腎病一下子又嚴重了,整個臉都腫了一圈。

趙雅波怎么也想不明白,為何老天這么不公平,這樣的好人,卻要遭受這樣的折磨。

張莉波現(xiàn)在還記得出事那天麗莉來班上聽課的情景。

像五年以前一樣,上課鈴剛剛響過,麗莉就又拎著小馬扎來到了自己的班上,開始了“偷師學(xué)藝”。

同事們都好開玩笑說麗莉的成績是“偷”來的。

入校5年,各種賽課、教學(xué)比賽都名列前茅。她所帶的班級名次評比遙遙領(lǐng)先。

“青年骨干教師”、“教師新秀”、“最受學(xué)生喜愛的教師”、“菊花杯”語文競賽一等獎……她成長的路上碩果累累。

課間的時候,麗莉還細心地給她倒了杯開水,她知道,師傅教課三十年,落下咽喉腫痛的毛病,每上完一節(jié)課后都會特別痛。

張莉波沒想到,那竟有可能是麗莉給自己倒的最后一杯水。

災(zāi)難原本可以避免。

“師弟”張宇正清楚的記得,出事當(dāng)天,她身體很不舒服,大家都勸她回去。但她執(zhí)意不肯,堅持把課上完。

提起自己的“師姐”,張宇正一臉自豪。

她的語文教學(xué)在我們年輕老師中是最棒的。每一次賽課、公開課,她都是成績最好的。

剛來學(xué)校的時候,什么都不懂,都是莉姐一點一點教我的,讓我多聽老教師的課,認真寫教案。

聽說麗莉姐出了車禍,張宇正跑到了醫(yī)院,晚上11點多,麗莉清醒過來,還安慰他說沒事兒,讓他早點回去,明天還要上課……

說到這兒,張宇正淚流滿面。

麗莉和學(xué)生們的關(guān)系讓最好的朋友王筱芊都有些“嫉妒”。

同一個辦公室,教師節(jié)她收到的禮物最多,小禮物、小食品每次都能在辦公桌上堆成小山。

麗莉舍己救人,王筱芊一點都不感到意外。她了解麗莉,麗莉心腸軟,看不得別人受苦,平時如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒吃早飯,她就把自己的飯給學(xué)生吃。

“桃李不言,下自成蹊!眱赡陙,我已漸漸明白,只有有愛心的教師,才能培養(yǎng)出有作為的學(xué)生,因此,我時時刻刻都在用心詮釋“師愛”這兩個字的真諦,用自己誠摯的愛去溫暖每一位學(xué)生。這愛中有耐心的傾聽,有不懈的希冀,有真心的鼓勵,有深厚的情意……

時光如白駒過隙。似乎眨眼間,我便由三年前剛剛從大學(xué)畢業(yè)的青澀學(xué)子,成長為如今奮戰(zhàn)在教育教學(xué)第一戰(zhàn)線上的一分子。這三年中,我一直在用行動,闡釋著自己對“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”的理解;一直在用愛心,陪伴學(xué)生們成長。而那一次,更讓我深深地感到,當(dāng)你心懷師愛時,被溫暖的不再僅僅是學(xué)生的心……

聽不見醫(yī)生常規(guī)般的囑咐,看不見家人擔(dān)心我的神情,我的大腦快速搜索著醫(yī)生剛剛提到的流產(chǎn)原因——是那天我領(lǐng)著學(xué)生在冬日的操場上練習(xí)了一節(jié)課跑操嗎?還是那個周四我連上了一下午的課?可是,這都是我作為班主任最常規(guī)的工作。‰y道就因為這些,家人期許已久的寶寶就這樣與我們擦肩而過?也許,一切都是命中注定吧?!想到這兒,我的眼淚顧不得家人的感受,沖

出了早已充滿血絲的眼睛……

記不清是第幾次拭去臉上的淚水才看完麗莉的這三篇演講稿。

在漸漸讀懂麗莉成長之路的時候,我們也讀懂了她,讀懂了這個讓整座城市感動的姑娘。

我們相信,當(dāng)故事被閱讀,善行被傳播,相信會讓更多的人重新認識身邊“沉默的大多數(shù)”,重新打量社會風(fēng)氣的主流,重新衡量自己的選擇。模范引領(lǐng),千萬人同行,愛心的力量必將為和諧社會建設(shè)不斷譜寫新的動人樂章。

我們相信,當(dāng)這種精神彰顯于世的時候,觸動的是被物質(zhì)裹挾得沉沉欲睡的真實的人性。這個時候,一種叫做愛的精神悄然升溫。

這個春天,張麗莉如同一支飄散著淡雅清香的杏花,讓我們這個城市感動的同時也讓大家觸摸到了一種溫度,她告訴我們,這是一個有愛的世界。

第二篇:張麗莉老師英雄事跡

在5月8號的晚間,28歲的黑龍江省佳木斯市的中學(xué)女教師張麗莉在車禍的瞬間是勇救學(xué)生,但是自己卻不幸被卷到車下,不幸遭成了雙腿的這個高位截肢,現(xiàn)在還是沒有脫離生命危險,那么連日以來有關(guān)于張麗莉的報道是鋪天蓋地,她的事跡也引起了網(wǎng)絡(luò)上的強烈關(guān)注,大家稱她為最美的女教師。

“最美女教師”張麗莉

出租車司機老蕭:“應(yīng)被評為感動中國人物”

這種舍身救學(xué)生的愛不同以往,年輕女教師對學(xué)生的愛灼痛了老百姓的心。寫這篇文章時,記者想到了12日傍晚偶遇的出租車司機老蕭,五十出頭,到了他這歲數(shù),用他的話說便是“開車賺錢,養(yǎng)家糊口,平淡度日”。這幾日,老蕭波瀾不驚的心出現(xiàn)了小小漣漪,再也無法回歸到平靜之中。他一直關(guān)注廣播中的新聞,“這女老師真是有‘境界’。如果是我,絕對做不到。”老蕭坦言。

“張麗莉應(yīng)該被評為‘感動中國人物’!彼f,“聽說她還是一個80后,現(xiàn)在的孩子能有幾個像她這樣的!崩鲜捀嬖V記者,開出租這行當(dāng),見慣了人情冷暖,就好像透過窗戶看世間百態(tài),“開出租這二十多年,聽到許多乘客抱怨老師如何如何不好,這樣的女老師讓我刮目相看!崩鲜捳f!拔也恢撜f些啥,就是希望她盡快恢復(fù)健康吧!崩鲜掃說,以前麻木太久了,我一小老百姓能有啥“境界”,過好自己的日子就可以了,“現(xiàn)在看來,根本不是那么回事,我們出租車司機也得與時俱進了!崩鲜捳f。禮貌待人,文明待客,拾遺上交,“如果在醫(yī)院門口撿到錢,一定要交給失主,那可能就是人家的救命錢呢。”老蕭說。

孩子家長:“學(xué)生需要這樣的老師”

在電視上看過張麗莉照片的王奶奶說:“多俊的姑娘,可惜了!崩先诉說:“我孫子要是有這樣的老師,我就放心了!鄙頌槌跞龑W(xué)生家長的李女士對記者說:“張麗莉?qū)W(xué)生的愛不是裝出來的,是發(fā)自內(nèi)心的愛,F(xiàn)在師德滑坡,很多老師不認真教書,讓學(xué)生不是參加這個補習(xí)班,就是參加那個補習(xí)班的!崩钆扛嬖V記者,自己的孩子現(xiàn)在上初三,正是學(xué)習(xí)緊張的時候,“如果有張麗莉這樣認真負責(zé)的老師,我們做家長的也就放心了!崩钆空f:“張麗莉是哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)的,是我們龍江自己培養(yǎng)出來的老師,有這樣的老師在,我對龍江的教育事業(yè)充滿信心!

很多網(wǎng)友也一直關(guān)注張麗莉的傷情,網(wǎng)名“哇士兵突擊”的網(wǎng)友在百度貼吧留言:她是我侄子的班主任。有兩次我給侄子開家長會,見過她。她瘦瘦的,高高的,人不錯,對學(xué)生挺負責(zé)的。剛才我和侄子通電話,他的同學(xué)們已經(jīng)去看過了。

網(wǎng)絡(luò)中更有張麗莉的學(xué)生們留言,您是我們公認的最漂亮的老師,是您讓我們學(xué)到,有一種奉獻叫做“張麗莉”……

全省教師發(fā)聲:“學(xué)習(xí)張麗莉,為她祈!

在大慶曾經(jīng)教過張麗莉的輔導(dǎo)員老師王權(quán)說:“我對張麗莉的印象很深,因為她上進心強,積極參加各種基本技能比賽,教學(xué)基本功扎實。說她受學(xué)生們的歡迎,我一點都不感到驚訝。她就是這樣的孩子,不僅自己要求進步,在學(xué)校時還經(jīng)常幫助其他同學(xué)!蓖鯔(quán)告訴記者:“她是我教出來的學(xué)生,這次救人事件除了讓我們?nèi)熒湴林,我們更多的是心痛。今晚在大慶師范學(xué)院,全校學(xué)生將舉行一個為張麗莉祈福的活動,祝愿她早日康復(fù)!蓖鯔(quán)還說,這對自己也是一個鞭策,“希望我能培養(yǎng)出更多像張麗莉的學(xué)生。我是她的老師,就更要向她學(xué)習(xí)!蓖鯔(quán)說。

連日來,全省教育系統(tǒng)的廣大師生員工,都在被張麗莉的高尚純潔、無私忘我、臨危不懼、挺身而出、舍己救人的英雄壯舉而深深感動著。省教育廳廳長張永洲說:“張麗莉的英雄事跡正在鼓舞、激勵著全省教育戰(zhàn)線的廣大教育工作者,以實際行動,來踐行人民教師的光榮而神圣的職責(zé)和使命?梢哉f,她是用自己的鮮血和生命,詮釋了新時期優(yōu)秀人民教師的典型形象,是人民教師的驕傲,也是當(dāng)代青年的驕傲。”他告訴記者,省教育廳作出在全省教育系統(tǒng)開展向優(yōu)秀人民教師張麗莉?qū)W習(xí)的決定,將對其進行表彰,并組織先進事跡報告團,在全省教育戰(zhàn)線掀起學(xué)習(xí)熱潮。

第三篇:學(xué)習(xí)張麗莉老師英雄事跡的心得

學(xué)習(xí)張麗莉老師英雄事跡的心得

張麗莉老師勇救學(xué)生的事跡,在教師中掀起了向“最美教師”學(xué)習(xí)的熱潮,老師們都深深地被“最美教師”的義舉所打動,紛紛表示要學(xué)習(xí)“最美教師”強烈的責(zé)任感和愛心。在我看來,“最美教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋,在她身上印證了平凡中的非凡,普通中的崇高,為教師樹立了榜樣。

學(xué)校是教師教書的場所,育人的場所,教師的一言一行,一舉一動對學(xué)生都有極其重要的意義。我作為一名教師,我要向張麗莉老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概,學(xué)習(xí)她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷,學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格,在平凡的崗位上,散發(fā)出光和熱。在今后的工作中,我將從以下幾點提高自己的師德修養(yǎng):

一、學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。張麗莉同志面對生死考驗,把生的希望留給別人,毫不猶豫,奮不顧身地救助學(xué)生。她用高尚的道德情操弘揚了民族的傳統(tǒng)美德,用英雄的壯舉詮釋了教師的光榮稱號,我要學(xué)習(xí)她的高尚情操,她的精神狀態(tài)和昂揚的斗志,全身心地投入到的教育事業(yè)中去。

二、學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。張麗莉同志參加工作,用她的熱情和勤奮進取鋪設(shè)了無悔的從教之路。她用她的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛,學(xué)生收獲的不僅是知識,更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我要學(xué)習(xí)她的崇高思想,牢記使命,忠于

的教育事業(yè)。

三、學(xué)習(xí)她關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻的高尚師德。她對學(xué)生的種種關(guān)愛,正是愛心、責(zé)任感,熔鑄的師魂的真諦。我要學(xué)習(xí)她高尚的師德,恪盡職守,甘為人梯,努力培養(yǎng)德、智、體、美發(fā)展的建設(shè)者和接班人。

四、學(xué)習(xí)她勤奮向上、追求卓越的崇高職業(yè)理想。張麗莉同志的座右銘是“要么不做,要做就最好”。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果,多次被評為學(xué)校優(yōu)秀教師。我要學(xué)習(xí)她勤奮進取的精神,不斷學(xué)習(xí),爭創(chuàng)一流,提高自己的綜合素質(zhì)。

第四篇:關(guān)于學(xué)習(xí)張麗莉老師英雄事跡的工作方案

關(guān)于學(xué)習(xí)張麗莉老師英雄事跡的工作方案

工作目標:

1 學(xué)習(xí)張麗莉老師的英雄事跡,學(xué)習(xí)張麗莉老師敬業(yè)愛生的精神品質(zhì)。

2 以張麗莉老師為榜樣,樹立教師職業(yè)自豪感,樹立龍江公民的自豪感,強化師德師風(fēng)建設(shè),不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

3 召開全校“新城杯”感動校園的師生活動頒獎大會,推動全校教職員工提高敬業(yè)愛崗的服務(wù)意識,號召全校教師為學(xué)生做一件實事。

工作步驟:

第一階段:召開全校教師學(xué)習(xí)張麗莉老師先進事跡的報告會。

1 宣讀“向善致美大愛無言”主題師德建設(shè)活動工作方案。2 介紹張麗莉老師的英雄事跡。

3 “大美形象龍江驕傲”----張麗莉事跡感動中國4 活動動員講話:用愛潤澤芬芳的生命之花。

第二階段:(5月21日)深入學(xué)習(xí)體會階段。

每位領(lǐng)導(dǎo)教師上交一分500字的學(xué)習(xí)體會。

第三階段:(5月21日)召開“感動校園的師生”活動表彰會。

第四階段:(5月22日)開展“我為學(xué)生做一件實事”的主題活動。每位教師上交一份活動設(shè)計表。

第五階段:(6月20日)活動總結(jié)階段。評選我校師德師風(fēng)先進個人。 活動宣傳:

1 周一升旗儀式講話。

2 設(shè)計“感動校園的教師”主題宣傳圖板。

領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:王東杰

成員:郭麗君史杰

保障措施:學(xué)校提供有效的經(jīng)費支持,中層以上業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)全體參與本次活動的策劃安排,提高工作的實效性。

英 李 小 學(xué) 學(xué) 習(xí) 張 麗 莉 活 動 方 案

第五篇:宏偉學(xué)校關(guān)于學(xué)習(xí)張麗莉老師英雄事跡的工作方案

宏偉學(xué)校關(guān)于學(xué)習(xí)張麗莉老師英雄事

跡的工作方案

工作目標:

1 學(xué)習(xí)張麗莉老師的英雄事跡,學(xué)習(xí)張麗莉老師敬業(yè)愛生的精神品質(zhì)。

2 以張麗莉老師為榜樣,樹立教師職業(yè)自豪感,樹立龍江公民的自豪感,強化師德師風(fēng)建設(shè),不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

3推動全校教師提高敬業(yè)愛崗的服務(wù)意識,號召全校教師為學(xué)生做一件實事。

工作步驟:

第一階段:(5月28日)召開全校教師學(xué)習(xí)張麗莉老師先進事跡的報告會。

1 宣讀關(guān)于學(xué)習(xí)張麗莉老師英雄事跡活動的工作方案。 2 介紹張麗莉老師的英雄事跡。

第二階段:(5月30日)深入學(xué)習(xí)體會階段。 每位領(lǐng)導(dǎo)教師上交一分500字的學(xué)習(xí)體會。

第三階段:(6月4日)開展“我為學(xué)生做一件實事”的主題活動。每位教師上交一份活動設(shè)計表。

第四階段:(6月20日)活動總結(jié)階段。評選我校師德師風(fēng)先進個人。

領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:沈紅播

成員:陳升東 王洪利 安柏林 曲海峰 石英偉

保障措施:學(xué)校提供有效的經(jīng)費支持,中層以上業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)全體參與本次活動的策劃安排,提高工作的實效性。

宏偉學(xué)校

201*.5.23

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