第一篇：201*感動校園十大人物事跡材料

我叫某某某，今年xx歲，現(xiàn)在學校醫(yī)務室擔任主管醫(yī)師，中級職稱。

小時候，我就有一個愿望，希望有一天，我能夠站在神圣的三尺講臺，成為一名光榮的人民教師。但由于種種原因，我的這一個愿望終究沒有實現(xiàn)。但是，1996年9月，我以另外一種方式進入了神圣的校園工作，以另一種方式圓了我的夢想。當時，我在學校一個人擔當著全部師生的醫(yī)療保健工作，從未喊過苦、叫過累，后來，隨著學校的發(fā)展，醫(yī)務室的工作人員也逐漸的增加，我在工作中團結大家一起認真負責，做了學校的醫(yī)療保健工作，15年來沒有出現(xiàn)重大差錯和事故，曾于201*年被學校評為優(yōu)秀先進個人�，F(xiàn)將思想情況和工作表現(xiàn)匯報如下：

一、政治立場堅定。工作中，能夠按照學校的要求，認真學習三個代表重要思想，認真落實科學發(fā)展觀的要求，熱愛中國共產(chǎn)黨，與黨中央和學校黨委保持高度一致，政治立場始終堅定。

二、遵守規(guī)章制度。參加工作15年以來，我處處對自己高標準、嚴要求，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，沒有違犯過任何的學校規(guī)定，特別是醫(yī)務室人員多了以后，我更是以身作則，同時對他們嚴格要求，做到了紀律嚴明。

三、團結同事，與人為善。工作中，我注重發(fā)揮團隊的力量，和醫(yī)務室的同事們團結友愛，心往一處想，勁往一處使，與同事關系融洽，為構建和諧校園做出了一定貢獻。

四、以校為家，愛崗敬業(yè)。自從進入學校醫(yī)務室工作以來，我就立場要以校為家，把學生當成自己的孩子一樣看待，在生活上熱心的關心他們，對生病的孩子熱心照顧、悉心治療，受到了師生們的廣泛贊譽。有一次，學校的一名女生右上肢骨折，因學校的醫(yī)療水平有限，急需送到富陽骨傷科就醫(yī)，當時正是晚上，為了減輕她的痛苦，我和其他同志一起送她去醫(yī)院，因為路途遙遠,山路崎嶇,我又暈車,當時嘔吐的甚是厲害，身上軟綿綿的，一點勁都沒有了，但是想到正在病痛中的學生，我硬是堅持著，,找到醫(yī)院后堅持辦好了一切手續(xù)后,并且等學生的家長到了醫(yī)院后才趕回家,趕到家時天已經(jīng)亮了，我休息了一會，又堅持著投入到第二天的工作中去。還有前年9月的中旬，我們醫(yī)務室的一位同事正在休產(chǎn)假，我和另一位同事每天上12個小時的班對倒，當時，恰巧學校里出現(xiàn)了中毒事件，我不敢有絲毫的懈怠，加班加點地給學生輸液，每天要輸液300多個，一天只能休息4、5個小時，在這種情況下，我除了做好中毒學生的治療、觀察之外，還要堅持值班，進行正常的門診，保證了中毒學生沒有一個出現(xiàn)不良反應，正常門診沒受任何影響。

第二篇：感動校園十大人物事跡材料：追夢男孩

感動校園十大人物事跡材料：追夢男孩

推薦單位：**交通大學

提綱：我們因夢想而變得偉大，而夢想因成功變得更加真實�；蛟S每個人都曾有過，在寒冷的冬夜里，在天灰的霧靄中，心中懷揣著一份對未來的憧憬，眼里含苞著一股追逐夢想的執(zhí)著。但在這漫長的追尋中，有些人卻讓夢想悄然絕滅，而有些人則細心培育、倍加呵護，直到它最后如破繭的蝶兒一般，奮力一搏，抵達心中夢想的高塔。今天的這個追夢的男孩他叫陳增順，他身經(jīng)百折卻不撓，雖處逆境還自強！

陳增順出生在山東沂蒙山區(qū)一偏僻而寧靜的山村，父母都是樸實而厚道的農(nóng)民。在他3歲那年，右手不幸被開水燙傷，由于年幼、再加上延誤了最佳的治療時期，使得他的右手不得不反復經(jīng)歷六次大小手術以保證其正常的生活，而直到他16歲那年才最終進行了植皮手術。13年來一家人的四處奔波，使這原本貧窮的家庭更是雪上加霜，而讓陳增順從小就明白父母的艱辛以及那份埋藏在他們心底沉甸甸的愛。在這4745個日日夜夜里，無休止的敷藥、換藥，不間斷的伸直、彎曲，他被迫忍受著常人無法忍受的痛苦，但他仍然咬緊牙關，含憋淚水，這使得他從小就有著無比堅毅的精神和金榜題名的愿望。也從那時起，他便立志要考上大學，用以回報父母，回報曾經(jīng)關愛過他的好心人。終于201*年的夏天，他以優(yōu)異的成績考取了**交通大學，成為了村子里寥寥無幾的大學生。而就在全村人引以為傲、歡呼雀躍之時，每年高昂的學費讓這原本貧困的家庭又一次陷入了困境。而那時年僅19歲的陳增順，在暑假時間到偷偷到山東省威海市的一家裝飾公司里面打工，在烈日下他扛水泥、爬梯子，挑最重的擔子、撿最臟的活兒，卻依舊不吭不聲，因為他不想再讓家里承受太多的負擔。兩個月下來，他賺了201*多元，再加上親戚東拼西借終于湊夠了學費和路途費。所以，陳增順深知求學的不易，進入大學后他更加刻苦學習，充分利用周末及節(jié)假日的時間做兼職、做家教，以減輕家里的負擔，加上每年獲得的國家的獎學金和助學金，這讓陳增順在讀大學期間沒問家里要過一分錢。這自強的男兒，由此踏上了他夢想的征途！

陳增順在大學期間的專業(yè)是橋梁工程。世間橋梁，是跨越峽谷、山谷、道路、鐵路、河流、其他水域、或其他障礙而建造的支架，是連接世界的通道；而對于陳增順來說，橋，更是通往夢想的生命之虹！年少的磨礪及貧寒的家境讓陳增順更加懂得珍惜學習的機會，邁入橋梁工程專業(yè)之后，他常常浸泡在圖書館里鉆研橋梁工程技術，早起晚歸，為了鉆研課題常常看書到深夜。除學習專業(yè)理論知識外，他還經(jīng)常到橋梁工作的一線，為貧困地區(qū)做橋梁的建設、診治及加固（工作）。201*年5月，陳增順和其他工作人員一起到達西藏之后為當?shù)氐?座大橋做檢測診治工作。但他首次入藏的感受并不好，一到西藏就有心率加快、呼吸加深、乏力、惡心、嘔吐癥狀的出現(xiàn)，醫(yī)生告誡他在當?shù)氐尼t(yī)院進行一段時間的休整調養(yǎng)，等適應高原氣候之后再進行工作，其他同組人員也對都其進行勸導，但他考慮到團隊人手不夠、隊員測量時的危險，以及本身危橋就對人民的生命財產(chǎn)存在著極大的威脅，及做好橋梁的診治工作的急迫性，陳增順果斷縮短了修養(yǎng)的時間，不顧危險開展橋梁病害診治的工作，終于經(jīng)過了15天的不懈堅持，大家一起完成了對這5座橋的檢查診治工作。201*年暑假，陳增順到四川省萬源市工地，參與達陜高速d6合同段特大橋的施工工作，每天從近100米的高墩上僅有的鋼筋階梯爬上爬下，一直堅持到最后的基本完工。至此，陳增順相繼到云南、山東、廣西，**江津、銅梁、開縣、南川、巴南等地開展橋梁建設及診斷加固的相關工作，因為在這里他放飛了他的夢想。

為了豐富他的大學生活，不斷挑戰(zhàn)自己、不斷超越自己，在201*年暑假組建挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)團隊，參加全國“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽。由于近年來社會上垮橋事故的頻頻發(fā)生，尤其是對于貧困的山區(qū)，危橋存在情況更為嚴重，陳增順毅然選擇做了“安恒（bes）橋梁加固有限責任公司”這一項目。在這一年多的時間里，他帶領的團隊不僅不斷的深入到一線調研當?shù)貥蛄旱那闆r，還反復修改項目的參賽內(nèi)容。他可以為了作品里的任何一個數(shù)據(jù)而奔波，可以為了不讓作品里有任何一處錯誤而反復修改長達140多頁的成稿，可以為了不讓團隊輸在比賽的任何一個環(huán)節(jié)，無論是書面作品的寫，還是秘密答辯的說，抑或是網(wǎng)絡虛擬運營的做，他都會對其進行了從模擬到實際的演習，確保中間無一疏漏。就這樣一直不懈的堅持，不懈的日夜奮戰(zhàn)，一年如一日踏實的完成每一項任務。由最初的完全不會，到最后的精妙絕倫，全場的驚嘆不已，這一路雖然他的付出是默默無聞的，但是最終他們成功了，在吉林大學摘得了全國金獎，為學校，乃至整個**市爭得了榮譽�！疤魬�(zhàn)杯”讓這個追夢的男孩，離他的夢想又增進了一步。

與此同時，陳增順獲得了保送同濟大學的機會，但他毫不猶豫的選擇了放棄，因為他熱愛這座城市，這個能實現(xiàn)他心中恒定夢想的城市，這個能讓他帶著夢想展翅翱翔的城市。最終，他以平均分比專業(yè)第二高4.7分的優(yōu)異成績保送到**交通大學。如今，他獲國家勵志獎學金等國家級榮譽及獎勵10項，獲**市青年五四紅旗手等省部級榮譽11項，發(fā)表學術論文4篇，參與編寫教材2部。

他夢想在廣袤的中國大地上為更多的貧困山區(qū)搭建起通往外界的橋梁，也夢想為更多和他一樣的貧困孩子修起一條生命隧道，讓他們在自己的藍圖中盡情的翱翔。所以在他取得成績之時，也不斷勉勵自己一如既往的繼續(xù)努力，不僅如此，還主動向他人伸出援助之手。因為曾經(jīng)受人的鼓勵和幫助，讓他懂得了無論何時何地都需要懷揣著一顆感恩的心，201*年1月，一次偶然的機會讓他有幸和黨支部書記等人一行來到了貴州正安縣基慈小學進行幫扶。坐落于田間的基慈小學，由茅草搭建起的屋頂、由土泥砌成的教室，而教室里昏黑黯淡的燈光和高低不一的課桌板凳步入他的眼簾，如此破舊不堪以及惡劣的學習環(huán)境深深的刺扎了陳增順的心，打那時開始他便暗暗決心要盡自己的綿薄之力力所能及的幫助那些山里的孩子。回校后，陳增順同學為基慈小學申請了加拿大國家教育基金約合4萬人民幣，還組織了更多的學生捐出了自己衣物、書籍、生活用品。后來他又組織同學相繼去綦江縣丁山鎮(zhèn)給他們帶去了一些捐助物品；

第三篇：“感動校園十大人物”先進事跡材料

身歷百折而不撓，雖處逆境猶自強

——記六盤水師院“感動校園十大人物”候選人童啟煉同學 童啟煉，男，貴州遵義人，中共預備黨員，貴州師范大學六盤水學院中文系201*級本科班學生，在校期間曾任中文系學生會副主席、高原風文學社總編，連任班級團支部書記，現(xiàn)為六盤水師院團委宣傳部、學習部負責人，全面主持團委學生工作。該同學出身貧苦，命途多舛，身歷百折而不撓，雖處逆境猶自強，其人其事感人至深。

一、命途多舛，毅然撐起破敗家

童啟煉同學出身貧寒，命途多舛。剛出生，他的母親就患上了精神病，他的幼年和童年苦不堪言，營養(yǎng)不良，體弱多病。但生活的艱辛不但沒有摧垮他的意志，反而越發(fā)激起了他無窮的斗志，他克服千難萬險，于201*年夢圓大學。

“天有不預測風云，人有旦夕禍�！保�201*年，他的父親在給人打工時不慎墜崖身亡！父親的去世使童啟煉的母親舊病復發(fā)，精神恍惚，臥病在床。面對這一連串突如其來的打擊，童啟煉迅速擦干淚水，用稚嫩的肩膀毅然扛起了搖搖欲墜的家庭。他一邊辦理父親的后事，一邊悉心照料母親，貼心安慰母親，在他的精心照顧下，他的媽媽精神一天天變好，生活逐漸能夠自理。之后，他四處奔波，給母親找了一份輕松的工作，安頓好母親的生活，處理好家里的事情，才重返課堂。

回校后，為了不給母親增加任何負擔，他便忙里偷閑去打工掙錢，他通過發(fā)傳單、搞促銷、做生意、上家教、舉廣告牌、做雜志編輯、做臨時清潔工等等，一角一角的攢錢，一分一分的花錢，每月堅持給母親寄去足夠的生活費，每年給母親買兩套衣服，他最大的幸福就是看到母親的笑容，他常對媽媽說：“媽，一切都會好起來的，孩兒會和您一起挺著腰板笑著走下去！我要讓我的媽媽過一天好日子！”現(xiàn)在，這個堅強不屈的好男兒，已經(jīng)成為家中的頂梁柱和母親的精神支 1

柱。

二、志愿服務，用愛詮釋社會責任

童啟煉敦厚淳樸，富有愛心，他熱心公益活動，樂于服務于人。他連續(xù)3年參與大學生送科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會志愿服務活動。在服務中，他不怕苦、不怕累，竭誠服務，甘于奉獻。在服務中，他不怕苦、不怕累，竭誠服務，甘于奉獻，足跡遍及六盤水市水城縣的雞場鄉(xiāng)、陡箐鄉(xiāng)，盤縣的火鋪鎮(zhèn)等50多個村組，為貧困山區(qū)的父老鄉(xiāng)親送去了精神文明的圣火。三年來共編寫“三下鄉(xiāng)”宣傳資料20余萬字，有40多篇“三下鄉(xiāng)”專題報道作品被團中央、中國青年網(wǎng)等多家青年主流媒體轉載報道。由于成績突出，童啟煉連年被評為“優(yōu)秀服務隊員”。201*年，他參與研究撰寫的以“三下鄉(xiāng)”為研究對象的《拓展校園文化精髓，創(chuàng)新社會實踐活動》榮獲貴州省校園文化成果評選優(yōu)秀獎。

他時刻懷揣感恩之心，積極履行一名大學生的社會責任。他曾幾度作為青年志愿者走進六盤水市鐘山區(qū)新興（工讀）學校的“問題少年”，深刻了解他們的內(nèi)心世界，給予他們正確的心理輔導，還對201名“問題少年”進行了跟蹤調查研究，所撰寫的《六盤水市“問題少年回訪春暉行”活動調查報告》得到了六盤水市政法委書記何冀同志的高度贊賞，并親自做出了“把這一研究成果面向全市推廣”的重要批示，產(chǎn)生了廣泛而深遠的社會影響。

三、全面發(fā)展，逆境成才感人至深

童啟煉同學成熟穩(wěn)健，積極進取，聰明能干，全面發(fā)展，在困境中自強不息，在逆境中奮斗成才。

他努力學好專業(yè)知識，扎實掌握專業(yè)技能,勤學奮進，成績優(yōu)良,兩度榮獲“國家級助學金”，201*年榮獲學習成績“二等獎學金”。他積極嘗試文學創(chuàng)作，有多篇文學作品發(fā)表于省、市等各級報刊雜志， 201*年，團貴州省委禮聘童啟煉為“貴州省青年網(wǎng)絡評論員”。同年，

其創(chuàng)作的《涼都賦》一舉奪得貴州省“慶祝建國60周年征文大賽”一等獎。他踴躍參加各種校內(nèi)外活動，努力提高自身素質，先后獲得學�！敖�(jīng)典詩文朗誦大賽”團體一等獎、個人一等獎；“面試模擬大賽”一等獎；“求職簡歷制作大賽”特等獎等多項殊榮。此外，他還積極嘗試開展一些研究工作，共在國家級學術刊物表于研究論文1篇。

身為學生干部，他德才兼?zhèn)�，品學兼優(yōu)，認認真真履行職責，扎扎實實搞好工作，是老師的好幫手，是同學們的忠實服務員。如他組織策劃拉了一筆2萬多元的贊助，成功舉辦了“六盤水市第二屆青少寫作交流會”，效果良好，影響廣泛等。在校團委的相關工作中，他任勞任怨，盡心盡力，表現(xiàn)突出，成績優(yōu)秀，其所分管的宣傳工作連連名列全市目標考核第一名，201*年被六盤水團市委授予“杰出宣傳工作獎”。由于工作突出，童啟煉多次獲得省、市、縣、校級“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團干部”、“先進工作者”等榮譽稱號。總之，童啟煉同學積極進取、全面發(fā)展；質樸無華，謙遜好學；熱心公益，甘于奉獻。他用樂觀之心點燃青春火焰，他用平凡之舉詮釋男兒責任，他用樸實之音彈奏出一曲曲清新感人、溫暖動人的青春樂章！

第四篇：感動校園十大人物事跡宣講

感動校園十大人物事跡宣講

外國語學院

安娜

夢想在飛翔

有一種努力叫做堅持不懈，有一種態(tài)度叫做泰然自若，有一種人堅持著最初的夢想，永不言棄。

我出生于一個普通家庭，從小受到父母良好的教育和引導，有著不一般的韌勁和拼勁，對事積極認真，腳踏實地。我一直是一個簡單、干練、認真、踏實的女生。

三歲時，在同齡的玩伴都在享受金色的童年的時候，我開始學習書法，一個三歲的小孩，結識了書法大家——王羲之。為了鍛煉腕力，我開始學習乒乓球，從此與乒乓球結下不解之緣。大一時獲廊坊師范學院書畫大賽三等獎。

大一時， 我擔任班中的文體委員。我積極舉辦各種文體活動來豐富大家的課余生活， 讓大家在大學得到更多展示自我的機會。我的努力、成長，得到了老師們同學們的肯定。我認為能力不是問題，真正重要的是做事的態(tài)度。

在去年的暑期社會實踐活動中，我?guī)е�隊友，穿城�?zhèn)的大街小巷，不畏酷暑，在40多度的高溫下堅持向市民發(fā)傳單，得到當?shù)卣�府和市民的好評。也因此獲得“社會實踐先進個人”，我撰寫的調查報告獲得“學院優(yōu)秀調查報告”，我所帶領的學院科學發(fā)展觀服務團也獲得“先進團隊”。

學習上，我嚴以律己。初進大學，當別人還沉浸在適應的懵懂階段，我已做好了精細的人生規(guī)劃，為自己的理想而艱苦奮斗。每天早上，天還不曾泛白，我已在教室里朗讀英語了，并帶領舍友堅持晨讀。自習室、圖書館是我最常在的地方，暢游知識的海洋，感悟人生的真諦。走在校園的小路上，我自信的眼里流露的都是對知識永不止息的渴求。在日常學習中，我努力幫助同學解決學習中的各種問題。

都說魚和熊掌往往不能兼得，我卻努力在常人不能兼得的學習和工作中二者兼得，付出了成倍的付出汗水與努力。

我在大一獲得了廊坊師范學院外國語學院“三好學生”、 “優(yōu)秀團干”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀學生干部”、 “社會實踐先進個人”、“優(yōu)秀調查報告”榮譽稱號。每次考試，我的成績總在班上前幾名，在年度綜合測評中排名第一。在大一的時候，我以612分的分數(shù)通過國家英語四級考試， 并以優(yōu)秀的成績通過計算機二級考試。如今的我，正在積極為201*年的考研而努力籌備著。

已經(jīng)大二的她，依舊活躍在外國語學院學生會以及各種比賽的場合中，我從沒有停下她鍛煉自己、向上攀登的腳。堅持最初的夢想，是我如今依舊堅持著前進步伐的原動力�！靶械剿�窮處，坐看云起時”是我如今堅持的人生態(tài)度，以泰然自若的心態(tài)面對人生一切

未知的困難和挑戰(zhàn)。

我的人生，從這里起航，夢想正在飛翔。

第五篇：感動校園十大人物

行動詮釋青春

——記電子與信息工程學院雷稀同學

雷稀，男，漢族，20歲，出生于貴州省金沙縣，中共預備黨員，現(xiàn)為電子與信息工程學院10級電子信息工程技術專業(yè)學生，目前擔任信息1024班班長、電子與信息工程學院學生會副主席、學院心理協(xié)會外聯(lián)部部長。而他所取得的成績也對他的能力做出了最好的應證：

201*年6月:獲學院“優(yōu)秀學生干部”稱號;201*年12月:獲學院“優(yōu)秀團干”稱號；201*年4月:獲學院運動會男子150(好 范文網(wǎng)WWwww.hmlawpc.com)0三等獎;201*年10月：在九運會中獲“個人嘉獎”；201*年10月:獲九運會“優(yōu)秀志愿者領隊”稱號；201*年10月:在九運會中獲省級“優(yōu)秀志愿者之星”稱號；

201*年10月:在九運會中獲省級“優(yōu)秀團干部”稱號；

他，沒有金色的童年，卻養(yǎng)成了吃苦耐勞的精神；沒有舒適的假期，卻有無私奉獻的情懷，沒有奢侈的生活，卻有節(jié)衣縮食、自強不息的精神。

來自農(nóng)村的他。家中四姐弟：三個姐姐和他，父母都是普普通通的農(nóng)民，全家的經(jīng)濟生活以及全部學雜費都靠父親耕種的幾畝地和向親朋好友東借西湊來支付。即使家境很貧寒，但父母對他們文化知識的學習從不懈怠，父母四處借貸盡量讓四姐弟都能順利初中畢業(yè)。面對越來越重的經(jīng)濟負擔，大姐無奈之下只得初中畢業(yè)后就下廣州打工，以減輕家里的負擔。那一年，大姐才十六歲，她小小的年紀就扛起了一家人的生活和經(jīng)濟負擔。大姐在打工期間省吃儉用，把每個月積攢下來的微薄收入按時寄回家，支付雷稀和二姐、三姐的學費。每天看著父母消瘦的臉，心里總想著能為他們做點什么，但是媽媽告訴他現(xiàn)在只要做好一個子女應該做的事就行了。面對高考的壓力下，他沒有放棄，每天早上5點鐘就起床學習，一直到晚上11點多才休息。最終，他如愿考上了大學。

或許是生活的艱辛讓這個18歲的少年從逆境中學會了堅強與獨立，明白了感恩的重要。他說：“我要感謝那些曾經(jīng)在困難的時候幫助過我的人，感謝撫育我長大的父母和親人，感謝生活賦予我的苦難。是這些苦難讓我變

得更加更強。201*年考入貴州工業(yè)職業(yè)技術學院后，他非常珍惜這難得的學習機會，如饑似渴地吸收著知識。他說：“是貴州工業(yè)職業(yè)技術學院培養(yǎng)了我，作為工職院的一份子，我得做出我應有的貢獻�！�

一、扛起思想建設的大旗

思想建設是當代大學生的重要課程，是我們一切工作的方向標。他不斷提高自己的思想認識和政治覺悟，認真學習“馬克思主義基本原理”、“毛澤東思想、鄧小平理論”、“三個代表”、“科學發(fā)展觀”等基本政治理論。積極參加了學院第十二期黨校培訓，并被發(fā)展為一名中共預備黨員。

二、勇挑重擔，扎實學習工作

（1）學生工作：進校以來，他就開始參與班級管理工作，在班級選舉中當選班長，后來又進入電子與信息工程分院學生會工作，組織籌劃了“09屆畢業(yè)生歡送晚會”、文體知識競賽、棋藝、演講、征文比賽、校園文化活動、學院迎新籃球賽、學院第三屆t恤涂鴉大賽等。由于工作出色，不久后就當選為分院學生會副主席。在去年分院文化活動中，為了組織一個既能反映我班專業(yè)特色、又有廣泛參與性的活動，他一連幾天利用中午休息的時間與班干部開會商討。在商討陷入僵局的時候，他提出了一個富有創(chuàng)新的想法—舉行一個文體活動（五子棋、象棋、跳棋、跑步、三人籃球、乒乓球）比賽。這個想法既能體現(xiàn)同學們的互幫互助精神，又能增進大家團結的友誼。這個想法得到大家的一致認可。確定主題之后，為了寫好方案，他利用午休時間前前后后進行了四次修改。方案通過后，他又開始進行工作安排。哪個班干負責準備競賽題目，哪個班干負責挑選選手、聯(lián)系選手，哪個班干負責購買獎品，一切都安排的井井有條。那段時間，他幾乎忙得連飯都吃不上，最終競賽獲得了圓滿成功，并得到輔導員和分院領導的肯定。

（2）社會實踐活動：積極參加學院青協(xié)、團委組織的各項志愿者活動。如看望孤守老人、暑假期間，在貴州省金沙縣體委擔任游泳教練兼計算機系統(tǒng)管理員。201*年9月積極參加我院第九屆少數(shù)民族運動會志愿者導師、宣傳、培訓、服務工作。通過這些活動加強了自身的組織紀律性，強化了自己的團隊觀念；同時也提高了自身的技能，激勵了更多的同學投身于服

務社會的隊伍中來。

三、努力學習，力爭上游

作為一名大學生，學習自然是其首要任務。他一開始就樹立了力爭創(chuàng)優(yōu)的目標，作為一名電子信息專業(yè)的學生，他還主動學習計算機方向的相關知識，每天早上6點鐘就起床讀英語。付出總會有回報，他不僅獲得學院“優(yōu)秀學生干部”稱號、“優(yōu)秀共青團干部”稱號，還在第七屆校運會中獲男子1500米三等獎，并且順利通過了全國計算機二級資格考試。

四、激情奉獻、燃燒青春

201*年7月，在學院的組織下，參加了第九屆少數(shù)民族運動會導師團培訓。培訓合格回到學校后，全力配合老師培訓學院1500名九運會志愿者的工作。

在九運會服務過程中，帶領學院志愿者反復往來于奧體中心與b、e區(qū)停車場之間接送全國觀眾和參賽代表團，磨破了腳掌，喊啞了嗓子，累酸了雙手，但仍然堅持著，從不喊累、從不退縮。不懼高溫，不怕辛苦堅守崗位，為外來客人出行答疑解惑，受到主辦方、及學院領導的的高度認可和贊揚。并被全國第九屆民族運動會組委會授予“優(yōu)秀志愿者領隊”稱號、貴州省省級“優(yōu)秀志愿者之星”稱號、貴州省省級“優(yōu)秀共青團干部”稱號、獲校級“優(yōu)秀志愿者之星”稱號。

五、感恩天下、文明修身

感恩與文明既是一種美德，更是一種責任。因為他知道，現(xiàn)在所擁有的一切都來自于這個社會，來自于我們的父母和親人；所以要對身邊的一切心懷感恩。

他很平凡，沒有過人的天份，沒有命運的恩寵，但他堅信，只要執(zhí)著和努力，總有一天，一個真正輝煌的他，會離他越來越近！

身處逆境，卻不為逆境所屈；積極奮進，用奉獻詮釋責任。用他破蛹成蝶的經(jīng)歷，告訴我們，只要努力，夢想并不遙遠！

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