第一篇：我最喜愛的老師評選事跡材料

我最喜愛的老師評選事跡材料

學高為師，身正為范，師愛為魂

--記南寧市第四十二中學方鴻獻老師先進事跡

從對教師夢的執(zhí)著追求到教師工作崗位上強烈的使命感和責任心，方老師用他的年輕、陽光和激情譜寫著自己精彩的旋律！“學高為師，身正為范，師愛為魂。人格就是最高學位。”方老師一直堅信這些理念，他能夠以高尚師德來感染學生，以和諧的師生關系來陶冶學生，以豐富的知識哺育學生，以滿腔的熱情來關愛學生。他以信任為基礎，以愛動其心、以嚴導其行，樹立陽光的師德形象。

一、樹立“尊重、關愛、理解”的陽光班主任形象

在班級工作中，方老師經(jīng)常用微笑去寬容犯錯誤的學生，用激情去激發(fā)學生的斗志，用真情去感動每一位學生，真正成為學生心目中的好朋友、好老師！對于留守學生，方老師能夠像學生父母一樣給予孩子安全與溫暖！家長說：“自己的小孩交到方老師的手里，很放心！”開學第一天，因學生沒有及時辦理飯卡，方老師便自費為全班同學買來早餐，一個面包、一杯牛奶，師生之間的距離拉近了，大家在開學第一天就融和在了一起。平時，方老師把每天過生日的學生都列好了清單，在不經(jīng)意間為學生買來蛋糕或小禮物，和學生一起過生日。同樣，在方老師過生日的時候，學生也會為方老師買生日禮物和蛋糕，和老師一起過生日，這就是師生之情，朋友之情！感動在其中，情意在其中！一個微笑，一條短信，一杯水，一顆藥……細微之處現(xiàn)真情，這就是方老師給學生的時刻的愛與溫暖！所以贏得了家長和學生的喜歡、贊賞與敬重！

最讓人難忘的是方老師和全班學生一起包餃子和一起分享“愛心香蕉”及開西瓜宴的場景。在節(jié)假日，方老師會邀請學生到他家里面去一起過節(jié)，一屋子人，一屋子餃子和西瓜，歡聲笑語，到處都飄郁著香甜溫暖的味道，能夠讓學生在遠離家門之外還感覺到過節(jié)時家的溫暖，70個人一起包餃子、吃西瓜的場景足足可以讓學生感動一輩子、難忘一輩子！因為這里面包含了方老師的情和意，這里面包含了班集體大家庭的溫馨！8年的班主任，8年的優(yōu)秀，8年的先進，8年的感動與幸福！

二、以感動、感恩和奉獻為永恒主題的高考備考理念

高考備考中，方老師從細微處著手，從點滴處抓起，耐心細致的投入，盡心盡力，盡職盡責，形成良好班風學風。他所帶的四屆畢業(yè)班都取得了優(yōu)異的高考成績。04（11）班本科上線率達到78%，08（9）班達到82%，0912班達到80%，班特別是07（8）班更是達到89%，這對于入學成績只有b或c+的一所城鄉(xiāng)結合部的普通高中來說簡直就是奇跡，方老師用他的陽光與真情創(chuàng)造出了高考的輝煌。成績的取得是與他平時特色的、以人為本的班級管理理念分不開的。感動、感恩一直是他主題班會永恒的主題。他說：“只有讓學生學會感動與感恩，才能把他們?nèi)诵灾凶罟廨x的一面展現(xiàn)出來，才能激發(fā)他們的斗志與潛能，做任何事情才會成功！”同時他相信，只有讓每個學生都感動起來，才會形成強大的班級凝聚力和戰(zhàn)斗力，這個班級才會攻無不克、戰(zhàn)無不勝！

記得今年的5月份的高考備考中，方老師因為操勞過度，得了一場重感冒，整整咳嗽了一個多月，但他沒有因此而缺過一天班、一節(jié)課，他一直堅持著白天上課，晚上十一點多鐘回家之后自己的愛人才幫他打吊針。半夜兩點多鐘他媽媽起床上側所看到這情況，心疼的說：“兒子，請個假吧，明天不要去了，沒想到在屋檐里教書的比我們當農(nóng)民的在太陽下耕田種地還累啊！”但方老師說：“不行啊，還有幾天就要高考了，在這關鍵時刻，學生離不開我啊，我絕不能倒下，每天看不到學生，我心里不踏實�。　闭�是這股韌勁和執(zhí)著，結果今天他所帶的09（12）班高考本科上線率達到了80%的好成績，是學校里面成績最好的一個班級。當高考成績出來的那一晚，十二點多，學生李麗明打電話過來報喜：“老師，我分數(shù)上重點線了，感謝您一直以來對我的關心與幫助，能夠遇到您這樣的好老師、好班主任，是我這輩子的榮幸與幸福，謝謝！”但你可知道，此時此刻，方老師還躺在醫(yī)院里面打著吊針呢！但這已經(jīng)不重要了，方老師此時已經(jīng)沒有了病痛，心里只有幸福與喜悅！一場大病下來，足足瘦了14斤，本來就個小的他顯得更加瘦小啦！但在工作上他依然還是那么的偉大！

三、樹立學習型、創(chuàng)新型的新時代教學者形象

在教學科研上，方老師潛心學習現(xiàn)代教育教學理論，積極探索新的教育教學理念，注重搜索教改信息，不斷吸取別人之長，改進自我，超越自己，形成自己的特色教學模式。他能深入去研究學生，研究高考，總結高考，能夠時刻讓課堂充滿了趣味和激情，宏亮的聲音滲透了整個校園，成為學校中特色的“公開課”。他樹立了“以老師為主導，以學生為主體，以訓練為主線”的教學思路，他把“微笑、激情與尊重”融入課堂，他經(jīng)常讓學生深入課堂，幫他上課，大家評課，共同學習，共同體驗，讓學生學在其中，樂在其中，收獲在其中，時刻讓課堂充滿了歡歌笑語。他所教的政治科在南寧市會考中過關率達到99%，高考成績也名列年級的前列，曾多次獲得高考指導獎一等獎。

對于后進生的培養(yǎng)，方老師說：只有老師的信任、重視與關愛，才能激勵學生的斗志，樹立信心，取得進步。方老師主要是通過與學生多親近、多交流的方式，隨時隨地的去感染學生，激發(fā)學生。課前課后，教室里，宿舍內(nèi)，路燈下，隨時都會發(fā)現(xiàn)方老師給學生進行個別交流或輔導的身影。雖然方老師從未按時下過班，經(jīng)常是晚上十一點半才回到家，早上六點多就到校，但方老師正是用這種勤勞與無私贏得了學生成績的進步，贏得了高考成績的輝煌，同時也贏得學生及家長、同行對他的喜愛與敬重！

四、充滿夢想與追求的人生態(tài)度

為了高三，方老師的婚假剛請了三天，為了高考，他沒得認真的照顧過剛出生的小孩哪怕是一天。小孩晚上經(jīng)常哭鬧，有時都要哄著抱著到天亮，但方老師第二天仍以百倍的精神和激情投入到課堂中去，從來沒有因家庭情況而請過假、遲到或早退，他的(更多請你搜索www.hmlawpc.com，寬90cm），內(nèi)容由各學院自行設計。

4、校級評選：

第一輪：“我最喜愛的老師”初選

（1）在初選當天，由校學生會組織相關同學在圖書館前翔宇廣場將各學院推薦的36位老師的展板依次展出。

（2）由各學院學生代表組成的校評選委員會進行投票。每人一張選票，每票必須選滿20名教師，多于或少于20名無效。

（3）投票結束后，由校學生會統(tǒng)計結果，得票數(shù)位列前20名老師晉級“我最喜愛的老師”第二輪候選人。

第二輪：“我最喜愛的老師”決選

（1）由推薦學院的同學通過演講的方式向評委推介候選人事跡，演講可配合ppt、dv等進行。

（2）校評選委員會委員在投票當天持學生證和參選證參加無記名投票。每人一張選票，每票必須選滿10名教師，多于或少于10名無效。

（3）投票結束后，現(xiàn)場統(tǒng)計結果，得票多的前10名老師當選“我最喜愛的老師”。

（4）校學生會將評選結果和“我最喜愛的老師”的資料通過張貼公告、網(wǎng)上發(fā)布的方式進行發(fā)布。

四、組織機構

1、主辦單位：**師范學院學生會

協(xié)辦單位：各學院學生會

2、校評選委員會：

評選委員會主任：范洪雷（校學生會副主席）

評選委員會副主任：各學院學生會主席

評選委員會委員：各學院學生代表（每個學院15位同學）

3、仲裁委員會：

仲裁委員會主任：王大歡（校學生會副主席）

仲裁委員會委員：校學生會全體委員

五、校評選委員會委員產(chǎn)生辦法

1、校評選委員會委員由各學院學生代表組成。各學院學生會推選最能代表民意的15名同學擔任委員。

2、各學院按照校學生會規(guī)定的名額分配方案在學院內(nèi)推選產(chǎn)生15名學生代表，并將名單報校學生會。

3、建議各學院在推選校評選委員會委員時能兼顧年級、專業(yè)，以增強代表性和廣泛性。

六、日程安排

1、宣傳準備：4月14日—4月16日

2、班級提名：4月17日—4月21日

3、各學院學生會匯總推薦、材料制作：4月22日—4月30日

4、校級層面推薦（含第一輪推薦）： 5月4日—5月10日

5、演講推介、投票推選（第二輪推薦）： 5月11日—5月15日

七、活動要求

1、各學院提名推選工作應在學院團委指導下進行。校學生會保留調(diào)查監(jiān)督的權利，在評選期間接受同學舉報與批評。

2、推薦“我最喜愛的老師”各項工作要嚴格按照評選辦法進行，

避免暗箱操作。

3、評選“我最喜愛的老師”過程中，嚴禁“拉票”、“換票”等舞弊行為。

4、請各學院學生會指定1名主要學生干部負責具體日常工作，并請于4月16日17：00前將該同學信息發(fā)送至hytcxsh@126.com。

校學生會聯(lián)系人：顧嘉超：15195392610

**師范學院學生會

201*年4月14日

第三篇：第六屆我最喜愛的老師評選活動通知

關于開展東北大學第六屆“我最喜愛的老師”評選

工作的通知

教師，是一個名詞，廣為人知，深入人心，備受推崇；教師，是一個動詞，辛勤耕耘，懇摯工作，嘔心瀝血；教師，又是一個形容詞，如燈火，似扶梯，更是一個里程碑；教師，還是一個代詞，指代著人性的思考，指代著理性的光輝，指代著對真理孜孜不倦的追求。在科學發(fā)展觀的指引下，為感謝在我校辛勤耕耘、無私奉獻的教師們，體現(xiàn)我校尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，表達廣大學生對教師的尊重與愛戴，并大力推進我校教學改革的開展，努力營造師生共榮的良好風氣，不斷加強教師隊伍的建設，東北大學學生會﹑研究生會、社團聯(lián)合會聯(lián)合主辦東北大學第六屆“我最喜愛的老師”評選活動。本次評選過程分為自由申報、資格審查、全校評選和總結表彰四個階段。

一、活動時間：

申報階段：9月21日—— 10月14日

評選階段：10月15日——12月20日

表彰階段：12月末

二、評選設置系列設置：

1、公共課系列；

2、專業(yè)課系列；

3、教育管理服務系列。

三、評選條件：

1、東北大學所有在籍教師（包括兼職德育教師）；

2、全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育，促進學生德智體美全面

發(fā)展；

3、樹立以學生為本的教育觀念，積極探索教育改革實踐，滿腔熱情，愛護學生，善于引導學生健康發(fā)展，深受學生擁護和愛戴。

4、具體條件： （1）公共課系列：

能夠夯實公共基礎課知識，善于把握學生對知識的掌握情況，能夠及時總結，調(diào)動學生積極性。主要包括：公共基礎課授課教師，公共課實驗教學教師，人文選修課教師以及相關教輔人員等。

（2）專業(yè)課系列：

能夠把握科研動向，熟識專業(yè)走勢，及時與學生分享最新的專業(yè)信息，理論聯(lián)系實際，注重實踐。主要包括：專業(yè)課授課教師，專業(yè)實驗課教師以及專業(yè)選修課教師等。

（3）教育管理服務系列：

注重與學生交流、溝通，了解學生思想動向，關心學生學習生活，關注學生身心健康，努力做好對學生的教育管理工作，熱心為學生服務，切實為促進學生健康、全面發(fā)展做出積極貢獻的輔導員、班導師，機關、直屬部門及各學院等從事教育管理工作的相關人員等。 四、評選流程：

1．班級開會投票：以班級（研究生、本科生班級）為單位開會討論，班長組織班級同學對參選老師進行投票，推選出本班級學生“我最喜愛的老師”候選人名單，每個班級最多可推薦3名教師（包括本學院全體教師和給本學院學生任課的其他學院教師，以及本學院服務管理人員）。

2．各學院學生會統(tǒng)計各班級推薦的優(yōu)秀教師名單：經(jīng)過學院綜合評定，按照“各學院推薦優(yōu)秀教師名額”（見附件1）推薦優(yōu)秀教師候選人，并將候選人的詳細資料（由本人和推薦學院填寫）（具體表格請登陸站內(nèi)公告下載）上交至東北大學“我最喜愛的老師”評選委員會（大學生活動中心104室）。

上交時間：9月29日——10月14日

上交方式：上交表格的電子版和打印版各一份。在上交前由各分團委負責審核候選教師材料準確性并加蓋團委公章。電子版發(fā)送到neuteacher@126.com（附帶教師生活照3張）；打印版于10月12日——10月14日，19：00-21：00間送交到學生活動中心104室。

3．候選教師資格審查：評選委員會將對申報的老師進行資格審查并整理；陸續(xù)在東北大學團委《東大青年報》和先鋒網(wǎng) () 上開通東北大學“我最喜愛的老師”評選活動專欄，將通過審查的各學院推薦的優(yōu)秀教師候選人的事跡進行整理和宣傳。

時間：10月15日——10月25日

4.評選委員會組織全校性的評選活動：符合評審條件的教師將通過班級調(diào)查、現(xiàn)場投票、《東大青年報》投票和網(wǎng)上投票（采取實名制投票、每人每類教師限投一票）等方式進行評選，根據(jù)投票結果加權計算出評選結果，確定東北大學“我最喜愛的老師”名單。班級投票由校學生會負責自10月26日起課間時間完成。之后陸續(xù)開通現(xiàn)場投票、《東大青年報》投票和網(wǎng)上投票等渠道。

5．獲獎教師表彰：對獲得“我最喜愛的老師”稱號的老師，將在“東北大學201*年元旦晚會”上進行表彰。

時間： 12月20日——12月30日 五、各學院推薦優(yōu)秀教師名額：

詳細情況請參閱附件1

六、“我最喜愛的老師”評選委員會及辦公室名單

詳細情況請參閱附件2

東北大學第六屆“我最喜愛的老師”評選委員會

201*年9月

各學院推薦優(yōu)秀教師名額

“我最喜愛的老師”評選委員會

東北大學學生會主席、副主席 東北大學研究生會主席、副主席 東北大學社團聯(lián)合會主席、副主席 各學院學生會主席 各學院研究生會主席

“我最喜愛的老師”評選委員會辦公室

主任：劉鑫 副主任：溫雪龍、陳永剛

成員：姜雪、康毅、高明夫、劉暢、劉丹、趙劉月

第四篇：“最喜愛老師”評選活動策劃

西南石油大學

“我最喜愛的老師”

評選活動

策

劃

書

主辦單位：校團委

學生聯(lián)合會

協(xié)辦單位：校紀檢部

西南石油大學“我最喜愛的老師”評選活動

策劃書（草案）

一：活動主題

“真的種子，善的信使，美的旗幟”

二：活動背景

為響應我校第六屆教職工代表大會會議精神，配合大會的順利召開，進一步促進校園和諧文化建設，增進師生情誼，融洽師生關系為核心，使師生間相互理解、相互尊重、相互關愛，發(fā)揮典型教師的模范帶頭作用，打造學生愛戴、人民滿意的教師群體。經(jīng)研究決定，在全校范圍內(nèi)開展第一屆“我最喜愛的老師”評選活動。

三：活動前期宣傳：

一）啟動儀式： 1、地點：石泉廣場

2、時間：4月19日，16:30——17:30 3、出席人員：校主要領導，學生代表

4、邀請函：對要出席啟動儀式的嘉賓發(fā)送邀請函

5、主要內(nèi)容：大屏幕視頻同步播放——領導宣布活動正式開始——領導講話——教師代表講話——學生代表講話

二）宣傳海報：4.15，一食堂、二食堂、思學樓門口、博學樓門口

三）橫幅：4.15，博學樓樓頂

四）網(wǎng)絡宣傳：在學校網(wǎng)站和貼吧上發(fā)布關于本次活動的相關消息，并在人

人網(wǎng)和各種微博轉發(fā)，加大宣傳力度。

四：活動具體流程：

1、評選范圍：

1）擁護黨的基本路線，全面貫徹黨和國家的教育方針，自覺遵守《教師

法》等法律法規(guī)，具有現(xiàn)代教育理念和強烈的事業(yè)心、責任心。

2）關愛每一個學生，重視學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，師生關系融

洽，深受學生歡迎。

3）熱愛教育事業(yè)，富有改革、創(chuàng)新精神，在教育教學過程中注重科學性、

藝術性、針對性和實效性。

4）嚴謹治學，不斷改進課堂教學方法，提高課堂效益，受到學生歡迎。

2、由校團委、教務處組成評選活動顧問小組，指導評選活動開展。校學生

會組成評選工作小組，具體負責組織評選活動。 3、評選程序

1）初選：4.20——4.27。校學生會發(fā)送活動通知、投票文件及征文大

賽具體事項至各院系學生會，保證學生參與程度。各院系將投票結果交至校紀檢部，校紀檢部在上交統(tǒng)計表中挑選候選人。各院系人數(shù)不多于3個，并另推一個最受歡迎輔導員。 2）終選：

① 網(wǎng)絡投票：5.2——5.12。由信息部搭建網(wǎng)絡投票平臺，并對時

間及投票規(guī)則進行設定，防止刷票行為的發(fā)生。 ② 現(xiàn)場投票：5.10——5.11。學生一、二食堂。

a、終選出的候選人所屬學院負責撰寫候選人事跡材料（事跡材料要求內(nèi)容詳實、可靠，突出主要事跡，文字生動、簡練，并附電子版生活照1張），評選小組在校園網(wǎng)上及學校宣傳櫥窗內(nèi)將候選人事跡材料展出；（參照圖片）

b、評選小組將選票模板發(fā)送至各院系學生會，由各院系學生會組織投票學生對候選人進行投票評選；

c、由各院系學生代表將本院系所投選票帶到各設點投票處 d、在投票現(xiàn)場準備好數(shù)量充足的空白選票以供路過學生現(xiàn)場投票

3）統(tǒng)計票數(shù)：5.14——5.17

4、征文大賽：4.20——5.12。向全校學生征集以“我最喜愛的老師”為主題的征文活動，并由校宣傳部評選出優(yōu)秀作品進行獎勵。

五、 頒獎晚會：

一） 時間：5月18號19:30——21:30 二） 地點：學術報告廳

三） 出席嘉賓：校主要領導、學生代表、節(jié)目嘉賓 四） 邀請函：對要出席啟動儀式的嘉賓發(fā)送邀請函

五） 視頻制作：每個獎項制作一個視頻，時間在6分鐘左右 六） 獎項設置：

1、最受學生歡迎老師獎：3個，提名7個 2、最具魅力老師獎：3個，提名7個 3、最佳個人風采老師獎：3個，提名7個 4、最辛勤老師獎：3個，提名7個 5、最具影響力老師獎：3個，提名7個

6、最受歡迎輔導員獎：5個，提名14個 7、各院系提名人數(shù)（包括輔導員一名）：

七） 具體流程：

1.開場：主持人上場介紹嘉賓及本次活動細則 2.校領導致辭 3.學生代表發(fā)言

4.播放活動中的照片視頻 5.各獎項獲得提名老師的視頻 6.領導開獎 7.嘉賓頒獎

8.兩個獎項中穿插一個節(jié)目，一共五個節(jié)目（主要包括樂器表演，詩歌朗誦，教師節(jié)目） 9.公布征文大賽獲獎名單 10.頒獎晚會結束

六、 經(jīng)費預算：

考慮到活動進行過程中的各項花費，預計需要活動經(jīng)費約為201*0.0元。

第五篇：我最喜愛的老師評選方案(1)

深圳第二實驗學校 “我最喜愛的老師”評選活動方案（高中部）

一、 活動目的

為了加強師德師風建設，不斷提升我校教師職業(yè)道德水平和人文素養(yǎng)，努力造就一支業(yè)務精良、師德高尚的教師隊伍，使教師真正成為學生最可親、最尊敬、最知心的良師益友。經(jīng)研究決定，我校開展“我最喜愛的老師”學生評選活動。

二、活動宗旨

通過“我最喜愛的老師”評選活動的開展，使每一位教師充分認識到，這項活動是提升教師職業(yè)素養(yǎng)、提高教育教學水平、促進教師自我發(fā)展和加強師德師風建設的一個有效途徑和載體；通過這項活動使學校能夠真切地聽到學生們的心聲，真實地了解到學生們的愿望，真正地評選出學生們最喜愛的老師。讓學生在快樂中接受教育，在教育中創(chuàng)造快樂。

三、評選對象

本學年在崗的全體任課教師

四、活動時間

201*年6月—7月

五、評選小組

由各班班長、團委、學生會部分干部組成評選領導小組。

六、活動流程

七、活動原則

充分凸顯“我最喜愛的”這個主題詞，把評選條件制定權讓給學生，以學生為本，在廣泛征求學生意見的基礎上，進行評選�？蓞⒖家韵履骋环矫鏃l件評選： 如：高尚師德的老師淵博學識的老師有先進理念的老師有博愛胸懷的老師嚴謹治學的老師團結協(xié)作的老師

廉潔從教的老師敬業(yè)愛崗的老師耐心輔導答疑的老師

教學方法靈活的老師講課最精彩的老師社團指導最佳的老師

八、活動表彰

確定十位“我最喜愛的老師”，讓學生挖掘他們的先進事跡，并通過櫥窗、校園電視臺、校園網(wǎng)等進行公示。

教師節(jié)教師大會上對獲得我最喜歡的十位老師進行表彰；在全校師生參加的升旗儀式上大力宣傳表彰。

深圳第二實驗學校學生處團委201*年6月15日

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