我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自己 本文簡(jiǎn)介：
我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自己黃子豪希臘有句名言：“認(rèn)識(shí)你自己�！弊约涸趺纯赡軙�(huì)不認(rèn)識(shí)自己呢？比如說(shuō)我吧，無(wú)非就是：男,十歲，巨蟹座......可自從打那次起，我發(fā)現(xiàn)了另外一個(gè)自己。數(shù)學(xué)課上課后，老師一進(jìn)教室就給我們“下馬威”，出了一道絕世難題——12除以0.6等于多少�！斑@是什么題��！雖說(shuō)這題對(duì)高年級(jí)的學(xué)生來(lái)
我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自己 本文內(nèi)容：
我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自己
黃子豪
希臘有句名言：“認(rèn)識(shí)你自己�！弊约涸趺纯赡軙�(huì)不認(rèn)識(shí)自己呢？比如說(shuō)我吧，無(wú)非就是：男,十歲，巨蟹座......可自從打那次起，我發(fā)現(xiàn)了另外一個(gè)自己。
數(shù)學(xué)課上課后，老師一進(jìn)教室就給我們“下馬威”，出了一道絕世難題——12除以0.6等于多少�！斑@是什么題�。‰m說(shuō)這題對(duì)高年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)并不難，但對(duì)我們這些還沒(méi)學(xué)小數(shù)除法的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直不可思議！好在我有一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸同桌！
經(jīng)過(guò)我和我的數(shù)學(xué)學(xué)霸同桌小符討論過(guò)后，我得出了正確答案“20”，雖已得出答案，但膽小的我一向不敢舉手，何況是這題，同學(xué)們都眼巴巴地看著呢。小符見(jiàn)我不舉手，拍了拍我的肩：“小黃，舉手呀！”
“啊，我？”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我低下了頭，輕聲說(shuō)：“我......我怕答錯(cuò)，不敢！”
“怕什么！自信一點(diǎn)，相信自己！”小符的話如溫暖的春風(fēng)，給我?guī)?lái)了勇氣。我有點(diǎn)忐忑不安地舉起了手，可當(dāng)老師目光轉(zhuǎn)移到我這里時(shí)，我如同被激光掃射，膽怯地急忙放下了手。
“小黃？”小符有點(diǎn)急了。
“我......我還是不敢！”
“小黃，我可是數(shù)學(xué)學(xué)霸，這答案準(zhǔn)靠譜！”小符拍拍胸口鼓勵(lì)我道。
“好吧！”我再次勇敢地舉起手。
“小黃，你來(lái)！”老師一看見(jiàn)我舉手，立刻點(diǎn)了我的名字。
“什么，小黃？”“這個(gè)小黃真是不自量力！”“人家小歐都不會(huì)的題，他會(huì)？”“我看，他肯定是亂猜的。”一句句諷刺聲如潮水一般向我奔涌而來(lái)。
我看了看小符，小符用堅(jiān)定的眼神看著我：“加油，證明給他們看你是對(duì)的！”“好！”我心里不知哪來(lái)了一股勁，答案瞬間脫口而出。我看著老師那微微張開(kāi)的嘴唇：“完了，老師的嘴型是〇，要錯(cuò)了！”我雙手冒汗，不停地交織著，恨不得有個(gè)洞讓我鉆進(jìn)去。
“對(duì)了！” 老師微笑地望著我，說(shuō)道。
“什么？我對(duì)了?耶！我對(duì)了！”我一蹦三尺高，手舞足蹈起來(lái)，此時(shí)四十七人，九十四只眼睛都盯著我看。我尷尬地笑了笑，趕緊坐好。
“我做不到”只是個(gè)借口，沒(méi)有嘗試怎能知道結(jié)果？那一刻，我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自己——一個(gè)自信、大膽的自己。
葉舒雅
我，是一個(gè)非常膽小的人，每次遇到什么事，或者遇到什么讓我害怕的事物，我都會(huì)畏懼，但是，那一次讓我真正認(rèn)識(shí)了另一個(gè)我自己。
那一天，我去上學(xué)了，上的是語(yǔ)文課，剛開(kāi)始上課，老師就問(wèn)了我們一個(gè)極其難的問(wèn)題，任何人都沒(méi)有舉手回答，可是我知道這個(gè)問(wèn)題的答案，但是我一向很膽小，別的同學(xué)都沒(méi)有舉手，我卻舉手，顯得多么突兀啊！再說(shuō)，萬(wàn)一，被人取笑了怎么辦呢？不知為何，有一種力量牽引著我，好像非要讓我舉手，我慢慢地把手向上抬了一點(diǎn)，可是我又放下了，心里默默地想：今天這是怎么啦？手怎么不聽(tīng)使喚了？我皺起了眉頭，想著該不該舉手。我顫抖著舉了一半，我又膽小地放下了手，我咬了咬，要不回答這個(gè)問(wèn)題吧？我不可以一直這么下去的！
老師極其奇怪地看著我，我紅著臉，咬緊牙關(guān)，嘴唇緊閉，眼睛望著老師，我將手顫抖地舉了20度、30度、40度……90度，我竟然把手直直地舉了起來(lái)，老師及同學(xué)們的目光都朝著我望了過(guò)來(lái)，老師二話不說(shuō)，馬上讓我站起來(lái)回答問(wèn)題。我腳和手都顫抖著，緩緩地站了起來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)旁邊的人在小聲地議論：“她肯定不知道答案，我們都不知道，她肯定不知道”。我咽了一口口水，想說(shuō)話可是話又被咽了下去，老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“不用害怕，說(shuō)出你的答案吧！”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出了我的答案。全班同學(xué)都望著老師，只見(jiàn)老師笑了笑說(shuō)：“對(duì)！”全班同學(xué)立刻給予我熱烈的掌聲，從這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我是多么勇敢。
那一刻我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自己——那一個(gè)勇敢的自己。只要去嘗試，沒(méi)有什么是不行的。誰(shuí)說(shuō)不是呢？
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