第一篇：國防教育事跡材料

天然去雕飾，潤物細無聲

漯河育才學校國防教育事跡材料

“國無防不立，民不兵不安”這是一個民族強勝、國家強大的基本要素。漯河育才中學以教學為中心，努力提高教育教學質量的同時，始終堅持對學生進行國防教育，并將其納入到平時教育教學和各項活動之中，在常抓不懈中突出重點，在全員普及中狠抓落實，在常規(guī)活動中拓展平臺，使學校國防教育活動善始善終、有序高效地運行。

一、構建立交橋，寓德育于管理中

走進育才，到處花木成畦，草坪如茵，環(huán)境幽雅潔靜。豎立在花木叢中的名言、警世語，醒目宜人；一塊塊板報櫥窗，一面面墻體語言，處處彌漫著強烈的人文氣息，充滿著道德的芳香，無不讓人感受到教育的“潤物細無聲�！毙�園無空白，處處是教育，這是其一。

其二：成立三個層面的教育隊伍，以校長、學生處主任、團委書記為核心的管理隊伍；以班主任和任課老師、生活老師為骨干的實施隊伍；以學生干部為橋梁的督察隊伍。

其三：把國防教育作為德育工作的重要組成部分，并且放在首位。當與其它活動有時間沖突時，一切活動為其開綠燈，充分保證國防教育活動的有效開展。

其四：將國防教育活動納入每年的工作計劃中，并嚴格依據(jù)執(zhí)行。

二、天然去雕飾，寓國防教育于教學中

課堂教學是國防教育的主渠道。在課堂教學中，主動、科學、藝術地滲透國防教育，是教育工作者義不容辭的責任。教學過程的國防

教育是多學科，多方面，長時間鑄造靈魂的工程，以品德課、歷史課為主陣地，再與各科教學有機結合，盡可能將課堂上的道理落實到學生的日常行動上，全面提高學生的國防意識。因此，我校按照依據(jù)教材，找準結合點，教師發(fā)押各自特長的國防教育滲透方法，把國防教育分解貫徹到各學科的課堂教學中去。

在思品課中是進行愛國主義和國防教育的好教材。在語文及其它學科教學中，結合課文的內容都要進行有機的滲透，如數(shù)學課中的應用題，地理課中《祖國的概況》，音樂課中的《國歌》、《軍歌》，歷史課中的《中國近現(xiàn)代史》等均作為滲透國防教育的教材。如講述清朝前期鄭成功收復臺灣，清朝設置臺灣府，擊敗沙俄對我黑龍江流域的侵略，平定噶爾丹分裂勢力和大小和卓的叛亂，加強對西藏的管轄等等，我們都突出地引導學生明確：這些都是維護國家統(tǒng)一和民族利益的歷史事實，是中華民族歷史的進步，今天我們同樣要維護國家統(tǒng)一和民族的利益，這是愛國之舉。

三、潤物細無聲，寓國防教育于活動中

讓學生在活動中受到教育、啟發(fā)和鼓舞，是提高國防教育工作實效性的有效途徑�；�于此，學校開展了一系列的活動，充分體現(xiàn)了“國防教育的真諦，是使國防教育內化為修養(yǎng)”的育人理念。

大力開展“陽光體育運動”活動，突出把國防教育課滲透到體育課教學之中。一是隊形、隊列訓練。新生入校后，結合新生廣播體操比賽，對學生進行兩個月的隊形、隊形訓練。二是把軍事技能融入到綜合實踐活動的內容中。作為體育課教學的一項滲透內容，要求體育

教師在教學中，把國防教育放在重要位置。

（1）堅持周一和節(jié)假日的升國旗活動。學校制定了嚴格的升旗制度和程序。通過唱國歌、國旗下的演講進行愛國主義教育。

（2）堅持每周的班團隊活動。內容豐富多彩，有愛國主義教育、國防教育、安全教育、法制教育等，讓學生展開激烈的討論，以抒發(fā)學生的愛國之情與報國之志。

（3）利用重大節(jié)日開展紀念活動。除前面所提到的活動以外，與教務處配合舉行書畫展、革命傳統(tǒng)故事講座、“國旗在我心中”、“學雷鋒、學英雄”演講、參觀軍營生活征文、革命歌曲競賽，詩歌朗誦等比賽活動，讓師生充分地感受家鄉(xiāng)的變化，緬懷革命烈士的豐功偉績，學習軍人的革命風范。

（4）開辟國防教育專欄。充分利用學校的櫥窗、宣傳欄、校園廣播站等開辟國防教育專欄，以宣傳國防知識，增強學生的國防意識。

四、國防教育與行為規(guī)范相結合

師生參觀軍營生活，學習軍人行為，促進我校師生良好行為習慣的養(yǎng)成。我校把國防教育、愛國主義教育同愛學校、愛班級與自己的言行緊密結合在一起。要求師生從小事做起，從我做起，嚴格按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》規(guī)范自己的行為，并隨時與軍人對照。做到文明用語，禮貌待人，團結友愛，互幫互助，營造了良好的學校氛圍。

學校開展國防教育活動，不但增強了學生對國防知識的了解。培養(yǎng)了學生愛國主義情操和歷史使命感，更通過這些活動極大地促進學

校各項工作的有效開展，從而使學校國防教育富有特色，學校因此多次榮獲《》

尤其是在今年11月份市電視臺舉行的國防知識大賽中，我校取得了市第二名的好成績，育才中學通過把國防教育滲透于各項管理中，滲透于學科教學中，滲透到各項活動中，增強了學生的愛國主義情懷，也促進了學生綜合素質的全面提高，優(yōu)化了校風和學風，良好的校風，濃厚的學風，也促進了學校教育教學質量連年上臺階。

第二篇：國防教育事跡材料

長春市第一外國語中學

國防教育工作事跡材料

長春市第一外國語中學，是一所小學、初中、高中三位一體的學校，現(xiàn)有教職工610人，教學班165個，學生9100余人，校園分為南北校區(qū)，總面積49，280平方米，建筑面積44，438平方米。多年來，學校以德育強校為目標，以愛國主義教育為主旋律，以國防教育為切入點，以課堂教學為主渠道，以軍民共建為依托，開展豐富多彩的活動，激發(fā)了師生愛國熱情，增強了國防觀念，營造了濃厚的國防教育氛圍，形成了獨具特色的育人機制。正像李鐵成校長說的那樣 ：“學校國防教育是對中小學生進行國防知識、軍事技能和國防觀念的教育，是貫徹黨的教育方針，實施素質教育的重要內容，是全民國防教育的基礎，是進行愛國主義教育的重要組成部分，是增強學生的國防意識、樹立民族自信心、自尊心、自豪感，培養(yǎng)“四有”新人的重要途徑�！�

一、領導高度重視國防教育工作，保障國防教育工作有效開展

基于這樣的認識，學校領導班子高度重視國防教育，成立了以學校校長李鐵成為組長的國防教育領導小組。把國防教育納入學校教育教學管理的議事日程之中，學校每學期召開兩次國防教育的專門例會，研究部署國防教育的具體工作。并做到國防教育有專職教師、有教材、有教案，按照教學大綱開課，年初有工作計劃，活動方案，年終有工作總結。學生觀念也經歷了從尊師愛校到愛國不斷升華的過程。

二、加強國防教育基地建設，切實開展國防教育活動

在學校的教育活動中，無論是常規(guī)活動還是主題活動，國防教育已成了十分鮮明的主題。

（一）把國防教育貫穿到教學、育人的全過程中

1、把國防教育與學科教學相結合。結合語文、歷史、數(shù)學、音樂、體育、美術等學科教學，對學生進行愛國主義和國防歷史的教育。使學生在學習文化知識的同時，接受國防教育，提高國防意識。

2、結合國內外重大事件，如：抗洪、抗擊非典、航天5號載人飛船發(fā)射成功、中美撞機事件、美對臺出售軍事武器、臺海問題等，利用廣播、板報、校報、校園網、主題班團隊會等形式，對學生進行國防知識宣傳教育。

3、以“五四”青年節(jié)、“七一”黨的生日、“教師節(jié)”、“十一”國慶等節(jié)日為契機，利用各種紀念活動弘揚愛國主義精神，為師生創(chuàng)設良好的愛國主義教育環(huán)境，增強廣大師生的國防意識。

4、定期組織學生以國防教育為內容，辦手抄報、書法、繪畫、剪紙、手工制作。如用橡皮泥制作各種軍事武器等，制作前，學生需要查閱大量的軍事資料，這一過程，就是對學生進行國防教育的過程。

5、建立學校專門的國防教育展室，定期對廣大師生進行國防知識方面宣傳教育的同時，也接待了各界人士的參觀學習，受到了廣泛好評。

6、與省軍區(qū)獨立營戰(zhàn)士一起到四家鄉(xiāng)勞動教育基地，吃住在一起，解放軍戰(zhàn)士與學生一起包餃子，對學生進行野外生存訓練，提高

了學生吃苦耐勞的生活作風。

7、把國防教育與學校管理工作相結合。在貫徹實施《中學生日常行為規(guī)范》的過程中，把學習解放軍紀律、內務、隊列、“三大條列”融進學校管理工作的每個環(huán)節(jié)和學生日常生活的每個細節(jié)之中，如：每周升國旗、間操、集會時，要求學生隊列整齊、認真嚴肅；上課時，教師一進入教室，全體學生要起立向老師問好；聽課時，坐姿要端正；學生進辦公室，要先敲門或“報告”；平時，要求學生個人衣著整潔，注意“軍容風紀”；室內物品擺放整齊，衛(wèi)生區(qū)清潔，建立值周、值日制度，設立監(jiān)督崗，從而使學校的一日教學活動同部隊的“一日生活制度”緊密結合起來，促成學生養(yǎng)成良好的習慣。提高了學生遵守紀律的自覺性，強化學校管理工作，而且還可以培養(yǎng)學生接受國防教育的自覺性，增強學生的國防意識。

（二）與省軍區(qū)獨立營結成雙擁共建單位，促進國防、雙擁工作的發(fā)展

學校與吉林省軍區(qū)獨立營是1994年結成共建對子的。十六年來，我們軍地雙方全面貫徹“三個代表”重要思想，適應時代發(fā)展，依托各自優(yōu)勢，針對青年官兵和中學生的特點，攜手共建了“青年官兵科技練兵基地”和“中學生國防教育基地”，培養(yǎng)了一大批具有中國特色的社會主義“四有”新人，在軍民共建和國防教育活動中取得了豐碩的成果。

1、省軍區(qū)獨立營為學校每班配一名輔導員，定期為學生進行國防知識講座，學生們做到了有聽課筆記、有考試，并組織學生開展國

防知識競賽。通過雙方的共同努力，學校學生在長春市國防知識競賽中獲得全體總分第一名的好成績。

2、每年對初一新生進行軍訓活動。讓學生感受紀律的嚴明，親身體會軍隊的優(yōu)良作風。通過對學生的嚴格訓練來規(guī)范學生的坐、立、行、走，然后通過軍隊教官的報告體會軍政訓練的意義及鐵的紀律、文明的舉止在建設強大國防中的重要作用，使學生感受頗深，教育效果明顯。

3、定期組織學生到省軍區(qū)獨立營參觀軍營，開展軍營一日行等活動。一天中，學生們與解放軍戰(zhàn)士一起打球，一起聯(lián)歡，向解放軍學習整理內務，觀看戰(zhàn)士們擒拿格斗、軍體拳表演，與戰(zhàn)士一起學唱軍旅歌曲，解放軍戰(zhàn)士還手把手教學生們打靶(更多精彩文章請關注好 范文網：www.hmlawpc.com)。通過軍營的一日生活，增強學生的國防意識，培養(yǎng)學生的愛國熱情。

4、定期組織學生走進軍營，接受國防知識教育，了解官兵獻身國防的生動事跡。

5、在每年“七一”黨的生日、“八一”建軍節(jié)、“教師節(jié)”，學校都會來到省軍區(qū)獨立營座談、慰問，互相贈送慰問品，每年元旦，學校還和省軍區(qū)獨立營共同聯(lián)歡，軍民互擁互愛，關系融洽。

三、國防教育呈現(xiàn)良好態(tài)勢，各種榮譽碩果累累

抓國防教育促進了學校的發(fā)展，教學質量不斷提高，中考高分段人數(shù)連續(xù)13年名列長春市榜首，五年獲長春市中考狀元。學校先后被評為全國文明單位、全國精神精神建設先進單位、全國模范職工之家、全國群眾體育運動先進集體、省精神文明先進單位、省精神文明

標兵單位、省軍民共建先進單位、省雙擁共建先進單位、省教育系統(tǒng)先進單位、省教育外事系統(tǒng)先進單位、省電化教育示范學校、省教育科學研究示范校、省科技教育示范校、省體育傳統(tǒng)項目特色學校、省標準化家長學校、省模范職工之家、市文明標兵單位、市精神文明標兵單位、市中小學全面實施素質教育特色學校、市基礎教育課程改革示范學校、市教師專業(yè)發(fā)展示范學校、市aaa學校、市德育工作先進校、市素質教育示范學校、市素質教育科研先進單位，市素質教育科研的基地、市先進基層黨組織、市花園式示范校、市校園文化建設示范校、長春市人民滿意學校、市職業(yè)道德“雙十佳”先進集體、市“五·一”勞動獎狀、市藝術教育特色學校、二道區(qū)名校等。

長春市第一外國語中學

201*年10月15日

第三篇：國防教育事跡材料

望都縣周莊學校國防教育工作事跡材料

學校國防教育是對中小學生進行國防知識、軍事技能和國防觀念的教育，是貫徹黨的教育方針，實施素質教育的重要內容，是全民國防教育的基礎，是進行愛國主義教育的重要組成部分，是增強學生的國防意識、樹立民族自信心、自尊心、自豪感，培養(yǎng)“四有”新人的重要途徑。

望都縣周莊學校位于望都城北，東臨八一路，西近望順公路，南臨武警8644部隊，有著豐厚的文化底蘊和充足的德育資源。

多年來，學校以德育強校為目標，以愛國主義教育為主旋律，以國防教育為切入點，以課堂教學為主渠道，以警校共建為依托，充分挖掘本地資源，遵循目的性、針對性、服務性、教育性的原則，卓有成效的開展國防教育活動，促進了學生的健康成長。學校以開展豐富多彩的活動，激發(fā)了師生愛國熱情，增強了國防觀念，營造了濃厚的國防教育氛圍，形成了獨具特色的育人機制。

一、 組織機構健全,為國防教育順利開展提供了組織保障.

學校設有國防教育辦公室及以校長為組長的國防教育領導小組,小組成員分別由德育處、教導處、安全法制辦、總務處等主要領導擔任。具體分工及職責如下：

望都縣周莊學校國防教育領導小組分工表

二、制度完善，為國防教育順利開展提供了制度保障。

為保障國防教育的順利開展，學校制定了一系列國防教育相關制度，包括國防教育工作例會制度、國防教育知識學習制度、國防教育周活動制度、國防教育宣傳制度、國防教育獎懲制度、國防教育考核制度、國防教

育后勤保障制度等，并對國防教育開展情況實施量化管理，將教育成果與教師績效工資掛鉤。各項制度的制定和落實使得國防教育工作有章可循。

三、警（軍）校合作，把課堂教育作為國防教育的主渠道。

學校設立了每周一節(jié)的國防教育課程，師資隊伍由班主任和中隊輔導員（8644部隊官兵）組成。使國防教育做到了有任課教師、有教材、有教案，按照教學大綱開課，內容涉及國防法規(guī)、國防知識、近代國防史、國內國際形勢、國家安全形勢等，年初有教學計劃，年終有教學工作總結。學生觀念也經歷了從尊師愛校到愛國不斷升華的過程。

四、 將國防教育納入校園文化建設的重點內容。

1、學校與部隊攜手，將國防教育納入學校的校園文化建設。學校與部隊領導多次召開會議，研究討論相關事項。在雙方的共同努力下，學校建起了國防教育展示墻，內容包括國防知識展區(qū)、國防史展區(qū)、獻身國防英雄事跡展區(qū)、軍事裝備展區(qū)、軍隊作風展區(qū)等，展示墻內容定期更新。同時，還設立了國防教育成果宣傳櫥窗，展示學校開展國防教育期間的活動成果、國防知識小標兵事跡等。

2、結合國內外重大事件，如：抗洪、抗震救災、神舟十號載人飛船發(fā)射成功、釣魚島事件來龍去脈、美對臺出售軍事武器、臺海問題等，利用廣播、板報、校報、校園網、主題班團隊會等形式，對學生進行國防知識宣傳教育。

3、定期組織學生以國防教育為內容，辦手抄報、書法、繪畫、剪紙、手工制作。如用橡皮泥制作各種軍事武器等，制作前，學生需要查閱大量的軍事資料，這一過程，就是對學生進行國防教育的過程。

4、把國防教育與學校管理工作相結合。在貫徹實施《中小學生日常行為規(guī)范》的過程中，把學習解放軍紀律、內務、隊列、“三大條令”融進學校管理工作的每個環(huán)節(jié)和學生日常生活的每個細節(jié)之中，如：每周升國旗、間操、集會時，要求學生隊列整齊、認真嚴肅；上課時，教師一進入教室，全體學生要起立向老師問好；聽課時，坐姿要端正；學生進辦公室，要先敲門或“報告”；平時，要求學生個人衣著整潔，注意“軍容風紀”；室內物品擺放整齊，衛(wèi)生區(qū)清潔，建立值周、值日制度，設立監(jiān)督崗，從而使

學校的一日教學活動同部隊的“一日生活制度”緊密結合起來，促成學生養(yǎng)成良好的習慣。提高了學生遵守紀律的自覺性，強化學校管理工作，而且還可以培養(yǎng)學生接受國防教育的自覺性，增強學生的國防意識。

五、 以警（軍）校共建為依托，推動了國防教育工作的深入開展。 武警8644部隊(原解放軍51045部隊駐址)位于周莊學校南500米，是學校的國防教育和愛國主義教育實踐基地。

201*年5月，周莊學校與8644部隊正式建立了共建關系，成立了警（軍）校共建工作領導小組，聘請?zhí)厍谶B指導員劉艾青和優(yōu)秀士兵陳騰騰為學校少先隊大隊校外輔導員，從此，我校國防教育工作逐步從深度和廣度走向規(guī)范化，豐富多彩的實踐活動使國防教育更加形象直觀的展現(xiàn)在師生面前，對促進學生國防意識的提高和身心健康發(fā)展起到了積極的作用。

1、聘請少先隊大隊和中隊校外輔導員。

201*年6月，在“慶六一”活動中，學校舉行了隆重的校外輔導員受聘儀式。兩名少先隊大隊校外輔導員和20名優(yōu)秀官兵組成的中隊輔導員隊伍成為我校國防教育工作的一支重要力量和組成部分，他們組織和指導少先隊的國防教育實踐活動，擔任國防教育特聘講師，協(xié)調部隊國防教育資源和學校國防教育資源的整合，對我校國防教育工作的開展起到了重要的作用。

2、開展形式多樣的共建活動。

（1）文藝聯(lián)歡活動。

每年與部隊官兵共同開展慶六一活動已成為學�；顒拥木�彩一頁，不管是在學校，還是在部隊，官兵與師生一起載歌載舞，共慶節(jié)日。他們的擒敵拳、技擊棍、隊列等表演，使師生深刻感受到雄壯之勢、威武之師的風采；他們精彩的演唱、激情的朗誦等節(jié)目，使師生感受到官兵積極向上的心態(tài)和他們對祖國和人民的熱愛。07年至今，學校多次走進部隊，先后參與了部隊“迎奧運、促和諧、保穩(wěn)定”大型文藝演出、“迎奧運”詩歌朗誦大賽、“送老兵”文藝演出、“慶八一”軍民聯(lián)歡等活動，活動中，官兵和師生共同排練，共同演出，既促進了警（軍）校交流，發(fā)展了學生的特長，又使學生感受到部隊生活和官兵嚴謹?shù)淖黠L。文藝聯(lián)歡活動已成為國

防教育的內容之一。

（2）多次開展主題宣講活動。

學校聘請部隊官兵到學校為師生多次開展主題宣講活動。如：抗震救災英雄事跡報告會、駐藏維穩(wěn)先進事跡報告會、科學發(fā)展觀宣傳教育專題活動、黨的十八大精神宣講活動等。一件件感人的事跡，一篇篇生動的學習報道，一幅幅饒有興趣的學習漫畫，一本本詳實的學習體會??深深的吸引著師生的心。官兵耐心的為師生講解照片故事、相關理論和學習經驗，解答師生的困惑，把抽象的科學理論變成鮮活生動的事例展現(xiàn)在師生面前。

主題宣講活動是師生認識部隊、了解部隊的重要渠道。

（3）開展扶貧濟困活動，體現(xiàn)軍民一家親。

部隊官兵與學校貧困學生結成幫扶對子，官兵為貧困學生購置學習用品和生活用品，時刻關心貧困學生的學習和生活情況，鼓勵他們鍛造堅強的意志，努力學習，使師生深刻感受到軍民魚水情的深刻含義。

（4）軍校聯(lián)手多次開展公益活動。如：每年的學雷鋒日，部隊特勤連、機槍連、紅二連等官兵都要同師生一起開展“學雷鋒”公益活動。官兵和師生在校園、社區(qū)一同參加公益勞動，通過勞動，同學們收益頗豐，他們明白了勞動也是一項合作性、技術性非常強的活動，體會到了部隊戰(zhàn)士團結協(xié)作的精神和嚴謹高效的作風，任勞任怨、甘于奉獻的精神深深的感染著每一位師生。

（5）定期組織軍事科目訓練。

學校和部隊根據(jù)不同年級學生的年齡特點，制定了學生軍事科目訓練大綱，在部隊無特殊任務情況下，每月進行一次軍事科目訓練。部隊的訓練場位于學校西側，訓練設施齊全。每月最后一個周五，訓練場上以班級為單位，由中隊校外輔導員（部隊官兵）輔導，開展相應軍事科目的訓練活動。通過訓練，促進了師生的國防意識，鍛煉了師生的國防技能。

（6）開展國防教育周活動，鞏固國防教育成果。

每年的8月，學校與部隊合作，組織師生成立國防教育夏令營，開展為期一周的“國防教育周”活動�；顒觾热莅�括：國防理論知識學習、軍事科目集中訓練、觀看國防教育電影、軍校聯(lián)歡活動、解放軍三大條令的

學習和訓練等。

（7）開展“軍營生活體驗”活動。

學校每學期組織一次全體師生參加的大型“軍營生活體驗”活動�；顒觾热莅�括：參觀并學習整理內務；參觀軍營文化建設；參觀連隊榮譽室；參觀并學習隊列、擒敵拳等；參觀連隊食堂及在連隊就餐；參觀連隊活動室并與官兵共同開展業(yè)余活動；參觀裝備并學習相關知識等。輔導員還將戰(zhàn)士們自創(chuàng)的板報標題裝飾方法介紹給同學們，使師生受益匪淺。

軍校共建活動是周莊學校國防教育活動的重要組成部分，各項活動的開展為學校國防教育、愛國主義教育、自立自強教育、遵紀守法教育、藝術教育等各種教育活動搭建了很好的平臺。

六、國防教育呈現(xiàn)良好態(tài)勢，取得了良好的社會效益。

學校的國防教育態(tài)勢良好，得到了社會各界的認可。先后被“共青團保定市委”、“共青團望都縣委”網站、《保定日報》、望都電視臺及部隊內部刊物等多家媒體報道。同時，抓國防教育促進了學校的發(fā)展，教學質量不斷提高，越居全縣前列。學校連年被評為望都縣德育工作先進單位、安全法制工作先進單位、教育教學實績突出單位、國防教育先進單位、望都縣宣傳工作先進單位、望都縣校園藝術節(jié)先進組織單位、望都縣讀書教育活動先進單位、保定市標準化學校等多項榮譽。

隨著國防教育形式的發(fā)展，學校將繼續(xù)圍繞時代主題和形勢任務，積極改進和創(chuàng)新國防教育的方法手段，不斷增強時代感和吸引力、感染力，不斷推動國防教育工作深入開展，切實增強師生的國防意識，保證國防教育工作規(guī)范運行、長遠發(fā)展。

第四篇：市一中國防教育事跡材料

市一中國防教育事跡材料

我校是一所湘潭市教育局直屬普通完全中學，是市唯一由國家空軍招飛工作局授牌“空軍飛行學員早期培訓基地”的學校。近年來，我校一直重視對學生的國防教育工作，把國防教育作為學校進行思想政治教育和品德教育的重要組成部分。我校因地制宜，積極開拓，大膽嘗試，逐步形成了一個較為穩(wěn)定的國防教育體系。通過行之有效、形式多樣的國防教育活動，激發(fā)了學生的國防意識，增強了學生的國防觀念，并取得了顯著的成效�，F(xiàn)將我校近幾年開展國防教育活動情況總結如下：

一、領導重視，落實國防教育工作

學校非常重視國防教育工作，成立了國防教育領導小組，由校長陳洪同志擔任領導小組組長，德育副校長李宇同志擔任副組長，由各處室主要成員擔任組員。為了保證國防教育的質量，我們做到四落實：一是時間落實；二是人員落實；三是地點落實；四是活動落實。領導小組多次召開會議，部署活動的開展，活動計劃安排周密、細致、具體。領導小組還負責檢查、督促計劃的實施情況，對在國防教育中涌現(xiàn)出來的先進個人進行表彰。

二、抓好國防教育課堂教學，保證國防教育質量

我們根據(jù)上級關于國防教育的要求，開設了專門的國防教育課程，有專門的國防教育教師（易堅老師），把國防教育納入學校教學計劃，就時間安排、教材內容、教學人員等一系列問題作出明確規(guī)定。

為了有效地滲透國防教育內容，我們明確要求，各學科教師要善于發(fā)掘和利用教材中的國防教育因素，力求按教材內容、教學特點，有意識地把三防教育滲透到各科教學中去，以達到潛移默化的效果。如：在政治課教學中，突出愛黨、愛國、愛軍、愛社會主義的教育，注意介紹國際、國內的重大形勢及其變化；在地理課教學中，融進領土、主權、疆域等內容，使學生了解到我們偉大祖國疆域遼闊，山河壯麗，資源豐富，從而激發(fā)學生的愛國主義情感；在歷史課教學中滲透國防歷史，講我國近代史上有國無防的屈辱史，講中國人民解放軍的成長壯大史，增強青年愛國、愛軍、保衛(wèi)祖國、建設“四化”的責任感；在數(shù)、理、化、生等自然學科中，注意宣傳科學技術在國防事業(yè)中的應用，介紹現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的“三防”知識，堅定學生現(xiàn)在學好文化，將來保衛(wèi)中華、建設四化的信念；在體育課教學中，按照解放軍的三大紀律要求，強化隊列訓練，組織“三防”綜合演練，學會在遭受核、化、生武器襲擊時采用正確的防護動作，加強體育鍛煉，增強學生體質，適應未來建設國家的需要。

三、將新生軍訓做為學生的必修課

我校作為一所普通完全中學，從學校實際出發(fā)，逐步探索出一條突出以“軍訓”為重點的國防教育新模式，既對廣大學生進行了國防教育，又充分展示出我校學生的精神面貌。首先，每年新生入學，我們都要開展軍訓動員大會，校長親自作動員講話，激發(fā)學生的愛國熱情，提高國防意識，增強民族自豪感，培養(yǎng)遵守紀律、頑強拼搏的精神。第二，“軍訓”要求全員參與，不能參加“軍訓”的同學必須提

供醫(yī)院證明，這樣做的目的就是培養(yǎng)學生的集體主義精神和凝聚力，要讓學生意識到“國家興亡，匹夫有責”，人人爭當國防衛(wèi)士，人人具有國防意識。第三，學校一直以來對兩課兩操嚴格要求，對學生進行有針對性的訓練，從隊列隊形、廣播操、自編操等進行專業(yè)性訓練，這些極大提高了“兩課兩操”的質量，使我校課間操成為一張名片，多次受到上級領導的肯定和表揚。

四、大力加強國防知識宣傳教育，使國防教育常規(guī)化

國防教育不走形式，不圖虛名，這是我校端正辦學思想、加強學生修養(yǎng)、培養(yǎng)愛國情操的一貫原則。

1、將日常管理納入準軍事化管理，著力培養(yǎng)學生群體意識和雷厲風行作風。

以軍訓為切入點，將我校軍訓成果遷移到學校平時的管理中是我們長期的原則。平時學生寢室的內務整理、作息時間的制定都是仿效部隊的管理，這已經成為常規(guī)管理模式；在校期間學生統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一佩戴校牌，成為一道風景；大型集會時間，站姿、坐姿以及精神風貌的規(guī)范都已經成為學生日常行為習慣。

2、堅持常規(guī)性國防教育活動。

對學生進行國防教育，貴在持久和常規(guī)，并且將其融入到學習活動中更能體現(xiàn)其普及性。我們的做法是：（1）每周的國旗下講話注重愛黨愛國、愛國防等知識的滲透；（2）每周的校園廣播在新聞內容中融入國防軍事建設和國防動態(tài)變化；（3）每月一次的觀看革命戰(zhàn)爭片、勵志等電影，增強學生的愛國熱情；（4）結合國防教育日，“九〃一

八”紀念活動，請專家和教師進行講座，并征文評比；（5）每年兩次由各級專家主講的國防教育報告和法制講座，強調保衛(wèi)祖國、應征參軍是憲法規(guī)定的每個適齡青年的神圣義務；（6）每年一次的讀書演講比賽和文藝演出，側重愛國主義旋律；（7）學校宣傳欄長期宣傳國防知識和張貼國防圖片；（8）鼓勵高三學生報考軍事院校和空軍航空大學，積極為國防建設輸送人才。

五、積極落實優(yōu)撫安置政策，維護軍人及其家屬合法權益

幾年來，我校妥善安置了復退軍人2人，穩(wěn)定了軍心民心，維護了社會和諧穩(wěn)定。學校認真落實優(yōu)撫政策，每年元旦、春節(jié)，學校領導深入到各優(yōu)撫對象家中，進行走訪慰問，開展“送溫暖、獻愛心”活動。

六、成果顯著

學校開展國防教育活動，不但增強了學生對國防知識的了解，培養(yǎng)了學生的愛國主義情操和歷史使命感，更通過這些活動極大地促進了學校各項工作的有效開展，使學校國防教育工作更富有特色。近幾年來，我校飛苗班每年有十人以上被空軍航空大學錄取，榮獲了“湘潭市實施《學生體質健康標準》先進學�！�、“湘潭市中小學課間操比賽特等獎”、“湘潭市陽光體育活動先進學�！�、“湘潭市安全文明校園”，“湘潭市綜治維穩(wěn)安全工作先進單位”等榮譽稱號。我校教育教學和國防教育兩不誤，二者相互促進，相得益彰，更重要的是培養(yǎng)了學生頑強拼搏，努力為國防事業(yè)貢獻力量的意識和精神。

第五篇：民權縣教體局加強國防教育事跡材料

強化國防教育增強報國熱情

――民權縣教體局加強國防教育事跡材料

近年來，民權縣教體局認真貫徹和落實《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國國防教育法》等文件精神，高度重視學生國防教育工作，明確工作思路，采取得力措施，強化責任落實，積極開展豐富多彩的國防教育工作，營造了關心支持國防和軍隊建設的濃厚氛圍。近年來，在開展國防教育活動、學生軍訓工作、國防生的教育培養(yǎng)等各項工作中取得了顯著成績。主要事跡如下：

一、領導重視，加強組織領導

為了加強對國防教育工作的領導力度，民權縣教體局成立由局長楊毅民為組長的國防教育領導小組，明確分管領導具體負責管國防教育工作。將國防教育列入工作計劃，擺上議事日程，切實加強了對學校國防教育的組織、指導和監(jiān)督。同時，全縣各中小學校都成立了相應國防教育工作領導小組，由學校主要領導擔任組長，各科室負責人為成員，加強了組織領導，有力的保障了全縣中小學校國防教育工作的順利開展。

二、抓好活動載體，開展形式多樣的國防教育活動 國防教育工作在教體局、武裝部和有關部門的關心支持下，立足學校實際，開展了豐富多彩、形式多樣的國防教育

活動，推動了國防教育工作的深入發(fā)展。

1.定期舉辦國防教育講座、國防科技講座、學校廣播站、國旗下的講話、黑板報、宣傳欄、文藝活動等各種形式提高了師生對國防的意識，激發(fā)了學生積極鉆研國防知識的積極性、主動性，形成了學習國防知識、學習國防科技的濃厚氛圍。如邀請縣武裝部領導到我縣第一高中做國防教育講座，為一高6000名師生上了一堂生動的國防教育課，使學生們進一步了解了我國的國防建設情況和國防面臨的形勢，提高了學生的國防意識和愛國熱情。如我局在“八一”建軍節(jié)、國慶節(jié)等開展的辦國防教育板報、“我愛國防”演講活動，使學生受到了生動的國防教育。民權縣教體局還經常組織全縣中小學校學生到我縣李館地道戰(zhàn)遺址、縣烈士陵園等紅色教育基地、革命紀念地、博物館以及農村開展軍事夏令營等有關國防教育的社會實踐活動。通過參觀學習使學生切身實際地受到教育。

2.結合學科實踐滲透開展國防教育。如在政治課上通過對學生進行《憲法》、《兵役法》知識的講解，使學生從小就明白依法服兵役，參加預備役部隊和民兵組織，保衛(wèi)祖國是每個公民應盡的義務和職責。在體育課上利用現(xiàn)有場地，有機結合軍事體育項目，如隊列訓練、投手榴彈、走獨木橋等訓練，加強學生身體素質教育。歷史課結合中國近代史上的抗倭寇、鄭成功收復臺灣、義和團起義、抗日戰(zhàn)爭、抗美援

朝，對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)等歷史事件，突出帝國主義入侵和中國人民反抗侵略的英勇事跡。地理課主要滲透祖國的疆土、國界線、邊界線，讓學生初步了解“三防”知識。語文課結合反映志愿軍的一些具有國防教育意義的課文，使學生認識到軍隊是捍衛(wèi)社會主義祖國的鋼鐵長城。音樂課通過教唱《義勇軍進行曲》、《大刀進行曲》、《打靶歸來》等“紅歌”，歌唱人民軍隊，謳歌英雄人物。美術課通過畫軍人，畫飛機、軍艦等，對學生進行愛軍隊壯軍威教育。自然學科等通過課堂教學向學生適當滲透有關兵器知識，教育學生樹立起落后就要挨打的思想意識。

三、學生軍訓工作組織規(guī)范、成效顯著

民權縣教體局將軍訓工作列入教學計劃，初高中入學新生明確規(guī)定軍訓時間為2周。軍訓期間，縣教體局主要領導帶領局班子成員經常深入訓練場所，悉心聽取教官的匯報，了解訓練情況，掌握訓練進度，指導和監(jiān)督軍訓計劃的落實。軍訓結束時，進行的軍訓成果匯報表演及總結大會上，所有校領導、學校領導和有關部門領導，都要親臨現(xiàn)場觀看學生的軍訓成果匯報。如民權高中和第一高中切實加強對軍訓工作的領導，組織學生進行入學軍訓，通過軍訓增強了學生的體質，提高了對國防的認識。

四、加強了國防教育師資隊伍建設

教體局采取專兼職相結合的辦法選聘一批思想素質高，

業(yè)務能力強的教師承擔軍事課的教學工作。學校還聘任武裝部、消防隊等部隊官兵作兼職教師，加強了國防教育的師資隊伍。通過在軍訓期間為學生開展時事政策、國情等方面的講座，強化了國防教育師資隊伍建設，加強對學生的國防教育。

幾年來，民權縣教體局在教育系統(tǒng)強化國防教育認識，深入開展中小學生國防教育，積極組織國防教育活動，取得了良好的效果，多次被縣國防教育領導組評為國防教育先進單位，局領導多次獲得先進個人稱號。

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