第一篇：事跡材料用第幾人稱

學(xué)校文明禮儀活動才開展半年便要認真地總結(jié)進入尾聲了。怎樣建立德育教育的長效機制，大家心知肚明，凡事一陣風是難以取得成效的，何況養(yǎng)成教育像冰凍三尺，絕非一日之寒?長效機制大家都曉得要提，不然不能自圓其說。但是活動都結(jié)束了，誰還會去認真地對待呢?其實，說到底，平平淡淡才是真，只要盯著學(xué)生的日常行為習慣的培養(yǎng)和堅持，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習生活習慣，形成良好的性格品質(zhì)，將會在未來社會無往而不勝。先成人再成才，即使不能成才，只要是一個身心健康的人，在社會的任何行業(yè)中總能找到適合自己的崗位，也能自食其力的�，F(xiàn)在的活動多如牛毛,只要一個部門想出一個,就夠你忙碌了，更不用說層出不窮的系列讀書活動了。

這些日子開始收集材料上報申報文明禮儀教育基地,各種材料必須一式三份,用a4紙復(fù)印裝訂得像厚厚的書籍一樣，旁證材料如文明禮儀教育之星等都要寫清事跡材料。以前，事跡材料都是單位提供，我就曾經(jīng)無償?shù)貥淞⑦^一些在當?shù)赜忻�的教育之星，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣之星，如“三育人”先進個人，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣先進個人什么稱號的，等等。不知從何時開始改為自己撰寫或者找人幫忙撰寫�；蛟S是這類事情太多的緣故，忙不過來，只好發(fā)揮群眾的集體智慧，由被推薦人自找門路提供。這樣名利雙收的事情，誰會不積極主動地去做呢?有了成功的先例，自然一發(fā)而不可收，現(xiàn)在的材料自然早已名正言順地由個人書寫。盡管身為老師，對常用文體應(yīng)該會操作的，不然在課堂上以其昏昏，一定難以讓學(xué)生清楚明白，模棱兩可的話會使學(xué)生左右為難的。這些從未寫過材料的人，像大姑娘上轎頭一回，向主管的人詢問，事跡材料該用第一人稱寫，還是第三人稱?答復(fù)的人居然說是用第一人稱來寫。

現(xiàn)在，這個人卻用他的話來問我，我的意見是用第三人稱寫。我覺得事跡向來都是用第三人稱寫的，它看起來客觀、公正，我就是用這種方法推薦出了本地一些教育界光彩奪目的明星，要是用第一人稱來寫的話，許多話不能說滿，一旦說得稍微過份些，在外人看來便認為屬于自吹自擂，同樣的話用第三者說，即使名過其實，表揚的話部分失實，大家會寬容地心領(lǐng)神會，一笑置之。“高帽子”大人小孩，沒有一個不愛的。對他的提問，我只管表明態(tài)度，愿不愿意聽，到底如何去做，是別人的事。千萬莫強人所難。

第二篇：優(yōu)秀畢業(yè)生個人事跡材料(第三人稱)

——xxxx大學(xué)201*屆優(yōu)秀畢業(yè)生候選人xxx

時光荏苒，大學(xué)生活在平靜中接近尾聲，回首過去，感慨萬千。

xxx同學(xué)來自xxxxxxxx，于201*年高考考入我校xxxxx專業(yè)就讀。四年來，通過學(xué)院的精心栽培和老師們孜孜不倦的教導(dǎo)，他不斷地成長著。如今，大學(xué)生活即將謝幕，他懷著一份感激的心情回顧總結(jié)自己的四年時光。

四年的時光讓稚嫩的面龐成熟，讓浮躁的心靈充實。從進入大學(xué)第一天的迷茫無措，到大學(xué)四年后的碩果磊磊，一路走來，有成功的喜悅，更有挫折的淚水。四年的時光，一縱即逝，也使他從懵懂走向成熟與穩(wěn)重。大學(xué)期間，他不但學(xué)習到扎實的專業(yè)知識，更學(xué)會了做人做事，無論是失敗還是成功，都激勵他不斷向前。

事實上高考對于他自己來說是失利的，但是腳步卻沒有就此而止。選擇了景觀設(shè)計類專業(yè)，成為祖國的裝飾者，美化城市，妝點夢想。在這四年的學(xué)習中，xxx同學(xué)的成績一直十分優(yōu)秀而且穩(wěn)定，雖然沒有獲得過一等獎學(xué)金，但是二等三等獎學(xué)金都有多次獲得，在本科即將畢業(yè)時更是選擇了繼續(xù)深造，順利考取了我校的風景園林研究生，也為今后的工作增加一份籌碼。他一直認為學(xué)習固然重要但學(xué)會做人是更加重要的，當有別的同學(xué)為了電腦游戲不分晝夜時，他依然選擇自己的道路，堅守自己的價值觀，為了自己的青春與理想而奮斗。

大學(xué)剛一開始的時候，他也像許多別的同學(xué)一樣積極參加了學(xué)生會，在學(xué)院工作中貢獻自己的一份微薄力量，這其中印象最深刻的莫過于201*年建筑學(xué)院的元旦晚會，那次活動的盛大直至如今也讓人們記憶猶新，他為自己曾為集體奉獻過一份力量而感到自豪，但那時他并不知道目標在哪里，只是別人做什么他就做什么。自大二擔任班長以來，他肩上便多了一分擔子，他總是嚴格求自己，盡最大努力做好班級工作，協(xié)助輔導(dǎo)員和老師與班級同學(xué)做好溝通。但他自己總是覺得自己的性格不適合做班長，平時比較內(nèi)斂的他并不喜歡做管理者的角色，然而這種想法并沒有掩蓋他的能力，他的優(yōu)秀素質(zhì)可以體現(xiàn)在很多平時的小細節(jié)中，事實證明他可以勝任這一份工作。多次獲得社會工作獎學(xué)金和優(yōu)秀班干部稱號是對他工作能(小編推薦你關(guān)注好范文 網(wǎng)：Wwww.hmlawpc.com)力的肯定，也收獲了同學(xué)們對他的信任。

他在生活中是一個非常細心的人，他經(jīng)常會注意到別人注意不到的小細節(jié)，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，對校園里的小動物也很關(guān)心。他也熱衷于參加一些小活動。

每年迎新活動他都會參加，為新生提供服務(wù)。全運會倒計時一百天的晚會上他參與了安保工作，盡職盡責。在寢室里，他總是把自己的位置收拾的井井有條，這也體現(xiàn)了他對生活的熱愛。他的業(yè)余愛好十分廣泛，大多數(shù)球類運動都會得兩手，當然平日里也會打打電腦游戲當做消遣。無論如何他仍然是個二十出頭的熱血男青年，也會有自己的小性格，但是瑕不掩瑜，他仍然是一名非常優(yōu)秀的青年。努力學(xué)習與認真工作讓他擁有了獨特的魅力，也幫助他收獲了屬于自己的一份愛情，為生活平添了更多亮麗的色彩。

大學(xué)里讓他很遺憾的一件事就是沒能入黨，沒有通過考試浪費了一次大好機會。不過用他自己的話來說就是覺得自己做的還不夠好，還沒有準備好入黨，但他還是會因為這件事告誡自己要更加努力。良好的思想政治素質(zhì)是人才素質(zhì)的根本。進入大學(xué)后，他特別注意個人素質(zhì)的提高，很早就成了入黨積極份子，也切實的以黨員的標準嚴格要求自己，而且到實踐中去磨礪自已，爭取為社會作貢獻，實現(xiàn)自己的價值。他十分熱愛祖國，經(jīng)常關(guān)心國際國內(nèi)新聞，并對時事有著自己的見解，其中也不乏真知灼見。

在這四年里他堅持學(xué)習，經(jīng)常閱讀，并不斷完善和提高自己的知識面和個人素養(yǎng)。同時也抓住一切可能的機會擴展自己的視野，利用課余時間游歷河山，走訪名勝，一是為了增加閱歷，二也增加了自己的專業(yè)鑒賞能力。他深知只有勤奮才能進步，只有掌握新的知識才能更好的為大家服務(wù)、才能掌握知識的鑰匙。為了實現(xiàn)自己的理想，對自己負責，也對自己最親近的人負責，這就是他對于自己的態(tài)度。

四年大學(xué)生活的積累讓他的知識和思想得到了一個質(zhì)的飛躍，對于許多事情的認知也由感性上升到了理性階段。如今的他不會再像從前那樣魯莽，遇事更加沉著冷靜。對事情的分析處理也更加成熟，真正成為了一個能獨當一面的優(yōu)秀青年。他希望用自己的知識與雙手去打拼出一片天地。

時光匆匆而過，四年磨一劍，在即將告別本科學(xué)業(yè)、走向人生下一站的特殊時刻，他也有自己的聲音。四年的積累讓他學(xué)會了很多東西，懂得了怎么去面對生活和自己的人生，怎么去實現(xiàn)自己的價值。他認為不管是生活、學(xué)習還是工作我們都會無法逃避的面臨一些困難，在困難面前只有兩種結(jié)果：克服或妥協(xié)。正像拿破倫說的 “我們應(yīng)當努力奮斗，有所作為。這樣，我們就可以說，我們沒

有虛度年華，并有可能在時間的沙灘上留下我們的足跡”一樣，我們要努力的奮斗，讓自己有所作為。只有把實現(xiàn)自己的價值，人生才會更有意義、更加的精彩。他相信在他以后的人生中，他會沿著自己的目標走下去，為社會、為人民更好的服務(wù)。在未來的生活中，不管路途遙遠還是艱難，他將以一百倍的信心和萬分的努力去迎接，用自己的汗水澆灌更美好的明天。

忽然之間，四年光陰就要這樣流逝而過；眨眼之間，我們都已將離開這里；輾轉(zhuǎn)之間，我們都將各奔東西；晃晃悠悠，搖搖擺擺，未來變得茫然；誰曾說，大學(xué)是最張揚的青春；誰曾說，大學(xué)是最絢爛的舞臺；誰曾說，大學(xué)是最難忘的回憶；對于我們，大學(xué)就是那些美好的日子。

第三篇：公司先進人員事跡材料(第一人稱)

公司先進人員事跡材料

年3月，我來到華茂工作，成為華茂科教儀器公司的普通員工。工作中，憨厚、樸實的我一方面積極向老員工虛心請教，一方面利用休息間隙對產(chǎn)品進行熟悉、組裝、維修，將自己的滿腔熱情完全投入到了工作之中。艱苦的努力，務(wù)實的工作，很快使我成了公司的業(yè)務(wù)骨干。 “一個人可以沒有文憑，但決不可以沒有知識”，這是我十分欣賞的一句話，為此，我?guī)缀醢阉�有的業(yè)余時間都用在了鉆研業(yè)務(wù)上，努力將自己的工作吃透，干好。

隨著公司業(yè)務(wù)的拓展，工作難度也在加大，因公司業(yè)務(wù)人員少，一人身兼多職，我的主要工作是代表公司出去招投標、整理投標樣品。在整理樣品的過程中，嚴格把關(guān)，因為樣品在投標過程中占的比重較大，會直接影響到投標的結(jié)果。有時候遇到提供樣品數(shù)量多的情況時，就必須花上好幾天的功夫，而且在整理的過程中會遇到很多的難題，這就需要和相關(guān)技術(shù)人員進行交流，爭取滿足客戶的技術(shù)要求。

記得去山東菏澤投標時，我們公司共投了七標段，每個標段七本標書，做好的標書有三箱，再加上樣品七箱，由于投標時間緊迫，也為了安全期間，只能標書隨身帶，我一人拖著沉重的標書和樣品，到了中途的徐州轉(zhuǎn)車時，已經(jīng)是疲憊不堪，一想到時間緊，任務(wù)重，也不可有半點怠慢，到了菏澤之后，就是緊接著擺放樣品，等擺好之后，已經(jīng)是晚上十點多了，當然這樣投標的次數(shù)有很多次，可是我沒有一次怨言，時刻把公司的利益放在第一位，個人的得失放之后。 這二年，隨著公司業(yè)務(wù)拓展。公司通過代理商，業(yè)務(wù)涉及的省份較多，有等地，出差的頻率不斷的增加。有的時候剛回到家兩天，就收到公司的委派任務(wù)。由于是和教育部門打交道，所以效率是非常重要的，我不得不放棄休息時間，為了能在第一時間見到客戶，經(jīng)常是周六、周日的時間在路上趕，讓我記憶猶新的是，11月份處理的業(yè)務(wù)。已經(jīng)連續(xù)一個月沒有休息了，體力嚴重超支，那時候公司組織的旅游也不得不放棄。

供貨范圍廣，數(shù)量大，對當?shù)氐那闆r不熟悉，交流不方便等諸多因素加大了送貨的難度。但是按時交貨是必須的，這關(guān)系到公司的形象和信譽。在201*年12月份的天津送貨中，全市十九個縣區(qū)400多所的學(xué)校，一開始真的是一頭霧

水，不知從何下手，后來我慢慢理清思路，制定出一套具體的配送方案。先在天津找好倉庫，公司貨到天津后先在倉庫分好，再一家家去送，送貨過程中每天早上6點起床，到外面零下10度的天氣中進行分貨、配送、裝車等，有好幾天吃飯也是有一頓沒一頓的，晚上一般都是八點左右回到倉庫，和同事按照客戶的意愿商討下一步的計劃，并要考慮為公司減少不必要的開支，經(jīng)過十三天時間的配送，按合同要求順利完成天津400多所所學(xué)校的配送工作，確�？蛻魸M意，讓客戶早日驗收匯款。在出去招投標或送貨時，我牢記，我是代表華茂的，我時時刻刻注意自己的言行，維護公司的形象，以熱忱的工作態(tài)度投入到工作中去。

很榮幸被公司推薦為201*年度的優(yōu)秀員工，這既是公司對我個人工作能力的肯定，也是對我做好今后工作的一種鼓勵，雖然這一年里我沒有什么可炫耀的業(yè)績，但在自己的工作崗位上始終兢兢業(yè)業(yè)，認真對待每一件事，多思考，多關(guān)注，為把好產(chǎn)品的質(zhì)量關(guān)盡自己的一份力。在今后的工作中，我將更加出色的完成各項工作，不辜負公司對我期望。

第四篇：曹艷軍老師先進事跡材料(第三人稱)

優(yōu)秀教師先進事跡

——記八卦嶺小學(xué)曹艷軍老師

曹艷軍老師，她在多年的教學(xué)生涯中，忠誠黨的教育事業(yè)，時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，堅持出滿勤，從不遲到早退，以校為家；熱愛學(xué)生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。

她在多年的教育教學(xué)工作中，為了提高自己的教學(xué)水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，她注重學(xué)生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中。她知道學(xué)生是祖國的希望，他們在觀念和習慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格，無論對他們今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意義......如果說， １

學(xué)生是花，那么她就是雨，滴滴滋潤學(xué)生純潔的心田；如果學(xué)生是樹，那么她就是太陽，縷縷陽光伴隨學(xué)生的成長。她是一位教師，她心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。

“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是她教書育人的座右銘。認真學(xué)習新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。認真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好基礎(chǔ)，出色地完成教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中她不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進的學(xué)習氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。

一、與時俱進，提高境界

作為一名教師，她深知學(xué)習是終身的事，只有不斷地學(xué)習才能在思想上與時俱進、在業(yè)務(wù)上才不落人后，才能做一名合格的人民教師。她堅持認真學(xué)習“三個代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。并運用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實踐。在三尺講臺上，她認真執(zhí)行黨的教育方針、政策。為人 ２

師表，全心全意做好教書育人的工作。無論在任何崗位，她都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。

二、精心鉆研，完善自我

作為一名富有經(jīng)驗的教師，她沒有在過去的成績上停滯

不前，她高標準嚴要求對待自己。教學(xué)上她認真?zhèn)湔n、上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習他人的長處，及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。她勤于學(xué)習，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻。時逢課程改革，走在課改的前列，作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，她深感自己的知識匱乏，學(xué)習自然成為首當其沖的事情。她利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊、搜集最新教育信息，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，她持之以恒地主動學(xué)習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得，并多次在各種教育報刊上發(fā)表論文并獲獎：201*年《淺談創(chuàng)新教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才》獲縣級三等獎；201*年《新課程理念下，如何激活語文教學(xué)》發(fā)表 ３

在《語文周報》省級報上；201*年《新課程理念下如何激發(fā)學(xué)生寫作興趣》發(fā)表在《現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究》上；201*年《語文生活教學(xué)的思考》獲縣級三等獎；201*年《優(yōu)化作業(yè)設(shè)計 開發(fā)學(xué)生智力》獲縣級一等獎; 201*年《淺談?wù)Z文課自主學(xué)習能力的培養(yǎng)》獲國家級一等獎，發(fā)表于《教育學(xué)報·中小學(xué)教研》上;201*年《給孩子一個什么樣的語文課堂》獲縣級三等獎。

她不斷鉆研，時刻在完善自我，使自己的教育理念始終

走在時代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。

三、愛心教育，服務(wù)你我他。

“愛心”是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的

主旋律，可以說，沒有愛就沒有教育�！皭坌摹笔桥囵B(yǎng)老師與學(xué)生感情的基石，“愛心”是轉(zhuǎn)變后進學(xué)生，“愛心”使學(xué)生良好發(fā)展的“靈丹妙藥”。

曹老師教育學(xué)生嚴而有度；與學(xué)生相處真誠以待，用愛

與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認為她是值得依賴的教師、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的大姐。她對學(xué) ４

生愛中有嚴，嚴中有愛，不偏愛一位好學(xué)生，不放棄一位差生，關(guān)心每一位同學(xué)的健康成長,曹老師用一顆樸實的愛心去愛每一位學(xué)生。班級中有一些同學(xué)學(xué)習基礎(chǔ)較差，曹老師常利用業(yè)余時間無償為她們補課。讓每一位同學(xué)不僅懂得學(xué)

習，更懂得如何做人，如何關(guān)心人，如何提高自身素質(zhì)。

四、積極探索，勤奮教學(xué)顯功績

曹老師十多年來她一直奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線，她平時教學(xué)

卓有成效，有些班級從原來倒數(shù)第一、第二，經(jīng)她執(zhí)教二、三年后可躍居年度年級第一、第二。她所帶領(lǐng)的學(xué)生也多次在作文大賽上獲獎。他本人多次獲的 “優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，“先進工作者”，“教學(xué)能手”，等光榮稱號并受到過縣政府嘉獎。

她在教學(xué)中還不斷探索教學(xué)改革的新路子，積極參加語

文教學(xué)公開課展示，與同行切磋。

多年來，曹老師為了當?shù)氐慕逃�事業(yè)，奉獻了無數(shù)的精

力和美好的青春。她以扎實的工作作風教書育人，以忘我拼博的精神激勵人，以獨特的教學(xué)方法帶動人，堪稱育人的典 ５

范，師德的楷模，教學(xué)的骨干。

走近曹老師，你會發(fā)現(xiàn)，她無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡職盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有總結(jié)。我們期待她走得更高更遠！

201*年8月28日 ６

第五篇：朱河中學(xué)熊高峰師德標兵事跡材料(一人稱)

用高尚的師德完善人格，用踏實的工作追求幸福

——“十佳師德標兵”申報事跡材料

朱河中學(xué)熊高峰

我是朱河中學(xué)的一名語文教師，監(jiān)利教育戰(zhàn)線上最平凡的一員。1998年參加工作，201*年入黨。從教16年，一直擔任班主任�；叵肫疬@些年來的工作經(jīng)歷，心中雖有一些苦澀和遺憾，但更多的是坦蕩和踏實。因為每一天，我都在努力實踐著心中不變的誓言——用高尚的師德完善人格，用踏實的工作追求幸福。我始終以師德規(guī)范嚴格要求自己，忙碌而充實地耕耘在教育這片沃土上，獲得了領(lǐng)導(dǎo)同事的廣泛認可，也獲得了家長學(xué)生的信賴尊重。

一、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻

參加工作以來，我忠誠黨的教育事業(yè)，切實履行教師職責，熱愛學(xué)校，服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)。從不說有損學(xué)校形象的話，從不做有損教師人格的事。在工作中，我總是告誡自己，要耐得住寂寞，要及時排解消極情緒。我堅持出滿勤，從未因事請過一天假，耽誤過學(xué)生一節(jié)課，即使是輪休日也堅持到班。

在備課組內(nèi)，我經(jīng)常積極主動地去做一些“跑腿”的事務(wù)。辦公室的清潔和整理，飲水機的清洗和換水，試卷的付印和運送，我都是搶著去做。組內(nèi)如果有評優(yōu)的機會和指標，我常把它讓給更年青的同事。

作為一名普通的老師，我總是以主人翁的心態(tài)去做一些力所能及的事。上下樓梯時看見紙屑，我會把它撿起來放入垃圾桶里。有一次，我發(fā)現(xiàn)第二校區(qū)教學(xué)樓下的一個花壇是清潔打掃的“盲區(qū)”，我就和幾個學(xué)生一起，利用課余時間，把里面的雜草拔除，把塑料袋、果皮紙屑、飯粒面條都撿了出來，還順便把東邊的廁所沖洗得干干凈凈。

二、從嚴治班，以愛育人

俗話說：“嚴師出高徒�！蔽覀儗W(xué)校作為一所二類高中，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，自覺性不夠，所以必須嚴格要求，尤其作為班主任，必須從嚴治班。俗話又說；“仁者無敵�！苯處煴仨毷且粋�真正的“仁者”，必須關(guān)愛學(xué)生，以愛育人。在班級管理方面，我堅持“嚴”“愛”并行，起到了很好的效果。

我每當接手一個新的班級，就要求自己能在一天內(nèi)叫出所有學(xué)生的姓名，在三天內(nèi)組建臨時班委會，在一周內(nèi)制定班規(guī)和學(xué)生積分條例，詳細規(guī)定學(xué)生守紀違規(guī)兩方面的獎懲辦法。通過三周左右的試行和完善，一月內(nèi)開始正式執(zhí)行。通過公開、公平的評判，對表現(xiàn)不佳的同學(xué)嚴格處理，以儆效尤。

當然，只靠嚴格不能解決所有問題，學(xué)生是活生生的人。只有關(guān)愛學(xué)生，才能接近學(xué)生，了解學(xué)生；只有關(guān)愛學(xué)生，才會贊美學(xué)生，信任學(xué)生；只有關(guān)愛學(xué)生，才能喚起學(xué)生的

自信自尊，學(xué)生才會真正地尊重老師，信服老師。

記得201*年冬月的一天，當時我還在校外租住，我的小孩患了重感冒，即使打針也高燒不退，我妻子又正在從外地趕回的路上，我心急如焚。當天夜里，我接到電話，我班周冰同學(xué)突發(fā)急病，我只好把小孩托付給鄰居朱奶奶照料，迅速趕到學(xué)校，冒著刺骨寒風把她送到醫(yī)院，聯(lián)系醫(yī)生，預(yù)繳醫(yī)藥費。周冰同學(xué)經(jīng)搶救后脫離危險，我把她安頓好后她的家長才趕到。家長對我千恩萬謝，并給我?guī)�來一些禮品，我拒絕了。我匆匆返回家里，已是凌晨四點多鐘，望著熟睡中的臉帶淚痕的小孩，不禁潸然淚下。第二天朝讀6：30查班，我還是按時到崗。周冰同學(xué)后來成為我的班長，她把對我的感謝化作了學(xué)習的動力，化作了對我班級工作的全力支持。

我目前擔任的是高二（2）班班主任，這是一個文科實驗班。我班有個學(xué)生名叫胥春鵬，高一時我就聽說過他的大名：有一次，他偷偷讓走讀生給他買了一斤散白酒，用礦泉水瓶裝著，猛地灌下大半瓶，當場人事不醒，急性胃出血，害得他當時的班主任彭老師陪他在醫(yī)院過了二夜。他的家庭情況特殊，早年父母離異，靠姑媽撫養(yǎng)長大。姑媽年邁體弱，現(xiàn)在實際上是靠表哥扶助上學(xué)。他有強烈的自尊心和自卑感，國家每年都有貧困生資助，我發(fā)現(xiàn)他沒有寫資助申請書，找他談心要他寫，他不肯。我強令他寫，他說：“我沒有辦

身份證，寫了也辦不好！”這個學(xué)生頑劣異常，多次在教室內(nèi)起哄，受了處罰也好不過二天，所有同學(xué)都不愿和他同桌。更有甚者，他還買了一套飛鏢玩具，常在教室里練習，恰好有一次被我撞見，我一時惱火，一腳將鏢盤踢破了。從此以后，他的違紀越來越頻繁，幾乎到了無所顧忌的地步。

我一直在思考如何解決這個令人頭痛問題。恰好有一次，他的媽媽和姨媽來學(xué)�？此�，正好問路問到了我，我這時才知道上次他說沒有身份證是在撒謊。我熱心地把她們帶到寢室找到他。我看到她們風塵仆仆的樣子，馬上給她們一人買了一瓶純凈水，并真誠接她們?nèi)�學(xué)校旁邊的餐館吃飯。她們執(zhí)意不肯去，但我覺察到他用感激的眼神瞟了我?guī)籽�。我決定趁熱打鐵，幾天后，我買了一本《三國演義》送給他，說：“上次是老師不對，把你的鏢盤踢壞了，這本書算是補償吧�！彼�淡淡地說：“這本書我有，我早就看過了。上次的事是我不對�！蔽遗牧伺乃�的肩膀，說：“知錯就改就是好同學(xué)。你其實很優(yōu)秀，你的作文寫得很好，思想深刻，文采斐然，這是你看書多的好處。但看書要抽業(yè)余時間，不要在上課看喲�！敝�后，我又找他談了十多次，他竟也主動找我談過二次。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)他真的變了！他的幾次考試都有所進步，在今年三月份舉行的月考中，他考了483分，由以前的40多名上升到第16名，被同學(xué)們一致評為“進步之星”。他在領(lǐng)獎時靦腆地說：“感謝老師的不放棄，感謝同學(xué)們不

嫌棄，我會繼續(xù)努力的�！�

他說得真好啊！我由此感悟到，對學(xué)生微不足道的關(guān)愛，竟有可能改變一個人的性格甚至命運，我還有什么理由對我的學(xué)生吝嗇我的愛心呢？

三、 精心耕耘，提升自我

在新課改形勢下，我時常感到自身存在的許多不足。為了適應(yīng)新的工作要求，我不斷加強學(xué)習，豐富和提高理論素養(yǎng)。我還經(jīng)常向有經(jīng)驗的同事們請教，一是深入他們的課堂聽課，一是主動邀請他們到我的課堂里聽課，由此學(xué)到了許多課堂實踐的知識。

我在備課時，一定做到吃透教材，多和同事們商討，反復(fù)修改教案。我在批改試卷和作業(yè)的過程中，盡量認真細心，經(jīng)常有針對性地把學(xué)生叫到跟前當面批改。我在上課時，總是讓自己充滿激情，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣，鼓勵學(xué)生參與合作，著力培養(yǎng)學(xué)生的問題意識、批判能力和反思精神。初步形成了循循善誘、質(zhì)樸穩(wěn)健的教育教學(xué)風格。

201*年5月，我參加學(xué)校青年教師教學(xué)比武，執(zhí)教毛主席詩詞《賀新郎》一課，獲得第一名。我們教研組長王老師把我的教學(xué)視頻帶到武漢參加教學(xué)研討會，得到了與會專家的一致好評。今年三月，我參加學(xué)校新課改模式教學(xué)比武，執(zhí)教《項脊軒志》，獲得一等獎。今年四月末，全縣第三屆新課改教學(xué)現(xiàn)場會在我校召開，我設(shè)計的“傳承孝道，學(xué)會

感恩”主題班會課通過嚴格選拔，參加展示。另外，我還獲得了湖北省作文競賽“優(yōu)秀指導(dǎo)老師二等獎”，監(jiān)利縣“優(yōu)秀教師”，學(xué)校 “優(yōu)秀班主任”“年度十佳教師”等榮譽。

各種榮譽的獲得，是我踏實工作的見證，是領(lǐng)導(dǎo)同事對我的鼓勵和鞭策，使我收獲著感動和幸福。

我時常想，我們作教師的，每天教書育人，與同事之間和睦相處，團結(jié)協(xié)作，努力以寬容關(guān)愛待人，規(guī)范自己的言行舉止。在領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)面前，默默接受，在榮譽面前不去爭不去搶，用高尚的師德完善人格，用踏實的工作追求幸福，不也是一種有意義的人生嗎？

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