課文《我感到慶幸》摘抄及感想 本文簡介:
課文《我感到慶幸》摘抄及感想我從孩提時代起,就既有愛說“美極了”的母親,又有愛說“糟透了”的父親,他們都是處于對待我的愛。是他們教會了我如何對待形形色色的“肯定”和“否定”。―――首先我們得不懼怕批評,不管這些否定意見來自何方,也不管這樣的“審判”多么令人心碎,我決不能因別人的否定而喪失勇往直前的勇
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課文《我感到慶幸》摘抄及感想
我從孩提時代起,就既有愛說“美極了”的母親,又有愛說“糟透了”的父親,他們都是處于對待我的愛。是他們教會了我如何對待形形色色的“肯定”和“否定”。―――首先我們得不懼怕批評,不管這些否定意見來自何方,也不管這樣的“審判”多么令人心碎,我決不能因別人的否定而喪失勇往直前的勇氣;而另一方面,我又得在一片贊揚聲中克服內(nèi)心的自我陶醉!
“美極了!”……“糟透了!”……這些似乎完全對立又相輔相成的話語,一直伴隨著我在人生的道路上跋涉。它們就像兩股相反的風(fēng)―――我得竭盡全力在這兩股強(qiáng)風(fēng)中駕穩(wěn)我的帆。
我讀了這篇文章,有了極大的感悟。以前,在我們家里也通常會有這些小插曲。比如我寫了一篇文章,爸爸看了會說:“這篇文章是怎么寫的?我看只夠打一個‘良+’的!倍鴭寢寔砹,翻開我的日記本,先是指著這篇文章大笑一頓,然后邊笑邊說:“這篇文章寫得太有意思了,真棒!”此時,我的心里就很矛盾,直到今天,我心里的這個謎團(tuán)才解開。
原來,這兩句話表達(dá)的都是父母對他的愛,只不過表達(dá)的方式不同:一種是鼓勵的愛,一種是激勵的愛。鼓勵是讓他有信心,讓他再寫出好詩來;而激勵的愛是讓他受刺激,讓他知道羞恥而更加努力寫出好詩。
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