第一篇：那一聲

那一聲“老師媽媽，咱倆結(jié)婚吧”！

余字中心校王蘊喆

201*年的一天，來到班上，孩子們像一群嘰嘰咋咋的小鳥在快樂的玩耍。見到我，孩子們立刻靜了下來。突然，一個小朋友——王笑然站起來說：“老師，我管你叫媽了！”頓時，孩子們七嘴八舌地喊：媽媽——媽媽——！我被這突如其來的喊聲驚呆了，一時不知如何回答才好，只是機械的搖了搖頭，過了一會兒，才跟她們說，叫老師，叫阿姨都可以，叫媽媽不行。王笑然又說：“我在家里，媽媽也像你一樣對我好，疼我，那——那叫老師媽媽！“老師媽媽，咱倆結(jié)婚結(jié)婚吧！”怕我拒絕，他急忙又添了一句。這句話出自一個五歲孩子的口中，我的心立刻變成了波濤洶涌的大海，久久不能平靜，此刻，任憑你有千萬種理由，也無法拒絕這世上最純真的心愿。在她幼小的心靈深處，媽媽是最可親、可愛的人，跟媽媽結(jié)婚，才能與其形影不離，相伴永遠。

不知什么時候，淚水已經(jīng)順著我的臉頰流到腮邊——來到中心園，即當班主任又抓全鄉(xiāng)的幼教工作，孩子們的一聲媽媽，驅(qū)走了所有的疲憊，辛苦和無助，心里的煩惱蕩然無存，惟有滿心的甜蜜與溫馨。我一把摟過笑然，在他的額頭上，深情的吻著……

再帶班期間，多少次孩子的拉扯令我狼狽不堪，多少次孩子的哭鬧令我心煩意亂，多少次喉嚨疼得說不出話，多少次想放棄當“孩子王”——可是當我每一次站在孩子們中間時，童趣十足的小精靈們靈動的眼睛里所發(fā)出的那種依托和渴求，便會記起我那顆母愛的心。

園里的鄭詩琪小朋友，父母常年在外打工，寄養(yǎng)在奶奶家。而他的爺爺、奶奶年是以高，精力有限，經(jīng)常是顧了自己顧不了孫子。一次，鄭詩琪小朋友得了肺炎，咳嗽得很厲害。出于同情，我便做起了兼職護理，每天往返于醫(yī)院和學校之間。一天，我來到醫(yī)院，孩子從床頭柜里拿出幾個蘋果，非要給我吃，說是奶奶買的她沒舍得吃，要送給“老師媽媽嗎吃”。孩子像蘋果一樣的童心喜極而泣。

把你的愛奉獻給孩子，你一定是世界上最幸福的人。

一個深秋的早晨，冰冷的雨水從天而降。我正在備課，一陣孩子的哭聲，使我快步來到教室。原來，薛靜文小朋友因為沒帶雨具，身上被淋濕了。孩子臉色蒼白，鐵青的嘴唇。雨水順著褲管往下淌，哆哆嗦嗦像風中的樹葉。我連忙抱起孩子，飛快的跑到門衛(wèi)室，迅速脫掉她的衣服，把她放到火炕上，用自己的外衣蓋住孩子冰冷的身體，攬住她發(fā)抖的身子。等孩子擺脫了寒冷，我隨即生火，一件件烘烤她的濕衣服……穿衣服時，孩子用小手摟著我的脖子說：“老師媽媽真好！”

我已經(jīng)習慣了孩子們對我稱：“老師媽媽”了，擁有這個特別稱謂，是我最大的快樂。

一次，我感冒了，不停的咳嗽、打噴嚏，服了藥就特別困，便伏在教室的桌子上趴了一會兒。這時，一位小朋友說：“老師媽媽困了，睡著了，噓！別吵。”教室里頓時鴉雀無聲。還有一位小朋友，小心翼翼的脫下自己的小衣服，勉強給我蓋住了腰，一顆顆小腦袋靜靜地

守在我的周圍，生怕驚醒了我。孩子們的舉動讓我的病痛頓時減輕了很多。

發(fā)生在我這位“媽媽’和孩子之間的故事太多了。不知是出于母性的本能，還是孩子們的純真感染了我，或許是與生俱來的情感迸發(fā)。給孩子一張?zhí)一ò愕男δ�，伸出一雙愛撫的手，奉獻一顆慈母般的心，在童心世界里徜徉，用心與心去碰撞才是愛的真諦。

那一聲：“老師媽媽，咱們結(jié)婚吧！”在我疲憊不堪時令我精神百倍，早我意志消沉時令我無比振奮，在我孤獨無奈時令我神清氣爽，在我陷入迷茫時令我重新覺醒……

我怎能不愛每個孩子？

（作者系余字中心園園長，責任編輯：張萬和 ）

第二篇：一聲招呼

一 聲 招 呼

——記6月6日玉清水廠檢修車間搶修設(shè)備

6月6日傍晚6點鐘，玉清水廠檢修車間的同志們帶著一周工作的疲憊回到家中，正在與妻兒共進晚餐，盤算著周末的出行計劃，享受著周末最愜意的時刻。突然，手機急促的鈴聲打破了所有的憧憬，電話那頭傳來了值班領(lǐng)導的聲音：“廠里有緊急情況，突然停電、泵房閥門故障、水錘造成法蘭漏水嚴重，設(shè)備急需搶修，檢修人員速回廠里集合。”檢修同志們放下電話，換好衣服，來不及給妻兒解釋清楚就匆匆的離開了家門。此時天色已漸漸地陰沉了下來，緊接著狂風暴作，而后急促的雨點就落了下來，同志們顧不上準備雨具，任憑雨點在自己身上肆虐。為了用最短的時間趕到廠里，同志們抹去臉上的雨水，想盡各種辦法，利用各種交通工具，半個小時的時間大家都已經(jīng)紛紛趕回水廠，直奔現(xiàn)場查看情況。由于值班人員的處置得當，故障點得到了較好的控制，看到現(xiàn)場情況平穩(wěn)，大家這才放下心來。等同志們更換完工作服趕回現(xiàn)場的時候，廠領(lǐng)導也早已趕到現(xiàn)場，正在關(guān)注和詢問著事態(tài)的發(fā)展情況。

經(jīng)過大家的檢查和會診，確認二泵房8號機組液控閥法蘭密封墊已變形而且漏水量較大，需要及時更換才能保證設(shè)

備的安全運行。大家圍在一起商討著如何解決既要用最省時的方法更換密封墊，還要保證維修質(zhì)量的問題，不一會兒，維修方案就敲定了。“同志們開始干吧！”一聲招呼過后，工具到位，分工明確，同志們熟練地操作了起來。五個多小時過去了，大家早已汗流浹背，油灰滿面。晚上11點半，任務(wù)終于順利的完成，備用機組的可靠性得到了鞏固，供水形式也逐漸變得樂觀起來。同志們這才長出了一口氣，放下了心頭的包袱，趕回家中追回那周末的好心情。

其實，檢修同志們是最可愛的人，他們心里深深的知道這次任務(wù)的重要性，走出家門的一剎那，就早已堅定下了一定要完成任務(wù)的信念，做好了打持久戰(zhàn)的準備。雖然心里充滿了對妻兒老小的掛念，但是前進的腳步確從未停止。為了維護集體的榮譽，不用多說，一聲招呼，責無旁貸，為了這個團隊，大家齊心合力共同承擔。我覺得，這才是團隊精神的精髓。

董偉華

第三篇：再說一聲作文

再說一聲“ 祝福您母親” “很疼么？”他就是徐辰碩——我形影不離去敲，邊敲還有注意旁邊看管工地的人，可母親，一個生我養(yǎng)我的再平凡不過的人，的好朋友。每次在我得到他的幫助時，我都怎么也敲不斷，他從我手里拿過錘子，晃蕩背后蘊藏的卻是高于山，深于海的母愛；“媽會在心里說一聲謝謝。一下，鐵被砸斷了，我站在旁邊，又叫又鼓媽”，一個我叫了十六年的再熟悉不過的名有一天，僅僅因為一張卡，我們的友情掌的，我真的很佩服他。我們把砸斷的鐵裝詞，背后刻畫的卻是無私與偉 大。之花凋謝了。放學后，我孤單地走在回家的進袋子里，飛快的跑走了。很怕被看管工地記得小時候，有一次我發(fā)燒了，母親焦路上，心里空蕩蕩的，覺得自己好無助。路的人抓到。我們跑到廢品收購站，被砸來的急地守在我的床邊一夜未眠，直到我的燒退邊的柳樹好像也在責備我心胸狹隘。我心里鐵賣掉。然后用賣來的錢，來買水喝東西吃。了，才長長地舒了一口氣�？粗�母親那雙疲很矛盾，想和好又害怕他不理我。這樣的日吃這些東西的時候，心里真的很開心，畢竟憊的雙眼，我心疼地叫她休息會兒，但母親子過了兩、三天，我們彼此沉默。是我們自己“賺來”的錢。

笑笑，說：“我是大人，沒關(guān)系�！逼鋵崳�母回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽他陪我度過了最美好的童年時光，和他在一親哪里是不累啊，但在我面前，她硬是露出說：“好朋友不要因為小事而計較，對朋友要起，我是真的很快樂，他也是我以前最好的了自己最朝氣的一面。寬容�！庇谑俏蚁露�決心要主動與他和好。可朋友。

小時候出去散步，母親總是讓我走在遠是第二天早上我聽見有人在喊我，我趴在窗幾年前，我離開了那里，來到了福州。在離離馬路的那一邊，而自己卻總走在靠近馬路臺一看，原來是徐辰碩！他說“我這里有張開時，竟然沒有見到他，心里很不是滋味。的那一邊。每當我提出要跟母親換個位置時，好卡，送給你，快下來吧，今天我和你一起在這里，向你補一聲遲來的告別———再見，母親總是說：“馬路這邊車多，不安全。”母去上學！”我聽后淚如雨下�？磥硭�早原諒了再見我親愛的好朋友，好兄弟。

親就是這樣，每次都把最安全的地方讓給我。我，真心和我和好。這真是美好的一天��！小學四年級時，一次，同學邀請我去參頓時，我覺得那天責備我的柳樹也笑了，像再說一聲“謝謝你們！”陳昱曈

加她的生日宴會，由于匆忙，我沒有打電話在說：看到你們和好了，我都替你們高興。不知不覺中，六年的小學生活即將結(jié)束，我告訴母親就和幾個前來找我的朋友一塊去我感到心情舒暢起來，天高了，云彩也飛揚們將告別美麗的母校，告別朝夕相處的同學了，回到家時已是晚上九點多了。一進門，起來??老師，在這臨別的時刻，我想再對曾經(jīng)幫助母親就焦急地迎上來問我上哪兒去了，還沉有位哲人說：“比陸地更廣闊的是海洋，過我和我?guī)�來快樂的同學們說一聲“謝謝你浸在那歡樂時光中的我隨意說道：“去參加同比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是們”。

學的生日宴會了�！闭l想母親一聽就發(fā)了火：人的心靈�！蔽蚁雽π斐酱T再說一聲謝謝！我還清楚地記得，我剛轉(zhuǎn)入你們班的情“去參加同學的生日宴會也不提前告訴我一 景，因為不適應(yīng)新的環(huán)境和同學，我變得沉聲，你知不知道今天我下班回來看見你不在 默寡言，為了讓我開朗，能盡快地容入新的家時找你找得多辛苦嗎，你倒好，悠閑自得再說一聲——再見 集體，下課時，你們主動與我搭訕游戲，使的在外面玩了幾個小時！”我聽了，委屈地哭世界上最真的感情，莫過于親情；世界上最我漸漸地愛上了這個充滿溫情的班級。

了，先前的愉快心情被一掃而盡，心想：不真摯的感情莫過于愛情；而世界上最真也是相處的日子，你們給予了無數(shù)的幫助都就是去參加個生日宴會嗎，有什么值得大驚最深厚的感情莫過于友情； 讓我記憶猶新。我不在教室的時候，你們都小怪的。但后來我才知道，媽媽那天找不到會悄悄地為我付出著，桌面整潔了，臺箱里我有多焦急，電話打了不下二十次，學校跑——題記 整齊了，我的勞動崗位有人接替了?? 了整整五趟，就差沒去公安局報警貼尋人啟友情這個詞相信大家一定很熟悉，每個人都我是學�；@球?qū)Τ蓡T，每天都要進行籃事了。從此，我再也不敢在不告訴母親的情有朋友，都擁有友情。在我的眼里，可以說球訓練，尤其臨近比賽，訓練更加不能松懈。況下私自跑出去了。友情是最難分難舍的一種情感。我也擁有過常常正在上主課時，隊員來喚我們?nèi)ビ柧�，母愛，是一縷陽光，使我這棵小樹苗健最真的友情。 這讓我很是猶豫。如果去操場，那老師講解康快樂地成長；母愛，是一片綠葉，呵護著小時候，我和外公外婆一起住在城市里。爸的重要的內(nèi)容，我將錯過，如果不去，這將我這朵花朵；母愛，是一盒蠟筆，教我在人爸媽媽都在外地做生意。那時，我的家里還影響到集體的榮譽。正當我拿不定主意的時生的白紙上繪出五彩斑斕的圖案。沒有其他兄弟姐妹，每天都是一個人坐在椅候，是你轉(zhuǎn)過頭來，輕聲說：“陳昱曈，你去母親是平凡的，她只是默默地把母愛融子上看電視。直到有一天，實在按捺不住自吧！把書給我，我?guī)湍阌涗�！”頓時感激之情入孩子的心田。但同時，母親卻又是偉大的，己想玩的心。跑了出去。漸漸地，我也熟悉化作陣陣暖流涌遍全身。其實為我記錄的還她用母愛著孩子，扶持著孩子，讓孩子健康了周圍的環(huán)境，一切也并不像以前那樣陌生有施佳軼，每每打完籃球回到教室，看到語快樂地成長。了。也認識了許多小伙伴，幾乎是天天都在文書上是滿你們清秀的字跡，比我自己記得“誰言寸草心，報得三春暉”，我沒有更一起玩，玩玩這個，玩玩那個，自己的心也都認真，我由衷地感謝你們。

優(yōu)美的語言和更華麗的詞藻來感謝母親，只有所被滿足。我還認識了一個比我大幾歲的記得那天下午，我因老師的批評賭氣，能在母親節(jié)來臨之際，向母親送上我最衷心哥哥。雖然比我大幾歲，但我還是直呼他的晚飯時我沒有下樓，陸雅琪顧不得吃飯來教的祝福。 名字，因為這樣覺得比較親切。 室喊我，可我倔強地沒有下去。沒想到俞思 那個時候，我還很小，也不大懂事。天天跟奇竟把盤子端了上來，鐵哥們張家坤也跟上讓我再說一聲謝謝著他到處亂逛。玩玩一些現(xiàn)在讓我看起來很了樓。是你們不停地勸導，讓我認識到自己大慶一中 實驗一小 三年二班馬瑞辰 幼稚的游戲。最驚心動魄游戲還要屬“砸鐵的錯誤，改掉了壞脾氣??

xiao xue 123 賣鐵”。以前，我們帶一把錘子，跑到廢棄的這樣的事情還有很多，你們的真誠，你當我摔倒的時候，他會第一個跑過來問：工地�？吹揭幌虏逶谑�頭上的鐵，我就向前們的熱情我都記在心里了，我只想真誠地再對大家說聲“謝謝你們”！爸爸,讓我再說一聲對不起他是一個嚴厲的爸爸,我是一個倔強的女兒.記憶中我從沒有在他肩頭撒過嬌,他也從沒有當面夸獎過我一句.除了偶爾講了兩句話就吵起來后,我們很少心平氣和的溝通過.一直以為我是個不爭氣的姑娘,也不足夠讓他太重視.小學回家看看電視,他就開始兇起來.中學一個星期回次家就開始盤問最經(jīng)的學習狀況.高中時住在姑媽家,沒有人管,也沒有人監(jiān)督,成績急速下滑,開始有點還念他的嚴厲和壞脾氣.高考成績不理想,他沒有打也沒有罵,而是很平靜的把我送到了復讀班.或許他對我已經(jīng)徹底失望.為了證明自己我下定決心苦讀一年,以表示對他失望的嘲弄.在那個彷徨和迷惑的季節(jié),我邂逅了一個久違的男孩,他的惆悵和明朗讓我著迷.青春期的懵懂戀情壓過了一切,爸爸的失望也被拋到了腦后?.高考又一次失利.他咆哮了.罵我,吼我,甚至要打我.最后,被街坊鄰舍拉住了.我的怨恨和惱怒也堆上了心頭.為何他平時不能多鼓勵我一句,而是整天念叨誰誰的孩子成績多好,多優(yōu)秀,現(xiàn)在事到(更多好范文請關(guān)注：Wwww.hmlawpc.com)如今就一味的責怪我,我還是他的女兒嗎?那夜我久久不能入睡,一直在心里責怪著他的嚴厲與不講理.半夜醒來,聽到了對面房間傳來的啜泣聲,男人哽咽而又傷心的聲音.那聲音是那么陌生,又那么悲傷,深深的刺痛了我的神經(jīng).我想起了他嚴厲的面孔,與這聲音怎么都聯(lián)系不上,但這確實是他的聲音.他為何要如此傷心,是我徹底傷了他?他不是一直都不看好我的嗎?心里像放連環(huán)畫似的.想起好多好多.小學一年級長天花時,每天早上上完第二節(jié)課后他會騎著那倆老式自行車送我到醫(yī)院去打點滴,那一個星期的雪好大好大,回頭看看路上只是留下了深深的自行車印.雪是那么的大,總是感覺隨時會跌倒,可是他騎車總是那么穩(wěn)健.六年級考上重點班時,他花了大半個月的工資給我買了一輛鳳凰牌的女單車.還有高中生病時每個星期給我熬的湯??眼淚模糊了我的眼睛.也模糊了我的記憶.這一切都被我忘記了嗎?難道還是被他素來的嚴厲淹沒了?為何為了青春期邂逅的

一個美好男孩而忽略和背叛了那個一直在背后默默關(guān)注你成長的男人?這讓我第一次讀懂背叛的含義以及背后的深沉.

四年以后,我從一所師范院校畢業(yè).他已經(jīng)打點好一切讓我進一所公辦學校教書,養(yǎng)尊處優(yōu)又順理成章.這一次我還是拒絕了他的好意,只身一個人來到南方.他費解,卻還是扭不過我.

去年過年回家,我?guī)Щ亓讼鄳俚哪杏?也帶回了一個驚喜:我要結(jié)婚了.

來上班之前,爸爸和男友長談了一次,問到了為何我當初畢業(yè)執(zhí)意要去南方打工.到現(xiàn)在他才明白了為什么.不過,一個女孩子在外面著實讓他擔心.

沒有想到我還是讓他一直操碎了心.為了另外一個男人,我又一次忽略了他的掛念與擔憂.女兒總是在最后一刻時才想起你,爸爸,讓我再說一聲對不起.

讓我再說一聲老師好（孩子的作文）上課的鈴聲響起來了，您緩緩的進了教室。班長一聲起立，全班同學站了起來，整齊而又親切的說了聲：“老師好！”六年了，每次上課都重復著這三個字，可每天同學們都顯得很激動，目光是那樣的留戀，久久的。這時我分明看見您——親愛的老師，您的眼睛里含著被人不易覺察的淚花，也是同樣的激動，但更多的是對我們的期盼和祝福。小學馬上就要畢業(yè)，但我不想離開您，不想離開這個友愛的大集體。

知道嗎？老師。望著您日益消瘦的面龐和散亂的頭發(fā)，我心中的千言萬語卻化作了“老師好�！�

您知道嗎？老師。我們最喜歡聽的就是您的語文課。當我把您給我們講的《小蝌蚪找媽媽》、《小貓釣魚》、《烏鴉喝水》講給爺爺奶奶，聽他們夸我聰明的時候，老師，您知道我最感激的是誰嗎？是您，老師。

您知道嗎？老師。從前我是一個害羞的孩子，從不敢表現(xiàn)自己，甚至在課堂上發(fā)言也害怕。六一兒童節(jié)到了，我照例干等著看別人的節(jié)目。這時您把我叫到辦公室，讓我上臺朗讀一篇詩歌，我很害怕。您說：“不要怕，我相信您會朗讀得很好的�！蹦�的話給了我巨大的力量，我的膽子大了，當我捧著二等獎下臺的時候，老師您知道嗎？我真想再為您朗誦一遍那飽含您的心血的《老師，您好！》——

您知道嗎？老師。當您失去了您親愛的媽媽，仍然走上講臺，忍疼為我們上課并讓我們合唱《世上只有媽媽好》的時候，全班同學都流了淚，我們的童心完全被您感動了。您知道嗎？老師。當您彎下腰費力地撿起掉在地上的粉筆頭繼續(xù)用的時候，全班同學都對您肅然起敬，您無形之中給我上了一堂思想品德課，當我把喝粥的碗舔干凈而得到爺爺?shù)囊恢т摴P的時候。老師您知道嗎？是您使我養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習慣。

老師您為我們付出了很多很多，您卻得到了很少很少。在這里我不知用什么語句來贊美您，只能默默的再說一聲“老師好！”

再說一聲“ 老——師——好——！”

月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全。我不久便要與老師分別，另選一個起點了。但我怎愿揮淚而別呢？往事如潮，一樁樁，一件件，無不強烈地震顫著我的心弦??

記得初中二年級的一個早晨，第一堂便是您的政治課。昨夜的疲倦還沒有完全擺脫掉的我，怎么也打不起精神來。上課了，“同學們好！”在我懨懨欲睡的思維中，老師的聲音仍然很明朗，我條件反射似地站了起來。“老——師——好——！”

雖然沒有我的參與，但這一句問候卻絲毫沒有受到影響。然后，一切如舊。大概睡覺是一種最好的得過且過之法，平時很愛“發(fā)言”的我，今天卻把發(fā)言權(quán)讓給別人了。下課后，您走到我的身邊輕輕地問：“你怎么了？”一節(jié)課的“休整”使我轉(zhuǎn)入了一般狀態(tài)，本來便無事的我，卻吞吐不清地答道：“有點感冒。”說完，連自己也為之一動。我心里跳得厲害，您相信了我的謊言，叮囑說：“頂不住就回宿舍休息吧�！蔽矣种�吾著：“沒有什么??不礙事�！蹦鷱陌嗉壦幭渲腥〕鳇c藥給我。我暗暗慶幸自己躲過了一場嚴厲的批評。

“ 天有不測風云”，那天傍晚，我真的病了，是急性腸炎，嘔吐、腹瀉，且伴隨著發(fā)熱，一并襲來。我臥在宿舍的床鋪上動也不想動了，不久，我昏昏欲睡之時，門被推開了。一個削瘦的身影映入我那模糊的意識中，像我那操勞過度的母親，走到我身邊，語氣和緩而有些埋怨：“老師讓你早些回來，你怎么還堅持上課呢？這孩子！??現(xiàn)在好些了嗎？”我無力地點著頭。一只手輕輕地在我額頭上，我感到母親的愛迅速走過了我的每個“麻木”的神經(jīng)。在模糊中，我迅速地認出了那副眼鏡，和那副疲憊的急切的眼睛。我哽咽了，但是卻未發(fā)出聲。我吃過了藥片。您又叮囑一番后，才靜靜地離開了。這時的我，已是淚水滿面了。心中充滿了悔恨與自責??

再說一聲，老師好 “老師好！”多么親切的話語。它包含了對老師多少的真誠和敬愛。然而，對于我們中學生來說，它又顯得那么的陌生和遙遠。

童年的讀書生涯，幼稚而又純潔，充滿著無窮無盡的歡樂。那時候，老師在我們心中是至高無上的。老師的表揚，是我們最大的榮幸。遇到了一點點委屈，也總會跑去向老師“告狀”，結(jié)果也當然往往會隨著老師的安慰和對惡作劇者的批評而皆大歡喜；上課前，總要奶聲奶氣地喊一聲：“老師好！”那聲音那情感，是多么的真誠和發(fā)自內(nèi)心。然后仔細聆聽老師那一聲親切的回答：“同學們好！”那時，師生間是何等的親切融洽。在小學那青草青青的操場上，留下了我們童年的歡笑，還有老師伴我們游戲的身影??

隨著時光流逝，不知不覺我們進入了初中。人長大了，學習科目增多了，學習負擔也繁重了。于是，操場上再也看不見我們活躍歡跳的身影，聽不到那充滿了童趣的聲音。我們沒有了往日的歡樂，整天的就是作業(yè)加作業(yè)、學習加學習。上課時，老師給我們的也總是一種嚴肅和淡漠的感覺。即便是有時候看著老師走上講臺終于記起應(yīng)該有一下的師生問候，那也不過是例行公事，聲音稀稀疏疏拖拖拉拉的，遠沒有了兒時的那份誠摯與天真。

現(xiàn)在的我們，終日隨著老師的安排“高速旋轉(zhuǎn)”，讀書、答卷、聽課，默寫繁如星辰的英語單詞、背誦又臭又長的政治分析、解答虛無漂渺的xyz??稍不小心，“暴風雨”就要來臨，有家里的，也有學校的。我們每天如此機械地旋轉(zhuǎn)再旋轉(zhuǎn)，但人的精神哪跟得上機器的節(jié)奏，于是上課打瞌睡。下課懵懵然。

可是我多想再說一聲：“老師您好”。因為老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說，老師如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引前進的方向；有人說，老師好似一支強心針，當我們在挫折與困難面前徘徊時，給以我們前進的動力與勇氣。是啊！我們敬愛的老師付出的無私心血期待的便是讓我們莘莘學子取得優(yōu)異成績，做對社會有貢獻的人。老師，雖有子女，卻更多的把精力放在我們身上，每天回家時，子女都已入睡，每天上班時，孩子還在睡夢中。談起每一位老師的經(jīng)歷，都會讓人心動。在辦公室里，老師辛苦備課，力求把教案做得更好，燈光下，老師在一絲不茍的批改作業(yè)，黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光。老師，您是我們心中最暖的太陽！你是我們心中最明亮的太陽。“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦，無私奉獻精神的體現(xiàn)。

老師的愛是“超凡脫俗”的，是無私的。這種愛給了我們溫暖和力量。促使每一個學子

不斷地實現(xiàn)自己的追求，到達理想的彼岸。歲月無痕，由近至遠；人生有跡，點滴相連。從童年到青年，從青年到暮年，人的一生之所以絢麗溫暖，是因為許多人、許多事給了我們底蘊，給了我們光澤，給了我們色彩，給了我們力量，給了我們勇敢??是父母給了我們生命，是家人給了我們親情，是朋友給了我們友誼；是不幸給了我們成熟，是挫折給了我們堅定，是苦難給了我們剛毅，是逆境給了我們成功。但在這一切當中，有一種色彩是底色，有一種力量是支撐，這就是老師的傳道、授業(yè)，是老師的教誨、叮嚀，是老師的批評、怒斥。大愛無言，真愛無怨。是老師的白發(fā)告訴了我們愛是春暉融雪，愛是雪中送炭；愛是沙漠綠洲，愛是生命之源；是老師的背影告訴了我們愛是一種給予，愛是一種奉獻。 老師默默無言，不求回報，任憑粉塵染白發(fā)，任憑講臺留身影，師者如故，一年又一年，一代又一代。 在我們的成長歷程中，伴隨著濃濃的師愛。老師就是嚴冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，湍流中的踏腳石，霧海中的指向標。老師用知識的甘露孕育鮮

美的碩果，用心靈的清泉滋潤理想的鮮花。唉！我真的多想擺脫肩膀上沉重的擔子，還有思想上沉重的包袱，找回以前那種童真的歡樂啊。好想回到兒時那段歡樂求知的時光，多想再說一聲“老師好”，更想聽聽那嬌稚聲音。

第四篇：那一聲問候

那一聲問候

生活中難免有不如意，但不要灰心喪氣，只要你認真去對待，生活還是有美好的。

在我上三年級時，我從農(nóng)村小學轉(zhuǎn)到了實驗小學，家也搬了過來。那時，爸爸每天晚上放學都來接我，為了聯(lián)系方便，他還幫我買了部手機。 一天晚上，我放學回家，站在學校大門的坡下面，看著熙熙攘攘的人群在流動，中間卻沒有爸爸的影子，我心里十分著急，于是打電話給爸爸，爸爸說：“快了，快了”。我心里也暗暗對自己說：“爸爸一定不會不管我的�！庇谑牵�我又等了一會兒。天越來越黑，爸爸始終沒有出現(xiàn)，我又打了一個電話，爸爸重復著上一句話：“快了，快了”。我再也忍不住了，坐在學校大門坡下的一塊矮墻前哭了出來，在川流不息的人群中我竟覺得自己像一片在風中搖曳的的樹葉，無助地向人求助，天完全暗了下來，爸爸仍未出現(xiàn)，我徹底絕望了，甚至已經(jīng)到了自己在街頭過夜的情景，我哭得更厲害了。

這時，一位穿著樸素的中年婦女走了過來見我在哭，便停了下了腳步，關(guān)切地問：“小朋友是不是家長沒來接你呀？”“我手機借你打吧！”我停止了哭泣，抽噎著說：“不用了，我再等等�！彼�的這一句話，使我有了信心，于是，我不再哭了，坐在地上等爸爸——至少，還有人會管我！終于，一束光射了過來，伴隨著一句話：“上車吧！”我知道，爸爸來了，原來，爸爸他們單位前面堵車，所以這么晚才來。

如果我再遇到那位婦女，我一定會對她說：“謝謝！”是她在困境中告訴我不要放棄，使我重新充滿了希望，也讓我感受到了生活中的美好。

第五篇：巧妙的一聲嘆息

巧妙的一聲嘆息

泗陽育才雙語學校 孫軍

最近一段時間，班級里的部分同學，紀律有些渙散，今天的班會課，打算去整頓整頓。

于是我設(shè)計好了班會方案，來到教室門前�？墒钱斘易哌M教室正準備上課時，突然有兩個學生在下面打打鬧鬧。我站在講臺上，平靜地望著他們，直到教室里完全安靜下來。我深情地發(fā)出了一聲嘆息：“唉！”這嘆息聲又重又長。學生一個個瞪大眼睛看著我。一個學生舉起手輕聲對我說：“老師，您為什么嘆息呢？”

我若有所思地說：“是啊，老師為什么會發(fā)出嘆息呢，從老師的嘆息中你聽到了什么？這節(jié)課我們就來討論討論這個問題。”

在醞釀了幾分鐘以后，學生的話匣子打開了。一個學生說：“老師，從您的嘆息聲里，我聽出了老師對我們的失望、灰心和難過。記得上周四課間操的時候，有幾個同學做操不認真，還不聽勸告，把您氣壞了。這些同學真不懂事，眼看就要舉行廣播操比賽了，怎能這樣呢！”

另一個同學說：“還有一次，課外活動時，不知是誰把粉筆頭，廢紙團堆在老師的講桌上，那可是老師的講桌啊！那是老師給我們傳播知識的地方。老師為我們付出了那么多，可從沒有聽老師叫過一聲苦，喊過一聲累。” ……

聽著學生那激昂的話語，我十分感動。接著，許多同學爭先恐后的發(fā)言，那場面尤為熱烈火爆。有的學生說出了很多令人心動的話語：

謝紫薇同學說：“老師就像太陽，把溫暖照進每一個學生的心房，我們怎能再讓老師嘆息呢？”

韓康同學說：“老師，相信我們，以后我們一定會讓您少操一份心，多一份快樂�！�

……

繼而，同學們都想起了自己不懂事的過去，也說得情真意切。我于是又說：“你還聽到過這樣的嘆息嗎？”這時，有的學生說想起了媽媽的一聲嘆息里也有一份傷感；奶奶的一聲嘆息里有嘮叨的失望；爸爸的一聲嘆息里有不如意的慨嘆……

這時我接著說：“那么，你們怎么做才不讓爸爸、媽媽、奶奶、爺爺嘆息呢？”學生思想的火花再一次被點燃，大家你一言我一語又討論開了，課堂氣氛又熱烈起來。就這樣，一堂別開生面的的班會伴著同學一張張可愛的笑臉結(jié)束了。這一聲嘆息收到這么好的教育效果，還是我始料不及的。

（泗陽育才雙語學校 孫軍）

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